11.3动能和势能PowerPoint 演示文稿

1、.1.2第十一章第十一章 第三节第三节 .3一乘客从疾驰的火车里扔下一个小小的馒头，正一乘客从疾驰的火车里扔下一个小小的馒头，正好砸在一位在铁路边值班的工人的头上，这位工好砸在一位在铁路边值班的工人的头上，这位工人当即昏倒。为什么小小的馒头能把人砸伤？人当即昏倒。为什么小小的馒头能把人砸伤？.4运动的子弹运动的子弹.5高举的重锤能把地面砸陷高举的重锤能把地面砸陷流动的水流动的水 能把石头能把石头 冲走冲走拉圆的弓拉圆的弓 能把箭能把箭 弹射开弹射开物体物体 能够对外能够对外 做功做功高举的重锤高举的重锤流动的水流动的水拉圆的弓拉圆的弓具有具有能量能量一、能量一、能量 物体能够对外做功，表示这个

2、物体物体能够对外做功，表示这个物体具有具有能量能量，简称，简称能能。能量的单位 :焦耳 简称焦,符号是 J风吹草木在运动风吹草木在运动运动的子弹运动的子弹.8.91动能的大小跟物体运动的 有关2动能的大小跟物体的 有关提示1考虑“控制变量法”2怎样比较动能的大小？速度速度质量质量猜猜 想想实验方案实验方案探究：物体动能的大小跟那些因素有关探究：物体动能的大小跟那些因素有关实验装置实验装置.10实验表明：钢球实验表明：钢球质量相同时质量相同时，钢球的，钢球的速度速度越大，越大，动能越动能越 大大。.11让质量不同的钢球从同一高度由静止滚下，到达让质量不同的钢球从同一高度由静止滚下，到达水平面时钢

3、球速度相同吗？木块水平面时钢球速度相同吗？木块B前进距离哪次前进距离哪次大？哪次做功多？哪次动能大？大？哪次做功多？哪次动能大？实验表明：钢球的速度相同时，质量越大，动能越大。.12请解释：为什么馒头也能伤人？请解释：为什么馒头也能伤人？.13为什么？为什么？.14 应用：应用：为什么要对机动为什么要对机动车行驶速度进行限制？在同车行驶速度进行限制？在同样的道路上，不同车型的限样的道路上，不同车型的限制速度为什么不一样？制速度为什么不一样？.15.16.17探究探究:重力势能的大小与什么因素有关重力势能的大小与什么因素有关结论：质量相同的物体，被举的质量相同的物体，被举的高度高度越高，重力势能

4、越大；越高，重力势能越大；高度相同的物体，高度相同的物体，质量质量越大，重力势能越大。越大，重力势能越大。.19.204、弹性势能、弹性势能：物体由于弹性形物体由于弹性形变而具有的能。变而具有的能。.21事实表明：弹性形变事实表明：弹性形变越大，物体的弹性势越大，物体的弹性势能就越大。能就越大。1、能量、能量:物体能够对外做功，表示这个物物体能够对外做功，表示这个物体具有能量。体具有能量。2、动能、动能:物体由于运动而具有的能物体由于运动而具有的能。动能的大小与物体的质量和速度有关。动能的大小与物体的质量和速度有关。3、势能、势能重力势能重力势能: 与物体的质量和被举与物体的质量和被举 的高度

5、有关的高度有关弹性势能弹性势能: 与弹性形变程度有关与弹性形变程度有关探究方法：探究方法：控制变量法、转换法控制变量法、转换法1.下列物体具有何种形式的机械能下列物体具有何种形式的机械能: 升空的火箭升空的火箭: ; 正在下落的雨滴正在下落的雨滴: ; 被拉长的橡皮筋被拉长的橡皮筋: .2.质量较大的老鹰与质量较小的燕子质量较大的老鹰与质量较小的燕子在空中飞行，如果它们的动能相等，在空中飞行，如果它们的动能相等，那么那么 飞得快。飞得快。动能、重力势能动能、重力势能动能、重力势能动能、重力势能弹性势能弹性势能燕子燕子4.物体沿斜面匀速下滑，物体的物体沿斜面匀速下滑，物体的( ) A动能增加，势

6、能减小动能增加，势能减小B动能、势能都减小动能、势能都减小C动能不变，势能减小动能不变，势能减小D动能、势能都增加动能、势能都增加 3. 唐诗中有唐诗中有“不尽长江滚滚来不尽长江滚滚来”的诗句，的诗句，这动人的诗句生动、形象地反映了这条大这动人的诗句生动、形象地反映了这条大河蕴藏了大量的河蕴藏了大量的 能能.动动C.25.261.1.在同一根弹簧下分别挂在同一根弹簧下分别挂5N5N和和2N2N重物时，弹重物时，弹簧具有的弹性势能是（簧具有的弹性势能是（ ）A.A.两次具有相同的弹性势能两次具有相同的弹性势能 B.B.第一次比第二次的弹性势能大第一次比第二次的弹性势能大C.C.第一次比第二次的弹

7、性势能小第一次比第二次的弹性势能小 D.D.无法确定其大小关系无法确定其大小关系B.272.2.一架匀速上升的直升飞机，它的（一架匀速上升的直升飞机，它的（ ） A A动能增加，重力势能不变动能增加，重力势能不变B B动能不变，重力势能增加动能不变，重力势能增加C C动能和重力势能都增加动能和重力势能都增加D D动能和重力势能都不变动能和重力势能都不变 B.28达标练习1.1.下列物体具有什么形式的机械能：下列物体具有什么形式的机械能：（1 1）水平行驶的汽车：）水平行驶的汽车：_（2 2）正在爬坡的汽车：）正在爬坡的汽车：_（3 3）山顶上的石头：）山顶上的石头：_（4 4）山顶上滚下的石头

