新闻评论教学大纲

1、新闻评论课程教学大纲（一）本课程的性质、地位和作用新闻评论是应用新闻学中的一个分支，是以纸质媒体、电子媒体和网络媒体新闻评论的原理、原则、方法以及历史沿革作为研究对象，以熟练掌握新闻评论运作规律发挥评论最大效用为主旨的一门科学。在新闻十八般武艺中，新闻评论起着挂帅的作用，同时新闻评论写作又是熔采访、写作、编辑于一炉的综合性表现手法，因此，它是一门必修的专业课，也是一项应该练的基本功。（二）本大纲制定的依据一是根据广播电视新闻学专业人才的培养目标所需要的基本理论和基本技能的要求，系统讲授新闻评论的原理、原则、方法以及历史沿革，并通过评论实践环节使学生熟练掌握新闻评论运作规律，培养对具有深度意义的

2、新闻事件进行分析评论的能力；二是根据现有的教学条件和教学实践环境，合理安排各个教学环节，在课程讲授的基础上，培养学生认识问题分析问题和解决问题的能力。（三）大纲内容选编原则与要求一是理论联系实际的原则。新闻评论是一门实践性、理论性、思想性和艺术性都很强的课程，要特别贯彻理论联系实际的原则，即让学生一边学习，一边应用，动口动手，提高新闻评论能力；二是互动性原则，即在教学过程中结合讲授内容，广泛开展课堂讨论，形成良性的师生互动，培养学生的独立思考能力，提高学习效率。（四）实践环节1新闻评论习作训练（1）名称：短评写作（2）主要内容与要求：要求学生写一篇短评，字数500600字。（3）学时分配：折合

3、成标准学时为2学时2新闻评论习作训练（1）名称：编者按写作（2）主要内容与要求：要求学生写一篇编者按，字数300500字。（3）学时分配：折合成标准学时为2学时3新闻评论习作训练（1）名称：述评写作（2）主要内容与要求：要求学生写一篇述评，字数10002000字。（3）学时分配：折合成标准学时为2学时4新闻评论习作训练（1）名称：广播新闻评论写作（2）主要内容与要求：要求学生写一篇广播新闻评论稿，字数600800字。（3）学时分配：折合成标准学时为2学时5新闻评论习作训练（1）名称：电视新闻评论写作（2）主要内容与要求：要求学生制作一期电视新闻评论节目，书面稿字数不少于1000字。（3）学时分

4、配：折合成标准学时为2学时6新闻评论习作训练（1）名称：杂文写作（2）主要内容与要求：要求学生写一篇杂文，字数6001000字。（3）学时分配：折合成标准学时为2学时7学术讨论（1）名称：新闻评论的艺术（2）主要内容与要求：组织学生从选题、立意、谋篇、文采等方面，讨论新闻评论写作的艺术。（3）学时分配：折合成标准学时为2学时8专题讨论（1）名称：新闻评论侵权责任规避（2）主要内容与要求：组织学生围绕“新闻评论造成侵权的几种形式”、“如何避免新闻侵权”及“新闻侵权后的补救措施”进行讨论。（3）学时分配：折合成标准学时为2学时（五）教学时数分配表章节序号 教 学 学 分 环 节 名 称课 堂讲 授

5、讨 论实 验其 它课 程设 计小计一新闻评论学绪论1.50.52二新闻评论的特征及其分类22三新闻评论的价值及新闻评论工作者的基本素养213四新闻评论构成要素1.50.52五新闻评论史回顾22六新闻评论的选题1.50.52七新闻评论的立意1.50.52八新闻评论写作的论证213九新闻评论写作的谋篇1.51.53十新闻评论写作的文采和修改1.50.52十一社论与评论员文章1.50.52十二短评与编者按1.51.53十三述评与专栏评论1.50.52十四广播电视新闻评论1.50.52十五网络新闻评论1.50.52十六文艺性政论-杂文22十七新闻评论侵权责任规避1.50.52实践一新闻评论习作训练22

