小学综合实践活动业体验及其他活动5.创建我们自己的银行如阅读道德环保优质课件_15

1、五年级一班主题班会五年级一班主题班会好书伴我成长好书伴我成长书籍是引进灯光的一扇门，书籍是引进灯光的一扇门，让我们一起来听一听同学们让我们一起来听一听同学们收集的有关读书的名人名言收集的有关读书的名人名言！u书籍是巨大的力量书籍是巨大的力量列宁列宁u书籍是青年人不可分离的生命伴书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师侣和导师高尔基高尔基u读一本好书，就是和许多高尚的读一本好书，就是和许多高尚的人谈话人谈话笛卡尔笛卡尔u光阴给我们经验，读书给我们知光阴给我们经验，读书给我们知识识奥斯特洛夫斯基奥斯特洛夫斯基u热爱书吧热爱书吧这是知识的泉这是知识的泉源！源！高尔基高尔基u理想的书籍，是智慧的钥匙理想的

2、书籍，是智慧的钥匙列夫列夫托尔斯泰托尔斯泰u和书籍生活在一起，永远和书籍生活在一起，永远 不不会叹气会叹气罗曼罗曼罗兰罗兰凿壁借光凿壁借光 西汉时，有个叫匡衡的人，非常勤奋好学，西汉时，有个叫匡衡的人，非常勤奋好学，但家境贫困，买不起蜡烛。匡衡的邻居，家境富但家境贫困，买不起蜡烛。匡衡的邻居，家境富裕，夜间烛火通明。匡衡请求晚上去他家读书，裕，夜间烛火通明。匡衡请求晚上去他家读书，但邻居不允许。不得已，匡衡想了一个办法，偷但邻居不允许。不得已，匡衡想了一个办法，偷偷地在墙壁上凿了一个小洞，让邻居的亮光透过偷地在墙壁上凿了一个小洞，让邻居的亮光透过来，借着这点亮光读书。来，借着这点亮光读书。 用

3、这种方法，匡衡读完用这种方法，匡衡读完了一些书，但他买不起新书。有一天，他发现一了一些书，但他买不起新书。有一天，他发现一个财主家里藏着许多书，于是他向财主提出，愿个财主家里藏着许多书，于是他向财主提出，愿意帮助干活，不要工钱。财主很奇怪，问其原因，意帮助干活，不要工钱。财主很奇怪，问其原因，匡衡说：匡衡说：“我给你干活，不要工钱，只是想借你我给你干活，不要工钱，只是想借你家里的书看看。家里的书看看。”财主听说只借书看而不要工钱，财主听说只借书看而不要工钱，很是高兴。匡衡就这样读了很多书，因而成为一很是高兴。匡衡就这样读了很多书，因而成为一个很有学问的人个很有学问的人。 鲁迅嚼辣椒驱寒鲁迅嚼辣

4、椒驱寒 鲁迅先生从小认真学习。少年时鲁迅先生从小认真学习。少年时,在江在江南水师学堂读书南水师学堂读书,第一学期成绩优异第一学期成绩优异,学校奖学校奖一枚金质奖章一枚金质奖章.他立即拿到南京鼓楼街头卖他立即拿到南京鼓楼街头卖掉掉,然后买了几本书然后买了几本书,又买了一串红辣椒。每又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时当晚上寒冷时,夜读难耐夜读难耐,他便摘下一颗辣椒他便摘下一颗辣椒,放在嘴里嚼着放在嘴里嚼着,直辣得额头冒汗。他就用这直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书种办法驱寒坚持读书。由于苦读书,后来终后来终于成为我国著名的文学家。于成为我国著名的文学家。 听了这些感人的故事，同学

5、们听了这些感人的故事，同学们想说什么呢？你们都从书中获想说什么呢？你们都从书中获得了什么乐趣呢？得了什么乐趣呢？歌德说：歌德说：“读一本好书，就是和读一本好书，就是和一个高尚的人谈话。一个高尚的人谈话。”我们能从我们能从书中汲取知识与力量，世界上有书中汲取知识与力量，世界上有那么多书，到底哪些书才适合我那么多书，到底哪些书才适合我们看呢？这是一个值得我们探讨们看呢？这是一个值得我们探讨的问题，现在就请我们班爱读书的问题，现在就请我们班爱读书的同学给大家推荐好书吧的同学给大家推荐好书吧!根据提示猜书名根据提示猜书名提示一：老年古巴渔夫与大提示一：老年古巴渔夫与大鱼搏斗的故事鱼搏斗的故事提示二：作者为海明威提示二：作者为海明威答案：答案：老人与海老人与海提示一：以古希腊民间故事提示一：以古希腊民间故事为蓝本为蓝本答案：答案：伊索寓言伊索寓言提示二：大部分为动物寓言提示二：大部分为动物寓言提示三：相传为古希腊奴隶提示三：相传为古希腊奴隶伊索著伊索著提示一：四大名著之一提示一：四大名著之一提示二：提示二：108个草莽英雄个草莽英雄答案：答案：水浒传水浒传推