广西柳州市20152016两年年中考数学真题试卷(解析版)

1、2015年广西柳州市中考数学试卷一、选择题（本大题共12小题，每小题3分，满分36分在每个小题给出的四个选项中，只有一项是正确的每小题选对得3分，选错，不选或多选均得0分）1（3分）（2015柳州）如图是小李书桌上放的一本书，则这本书的俯视图是（）考点：简单几何体的三视图分析：根据几何体的俯视图的概念：俯视图是从上向下看得到的图形进行解答即可得到答案解答：解：根据俯视图的概念可知，几何体的俯视图是A图形，故选：A点评：本题考查的是几何体的三视图，掌握主视图、左视图和俯视图分别是从前向后、从左向右和从上向下看所得的图形是解题的关键，2（3分）（2015柳州）如图，这是某用户银行存折中2012年1

2、1月到2013年5月间代扣电费的相关数据，从中可以看出扣缴电费最多的一次达到（）A 147.40元B143.17元C144.23元D136.83元考点：有理数的加减混合运算；有理数大小比较专题：应用题分析：根据存折中的数据进行解答解答：解：根据存折中的数据得到：扣缴电费最多的一次是日期为121105，金额是147.40元故选：A点评：本题考查了有理数大小比较的应用解题的关键是学生具备一定的读图能力3（3分）（2015柳州）某学校小组5名同学的身高（单位：cm）分别为：147，151，152，156，159，则这组数据的中位数是（）A 147B151C152D156考点：中位数分析：找中位数要把

3、数据按从小到大的顺序排列，位于最中间的一个数或两个数的平均数为中位数解答：解：由于此数据已经按照从小到大的顺序排列了，发现152处在第3位所以这组数据的中位数是152，故选C点评：本题属于基础题，考查了确定一组数据的中位数的能力注意找中位数的时候一定要先排好顺序，然后再根据奇数和偶数个来确定中位数，如果数据有奇数个，则正中间的数字即为所求；如果是偶数个，则找中间两位数的平均数4（3分）（2015柳州）如图，图中的度数等于（）A 135°B125°C115°D105°考点：对顶角、邻补角分析：根据邻补角互补解答即可解答：解：的度数=180°45&

4、#176;=135°故选A点评：此题考查邻补角定义，关键是根据邻补角互补分析5（3分）（2015柳州）下列图象中是反比例函数y=图象的是（）考点：反比例函数的图象分析：利用反比例函数图象是双曲线进而判断得出即可解答：解：反比例函数y=图象的是C故选：C点评：此题主要考查了反比例函数的图象，正确掌握反比例函数图象的形状是解题关键6（3分）（2015柳州）如图，BC是O的直径，点A是O上异于B，C的一点，则A的度数为（）A 60°B70°C80°D90°考点：圆周角定理专题：计算题分析：利用直径所对的圆周角为直角判断即可解答：解：BC是O的直径，A

5、=90°故选D点评：此题考查了圆周角定理，熟练掌握圆周角定理是解本题的关键7（3分）（2015柳州）小张抛一枚质地均匀的硬币，出现正面朝上的可能性是（）A 25%B50%C75%D85%考点：可能性的大小分析：抛一枚质地均匀的硬币，有两种结果，正面朝上，每种结果等可能出现，从而可得出答案解答：解：抛一枚质地均匀的硬币，有正面朝上、反面朝上两种结果，故正面朝上的概率=故选：B点评：本题主要考查了古典概率中的等可能事件的概率的求解，如果一个事件有n种可能，而且这些事件的可能性相同，其中事件A出现m种结果，那么事件A的概率P（A）=8（3分）（2015柳州）如图，点A（2，1）到y轴的距离

6、为（）A2B1C2D考点：点的坐标分析：根据点到x轴的距离等于纵坐标的长度，到y轴的距离等于横坐标的长度解答解答：解：点A的坐标为（2，1），则点A到y轴的距离为2故选C点评：本题考查了点的坐标，熟记点到x轴的距离等于纵坐标的长度，到y轴的距离等于横坐标的长度是解题的关键9（3分）（2015柳州）在下列单项式中，与2xy是同类项的是（）A 2x2y2B3yCxyD4x考点：同类项分析：根据同类项的定义，所含字母相同且相同字母的指数也相同的项是同类项，同类项与字母的顺序无关，与系数无关解答：解：与2xy是同类项的是xy故选C点评：此题考查同类项，关键是根据同类项定义中的两个“相同”：（1）所含字

