版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、部编本一年级语文上册乌鸦喝水课件cncn聪聪 明明w w y y hh 13部编本一年级语文上册乌鸦喝水课件乌鸦乌鸦部编本一年级语文上册乌鸦喝水课件到处到处部编本一年级语文上册乌鸦喝水课件到处到处部编本一年级语文上册乌鸦喝水课件一个瓶子一个瓶子半瓶水半瓶水瓶口小瓶口小部编本一年级语文上册乌鸦喝水课件部编本一年级语文上册乌鸦喝水课件部编本一年级语文上册乌鸦喝水课件部编本一年级语文上册乌鸦喝水课件读读说说读读说说: : 瓶子里的水瓶子里的水( )( )升高了。升高了。 渐渐渐渐 。 渐渐渐渐 。天天亮了亮了小树小树长高了长高了渐渐渐渐部编本一年级语文上册乌鸦喝水课件我 会 填天气天气 变暖了。变暖
2、了。 奶奶的病奶奶的病 好了起来。好了起来。我我 长高了。长高了。四周四周 安静下来了。安静下来了。部编本一年级语文上册乌鸦喝水课件 你喜欢这只小乌鸦吗?请你来你喜欢这只小乌鸦吗?请你来夸夸小乌鸦。夸夸小乌鸦。乌鸦喝水乌鸦喝水乌鸦乌鸦本事大,乌鸦乌鸦本事大,肯动脑筋想办法。肯动脑筋想办法。一个一个石子放,一个一个石子放,困难再大也不怕困难再大也不怕。部编本一年级语文上册乌鸦喝水课件w y h k 乌乌 鸦鸦 喝喝 水水 口口 渴渴 瓶瓶 子子 石石 子子 办办 法法 渐渐 渐渐 png sh bn fjin jin请大声读一读吧:请大声读一读吧:w y h k png sh bn fjin j
3、inw y h k png sh bn f部编本一年级语文上册乌鸦喝水课件 乌乌 鸦鸦 喝喝 水水 口口 渴渴 瓶瓶 子子 石石 子子 办办 法法 渐渐 渐渐请大声读一读吧:请大声读一读吧:部编本一年级语文上册乌鸦喝水课件乌乌渐渐法法办办石石瓶瓶渴渴喝喝鸦鸦真棒!部编本一年级语文上册乌鸦喝水课件我我 会会 选:选: 喝喝 渴渴小弟弟口(小弟弟口( )了,要()了,要( )水。)水。 为为 办办这个(这个( )法真好!)法真好!他(他( )班级做了很多好事。)班级做了很多好事。3 乌乌 鸟鸟这种(这种( )的名字叫()的名字叫( )鸦。)鸦。 渴渴喝喝 办办为为鸟鸟乌乌 部编本一年级语文上册乌鸦
4、喝水课件我会背我会背 一只乌鸦一只乌鸦_了,了,到处到处_。 乌鸦把小石子乌鸦把小石子_地放进瓶子里。地放进瓶子里。 乌鸦看见乌鸦看见_,想出,想出_来了。来了。 可是,瓶子里可是,瓶子里_,瓶口又,瓶口又_,乌乌鸦鸦_。怎么办呢。怎么办呢? 乌鸦看见乌鸦看见_ ,瓶子里瓶子里_。 瓶子里的水瓶子里的水_ _ _, ,乌鸦就乌鸦就_。部编本一年级语文上册乌鸦喝水课件我会背我会背 一只乌鸦一只乌鸦_了,到处了,到处_。乌鸦看见乌鸦看见_ ,瓶子里,瓶子里_。可是,瓶子里可是,瓶子里_,瓶口又,瓶口又_,乌鸦乌鸦_。怎么办呢。怎么办呢? ? 乌鸦看见乌鸦看见_,想出,想出_来了。来了。 乌鸦把小石
5、子乌鸦把小石子_地放进瓶地放进瓶子里。瓶子里的水子里。瓶子里的水_,乌鸦就乌鸦就_。 部编本一年级语文上册乌鸦喝水课件乌鸦喝水乌鸦喝水 我希望小朋友们能像我一我希望小朋友们能像我一样遇到困难仔细观察、认真思样遇到困难仔细观察、认真思考,做一个聪明的好学生!考,做一个聪明的好学生!部编本一年级语文上册乌鸦喝水课件 瓶子瓶子旁边要是旁边要是没有小石没有小石子,乌鸦子,乌鸦该怎么办该怎么办呢?呢?怎么办?怎么办?部编本一年级语文上册乌鸦喝水课件 只只 zh (一只)一只)(几只几只)部编本一年级语文上册乌鸦喝水课件 石石sh(石头)(石头)(石子)石子)部编本一年级语文上册乌鸦喝水课件 多多du(多少)(多少)(不多)不多)部编本一年级语文上册乌鸦喝水课件 出出ch(出来)(出来)(出去)出去)部编本一年级语文上册乌鸦喝水课件 见见jin(
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 学习目标沟通协调机制
- 2026年护理学基础理论测试题
- 2025年脱口秀演员(脱口秀创作技巧)试题及答案
- 2025年投影仪维修(投影仪聚焦调节)试题及答案
- 运营专员运营指标完成度绩效考评表
- 建筑设计项目经理项目管理绩效衡量表
- IT部门2026年信息化技能培训安排通知(7篇范文)
- 2026年麻醉科医师麻醉药品应用与监测模拟考试试题及答案解析
- 2026年铁路线路工工作复盘试题含答案
- 糖尿病知识考试题
- 2026秋季福建福维新材料有限公司招聘42人考前冲刺密卷附参考答案详解【轻巧夺冠】
- 2026年亳州市产控集团子公司安徽省亳州中医药集团有限公司公开招聘50名笔试参考题库及答案详解
- 2026年陕西水务发展集团所属企业校园招聘(91人)笔试备考试题及答案详解
- 2027年高考数学模拟试卷1(新高考Ⅰ)
- 2026年资料员之资料员基础知识题库及答案(全国)
- 江苏省徐州市2026年重点学校高一入学语文分班考试试题及答案
- 八上数学必背公式
- 2025长沙一中高一入学语文分班考试真题含答案
- proe如何画蜗轮蜗杆+prt+视屏
- 文物建筑勘查设计取费标准(2026现行完整版|官方试行+地方实操)
- 新版2026年高考物理(广东卷)真题详细解读及评析
评论
0/150
提交评论