《世界地图引出的发现》第二课时练习题

1、8* 世界地图引出的发现第二课时一、句子训练。例：这不会是一种巧合吧？下面句子与例句意思相同的是()1 . 这不是一种巧合。2 .不能不说这是一种巧合。3 .这是一种巧合吗？4 .这难道不是一种巧合吗？5 .这怎么会是一种巧合呢？6 .这的确是一种巧合。二、课外阅读。青霉素的发现20 世纪 40 年代以前， 人类一直未能掌握一种能高效治疗细菌性感染且副作用小的药物。当时若某人患了肺结核，那么就意味着此人不久就会离开人世。为了改变这种局面，科研人员进行了长期探索，然而在这方面所取得的突破性进展却源自一个意外发现。亚历山大弗莱明由于一次幸运的过失而发现了青霉素。在1928年夏弗莱明外出度假时，把实

2、验室里在培养皿中正生长着细菌这件事给忘了。 3 周后当他回实验室时，注意到一个与空气意外接触过的金黄色葡萄球菌培养皿中长出了一团青绿色霉菌。 在用显微镜观察这只培养皿时弗莱明发现， 霉菌周围的葡萄球菌菌落已被溶解。 这意味着霉菌的某种分泌物能抑制葡萄球菌。此后的鉴定表明，上述霉菌为点青霉菌，因此弗莱明将其分泌的抑菌物质称为青霉素。 然而遗憾的是弗莱明一直未能找到提取高纯度青霉素的方法， 于是他将点青霉菌菌株一代代地培养，并于1939 年将菌种提供给准备系统研究青霉素的澳大利亚病理学家弗洛里和生物化学家钱恩。通过一段时间的紧张实验， 弗洛里、 钱恩终于用冷冻干燥法提取了青霉素晶体。 之后，弗洛里

3、在一种甜瓜上发现了可供大量提取青霉素的霉菌， 并用玉米粉调制出了相应的培养液。弗洛里和钱恩在1940 年用青霉素重新做了实验。他们给8 只小鼠注射了致死剂量的链球菌， 然后给其中的 4 只用青霉素治疗。几个小时内，只有那4 只用青霉素治疗过的小鼠还健康活着。 “ 这真像一个奇迹！ ” 弗洛里说道。此后一系列临床实验证实了青霉素对链球菌、 白喉杆菌等多种细菌感染的疗效。 青霉素之所以能既杀死病菌， 又不损害人体细胞， 原因在于青霉素所含的青霉烷能使病菌细胞壁的合成发生障碍，导致病菌溶解死亡，而人和动物的细胞则没有细胞壁。但是青霉素会使个别人发生过敏反应，所以在应用前必须做皮试。在这些研究成果的推

4、动下，美国制药企业于 1942 年开始对青霉素进行大批量生产。1945 年，弗莱明、弗洛里和钱恩因 “ 发现青霉素及其临床效用 ” 而共同荣获了诺贝 尔生理学或医学奖。1.1945 年，弗莱明、弗洛里和钱恩因为什么获得了诺贝尔生理学或医学奖？2 .青霉素是怎样被发现的？3 .青霉素为什么对链球菌、白喉杆菌等多种细菌感染的疾病有疗效？4 .读了这篇短文，你有什么感受？1、 2 462、 1. 因为发现青霉素及其临床效用。2 .亚历山大弗莱明由于一次幸运的过失而发现了青霉素。在1928年夏弗莱明外出度假时，把实验室里在培养皿中正生长着细菌这件事给忘了。 3 周后当他回实验室时，注意到一个与空气意外接触过的金黄色葡萄球菌培养皿中长出了一团青绿色霉菌。 在用显微镜观察这只培养皿时弗莱明发现， 霉菌周围的葡萄球菌菌落已被溶解。 这意味着霉菌的某种分泌物能抑制葡萄球菌。此后的鉴定表明，上述霉菌为点青霉菌，因此弗莱明将其分泌的抑菌物质称为青霉素。3 . 青霉素之所以能既杀死病菌，又不损害人体细胞，原因在于青霉素所含的青霉烷能使病菌细胞壁的合成发生障碍，导致病菌溶解死亡，而人和动物的细胞则没有细胞壁。但