7、母相同；（2）相同字母的指数相同，是易混点，还有注意同类项与字母的顺序无关，与系数无关10（3分）（2015柳州）如图，图中1的大小等于（）A 40°B50°C60°D70°考点：三角形的外角性质分析：根据三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和列式计算即可得解解答：解：由三角形的外角性质得，1=130°60°=70°故选D点评：本题考查了三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和的性质，是基础题，熟记性质是解题的关键11（3分）（2015柳州）如图，二次函数y=ax2+bx+c的图象与x轴相交于（2，0）和（4，0）

8、两点，当函数值y0时，自变量x的取值范围是（）A x2B2x4Cx0Dx4考点：抛物线与x轴的交点分析：利用当函数值y0时，即对应图象在x轴上方部分，得出x的取值范围即可解答：解：如图所示：当函数值y0时，自变量x的取值范围是：2x4故选：B点评：此题主要考查了抛物线与x轴的交点，利用数形结合得出是解题关键12（3分）（2015柳州）如图，G，E分别是正方形ABCD的边AB，BC的点，且AG=CE，AEEF，AE=EF，现有如下结论：BE=GE；AGEECF；FCD=45°；GBEECH其中，正确的结论有（）A 1个B2个C3个D4个考点：全等三角形的判定与性质；正方形的性质；相似三

9、角形的判定与性质分析：根据正方形的性质得出B=DCB=90°，AB=BC，求出BG=BE，根据勾股定理得出BE=GE，即可判断；求出GAE+AEG=45°，推出GAE=FEC，根据SAS推出GAECEF，即可判断；求出AGE=ECF=135°，即可判断；求出FEC45°，根据相似三角形的判定得出GBE和ECH不相似，即可判断解答：解：四边形ABCD是正方形，B=DCB=90°，AB=BC，AG=CE，BG=BE，由勾股定理得：BE=GE，错误；BG=BE，B=90°，BGE=BEG=45°，AGE=135°，GAE

10、+AEG=45°，AEEF，AEF=90°，BEG=45°，AEG+FEC=45°，GAE=FEC，在GAE和CEF中GAECEF，正确；AGE=ECF=135°，FCD=135°90°=45°，正确；BGE=BEG=45°，AEG+FEC=45°，FEC45°，GBE和ECH不相似，错误；即正确的有2个故选B点评：本题考查了正方形的性质，等腰三角形的性质，全等三角形的性质和判定，相似三角形的判定，勾股定理等知识点的综合运用，综合比较强，难度较大二、填空题（本大题共6小题，每小题3分，

11、满分18分）13（3分）（2015柳州）计算：a×a=a2考点：同底数幂的乘法分析：根据同底数幂的乘法计算即可解答：解：a×a=a2故答案为：a2点评：此题考查同底数幂的乘法，关键是根据同底数幂的乘法法则计算14（3分）（2015柳州）如图，ABCDEF，则EF=5考点：全等三角形的性质分析：利用全等三角形的性质得出BC=EF，进而求出即可解答：解：ABCDEF，BC=EF则EF=5故答案为：5点评：此题主要考查了全等三角形的性质，得出对应边是解题关键15（3分）（2015柳州）直线y=2x+1经过点（0，a），则a=1考点：一次函数图象上点的坐标特征分析：根据一次函数图象

12、上的点的坐标特征，将点（0，a）代入直线方程，然后解关于a的方程即可解答：解：直线y=2x+1经过点（0，a），a=2×0+1，a=1故答案为：1点评：本题考查了一次函数图象上的点的坐标特征：经过函数的某点一定在函数的图象上，并且一定满足该函数的解析式方程16（3分）（2015柳州）如图，在RtABC中，C=90°，AB=13，AC=7，则sinB=考点：锐角三角函数的定义；勾股定理分析：根据锐角三角函数定义直接进行解答解答：解：在RtABC中，C=90°，AB=13，AC=7，sinB=故答案是：点评：本题考查锐角三角函数的定义及运用：在直角三角形中，锐角的正弦

