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文档简介

1、永不凋谢的玫瑰教学目标：1'运用学过的识字方法学会本课生字和生字。2'正确、流利、有感情地朗读课文，说说课文主要讲了一件什么 事？3、联系上下文，理解校长奖励小女孩的原因，体会小女孩和校长的 美好、善良的心灵。教学重点：有感情地朗读课文，体会重点词句在表达人物品质方面所起的作用。 让学生在感悟与体验活动中，受到情感熏陶，学会做一个善良、有爱心的 人。教学准备：教学课件教学过程：一、 导入新课二、学习1 2自然段。1、读课文第一段，勾画出描写玫瑰花的语句。2'指导有感情的朗读这一段。（个别读、齐读）3、自由读第二自然段，联系生活理解“赞不绝口”的意思读描写 小女孩动作的语

2、句，说说“径直” 一词的理解。4、这么美的花被小女孩摘走了，如果你当时在场，会怎么想？怎么做？5、指名表演小女孩摘花这一场景，其他同学评价。6'齐读第二自然段。三、学习3-5自然段。1 '生自由读第三自然段，看看校长是怎么做的？2、小女孩又是怎样回答的呢？从中你读懂了什么？3、分角色朗读校长和小女孩的对话。（个别读、齐读）4、读到这里我们知道了小女孩摘花的真正原因，接下来校长又 是怎么做的？生读第五自然段。5、讨论：校长不但没有批评小女孩，反而奖励了她，想一想这是为什么？6、交流体会7'读课文最后一段，联系全文理解这句话的含义。四、拓展了解身边有许多美好的事，并向他们学习。五、总结全文同学们，学了永不凋谢的玫瑰这一课，我们知道了小女孩的美德如同那永不凋谢的玫瑰，永远开放在人们心间，希望同学们 也像这个小 女孩一样，做一个纯洁，善良的孩子，那么你们也将 是

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