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文档简介

1、Follow and repeat跟老师读跟老师读New wordswhose谁的blue 蓝色的perhaps大概white白色catch抓住第1页/共14页Dialogue 对话对话Follow and repeat跟老师读跟老师读Teacher: Whose shirt is that? Is this your shirt, Dave? Dave: No. Sir. Its not my shirt. This is my shirt. My shirts blue. Teacher: Is this shirt Tims? Dave: Perhaps it is, sir. Tims

2、 shirts white.Teacher: Tim! Tim: Yes, sir? Teacher: Is this your shirt? Tim: Yes, sir. Teacher : Here you are. Catch! Tim: Thank you, sir.第2页/共14页Have a try试一试试一试Complete the dialogueTeacher: _ shirt is that? Is this _, Dave? Dave: No. Sir. Its not _.This is my shirt. My shirts blue. Teacher: Is thi

3、s shirt Tims? Dave: Perhaps_, sir. Tims shirts white.第3页/共14页Have a try试一试试一试Teacher: Tim! Tim: Yes, sir? Teacher: _? Tim: Yes, sir. Teacher : _. Catch! Tim: Thank you, sir. 第4页/共14页Language points理解理解Understanding1. Whose shirt is that ? You can also say “Whose is that shirt”. 2. Is this Tims?Tims

4、refers to “Tims shirt”. In order to avoid repetition, “shirt” after Tims may be omitted. For example:This is not my pen, its Daves. That is not my house, its Franks . Is this book Emmas? 3. Here you are = Here it isThis is used when you give something to somebody.第5页/共14页名词所有格名词所有格名词所有格,表示“的”(表所属关系)

5、Eg: Tanks students. Tank的学生。1.一般情况下,在名词后面加 s2.当单词是复数形式或以s结尾时,直接加 , 如 students books3.当单词是复数形式,但结尾不是s时,仍然加 s,如 childrens hatsGrammar第6页/共14页1. Helen的手表2. 老师们的办公室3. Lily的女儿4. 爸妈的房间5. Sophie的雨伞6. Tom的房间和John的房间Practice第7页/共14页 形容词性物主代词与名词性物主代词 *形容词性物主代词 是形容词,必须放名词前,表某人的 my,your,his,her,its,our,your,the

6、ir *名词性物主代词=形容词性物主代词+名词 相当于名词 mine,yours,his,hers,its,ours,yours,theirs 第8页/共14页Lets learn more new wordsMemorize记一记记一记father爸爸mother妈妈姐姐; 妹妹brother哥哥; 弟弟tie领带blouse 女衬衫his他的her 她的sister第9页/共14页 Lets practice this sentence pattern Whose is this?This is my / your / his / her Whose is that?That is my / your / his / her第10页/共14页A: Whose is this handbag?B: Its Stellas.第11页/共14页A: Whose is that dress?B: Its my daughters.第12页/共14页Translation1. 这是我的手提电脑(laptop)。2. 那是她的老师。3. 那是他的私家车。4.

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