高中语文论述类文章答题技巧

1、高考论述类文体专题复习高考论述类文体专题复习论述类文本答题技巧一、明确考纲：一、明确考纲：1 1理解理解 b b （1 1）理解文中）理解文中重要概念重要概念的含义的含义 （2 2）理解文中）理解文中重要句子重要句子的含意的含意2 2分析综合分析综合 c c （1 1）筛选并整合筛选并整合文中的信息文中的信息 （2 2）分析文章结构分析文章结构，把握文章思路，把握文章思路 （3 3）归纳内容要点归纳内容要点，概括中心意思，概括中心意思 （4 4）分析概括作者在）分析概括作者在文中的观点态度文中的观点态度解题步骤及用时建议：解题步骤及用时建议： 读文审题，明确信息角度读文审题，明确信息角度 1

2、1关注关注题目题目( (题目往往是论述范围或直接是题目往往是论述范围或直接是论点）论点） 2 2标出标出自然段数自然段数 3 3抓抓关键语句关键语句，作简要勾画。，作简要勾画。善于抓住四善于抓住四种关键语句、关键词。种关键语句、关键词。 四种关键句：四种关键句： 直接宣布新发现、新假想、新推测、新直接宣布新发现、新假想、新推测、新技术、新观点、新理论、技术、新观点、新理论、新概念的词语新概念的词语或或句子。句子。 阐述或说明上述内容的阐述或说明上述内容的正确性、合理性正确性、合理性，体现论据或操作过程的句子。体现论据或操作过程的句子。 对上述内容进行对上述内容进行肯定或否定肯定或否定评价的句子

3、。评价的句子。 关键性语句，关键性语句， 四种关键词：四种关键词： （1 1）年代时间、数据及其概括语。如：）年代时间、数据及其概括语。如：多多数、少量、部分、凡、凡是、所有、都、数、少量、部分、凡、凡是、所有、都、全、几乎、仅仅全、几乎、仅仅等表范围的词语。等表范围的词语。 （2 2）重要的修饰限制词语。如：）重要的修饰限制词语。如：基本、根基本、根本、重要、最、十分、非常、总共本、重要、最、十分、非常、总共等表示等表示程度的词语。程度的词语。 （3 3）已然未然。如：）已然未然。如：迄今为止，到目前为迄今为止，到目前为止，现在所见的止，现在所见的等表时间的词语。等表时间的词语。 （4 4）

4、或然必然。如：）或然必然。如：如果、可能、也许、如果、可能、也许、一定、必然一定、必然等表判断的词语。等表判断的词语。【客观题解题指导客观题解题指导】一、分析选项时，可以运用一、分析选项时，可以运用“双合双合”法法 所谓的双合，就是所谓的双合，就是符合文意，符合题意符合文意，符合题意。 符合文意符合文意指在做题时将每一个选项逐一进行比指在做题时将每一个选项逐一进行比照，比照该选项与原文意思是否相同，哪些字句变照，比照该选项与原文意思是否相同，哪些字句变了，而意思变了没有，了，而意思变了没有，不要只是看文字是否相同不要只是看文字是否相同。 符合题意符合题意是在比照符合文意的前提下，看看该是在比照

5、符合文意的前提下，看看该选项是否符合题干的的意思，要将题干中的几个要选项是否符合题干的的意思，要将题干中的几个要点和选项进行分析，完全符合题干要点的才是正确点和选项进行分析，完全符合题干要点的才是正确答案。比照分析时一定要答案。比照分析时一定要“严谨严谨”。二、排除干扰项二、排除干扰项一般来说，命题者会从以下八个方面设置考点一般来说，命题者会从以下八个方面设置考点坚持一种信念：坚持一种信念：答案就在原文中。答案就在原文中。怎样读？怎样读？选择题选择题干扰项设置方法干扰项设置方法整体与部分整体与部分 （以偏概全以偏概全） 已然与未然已然与未然 （混淆条件混淆条件）前期与后期前期与后期 （混淆时间混淆时间）主要和次要主要和次要 （主次颠倒主次颠倒）选择与兼备选择与兼备 原因与结果原因与结果 （因果混乱因果混乱）言此与言彼言此与言彼 （张冠李戴张冠李戴）肯定与否定肯定与否定 （肯否、绝对肯否、绝