6、实践二新闻评论习作训练22实践三新闻评论习作训练22实践四新闻评论习作训练22实践五新闻评论习作训练22实践六新闻评论习作训练22实践七学术讨论22实践八专题讨论22总计学时28101654（六）考核方法与要求1.平时成绩：出勤、课堂提问、讨论情况等，占综合考核成绩的10%2.评论实践：占综合考核成绩的30%3.期末试卷成绩：占综合考核成绩的60%4.综合考核成绩：平时成绩+评论实践+期末试卷成绩（七）教材与主要参考书（带*为主讲教材）主要参考书：*1新闻评论学教程丁法章著，复旦大学出版社，2002年版。2新闻评论教程胡文龙等著，中国人民大学出版社，1998年版。3新闻评论薛中军著，上海大学出

7、版社，2003年版。4新闻评论学通论吴庚振著，河北大学出版社，2001年版。5中国新闻评论发展研究，胡文龙主编，中国人民大学出版社，2002年版。6实用新闻写作概论，宋春阳等著，复旦大学出版社，2004年版。二、教学内容纲要第一章 新闻评论学绪论一、教学基本要求1掌握新闻评论及新闻评论学的定义2明确学习新闻评论学的意义3了解新闻评论工作者的责任与义务二、教学内容第一节 新闻评论定义1新闻评论的定义2新闻评论学的定义第二节 学习新闻评论学的意义1学习新闻评论学的意义2学习新闻评论写作应有的态度第三节 新闻评论工作者的责任与义务1新闻评论工作者的责任与义务2全国社论撰稿人大会基本准则声明第二章 新

8、闻评论史回顾一、教学基本要求1了解新闻评论发展脉络2掌握中西新闻评论史上重要的人物、代表作品及其创作特征二、教学内容第一节 新闻评论的缘起1广义上的新闻评论缘起2我国报刊言论的发端第二节 民主革命时期的报刊言论1以政论为主的报纸评论的兴起2从政论走向评论的演变3资产阶级新闻评论的活跃期第三节 无产阶级的报刊新闻评论1无产阶级革命导师对报纸言论的伟大贡献，2新民主主义革命时期的无产阶级新闻评论3新时期以来的新闻评论第四节 西方新闻评论述略1英美等国家新闻评论的发端2新闻评论今后的发展趋向第三章 新闻评论的特征及其分类一、教学基本要求1掌握新闻评论的特点2掌握新闻评论的分类二、教学内容第一节 新闻

9、评论的根本特征1论题的新闻性2论理的思想性3新闻评论的公众性4新闻报道与新闻评论的不同点第二节 新闻评论的分类1根据新闻评论的内容分类2根据新闻评论的形式分类3根据评论与新闻的关系分类4根据评论的论述方式分类第四章 新闻评论构成要素一、教学基本要求1了解新闻评论的主要构成要素：论点论据论证2了解论点、论据、论证三者之间的关系3了解掌握论点、论据、论证三者之间的关系的意义二、教学内容第一节 论点1论点定义2论点要求第二节 论据1事实性论据(也称表述事实的判断)2理论性论据(也称表述客观规律的判断)第三节 论证1论证定义2论证方法第五章 新闻评论的价值及新闻评论工作者的基本素养一、教学基本要求1了

10、解新闻评论的价值2了解新闻评论工作者的基本素养二、教学内容第一节 新闻评论的价值1新闻评论的价值2新闻评论的具体作用第二节 新闻评论工作者的基本素养1政治素养2理论素养3社会素养4知识素养5写作素养第六章 新闻评论的选题一、教学基本要求1了解新闻评论选题的意义2掌握新闻评论选题的依据及成功的标准二、教学内容第一节 了解受众1按地域范围2按人口特征3心理图式第二节 密切关注核心的议题1选题时应密切关注核心议题2选题依据第三节 选题成功的标准1是否触及现实，富有新意，是否能够向受众提供附加值2是否体现时代的倾向，符合民众的利益3是否有的放矢，小中见大第七章 新闻评论的立意 一、教学基本要求1了解新

