北师大版七年级语文：《山海经》两篇24张

1、山海经山海经两篇两篇精卫填海、夸精卫填海、夸父逐日父逐日你知道你知道多少中多少中华神话华神话故事？故事？女娲造人女娲造人常常娥娥奔奔月月女女娲娲补补天天后羿射日后羿射日大禹治水大禹治水神话：关于神仙或神化的神话：关于神仙或神化的古代英雄的故事，是古代人民古代英雄的故事，是古代人民对自然现象和社会生活的一种对自然现象和社会生活的一种天真的解释和美丽的向往。所天真的解释和美丽的向往。所以，神话作品通常具有以，神话作品通常具有超现实超现实想象、夸张的浪漫主义想象、夸张的浪漫主义特点。特点。 山海经山海经是战国至西汉初年的作品。是战国至西汉初年的作品。它是我国现存最早的地理书它是我国现存最早的地理书，

2、还保存了不，还保存了不少古代的神话。全书共十八篇，分为少古代的神话。全书共十八篇，分为山山经经海经海经大荒经大荒经三部分。三部分。山海山海经还以流水帐方式记载了一些奇怪的事经还以流水帐方式记载了一些奇怪的事件，最有代表性的神话寓言故事有，夸父件，最有代表性的神话寓言故事有，夸父逐日、女娲补天、精卫填海、鲧（逐日、女娲补天、精卫填海、鲧（gn)禹禹治水等。具体成书年代及作者不详。山治水等。具体成书年代及作者不详。山海经被誉为我国早期的百科全书。海经被誉为我国早期的百科全书。zxxk学习目标v 1.背诵全文，积累文言词汇。v2.了解神话故事的含义，把握神话故事中的人物形象特点、思想内涵及其现实意义

3、。（重难点）精卫填海 发鸠之山，其上多柘木，有鸟发鸠之山，其上多柘木，有鸟焉焉，其状，其状如乌，如乌，文文首，白首，白喙喙，赤赤足，名曰：足，名曰：“精卫精卫”，其鸣自其鸣自詨詨。是是炎帝之少女，名曰女娃。炎帝之少女，名曰女娃。f jizhhuxiowsho表停顿的语气表停顿的语气助词。助词。通通“纹纹”，花，花丽。丽。飞禽的嘴。飞禽的嘴。红色。红色。呼叫。呼叫。代词，这；指代词，这；指精卫鸟。精卫鸟。叫做发鸠的这座山上长着很多柘树。那里有一种鸟，叫做发鸠的这座山上长着很多柘树。那里有一种鸟，它的形状像乌鸦，头上羽毛有花纹、白色的嘴、红色它的形状像乌鸦，头上羽毛有花纹、白色的嘴、红色的脚，名字

4、叫做：的脚，名字叫做：“精卫精卫”，它的叫声像是在呼唤自，它的叫声像是在呼唤自己的名字。这其实是炎帝的小女儿，名叫女娃。己的名字。这其实是炎帝的小女儿，名叫女娃。 女娃游于东海，女娃游于东海，溺溺而不返，故为精卫。常衔而不返，故为精卫。常衔西山之木石，以西山之木石，以堙堙于东海。于东海。nyn淹没。淹没。填塞（填塞（si）。）。（有一次）女娃去东海游玩，淹死在了大海里就（有一次）女娃去东海游玩，淹死在了大海里就再也没有会还，所以化成了精卫鸟。（为了报仇）再也没有会还，所以化成了精卫鸟。（为了报仇）（它）常常叼衔西山上的树枝和石块，用来填塞（它）常常叼衔西山上的树枝和石块，用来填塞东海（想把它填

5、平）。东海（想把它填平）。整体感知v这篇神话写了一个什么故事？用简洁的语言概括一下。合作讨论生活生活环环 境境外貌特外貌特征征身世身世来历来历填海填海原因原因如何如何填海填海发鸠发鸠之山，之山，其上其上多柘多柘木木状如乌，文状如乌，文首，白喙、首，白喙、赤足，鸣自赤足，鸣自詨詨炎帝炎帝之少之少女女游于东海，游于东海，溺而不返溺而不返精神品质常衔常衔西山西山之木之木石，石，以堙以堙于东于东海海不畏艰不畏艰险，契险，契而不舍而不舍说一说v读了本篇神话，你有什么感想？个人力量虽然微弱，但只要斗志个人力量虽然微弱，但只要斗志顽强，就能胜利顽强，就能胜利。旧时比喻仇恨极深，立志报复。旧时比喻仇恨极深，立

6、志报复。后比喻意志坚决，不畏艰难。后比喻意志坚决，不畏艰难。Zx、xk 文章主旨 这是一篇很有教育意义的神话传说。炎这是一篇很有教育意义的神话传说。炎帝之女女娃因游玩东海而被淹死，变成小鸟，帝之女女娃因游玩东海而被淹死，变成小鸟，决心口衔高山木石，去填塞大海，这种决心口衔高山木石，去填塞大海，这种至死至死不屈不屈的精神和顽强的毅力，象征着劳动人民的精神和顽强的毅力，象征着劳动人民征服自然征服自然的强烈愿望和坚强决心。的强烈愿望和坚强决心。夸父逐日 夸父与日夸父与日逐走逐走，入日；，入日；渴渴，欲得饮，欲得饮,饮于饮于河河、渭；河、渭不足，、渭；河、渭不足，北北饮大泽。未至，饮大泽。未至，道道渴

7、渴而而死。弃其杖，化为邓林。死。弃其杖，化为邓林。ku f竞跑，赛跑。竞跑，赛跑。逐：竞争；逐：竞争；走：跑。走：跑。（感到）口渴。（感到）口渴。黄河。黄河。（向）北。（向）北。（在）路上。（在）路上。表修饰。表修饰。夸父与太阳竞跑，一直追赶到太阳落下的地方；夸父与太阳竞跑，一直追赶到太阳落下的地方；（他）感到口渴，想要喝水，就到黄河、渭水喝水。（他）感到口渴，想要喝水，就到黄河、渭水喝水。黄河、渭水的水不够，又去北方的大湖喝水。还没黄河、渭水的水不够，又去北方的大湖喝水。还没赶到大湖，就在半路上渴死了。他丢弃了自己的手赶到大湖，就在半路上渴死了。他丢弃了自己的手杖，（手杖）化成桃林。杖，（手

8、杖）化成桃林。v复述课文v全文共37个字，但故事情节波澜起伏，这篇神话共分几个画面来描述夸父？v夸父为什么要逐日？v一方面是为了显示人类的力量。v一方面也是为了征服太阳使其为人类造福。人物形象v你如何看待夸父这一形象？你如何看待夸父这一形象？v敢于敢于挑战挑战大自然；大自然；v夸父不怕困难，勇于探索；夸父不怕困难，勇于探索；v热爱光明，憎恶黑暗；热爱光明，憎恶黑暗；v有理想、有抱负、有牺牲精神、甘为人类有理想、有抱负、有牺牲精神、甘为人类造福造福的英的英雄人物。雄人物。v所以，现在人们常以所以，现在人们常以“夸父逐日夸父逐日” “夸父追日夸父追日” “逐日逐日” 这些词比喻人有这些词比喻人有宏大的志向宏大的志向或或巨大的力量巨大的力量和气魄和气魄。神话主题v你如何理解这则神话的主题？你如何理解这则神话的主题？ 通过神话，表现夸父无比的通过神话，表现夸父无比的英雄气概英雄气概，反映，反映了古代人民了古代人民探索探索自然、自然、