六年级语文上册古诗阅读与理解训练湘教版

1、六年级语文上册古诗阅读与理解训练湘教版班级：_ 姓名：_1. 阅读下面的小诗，完成问题。山高路远（汪国真）呼喊是爆发的沉默沉默是无声的召唤不论激越还是宁静我祈求只要不是平淡如果远方呼唤我我就走向远方如果大山召唤我我就走向大山双脚磨破干脆再让夕阳涂抹小路双手划烂索性就让荆棘变成杜鹃没有比脚更长的路没有比人更高的山1下列诗句中哪句最能表达诗的中心（  ）a.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 b.少壮不努力，老大徒伤悲。c.欲穷千里目，更上一层楼。 d.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。2对本诗理解不正确的两项是（  ）a.作者认为最可怕的不是人生的大风大浪，不

2、是人生的各种坎坷，而是平淡无奇，单调乏味的生活。b.面对困难和挫折，面对机遇和挑战，勇敢者应该“走向远方”“走向大山”。c.从“走向远方”“走向大山”可以看出作者厌恶都市生活，渴望宁静平淡的生活。d.全诗洋溢着经历人生风雨，战胜艰难的沧桑感。3诗中加点的“呼喊”和“沉默”是否矛盾？谈谈你的理解。_2. 诗词阅读。卜算子·送鲍浩然之浙东宋王观水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。（1）本词上、下片各写了什么？请作简要概括。_（2）上片“眼波横”“眉峰聚”的比喻有什么新巧、动人之处？“眉眼盈盈处”的丰富含意是什么？_（3）

3、下片四句用了三个“春”字，表达了词人怎样的情意？_3. 古诗阅读。爆竹声中一岁除， 春风送暖（ ）。千门万户（ ），总把（   ）。1补充诗句。2这首诗的题目是_，作者是（   ）代诗人（   ）。“|元日”是农历（  ），即（  ）。3根据解释从诗中选出相对应的字词。(  )：一年已尽。(  )：药酒名。(  )：日出时光亮而又温暖的样子。4判断对错。对的打“”，错的打“×”。“屠苏”是一种糕点

4、名。古代习俗，大年初一全家合饮吃这种糕点，以驱邪避瘟疫，求得长寿。（_）5元日诗中的哪句诗概括出了“年复一日”这个词？（  ）a.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。b.千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。6王安石的元日诗反映了北宋过新年有哪些习俗？不正确的一项是(  )a.放爆竹 b.喝屠苏酒 c.换桃符 d.看花灯4. 课内阅读。寒 食唐韩翃春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。（1）诗歌描写的情景有一个时间推移，第一、二句写   ，第三、四句写   ，

5、   则是转折。（2）诗歌第一句中的“无处不”可不可以改为“处处都”？为什么？_（3）诗歌第三、四句中的哪个字用得妙？为什么？_（4）你知道寒食节有哪些习俗吗？_5. 古诗赏析。使至塞上唐  王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。下列说法中错误的一项是（      ）。a.诗中的“征蓬”表达了诗人怀念故乡，热爱故乡感情。“蓬草”随风飞转，古代文学常用它来比喻漂泊不定的行踪。b.“单车欲问边”，写自已轻车简从，要前往边境慰问将

6、士。“属国过居延”，是要到远在西北边塞的居延。c.颈联的“直”和“圆”两字历来为人称道。“直”字荒凉孤独中透着挺拔雄伟，“圆”字苍茫壮阔中显现柔和温暖。d.尾联用典流露了向往建功立业的心情，这个典故隐含在“燕然”两字中。6. 阅读理解。书湖阴先生壁。宋王安石茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。1解释加点字的意思。（1）茅檐长扫净无苔（_） （2）两山排闼送青来（_）2下列朗读节奏有错误的一项是（ ）a.茅檐/长扫/净无苔 b.花木/成畦/手自栽c.一水/护田/将绿绕 d.两山排闼/送青来3湖阴先生家附近的环境怎样？_7. 阅读词句，并完

7、成练习。清平乐宋黄庭坚春归何处?寂寞无行路。_，_。春无踪迹谁知?除非问取黄鹂。_，_。1补全词句。2下列对词语的解释不正确的一项是（   ）a.无行路：没有留下春去的行踪。 b.唤取：呼唤，询问。c.啭：鸟婉转地鸣叫。 d.因风：因为风势。3词的上阕，一个“_”字直接道出了词人的设想：有人知道春的去处，唤回来与自己同住。词的下阕，通过黄鹂“_”，写出春天已过，初夏已来。整首词表达了词人对春天的_之情。4在这首词中，运用最明显的修辞手法是_，将_人格化，生动形象地写出了作者对_的喜爱。5美好春光的流逝总是让人感到无限惋惜和伤感，请你再写出两句类