11、闻评论立意的要求2掌握几种科学的思维方式二、教学内容第一节 新闻评论立意的要求1选题与立论的关系2立论的要求：针对性、新颖性、准确性、前瞻性第二节 科学的思维方式1发散思维2新闻评论的统摄思维3逆向思维第八章 新闻评论写作的论证一、教学基本要求1掌握立论与驳论的几种基本方法2了解几种常见的推理形式二、教学内容第一节 立论 1立论2论证方法第二节 驳论1定义2驳论方法第三节 推理形式1直接推理2演绎推理3归纳推理4类比推理第九章 新闻评论写作的谋篇一、教学基本要求1了解新闻评论标题的制作艺术2掌握新闻评论引论、结尾的写作艺术3熟练掌握新闻评论段落结构安排的六种样式及基本要求二、教学内容第一节 新

12、闻评论的标题制作1新闻评论的标题与新闻标题的不同2形形色色的标题3新闻评论标题的基本要求4新闻评论标题的制作艺术第二节 新闻评论引论写作1新闻评论写作的六种常见格式2怎样写好新闻评论的开头第三节 新闻评论正论写作1段落结构安排的六种样式2新闻评论结构的基本要求第四节 新闻评论结尾写作1新闻评论结尾之常见病2新闻评论结尾面面观第十章 新闻评论写作的文采和修改一、教学基本要求1了解评论写作的文采要求2了解新闻评论修改的几个环节二、教学内容第一节 评论写作的文采要求1言之有物2言之有情3言之有文、辞达理举4多用有表现力的群众语言第二节 新闻评论修改的几个环节1首先从政治、政策上考虑2检查核对引证材料

13、是否有科学根据，文章中心内容是否突出，结论是否无懈可击3注意全文结构的完整性、逻辑性4进行文字上的修饰第十一章 社论与评论员文章一、教学基本要求1了解社论的性质、地位及写作的基本要求2了解本报评论员文章的特点及写作的基本要求二、教学内容第一节 社论的性质与地位1什么是社论?2社论的地位3社论的任务4社论写作的基本要求第二节 本报评论员文章1什么是本报评论员文章2媒体通常在什么情况下采用评论员文章的评论形式第十二章 短评与编者按一、教学基本要求1了解短评的定义、渊源、应用范围及写作的基本要求2了解编者按的特点及类型二、教学内容第一节 短评1定义及渊源1.短评的应用范围3短论写作的基本要求第二节

14、编者按1什么是编者按2编者按的类型第十三章 述评与专栏评论一、教学基本要求1了解述评的特点与长处、渊源与类型及写作的基本要求2了解专栏评论的兴起情况及特点二、教学内容第一节 新闻述评述评1述评的特点与长处2述评的渊源与类型3述评写作的基本要求第二节 专栏评论1专栏评论的兴起2专栏评论的特点第十四章 广播电视新闻评论一、教学基本要求1了解广播电视新闻评论的特性2了解广播电视新闻评论的基本要求3了解电视专题评论节目的制作二、教学内容第一节 广播新闻评论1什么是广播新闻评论2广播新闻评论的写作要求第二节 电视新闻评论1什么是电视新闻评论2电视新闻评论的制作要领第十五章 网络新闻评论一、教学基本要求1

15、了解网络新闻评论勃兴的背景及几大网络新闻评论专栏2了解网络新闻评论的特点与优势3了解网络新闻评论的新课题二、教学内容第一节 网络新闻评论的勃兴1网络新闻评论勃兴的背景2我国网络新闻评论专栏第二节 网络新闻评论的特点与优势1准确及时，快速反应2旗帜鲜明，尖锐泼辣3题材广泛，形式多样第三节 网络新闻评论的新课题1理性思考不足，时有偏激浮躁2重视程度不够，质量有待提高第十六章 新闻评论侵权责任规避一、教学基本要求1了解新闻评论造成侵权的几种形式2了解如何避免新闻侵权的问题3掌握新闻侵权后的补救措施二、教学内容第一节 新闻评论造成侵权的几种形式1新闻失实造成侵权2侵犯个人隐私权3攻击、侮辱对方人格造成的侵权4评论失实造成侵权5写作失误造成侵权纠纷第二节 如何避免新闻侵权1客观公正，切忌感情冲动、意气用事2选择新闻要谨慎，切忌道听途说、有闻必录3表达观点，切