8、：）山顶上滚下的石头：_（5 5）天花板上的吊灯：）天花板上的吊灯： _（6 6）天花板上摇摆的吊灯：）天花板上摇摆的吊灯：_（7 7）拉长的橡皮筋：）拉长的橡皮筋：_（8 8）下落的雨滴：）下落的雨滴：_动能动能动能和重力势能动能和重力势能重力势能重力势能动能和重力势能动能和重力势能重力势能重力势能动能和重力势能动能和重力势能动能和重力势能动能和重力势能弹性势能弹性势能.292.2.判断：判断：(1)(1)不做功的物体一定不具有能量。（）不做功的物体一定不具有能量。（）(2)(2)运动物体具有的能就是动能。（）运动物体具有的能就是动能。（）(3)(3)一颗子弹的动能可能比一列火车的还大一颗子

9、弹的动能可能比一列火车的还大（）（）(4)(4)一个物体举的越高，重力势能就越大。一个物体举的越高，重力势能就越大。（）（）6.6.下表中给出了一头牛慢步行走和一颗飞下表中给出了一头牛慢步行走和一颗飞行的子弹的一些数据：行的子弹的一些数据： 分析数据分析数据,可以看出可以看出,对物体动能大小影响对物体动能大小影响较大的因素是较大的因素是 。你这样判断的依据是你这样判断的依据是 .物体的速度物体的速度牛的质量较大，但速度较慢，动能并不大；牛的质量较大，但速度较慢，动能并不大；子弹尽管质量不大，但速度大，动能大。子弹尽管质量不大，但速度大，动能大。.316、如图是研究小球动能大小与小球的、如图是研

10、究小球动能大小与小球的_和和_关关系的实验装置。（系的实验装置。（1）本实验中小球动能的大小通过）本实验中小球动能的大小通过_来显示；来显示； （2）表中记录了用甲、）表中记录了用甲、乙两球分别进行实验的数据。由表中数据可知：甲球乙两球分别进行实验的数据。由表中数据可知：甲球的动能的动能_（选填（选填”大于大于”、”小于小于”、或、或”等等于于”）乙球的动能；（）乙球的动能；（3）在质量和速度两个物理量中，）在质量和速度两个物理量中，对动能影响较大的是对动能影响较大的是_.小于小于速度速度 质量质量速度速度对木块做功的多少对木块做功的多少.32新民晚报新民晚报(本报讯本报讯)月日晚时，从月日晚

11、时，从沈阳开往上海的次列车经过上海铁沈阳开往上海的次列车经过上海铁路分局管辖的沪宁线区段时，突路分局管辖的沪宁线区段时，突然从列车左翼车窗飞出一个馒头，不偏不然从列车左翼车窗飞出一个馒头，不偏不倚正好打在当班的上海铁路分局苏州工务倚正好打在当班的上海铁路分局苏州工务段职工段职工的鼻梁上，当场将其击昏的鼻梁上，当场将其击昏.33飞机与小鸟 1962年11月，赫赫有名的“子爵号”飞机正在美国马里兰州伊里奥特市上空平稳地飞翔，突然一声巨响，飞机从高空栽下来。后来发现酿成这场空中悲剧的罪魁祸首就是在空中慢慢翱翔的天鹅。 1991年10月6日，海南省海口市乐东机场，海军航空兵的一架“014”号飞机刚腾空

12、而起，突然“砰”的一声巨响，机体猛然一颤，飞行员发现左前三角挡风玻璃完全破碎，追究原因还是一只迎面飞来的小鸟。小小飞鸟为小小飞鸟为何能击落飞何能击落飞机呢机呢? ?5、在研究物体的重力势能与哪、在研究物体的重力势能与哪些因素有关的实验中些因素有关的实验中,让三个相让三个相同的木桩被从空中静止释放的同的木桩被从空中静止释放的铁块撞击铁块撞击,陷入沙坑中陷入沙坑中,如图所示如图所示,在此实验中在此实验中,我们是通过观察我们是通过观察 来比较来比较各铁块重力势能的大小各铁块重力势能的大小?若若A、B两铁块质量相等，则两铁块下落两铁块质量相等，则两铁块下落高度的关系是高度的关系是hA hB,若若A、C

13、两铁块下落的高度相等，则两铁两铁块下落的高度相等，则两铁块质量的关系是块质量的关系是mA mc.实验得出的结论是：物体重力势能的大小实验得出的结论是：物体重力势能的大小与与 有关。有关。木桩陷入沙坑的深度木桩陷入沙坑的深度物体的质量和被举的高度物体的质量和被举的高度.35动能和势能板书设计板书设计 能能量量 机械能机械能 势能势能 动能动能 重力重力势能势能 弹性弹性势能势能 物体由于运动而能够做功具有的能量 运动物体速度越大，质量越大，动能越大 物体由于被举高而能够做功的具有的能量 物体越高，质量越大，它具有的势能就越大 发生弹性形变的物体具有的能量 物体的弹性在越大，它具有弹性势能就越大 统称 一个物体能够做功，它就具有能量，物休能够做的功越多，这个物体具有的能就越大 .36探究探究:动能的大小与什么因素有关动能的大小与什么因素有关.37.38质量相同的物体质量相同的物体, ,运动运动速度速度越大越大, ,它的它的动能动能越大。越大。运动速度相同的物体，运动速度相同的物体，质量质量越大，越大，它的它的动能动能越大。