8、似的诗词句。_8. 古诗练习。寒  食_，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，_。1补全古诗。2解释下列词语。（1）春城：_ （2）御柳：_ （3）汉宫：_3用自己的话说一说后两句诗的意思。_4这首诗写的内容和节日有关，你还知道哪些有关节日的诗句，请写两句。_9. 阅读渔家傲·秋思，体会不同的军旅情怀。渔家傲·秋思宋范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。1这首词所写的时间是_，地点是_。2“风景异”中“异”的意思是_。戍守边塞的士兵与“秋雁”的不同

9、之处是（_）。a秋雁能飞翔空中，士兵却只能守在陆地b秋雁能离开边塞南飞，士兵却不能归乡3以下不是“燕然未勒归无计”所体现出的情感的一项是（   ）a.思乡 b.哀婉 c.忧心 d.爱国4“将军白发征夫泪”中的“泪”是为（   ）而流。a.边塞的艰苦 b.不平遭遇 c.羌笛的曲声 d.壮志难酬，归期无望5请你将以下军旅诗句补充完整。黄沙百战穿金甲，_。羌笛何须怨杨柳，_。10. 阅读古诗，完成练习。折杨柳杨巨源水边杨柳曲尘丝，立马烦君折一枝。惟有春风最相惜，殷勤更向手中吹。（注释）选自全唐诗，“折杨柳”，乐府歌曲名。

10、杨巨源，唐代诗人，字景山。曲尘丝：指颜色如酒曲般细嫩的柳叶。1全诗写了哪些意象？主要表达了怎样的情感？_2诗歌的最后两句用了拟人和比喻的修辞手法，请分别作简要赏析。_11. 阅读下面的古诗，完成练习。春夜喜雨（唐）杜甫好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。1解释下列词语的意思。乃：_   发生：_潜：_润物：_径：_花重：_2写出下列词语的反义词。入（_）明（_）黑（_）3用自己的话说说这首诗的意思。_4这是一首描绘并赞美_的诗，表达了作者的_之情。12. 阅读课文 ，回答问题。兰溪棹歌唐戴叔伦凉月如眉挂柳

11、湾，越中山色镜中看。兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。1结合语境给加点词语选择合适的意思：凉月如眉挂柳湾。（）a. 圆圆的月亮。 b. 新月。2结合语境给加点词语选择合适的意思：越中山色镜中看。（）a. 越过中间。 b. 周代诸侯国名。3结合语境给加点词语选择合适的意思：兰溪三日桃花雨。（）a. 桃花瓣落下来，像下雨一样。b. 江南春天桃花盛开时下的雨。4根据下面的画面，写出合适的诗句。（1）一弯新月挂在柳湾的上空，月光清朗，凉爽宜人。_（2）鱼群在夜半人静之时纷纷涌上溪头浅滩。_5判断下列对这首诗歌的赏析，对的画“

12、”，错的画“×”。（1）这是一首富有民歌风味的船歌。全诗清新灵妙地写出了兰溪的山水之美及渔家的欢乐之情。（_）（2）首句写行舟看见的江岸边的景色，因为是雨后的春夜，因此皎洁的月色显得更加清澄。（_）（3）古诗描写的是江南春天的景色，从“桃花雨”一词可以判断出来。（_）（4）“越中山色镜中看”，描绘出越中一带水清如镜，两岸秀色尽映水底的美丽图景。（_）13. 阅读诗歌，回答问题。早发白帝城唐·李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。1“万重山”与“一日还”突出了诗人回家时的（_）心情。2李白的诗擅于运用夸张的修辞方法。赠汪伦中桃花潭水深千尺与本诗中

13、的哪一句同样运用了夸张的修辞方法？_14. 阅读古诗，回答问题。 绝句（唐）杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。（注释）迟日：指春日，因为春天光照时间长，太阳落山晚，所以说迟日。泥融：这里指泥土湿润。鸳鸯：一种水鸟，雌雄成对生活在水边。1填空。 这首诗描写了_的景色，表达了诗人对_之情，我们还学过他写的_和_。诗中写到的事物有_、_、_、_、_、_、_、鸳鸯。2请写出这首诗中后两句诗的大体意思。  _3上面的诗句中写出了两种动物，下面的诗句中也写有动物，你能填上吗? 两个_鸣翠柳，一行_上青天。西塞山前_飞，桃花流水_肥。留连_时时舞，自在_恰恰啼。15. 古诗欣赏。观书有感文/宋朱  熹昨夜江边春水生，艨艟巨舰一毛轻。向来枉费推移力，此