“聚焦课堂,立足有效,提升质量”主题活动总结材料

1、2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创1/ 4“聚焦课堂，立足有效，提升质量”主题活动总结材料“聚焦课堂，立足有效，提升质量”主题活动总结材料XX年，XX中学坚持以科学发展观为统领，以“微观课 堂”为焦点，以“有效教学”为核心，积极开展了“聚焦课 堂，立足有效，提升质量”的主题活动，通过开展有效课堂 教学系列研讨活动，采取理论学习、集体备课、讲课评课、 课例交流、研讨反思等多种形式，让规范课堂成为需要，让 观察课堂成为习惯，让反思课堂成为素养。这一活动的开展 为我校探求“优质高效”的新型课堂，提升广大教师新课堂 执行力和反思力， 全面提高我校教育教学质量奠定了良好的 基础

2、。一年来，我校“聚焦课堂”主题活动取得了一些成绩，总结了一些教训，汲取了一些经验，具体情况如下：1、开展了“聚焦课堂”主题活动的大讨论。根据教师 制定的个人教学研究目标，提出的课堂教学问题，加上各教 研组长的汇总提炼，结合我校教学实际，确定了我校“有效 教学”研究目标为：1优化教法，提高课堂教学效率；文科以记忆过关为主，强调精讲多记；理科以周结落实 为主，强调精讲多练。2优化学法，提高课堂教学效率；处理好预习一学习一复习三者之间的关系；学会“日清”“周结” “月评”；在记忆方法上多想策略，在周结训练上多 想2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创2/ 4办法。同时鼓励教师认

3、真学习有效教学学习读本中的有效 教学专题辅导讲座，并对自己的教育教学进行反思，并上传 学校网站，以便更好地交流学习。2、认真开展了同课异构的课例研讨活动，探讨和尝试 了有效教学课例演练，即在语、数、英、综文、综理五个教 研组的七、八年级中各选派两位老师选同一内容上课，组内 老师听课、评课后讨论课堂教学的有效性，用以指导经后的 教学。本次活动共有16名老师参加，其中语文组王立新、王在芹、李红艳、王金红老师，数学组鲁锋、许孝德、肖义、 何进、李友芳老师，英语组苏红菊、黄荣老师表现最为突 出。3、一月一反思，博客竞赛成亮点。在开展有效教学的 教研活动时，以学校网站为阵地，开展了每名教师每月上传 一篇

4、有效教学反思文章的活动，并组织评比，有很多老师的 反思文章观点鲜明，见解独到，受到县教研室领导的好评。 其中有王金红、邓家洪、李启红等老师博客中的博文在沙洋 县获一等奖。4、一年来，学校还开展有效教学的系列活动：论文、 学案编写评比，其中语文、化学两门学科的学案编写取得了一些经验；研讨了“有效教学”模式，即按“出示学习目标-自学交流-归纳讲解-巩固练习”的教学流程进行备课、 上课，力求精炼，实用有效。并在各教研组中评选出典型优 秀课例进行交流推广；举办了“有效训练、有效评价”为主 题的高效益、轻负担练习设2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创3/ 4计专题研讨，在备课组中

5、开展基 于课堂教学内容的“有效练习设计展”观摩与交流；组织了 全校性的优秀课竞赛评比活动，评选了“有效教学”教学新 秀和教学能手，他们是鲁锋、王在芹、陈云丽、官虎、范拥 军、陈风华、李启红、曾德坤、康红升等老师。5、搞好校本教研，进一步促进有效教学1在文科记忆、理科周结上抓落实在师生中进一步强调文科记忆、理科周结的重要性，并 将制度落到实处。在文科记忆上要求有记忆过关表、每周有 记忆过关对象及任务，做到一周一检查。在理科周结上要求 每周用一个晚上对一周所学知识进行归纳总结，一周一张数 学周结卷、一张综合理科周结卷，做到一周一落实。2在优生辅导上想对策以班级为单位，实行分科专人承包制，确保优生的辅导 落到实处。同时成立九年级希望之星辅导小组。实行定目标、给时间、给地点、给任务、明纪律、学校专人管理、班主任 轮流值班的管理模式，确保学生所学知识能做到“日日清”“周周结”、“月月实”，从而在一定程度上激发学生的学习兴趣，在学校形成一种良好的学习风气。3在学科知识竞赛上作文章为进一步提高学生学习各门学科的积极性和兴趣，使学 生所学知识能得到巩固和强化，进行学科知识竞赛是必不可 少的。2016 全新精品资料-全新公文范