冀教版（三起）三年级上册英语 Unit 1 Lesson 1课件

1、Lesson 1 Hello!Lesson 1 Hello!Unit 1 School and Numbers冀教版冀教版( (三年级起点三年级起点) ) 三年级上册三年级上册 Greetinga.用Hello /Hi 向学生打招呼问好。指着自己，说出名字。重复几次,让学生明白是什么意思。b.再用英语向同学们做简单的自我介绍： Hello. My name is _. Sing the song“找朋友”复习回顾找呀， 找呀， 找朋友,找到一个好朋友,敬个礼 ,握握手,你是我的好朋友。找呀， 找呀， 找朋友，找到一个好朋友。敬个礼 ,握握手，你是我的好朋友。找呀， 找呀， 找朋友。找到一个好朋

2、友。敬个礼, 握握手。你是我的好朋友，找呀 ，找呀 ，找朋友。找到一个好朋友。敬个礼 ，握握手。你是我的好朋友。-小朋友们,大家好!新的学期马上就要开始了。我们可能会认识一些新的朋友,你们知道怎么用英语跟朋友们打招呼吗?小朋友们,让我们今天一起学习Lesson1。hello hl(感叹词)喂;你好(表示问候等)hi /ha/ (感叹词)嗨;你好(非正式用语,= hello)12点击点击“新词展示新词展示”，跟，跟我一起学词汇吧！我一起学词汇吧！新词展示新词展示词汇巩固Hi, Li Ming.Hello, Wang Hong.小喇叭朗读开始了，点一点音箱，一起跟着读吧。1.Whats your

3、name?1.Whats your name?hello (感叹词)喂;你好(表示问候等)重点词汇重点词汇1 1例句例句注意：注意：hello, hi常用于熟人之间打招呼。 Hello! My name is Tom.你好!我的名字是汤姆。hello, hi首字母大写后，在后面加上标点就成为了一个句子。回答时可用Hello!也可用Hi!用法用法hi (感叹词)嗨;你好(=hello)Hi! My name is Li Ming.你好!我的名字是李明。 Whats your name? 你的名字是什么?例句例句用法用法whats=what iswhats是what is的缩写；what是个疑问代

4、词，用在句子开头，引导特殊疑问句。重点词汇重点词汇2 2your(代词)你的;你们的Your name is Tom?你的名字是汤姆？your是形容词性物主代词,用在名词name前作定语。重点词汇重点词汇3 3例句例句用法用法is（动词）是She is a girl. 她是一个女孩。用于he, she, it及单数名词和不可数名词后。重点词汇重点词汇4 4例句例句用法用法my和your一样，都是形容词性物主代词，用在名词前作定语。重点词汇重点词汇5 5my（代词）我的例句例句用法用法This is my ruler.这是我的尺子。 Whats your name? 你的名字是什么? My na

5、me is Li Ming. 我的名字是李明。Whats your name?是what引导的特殊疑问句,用来询问某人的名字；回答时可用My name is.重点句型重点句型详解详解 Whats your name? 你的名字是什么？ My name is Mike. 我的名字是迈克。注意：例句例句Whats是What is的缩写形式。这个语法 形式在英语中被称作缩略形式。2. Lets sing!3.Lets act!1.Play“Findfriend”game 叫几名同学到前面来，让他们和剩下的同学交朋友，看谁在规定的时间内交的朋友多。在游戏中保证英语用正确，否则所交朋友无效。对获胜者予以

6、表扬。对其他人予以鼓励。Practice2.问题接龙游戏问题接龙游戏 每排前面的同学问后面的同学Whats your name?后面的同学回答My name is. 然后再问他后面的同学名字，后面的同学再回答，依次类推。Practice给单词标号给单词标号, ,组成完整的句子组成完整的句子。1. yourWhats name?() () ()2. name My is Jenny.() () () ()3. name Danny. is My Hello!() () () () ()一、本课时学的重点词汇如下：一、本课时学的重点词汇如下： hello/hi(你好) 二、本课时学习的重点句子如下

7、：二、本课时学习的重点句子如下：Whats your name? 你的名字是什么？ My name is Li Ming. 我的名字是李明。Homework 1. Ask your friends names in English.2. Sing the song for your family.谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。 本课件是在本课件是在Micorsoft PowerPoint的平台上制作的，可以在的平台上制作的，可以在Windows环境下独立运行，环境下独立运行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学生的视觉、听觉等器官，使课