2020年亲子早教活动方案范文五篇

1、精品文档2020 年亲子早教活动方案范文五篇亲子早教活动方案1一、活动地点：_区_幼儿园音体室二、活动对象：早教组成员、周围社区的0 3 岁幼儿及家长。三、活动准备：1、通知该年龄段孩子及家长，准备前来参加活动2、家长每人一份具体的活动安排表。3、家长签到表。4、各个活动环节的材料。四、活动流程：9：00 9：30 自主活动。教师热情接待幼儿家长来园，幼儿在家长的带领下， 自由在活动室选择各游戏器械进行活动。9：30 9：45 活动一和成人碰一碰活动目标：1.能听指令用自己身体的各个部位去碰成人的相同部位。2. 能积极愉快参与游戏活动。活动过程：1. 、教师对家长和孩子说：“我们来做碰一碰的游

2、戏，请家长和孩子面对面坐好。我说碰哪儿，你们就碰哪儿。”接着，家长带着孩子跟随着教师的指令做动作， 教师可依次引导做如下动作： 大手碰小1精品文档手、大脚碰小脚，鼻子碰鼻子，头碰头等。2. 、教师问家长和孩子：“你们还想碰碰什么地方?”让母子随意碰碰。3、教师说：“小朋友们，你们还想不想去和别的小朋友碰碰小手?”家长可带自己的孩子与别的孩子碰一碰。9：45 10：00 活动二拖拉玩具活动目标1. 能拉着玩具慢慢走。2. 能初步知道玩过以后应把玩具还给成人。活动材料：每人一个拖拉玩具。活动过程：教师拿出一个拖拉玩具，边拖拉边说：“多好玩呀 ! 玩具跟我跑了。谁想玩，就到老师这里来拿。”发给孩子一

3、个玩具。孩子拿到玩具后， 家长和孩子一起拖拉玩具朝前走， 并保护孩子不摔跤。当玩具翻倒时，家长及时帮助扶正。孩子在家长的带领下，拖着玩具慢慢走。玩过片刻，孩子坐下休息时，家长和孩子一起观看玩具，告知玩具的名称。休息后，可继续让孩子玩。游戏结束，请孩子将玩具交给老师。10：00 10：10 盥洗，休息。活动三快乐的圈宝宝活动目标：2精品文档1、培养宝宝表达的勇气和能力，使宝宝敢于在集体面前表现自己。2、初步认识红、黄、蓝、绿等基本颜色，并学会简单数数。3、通过与亲人、同伴一起游戏的方式，让幼儿体验玩圈的乐趣。活动准备：呼啦圈若干活动过程：一、问候宝贝们1、宝宝们好 ! 你们认识我吗 ?我姓王，宝

4、宝们可以叫我“王老师! ”2、今天就由王老师来和大家玩游戏。 我们来打个招呼“你好， 你好 ! ” 你们也伸出小手“你好， 你好 ! ”我们来握握手“你好 ! ”我们手拉手围成一个大圈圈。二、好玩的圈圈师：今天，王老师还请来了一位小客人， 你们看是谁呀 ?( 出示呼啦圈 ) 圈宝宝你好 ! 谁来和它打个招呼 ?( 培养宝宝敢于主动表达的勇气 ) 它是什么形状的 ?( 圆圆的 ) 圆圆的呼啦圈你们想不想要，想要的就到赵老师这来拿呼啦圈。 ( 教师分发呼啦圈 )3 、拿到圈圈的宝宝，跟妈妈两个人要面对面的站好。 然后宝宝将呼啦圈竖起来， 对好对面的妈妈用力一推，“咕噜咕噜”呼啦圈滚到妈妈那去喽 !

5、 。师：宝宝们真能干，呼啦圈滚得稳稳当当的，现在我们就来比比赛，看哪个宝宝的呼啦圈滚得又快又稳， 第一个滚到对面妈妈那里。 王老师做裁判，宝宝们一定要记得把你们的呼啦圈竖直哦。师：现在请妈妈们把呼啦圈竖起来，滚给你们的宝宝，宝宝们要接妈3精品文档妈滚过来的呼啦圈呀 !三、结束活动，放松休息师：宝宝们累了没有，我们把呼啦圈送回家，坐到垫子休息一下吧。亲子早教活动方案2一、活动名称我的小小手二、适合年龄23 岁三、设计意图23 岁的宝宝已经从完全依赖大人渐渐地开始追寻独立感，开始对自身身体发生兴趣， 而宝宝的手部动作是最早发展的，也是发展的最好的肢体动作，因此我设计了这节课，让宝宝了解自己的小手，

6、关注自己的小手。四、活动目标宝宝能细心地参与搓木棍的活动，并将其放进小瓶中， 训练宝宝手指捏取小物品的准确性，提高手眼协调动作能力。宝宝和爸爸妈妈一起做游戏，享受亲子之情。五、活动过程A、小星星时间家长带着宝宝跟着教师合着音乐做动作，宝宝感受音乐的节奏。B、问候时间教师向宝宝亲切问好， 鼓励宝宝回应教师的问候， 爸爸妈妈帮助宝宝4精品文档学习问好。C、节奏时间 ( 小手拍拍 )家长协助宝宝一手拿一个摇铃，边念儿歌边拍节奏， 培养初步的节奏感觉。D、小蜜蜂时间 ( 掉进去了 )1、手指游戏：快乐小人教师先做示范， 握拳后只伸出食指和中指来扮演“小人”，在孩子身上像两条腿走路一样交替前进、后退。边