13、为对边比斜边，余弦为邻边比斜边，正切为对边比邻边17（3分）（2015柳州）若x=1是一元二次方程x2+2x+m=0的一个根，则m的值为3考点：一元二次方程的解分析：将x=1代入方程得到关于m的方程，从而可求得m的值解答：解：将x=1代入得：1+2+m=0，解得：m=3故答案为：3点评：本题主要考查的是方程的解（根）的定义，将方程的解（根）代入方程得到关于m的方程是解题的关键18（3分）（2015柳州）如图，矩形EFGH内接于ABC，且边FG落在BC上若BC=3，AD=2，EF=EH，那么EH的长为考点：相似三角形的判定与性质；矩形的性质专题：应用题分析：设EH=3x，表示出EF，由ADEF表

14、示出三角形AEH的边EH上的高，根据三角形AEH与三角形ABC相似，利用相似三角形对应边上的高之比等于相似比求出x的值，即为EH的长解答：解：四边形EFGH是矩形，EHBC，AEHABC，AMEH，ADBC，=，设EH=3x，则有EF=2x，AM=ADEF=22x，=，解得：x=，则EH=故答案为：点评：此题考查了相似三角形的判定与性质，以及矩形的性质，熟练掌握相似三角形的判定与性质是解本题的关键三、解答题（本大题共8小题，满分66分）19（6分）（2015柳州）计算：+考点：分式的加减法分析：根据分式的加法计算即可解答：解：+=1点评：此题考查分式的加减法，关键是根据同分母的分式相加减的运算

15、分析20（6分）（2015柳州）如图，小黄和小陈观察蜗牛爬行，蜗牛在以A为起点沿直线匀速爬向B点的过程中，到达C点时用了6分钟，那么还需要多长时间才能到达B点？考点：一元一次方程的应用；数轴分析：设蜗牛还需要x分钟到达B点根据路程=速度×时间列出方程并解答解答：解：设蜗牛还需要x分钟到达B点则（6+x）×=5，解得x=4答：蜗牛还需要4分钟到达B点点评：本题考查了数轴和一元一次方程的应用解题关键是要读懂题目的意思，根据题目给出的条件，找出合适的等量关系列出方程，再求解21（6分）（2015柳州）如图，在ABC中，D为AC边的中点，且DBBC，BC=4，CD=5（1）求DB的

16、长；（2）在ABC中，求BC边上高的长考点：勾股定理；三角形中位线定理分析：（1）直接利用勾股定理得出BD的长即可；（2）利用平行线分线段成比例定理得出BD=AE，进而求出即可解答：解：（1）DBBC，BC=4，CD=5，BD=3；（2）延长CB，过点A作AECB延长线于点E，DBBC，AEBC，AEDB，D为AC边的中点，BD=AE，AE=6，即BC边上高的长为6点评：此题主要考查了勾股定理以及平行线分线段成比例定理，得出BD=AE是解题关键22（8分）（2015柳州）如图，这是某校初三年级同学们最喜爱的一项课外运动调查结果扇形图，但负责画此图的同学忘记了最喜爱篮球运动的人生（1）请你求出图

17、中的x值；（2）如果该年级最喜爱跳绳运动的同学有144人，那么这个年级共有多少人？考点：扇形统计图；用样本估计总体分析：（1）根据有理数的减法，可得答案；（2）根据喜爱跳绳的同学除以跳绳的圆心角所占的比例，可得答案解答：解：（1）x=360°70°65°50°96°=79°；（2）这个年级共有144÷=570人点评：本题考查的是扇形统计图，读懂统计图，从统计图中得到必要的信息是解决问题的关键扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小23（8分）（2015柳州）如图，在矩形OABC中，OA=3，OC=2，F是AB上的一个动点（F

