KC04020202-m04热电阻温度检测教学设计方案_第1页
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文档简介

1、教学设计方案任务2:智能冰箱内的温度检测模块2任务名称：热电阻温度测试仪制定人制定时间：授课教所需学时：师：任务描述请选择一种热电阻，进行智能冰箱内温度检测。具体要求如下：1 .要求温度测试仪能够在智能冰箱冷藏、冷冻区域工作；2 .能起到过电压保护的作用。3 .测试精度等级S=1.0任务目标专业能力：1 .掌握热电阻的工作原理与类型2 .熟练掌握热电阻的检测电路3 .正确使用热电阻分度表4 .用热电阻进行温度测量方法能力：1 ,具备整理、分析、制作、并向他人展示的能力。2,具备善于观察、学习和思考、系统分析解决问题的能力社会能力:1 .具备与工作伙伴的沟通交流能力2 .具备团队工作、协调能力重

2、点与难点重点：热电阻对温度量的检测 难点：热电阻的选择' 应用教学方法任务驱动法、卡片法'小组讨论法' 启发引导法、讲授法任务实施组织过程步骤任务实施内容教学方法时间 安排任务导入1 .任务展示。2 .提前下发学生任务单，明确任务目标。3 .提前划分学习小组（3-4人/组），并明 确责任分工。任务驱动法、 讲授法、20分钟信息查询热电阻工作原理热电 阻分类热电阻特点 热电阻型号热电阻检测电路热电 阻应用案例热电阻类型' 材料、 补偿等知识信息学生：分组查询 检测与传感技术、热电阻分 度表等资料，获取 信息、分组讲解、填 写学习性任务书 中任务实施准备知 识。教师：协调、 答疑。小组讨论法' 卡片法、讲授法、140分钟制定方案1 .要求学生在理解的基础上，每组选择一 个答辩人，用自己的语言来讲解设计方 案。2 .教师及其他小组成员在讲解后提出问题， 帮助解决，以达到任务实施方案优化。3 .各组答辩后进行方案优化。4 .推理实训结果小组讨论法可 视化方案法、 角色扮演法、方案实施小组根据自行设计的方案，利用设备，完 成总体或部分方案实施。学生自主完成 任务检查改进1 .任务实施完成后小组检查，理论与实际

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