7、走可以边说“走走走，走到你的肚皮上，站一站，跳一跳”，然后继续边走边说。亲子指导：可以边走边念儿歌，让宝宝认识身体各部位的名称，发展宝宝身体的感受能力。2、游戏：掉下去了(1) 教师拿给宝宝一只小口的空瓶，然后把皱纹纸搓成小纸棍，再一根根放进瓶子里。(2) 爸爸妈妈协助宝宝做小棍，并将它们放进瓶子里。亲子指导：可协助宝宝做搓和放的动作， 训练宝宝手指精细动作的发展。在放小棍时，指导宝宝一只手扶着瓶子一只手放， 避免瓶子倒下，边放边数数一共放进去了几根小棍。3、亲子游戏：袋鼠跳爸爸妈妈面对面拉着宝宝的小手，随着儿歌的节奏跳起来， 让宝宝感受跳跃的愉悦，同时锻炼宝宝双脚起跳的能力。六、活动资源5精

8、品文档小手拍拍袋鼠跳小手小手拍拍，我的小手举起来，小袋鼠，跳跳跳，小手小手拍拍，我的小手摸摸脸，一跳跳，二跳跳，小手小手拍拍，我的小手揪揪耳，三跳跳，四跳跳，小手小手拍拍，我的小手点点鼻，五抱抱。小手小手拍拍，我的小手藏起来。亲子早教活动方案3一、设计意图幼儿手臂及手指肌肉不是很发达， 数糖果和彩虹伞都是锻炼手臂及手指肌肉，孩子喜欢有趣的数学活动，并能运用到生活当中区，因此根据幼儿的这一特点，组织活动。二、活动名称数糖果适合月龄： 0-3 岁三、活动目标1. 培养宝宝亲和的交往态度，体验与同龄宝宝游戏的乐趣2. 初步学会点数的方法，培养宝宝对点数的兴趣3. 感受数学在生活中的运用四、活动过程1

9、. 开始部分，数鸭子律动进入活动室。2. 手指游戏我有十个手指头游戏 1：身体上的数材料准备人手一个小娃娃演示点数的方法：从左到右，手口一致，请宝宝伸出6精品文档食指一起来数数娃娃有多少张嘴巴、耳朵、鼻子、手脚等。游戏 2：数糖果材料准备：人手每小盘5 颗糖果 (1) 请宝宝数一数盘子里有几颗糖果( 观察宝宝是否掌握了点数的方法)(2) 猜猜糖果在哪里：请妈妈把糖果分在两只手里，让宝宝来猜猜看糖果在哪只手里，有几颗糖果，然后数数看看是不是。每次两手的数量要有变化， 让宝宝反复练习点数。区域活动(1) 小动物区：小动物各三到五个。(2) 拼蛋区：自制数物对应拼蛋玩具。(3) 桌面玩具区：穿珠子，

10、穿扣子，数物对应大穿珠等户外活动游戏钻山洞游戏目标： 1. 能够跟随老师学说儿歌 2. 有秩序的一个接着一个排队钻山洞游戏规则： A 教师双手拉着彩虹伞直径的两端，形成彩虹伞隧道状，一老师和宝宝一起边念儿歌边钻山洞： " 钻山洞，钻山洞，山洞长长像条龙。这边进，那边出，山里山外两头通。"B.老师带着宝宝玩时，注意遵守游戏规则，大家都从一边进，另一边出。游戏爆米花游戏目标： 1. 通过有规律的抖动彩虹伞， 达到锻炼手臂肌肉和手指小肌肉的目的。 2. 听教师口令， 并模仿教师动作进行抖伞游戏规则：家长和宝宝共同拉住大伞，彩虹伞中间放海洋球，家长和宝宝用力抖伞，并说儿歌 &quo

11、t; 爆爆爆米花，爆出好多爆米花。 "游戏蒙古包游戏目标： 1. 感受团康游戏带来的快乐游戏准备。 2. 丰富、刺激宝宝的视觉，体验集体游戏的快乐。游戏规则：家长和老师抓住彩虹伞的伞边， 听老师的口令： " 一举高，7精品文档二放手，三举高四的时候家长和宝宝一起到伞下并坐到伞边上。游戏指导：家长用自己的情绪去感染孩子，多鼓励。亲子早教活动方案4为了进一步提高学前教育机构对 0-3 岁婴幼儿家庭教育指导水平， 充分发挥我园早教中心的教育作用， 引起社区家庭对 0-3 岁婴幼儿早期教育重视，使他们能更正确的了解和对待婴幼儿早期教育的观念， 同时也为社区幼儿提供游戏场所和玩具，