18、不与A，B重合），过点F的反比例函数y=（k0）的图象与BC边交于点E（1）当F为AB的中点时，求该函数的解析式；（2）当k为何值时，EFA的面积最大，最大面积是多少？考点：待定系数法求反比例函数解析式；反比例函数图象上点的坐标特征；二次函数的最值分析：（1）当F为AB的中点时，点F的坐标为（3，1），由此代入求得函数解析式即可；（2）根据图中的点的坐标表示出三角形的面积，得到关于k的二次函数，利用二次函数求出最值即可解答：解：（1）在矩形OABC中，OA=3，OC=2，B（3，2），F为AB的中点，F（3，1），点F在反比例函数y=（k0）的图象上，k=3，该函数的解析式为y=（x0）；（2

19、）由题意知E，F两点坐标分别为E（，2），F（3，），SEFA=AFBE=×k（3k），=kk2=（k26k+99）=（k3）2+当k=3时，S有最大值S最大值=点评：此题属于反比例函数综合题，涉及的知识有：坐标与图形性质，待定系数法确定反比例解析式，以及二次函数的性质，熟练掌握待定系数法是解本题的关键24（10分）（2015柳州）如图，在四边形ABCD中，ADBC，B=90°，AB=8cm，AD=12cm，BC=18cm，点P从点A出发以2cm/s的速度沿ADC运动，点P从点A出发的同时点Q从点C出发，以1cm/s的速度向点B运动，当点P到达点C时，点Q也停止运动设点P，

20、Q运动的时间为t秒（1）从运动开始，当t取何值时，PQCD？（2）从运动开始，当t取何值时，PQC为直角三角形？考点：平行四边形的判定与性质；勾股定理的逆定理；直角梯形专题：动点型分析：（1）已知ADBC，添加PD=CQ即可判断以PQDC为顶点的四边形是平行四边形（2）点P处可能为直角，点Q处也可能是直角，而后求解即可解答：解：（1）当PQCD时，四边形PDCB是平行四边形，此时PD=QC，122t=t，t=4当t=4时，四边形PQDC是平行四边形（2）过P点，作PEBC于E，DFBC，DF=AB=8FC=BCAD=1812=6当PQBC，则BE+CE=18即：2t+t=18，t=6；当QPP

21、C，PE=4，CE=3+t，QE=122t（3+t）=93t，16=（3+t）（93t），解得：t=， 情形：当PCBC时，因DCB90°，此种情形不存在当t=3或时，PQC是直角三角形点评：此题主要考查了一组对边平行且相等的四边形是平行四边形以及圆与圆的位置关系等知识，注意分情况讨论和常见知识的应用25（10分）（2015柳州）如图，已知四边形ABCD是平行四边形，AD与ABC的外接圆O恰好相切于点A，边CD与O相交于点E，连接AE，BE（1）求证：AB=AC；（2）若过点A作AHBE于H，求证：BH=CE+EH考点：切线的性质；平行四边形的性质分析：（1）根据弦切角定理和圆周角定

22、理证明ABC=ACB，得到答案；（2）作AFCD于F，证明AEHAEF，得到EH=EF，根据ABHACF，得到答案解答：证明：（1）AD与ABC的外接圆O恰好相切于点A，ABE=DAE，又EAC=EBC，DAC=ABC，ADBC，DAC=ACB，ABC=ACB，AB=AC；（2）作AFCD于F，四边形ABCE是圆内接四边形，ABC=AEF，又ABC=ACB，AEF=ACB，又AEB=ACB，AEH=AEF，在AEH和AEF中，AEHAEF，EH=EF，CE+EH=CF，在ABH和ACF中，ABHACF，BH=CF=CE+EH点评：本题考查的是切线的性质和平行四边形的性质以及全等三角形的判定和性

23、质，运用性质证明相关的三角形全等是解题的关键，注意圆周角定理和圆内接四边形的性质的运用26（12分）（2015柳州）如图，已知抛物线y=（x27x+6）的顶点坐标为M，与x轴相交于A，B两点（点B在点A的右侧），与y轴相交于点C（1）用配方法将抛物线的解析式化为顶点式：y=a（xh）2+k（a0），并指出顶点M的坐标；（2）在抛物线的对称轴上找点R，使得CR+AR的值最小，并求出其最小值和点R的坐标；（3）以AB为直径作N交抛物线于点P（点P在对称轴的左侧），求证：直线MP是N的切线考点：二次函数综合题专题：综合题分析：（1）利用配方法先提出二次项系数，再加上一次项系数的一半的平方来凑完全平方

