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1、unit 1 my family单元学习目标单元学习目标1. 能够听懂、会说表示家庭成员的六个词汇：能够听懂、会说表示家庭成员的六个词汇：father, mother, brother, sister, grandmother和和grandfather。语言技能目标语言技能目标第一层次：第一层次：单元学习目标单元学习目标2. 能够听懂、会说询问和回答人物身份的功能句：能够听懂、会说询问和回答人物身份的功能句： whos he/ she? he/ she is ，并能在恰当的情，并能在恰当的情境中初步运用。境中初步运用。单元学习目标单元学习目标3. 能够借助已学过的单词及相应的图片感知字母能够借
2、助已学过的单词及相应的图片感知字母 a, b, c, d在单词词首时常见的发音，并尝试在图片和首在单词词首时常见的发音，并尝试在图片和首 字母的帮助下，整体识别单词。字母的帮助下，整体识别单词。单元学习目标单元学习目标 能够借助录音、图片、文字及教师的讲解读懂本能够借助录音、图片、文字及教师的讲解读懂本单元的小故事，并能够在教师的指导下表演故事。单元的小故事，并能够在教师的指导下表演故事。语言技能目标语言技能目标第二层次：第二层次：单元学习目标单元学习目标1. 能够跟随录音大胆模仿说唱本单元的歌曲和歌谣。能够跟随录音大胆模仿说唱本单元的歌曲和歌谣。2. 能够积极参与课堂上组织的各种活动，做到有序能够积极参与课堂上组织的各种活动，做到有序 参与，积极使用英语进行交际。参与，积极使用英语进行交际。3. 能够在活动中认真倾听同伴发言，并与同伴合作能够在活动中认真倾听同伴发言，并与同伴合作 进行结对问答等活动。进行结对问答等活动。其他目标：其他目标：爸爸，爸爸爸爸，爸爸father妈妈，妈妈mother哥哥，弟弟哥哥，弟弟brother 姐姐，妹妹姐姐，妹妹sister爷爷，爷爷爷爷，爷爷grandfather奶奶，奶奶grandmother他他是谁？是谁？男男他他男
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