12、使散居儿童也能体验到幼儿园丰富多彩的生活， 增进孩子与家长或同伴之间共同交流与互动， 并从活动中，培养孩子参与活动的兴趣，促进孩子各种能力的发展。本学期特向社区开展 0-3 岁适龄儿童亲子早教系列活动。一、活动准备1、和社区联系，摸查0-3 岁婴幼儿人数2、准备邀请函，由社区发放到适龄儿童家中3、准备活动场地及活动材料。4、准备家长签到表、 0-3 岁幼儿信息表、家长意见反馈表。二、活动地点_街道中心幼儿园三、活动时间与活动内容活动一： 20_年_月_日上午 9：00-10 ：30让社区 1-3 岁幼儿来园玩各类游戏目标：向幼儿开放户外各活动场所和活动器械，发展幼儿体育运动能力。8精品文档活动

13、二： 20_年_月_日上午 9：00-10 ：30让社区 1-3 岁幼儿来园参加社会体验活动目标：向幼儿开放个社会体验馆，初步让幼儿学习扮演各种角色，学习在游戏中进行初步的交往，反应简单的现实生活。活动三： 20_年_月_日上午 9：00-10 ：30周岁左右幼儿爬爬乐目标：提供幼儿游戏材料， 组织幼儿爬爬乐，促进幼儿向前爬的动作发展。活动四： 20_年_月_日上午 9：00-10 ：30向 0-3 岁婴幼儿家长开展早期教育专题讲座目标：邀请专家来园讲座，帮助家长树立正确的儿童观、教育观，提高家长的科学育儿水平。四、注意事项1、家长来园后先填写幼儿信息表、家长签到表。2、活动时能配合在园管理老

14、师的安排，使活动开展有序。3、家长带好自己的宝宝，使宝宝安全、快乐的活动。4、活动结束时请引导并帮助宝宝一起整理好活动器械。5、要参加第三次活动的适龄宝宝家长请在第一、二次来活动时为孩子报名，以便我们安排。6、每次活动结束时请为我们的活动给予评价或提出宝贵的意见和建议，使我们的做的更好。7、家长凭邀请函来参加我们的活动。9精品文档亲子早教活动方案5一、活动时间20_年_月_日 8：45-10 ：00二、参与对象1336 个月的幼儿以及家长、教师三、活动总负责_四、活动形式将幼儿按照 13-18 个月、 19-24 个月、 25-30 个月、 31-36 个月分成四个年龄段，分别在四个活动室参与

15、区域活动和集体指导活动。五、具体时间安排及内容( 一)8 ： 45 9：00 签到、测量身高体重、领取入场卷( 工会主席、保健老师负责 )( 二)9 ： 00 9：10 热身律动，宣布活动开始 ( 家教组长作欢迎词，宣布活动开始 ; 向大家宣布开放室内活动区域 )( 三)9 ： 10 10：00 游戏活动 ( 家长带领孩子到相应的活动室参加活动 )( 四)10 ：00 10：20 清场，结束活动。 ( 放一段音乐后，广播宣布活动结束 )六、具体游戏内容( 一) 户外活动 ( 两位教师负责，一位组织体育游戏，另一位关注幼儿玩小器械的情况，指导家长注意安全，并能将物品物归原处)10精品文档l 体育

16、游戏红绿灯 (_)活动目标：1、会根据标志走或停的动作，能在行进中控制自己的身体和动作并站稳。2、巩固对红绿灯作用的认识。活动地点：室外活动准备：孩子会用圆盘当做汽车方向盘“开着汽车”走跑; 表示红灯、绿灯的标志牌。活动指导：1、巩固对红灯、绿灯作用的认识。出示红灯标志问：这是什么?绿这像什么 ?谈话：当汽车和我们过马路时看见红灯就要怎么样?( 停下来 ) 看见绿灯才能怎样 ?( 往前开走 )2、游戏进行。3、妈妈和孩子扮演司机开汽车， 教师分别出示绿灯、 红灯让“司机”走走、跑跑与停。l 小型运动器械让幼儿自主的选择一些运动器具，家长和孩子一起玩。( 二) 室内区域游戏活动室 ( 一) ：小

17、 1 班年龄段： 13-18 个月指导教师： _l 区域活动 1：美术游戏蛋炒饭 (_)11精品文档活动目标：1、学习用手指撕纸的方法。2、发展幼儿的动作协调能力。3、乐意和家人或同伴合作游戏。活动准备：白色、黄色、绿色的皱纸或广告纸; 绘画碗若干个。活动指导：1、宝宝随意将纸撕成不同的形状，可以促进幼儿小肌肉的发展。2、父母引导宝宝用胶水将米饭贴在碗里。3、父母引导宝宝在米饭中加入肉丁和青豆。l 区域活动 2：体育游戏拔萝卜 ( 指导教师： _)活动目的：体验亲子游戏的快乐。活动准备：娃娃一个，垫子若干活动指导：1、教师用娃娃示范，娃娃仰面平躺在身前，教师柃其腿或脚踝往斜上方做拔萝卜的动作。2、让娃娃双腿膝盖合着节拍反复弯曲、伸直，当说“拔出来啦”，动作夸张地拉直娃娃的腿，然后“洗萝卜” ( 从头到脚咯吱或抚摸娃娃)3、家长