24、式，即可把一般式转化为顶点式，然后根据二次函数的性质求出抛物线的顶点坐标；（2）连接BC，则BC与对称轴的交点为R，此时CR+AR的值最小；先求出点A、B、C的坐标，再利用待定系数法求出直线BC的解析式，进而求出其最小值和点R的坐标；（3）设点P坐标为（x，x2+x3）根据NP=AB=列出方程（x）2+（x2+x3）2=（）2，解方程得到点P坐标，再计算得出PM2+PN2=MN2，根据勾股定理的逆定理得出MPN=90°，然后利用切线的判定定理即可证明直线MP是N的切线解答：（1）解：y=（x27x+6）=（x27x）3=（x）2+，抛物线的解析式化为顶点式为：y=（x）2+，顶点M的

25、坐标是（，）；（2）解：y=（x27x+6），当y=0时，（x27x+6）=0，解得x=1或6，A（1，0），B（6，0），x=0时，y=3，C（0，3）连接BC，则BC与对称轴x=的交点为R，连接AR，则CR+AR=CR+BR=BC，根据两点之间线段最短可知此时CR+AR的值最小，最小值为BC=3设直线BC的解析式为y=kx+b，B（6，0），C（0，3），解得，直线BC的解析式为：y=x3，令x=，得y=×3=，R点坐标为（，）；（3）证明：设点P坐标为（x，x2+x3）A（1，0），B（6，0），N（，0），以AB为直径的N的半径为AB=，NP=，即（x）2+（x2+x3）2=

26、（）2，化简整理得，x414x3+65x2112x+60=0，（x1）（x2）（x5）（x6）=0，解得x1=1（与A重合，舍去），x2=2，x3=5（在对称轴的右侧，舍去），x4=6（与B重合，舍去），点P坐标为（2，2）M（，），N（，0），PM2=（2）2+（2）2=，PN2=（2）2+22=，MN2=（）2=，PM2+PN2=MN2，MPN=90°，点P在N上，直线MP是N的切线点评：本题是二次函数的综合题，其中涉及到二次函数的图象与性质、待定系数法求一次函数的解析式、轴对称最短路线问题以及切线的判定等知识，综合性较强，难度适中第（3）问求出点P的坐标是解题的关键广西柳州市2

27、016年中考数学试卷一、选择题（本大题共12小题，每小题3分，满分36分）1据统计，2015年柳州市工业总产值达4573亿，把4573用科学记数法表示为（）A4.573×103B45.73×102C4.573×104D0.4573×104【考点】科学记数法表示较大的数【分析】根据科学计数法的定义解答【解答】解：4573=4.573×103，故选A2如图，茶杯的左视图是（）ABCD【考点】简单组合体的三视图【分析】根据左视图的定义即可得出结论【解答】解：茶杯的左视图是故选C3计算：2=（）A3BC2D1【考点】二次根式的加减法【分析】利用二次根式

28、的加减运算性质进行计算即可【解答】解：2=（21）×=，故选B4小李同学掷一枚质地均匀的骰子，点数为2的一面朝上的概率为（）ABCD【考点】概率公式【分析】抛掷一枚质地均匀的骰子，有6种结果，每种结果等可能出现，点数为2的情况只有一种，即可求【解答】解：抛掷一枚质地均匀的骰子，有6种结果，每种结果等可能出现，出现“点数为2”的情况只有一种，故所求概率为故选：A5如图，与1是同旁内角的是（）A2B3C4D5【考点】同位角、内错角、同旁内角【分析】根据同位角、内错角、同旁内角、对顶角的定义逐个判断即可【解答】解：A、1和2是对顶角，不是同旁内角，故本选项错误；B、1和3是同位角，不是同旁

