《我上中学了》

1、我上中学了教学设计教学目标：1、情感、态度、价值观目标：充分认识展现在自己面前的中学生活的各种新 变化，尽快调整好自己的心态，以新的精神面貌迎接新的学习生活2、能力目标：提高生活适应能力3、知识目标：了解自己所在的学校，了解中学与小学的不同之处；认识中学 的学习环境，尽快适应中学新的学习生活。教学重点：分析中学与小学的不同之处教学难点：如何引导学生尽快适应中学生活教学方法：活动体验法讨论法 情景教学法课时安排：1课时教学过程1、 欣赏歌曲中学时代导入新课是啊，正如歌词所言，中学时代是人的一生中最值得珍爱的一段光阴。跨入 中学的大门，你们的脚下是乂一个崭新的起点，你们将认识新的老师、同学，学 习

2、新的更多的知识。那么中学生活与小学生活相比有哪些新的变化呢？同学们应 该怎样尽快适应中学生活呢？今天我们就一快儿来学习第一单元的第一课我上 中学了。2、 你说我说大家说“新学校、新同学、新感受”1、请说说你对新学校的了解，如校名校址、校训校史、学校的社团、开设 的课程等。2、请说出你所认识的新同学的姓名、爱好、优点等。3、请根据你的感受说说初中初中生活与小学生活相比有哪些新的变化？3、 阅读情景材料李辉的烦恼日记，联系自身实际，分析解决问题。九月一日今天是我进入中学的第一天，我很高兴。可是开学第一天我发现我的新班级 里的大部分脸孔是陌生的。我不知道哪个同学值得我交往，他们好象也不怎么愿 意跟我

3、玩，我感到很孤独，真怀念以前的小学同学。九月二日昨天班主任要求我们在今天的班会课上通过自我推荐的方式组建班委，我想 我自己在小学里一直当任班干部这次一定能选上，可是没想到其他同学都那么优 秀，最后我落选了，真想打个地洞钻进去。九月九日开学第一次的数学考试我竟考了个不及格，我对自己失望至极，我真笨， 真没用。中学的课程比小学难了许多，老师的讲课速度很快，我有许多内容听不 懂，我觉得自己的前途一片黑暗思考；1、进入中学李辉为什么会孤单、失落？2、李辉面对中学新生活而产生的一系列烦恼会对他的生活和学习产生怎 样的影响？3、你在这段时间有类似的烦恼吗？请说出你的心里话。4、你觉得同学们怎样做才能尽快适

4、应中学生活的新变化？4、 我的行动计划计划为了尽快适应初中生活，特制订计划如下：自觉遵守规章制度，我要做到：尽快建立新的人际关系，我要做到：主动迎接学习的新挑战，我要做到：请同学们帮助我，监督我，我一定会严格要求自己，争取成为一名优秀的中 学生。请结合自身实际，将上边的计划补充完整并严格执行。5、 三言两语话收获通过本节课的学习，你学到了哪些知识？明白了什么道理？对你以后的中学 生活会有哪些帮助？6、 课堂检测（-）单项选择1、和小学相比，中学生活发生的新变化有（）学习科目增多学习负担加重 对自主管理的要求高了学校生活 丰富多彩B© C ®2、陈某是从外地转来的学生，由于他

5、乡音较重，每次回答问题舌头就打结 他非常苦恼，乂不敢向人倾诉，整日在痛苦中煎熬。这说明（）A陈某是一个智力有缺陷的人B新环境不接纳陈某C陈某的道德修养差D陈某对新环境的适应能力差（二）多项选择1、小芳是刚升入七年级的学生，面对新的学习环境，她应该做到（）A应尽快熟悉新学校的一切B主动和新同学交往C对老师敬而远之D应主动调整自己的心态，适应新环境2、王军同学说：“升入初中后，学习科目增多了，难度加大了，老师讲课 的方法也变了。尽管我很努力，可成绩却没有以前好了王军同学应该（）A注重调整学习方法B尽快适应老师的讲课方法C课前预习，课后复习D不要考虑那么多，以前怎么学，现在还怎么 （三）请你简答小萍升入初中了，她觉得自己对新学校有许多的不适应：在小学她是 班里的佼佼者，到初中却失去了光彩；学习科目增多了，她应接不暇；她 很想结交新朋友，但乂怕别人不接纳她；她很怀念小学的班集体，认为初 中的同学都只顾自己，像一盘散沙。所以偶尔违反纪律，她也不以为然， 更不想为班级做贡献。1、小萍升入初中遇到了哪些问题？2、请你告诉她应该怎样度过新生“适应期”。（四）作业推荐阅读谁动了我的奶酪一书，与同学们交流自己的心得体会