新版五年级英语下册五单元第五课时

1、1 1、能够听、说、读、写、能够听、说、读、写6 6个表示动作的现在分词词语：个表示动作的现在分词词语：sleeping, sleeping, playing,climbing,drinking,jumping,eating playing,climbing,drinking,jumping,eating。2 2、能够运用本课时所学习主句型：、能够运用本课时所学习主句型：What are doing? HesTheyre What are doing? HesTheyre 问问 答某人正在做某事。答某人正在做某事。3 3、能够通过、能够通过Lets playLets play中的活动培养学生的

2、中的活动培养学生的 合作学习能力以及综合语言运用能力。合作学习能力以及综合语言运用能力。eating sleeping playing jumpingdrinking climbing导航：导航：请大声说出词语意思。请大声说出词语意思。eating sleeping playing jumpingdrinking climbing导航：导航：请大声、大胆读出自学已会词语请大声、大胆读出自学已会词语A: What is the doing?.B: Hes 。 A: What are these doing？ B：They are 。学海导航：学海导航：针对自学已会词语，利用下面针对自学已会词语，

3、利用下面的对话句型同桌合作练习词语。然后，请同学先自的对话句型同桌合作练习词语。然后，请同学先自读、领读词语、展示对话。小组对抗对话。读、领读词语、展示对话。小组对抗对话。学海导航：学海导航：针对自学未会词语，先是听录针对自学未会词语，先是听录音学生尝试自己读，小组组内或组间根据音节分割音学生尝试自己读，小组组内或组间根据音节分割法探究读，教师领读，学生领读等多种形式地读。法探究读，教师领读，学生领读等多种形式地读。 再按上述方法同桌自主练习词语。再按上述方法同桌自主练习词语。A: What is the doing?.B: Hes 。 A: What are these doing？ B：T

4、hey are 。eatingclimbingdrinkingjumpingplayingsleepingYou should read the word out as quickly as you see it.A: Oh, is ?.B: Yes, hes so 。A: What are thesedoing？B：They are 。学海导航：学海导航：将六组词语分别分配给各小将六组词语分别分配给各小组，按照下面的提示先是小组组内探究补充完组，按照下面的提示先是小组组内探究补充完整对话，然后同桌自主练习对话。然后展示、整对话，然后同桌自主练习对话。然后展示、对抗。对抗。将此部分分为六小部分，分给各将此部分分为六小部分，分给各小组，自主探究，然后共同说出小组，自主探究，然后共同说出同时加上动作。同时加上动作。引导学生展示。引导学生展示。五达标测试五达标测试 学生做学案上的当堂达标题目。学生做学案上的当堂达标题目。 然后，小组组内相互阅改。然后，小组组内相互阅改。 评价出最优小组。给予星星奖励。评价出最优小组。给予星星奖励。What have you got this lesson？根据教学目标，根据教学目标，引导学生自己说引导学生自己说出本堂所学知识。出本堂所学知识。1 1，完成学案上余