29、内角，故本选项错误；C、1和4是内错角，不是同旁内角，故本选项错误；D、1和5是同旁内角，故本选项正确；故选D6小黄同学在参加今年体育中考前进行了针对性训练，最近7次的训练成绩依次为：41，43，43，44，45，45，45，那么这组数据的中位数是（）A41B43C44D45【考点】中位数【分析】把数据按从小到大的顺序排列，位于最中间的一个数或两个数的平均数为中位数，由此即可确定这组数据中位数【解答】解：把这组数据从小到大排序后为41，43，43，44，45，45，45其中第四个数据为44，所以这组数据的中位数为44；故选C7如图，在直线l上有A、B、C三点，则图中线段共有（）A1条B2条C3

30、条D4条【考点】直线、射线、线段【分析】根据线段的概念求解【解答】解：图中线段有AB、AC、BC这3条，故选：C8如图，在平面直角坐标系中，点P的坐标为（）A（3，2）B（2，3）C（3，2）D（2，3）【考点】点的坐标【分析】根据平面直角坐标系以及点的坐标的 定义写出即可【解答】解：点P的坐标为（3，2）故选A9下列图形中是中心对称图形的是（）A 正三角形B 正方形C 等腰梯形D 正五边形【考点】中心对称图形【分析】根据中心对称图形的定义可以判断哪个图形是中心对称图形，本题得以解决【解答】解：正三角形是轴对称图形，不是中心对称图形，正方形是中心对称图形，等腰梯形是轴对称图形，不是中心对称图形

31、，正五边形是轴对称图形，不是中心对称图形，故选B10在四边形ABCD中，若A+B+C=260°，则D的度数为（）A120°B110°C100°D40°【考点】多边形内角与外角【分析】根据四边形的内角和定理确定出所求角的度数即可【解答】解：在四边形ABCD中，A+B+C+D=360°，且A+B+C=260°，D=100°，故选C11不等式组的解集在数轴上表示为（）ABCD【考点】在数轴上表示不等式的解集【分析】根据在数轴上表示不等式解集的方法进行解答即可【解答】解：原不等式组的解集为1x2，1处是空心圆点且折线向右；

32、2处是实心圆点且折线向左，故选：B12分式方程的解为（）Ax=2Bx=2Cx=Dx=【考点】解分式方程【分析】分式方程去分母转化为整式方程，求出整式方程的解得到x的值，经检验即可得到分式方程的解【解答】解：去分母得：2x=x2，解得：x=2，经检验x=2是分式方程的解，则分式方程的解为x=2，故选B二、填空题(本大题共6小题，每小题3分，满分18分)13在反比例函数y=图象的每一支上，y随x的增大而减小（用“增大”或“减小”填空）【考点】反比例函数的性质【分析】根据反比例函数的性质，依据比例系数k的符号即可确定【解答】解：k=20，y随x的增大而减小故答案是：减小14如图，在ABC中，C=90

33、°，则BC=4【考点】勾股定理【分析】根据勾股定理列式计算即可【解答】解：由勾股定理得，BC=4，故答案为：415将抛物线y=2x2的图象向上平移1个单位后，所得抛物线的解析式为y=2x2+1【考点】二次函数图象与几何变换【分析】根据左加右减，上加下减的规律，直接在函数上加1可得新函数【解答】解：抛物线y=2x2的图象向上平移1个单位，平移后的抛物线的解析式为y=2x2+1故答案为：y=2x2+116分解因式：x2+xy=x（x+y）【考点】因式分解-提公因式法【分析】直接提取公因式x即可【解答】解：x2+xy=x（x+y）17如图，若ABCD的面积为20，BC=5，则边AD与BC间

34、的距离为4【考点】平行四边形的性质【分析】过A作AHBC，根据平行四边形的面积公式可得5AH=20，解出AH的长，进而可得答案【解答】解：过A作AHBC，ABCD的面积为20，BC=5，5AH=20，AH=4，边AD与BC间的距离为4，故答案为：418某校2013（3）班的四个小组中，每个小组同学的平均身高大致相同，若：第一小组同学身高的方差为1.7，第二小组同学身高的方差为1.9，第三小组同学身高的方差为2.3，第四小组同学身高的方差为2.0，则在这四个小组中身高最整齐的是第一小组【考点】方差【分析】方差是用来衡量一组数据波动大小的量，方差越小，表明这组数据分布比较集中，各数据偏离平均数越小

35、，即波动越小，据此判断出在这四个小组中身高最整齐的是第几小组即可【解答】解：1.71.92.02.3，第一小组同学身高的方差最小，在这四个小组中身高最整齐的是第一小组故答案为：一三、解答题（本大题共8小题，满分66分）19在一次“社会主义核心价值观”知识竞赛中，四个小组回答正确题数情况如图，求这四个小组回答正确题数的平均数【考点】加权平均数；条形统计图【分析】平均数的计算方法是求出所有数据的和，然后除以数据的总个数【解答】解：（6+12+16+10）÷4=44÷4=11这四个小组回答正确题数的平均数是1120如图，请你求出阴影部分的面积（用含有x的代数式表示）【考点】列代数

36、式【分析】根据图形可以用代数式表示阴影部分的面积，本题得以解决【解答】解：由图可得，阴影部分的面积是：x2+3x+3×2=x2+3x+6，即阴影部分的面积是x2+3x+621如图，以原点O为位似中心，把OAB放大后得到OCD，求OAB与OCD的相似比【考点】位似变换【分析】根据点B的坐标和点D的坐标，求出OB=4，OD=6，得出=，再根据OAB与OCD关于点O位似，从而求出OAB与OCD的相似比【解答】解：点B的坐标是（4，0），点D的坐标是（6，0），OB=4，OD=6，=，OAB与OCD关于点O位似，OAB与OCD的相似比22小陈妈妈做儿童服装生意，在“六一”这一天上午的销售中，

37、某规格童装每件以60元的价格卖出，盈利20%，求这种规格童装每件的进价【考点】一元一次方程的应用【分析】等量关系：售价为60元，盈利20%，即售价是进价的120%【解答】解：设这种规格童装每件的进价为x元，根据题意得，（1+20%）x=60，解方程得，x=50，答：这种规格童装每件的进价为50元23求证：等腰三角形的两个底角相等（请根据图用符号表示已知和求证，并写出证明过程）已知：求证：证明：【考点】等腰三角形的性质【分析】充分理解题意，利用等腰三角形的性质，要根据题意画图，添加辅助线来证明结论【解答】解：已知：ABC中，AB=AC，求证：B=C；证明：如图，过D作BCAD，垂足为点D，AB=

38、AC，AD=AD，在RtABD与RtACD中，RtABDRtACD（HL）B=C24下表是世界人口增长趋势数据表： 年份x 1960 1974 1987 1999 2010 人口数量y（亿） 30 40 50 60 69（1）请你认真研究上面数据表，求出从1960年到2010年世界人口平均每年增长多少亿人；（2）利用你在（1）中所得到的结论，以1960年30亿人口为基础，设计一个最能反映人口数量y关于年份x的函数关系式，并求出这个函数的解析式；（3）利用你在（2）中所得的函数解析式，预测2020年世界人口将达到多少亿人【考点】一次函数的应用【分析】（1）根据增长的人口数除以年数，求得从1960

39、年到2010年世界人口平均每年增长的数量；（2）根据待定系数法求得人口数量y关于年份x的函数关系式，再进行检验即可；（3）在所得的函数解析式中，求得当x=2020时运动值即可【解答】解：（1）从1960年到2010年世界人口平均每年增长（6930）÷=39÷50=0.78（亿）；（2）假设人口数量y关于年份x的函数关系式为y=kx+b，则将x=1960，y=30；x=1974，y=40代入，得解得函数关系式为y=x1370检验：当x=1987时，y50；当x=1999时，y58；当x=2010时，y66；人口数量y与年份x之间的函数关系基本符合y=x1370；（3）当x=2020时，y=×20201370732020年世界人口将达到73亿人25如图，AB为ABC外接圆O的直径，点P是线段CA延长线上一点，点E在圆上且满足PE2=PAPC，连接CE，AE，OE，OE交CA于点D（1）求证：PAEPEC；（2）求证：PE为O的切线；（3）若B=30°，AP=AC，求证：DO=DP【考点】圆的综合题【分