最新七年级语文上册2济南的冬天课件2新人教版新人教版初中七年级上册语文课件

1、老舍老舍教学目标教学目标1、掌握文学常识及重点字词、掌握文学常识及重点字词2、有感情的朗读课文，概括、有感情的朗读课文，概括内容，理清思路内容，理清思路.3、体会比喻、拟人、排比等、体会比喻、拟人、排比等修辞手法的作用修辞手法的作用 老舍（老舍（1899196618991966）现代）现代著名作家原名著名作家原名_，字，字_ _ 满族人，生于北京一满族人，生于北京一个城市贫农家庭，个城市贫农家庭，19181918年年师范毕业，师范毕业，19251925年赴英国年赴英国任教，任教，19291929年离英回国，年离英回国，19371937年他的小说代表作年他的小说代表作_问世，新中问世，新中国成立

2、后，创作了话剧国成立后，创作了话剧_和和_作品收在作品收在_舒庆春舒庆春舍予舍予骆驼祥子骆驼祥子龙须沟龙须沟茶馆茶馆老舍文集老舍文集注音写字注音写字镶镶上上 ( ) 水水藻藻( ) 贮蓄贮蓄( ) 澄澄清清 ( ) 发发j( ) 薄薄雪雪（ ）xingzozh x chng 髻髻bo济济南南着着急急着着落落解词：解词：温晴：温晴：天气温暖晴朗天气温暖晴朗响晴响晴：天空晴朗无云天空晴朗无云整体感知整体感知 1 1、济南的冬天给你的感觉是怎样的？、济南的冬天给你的感觉是怎样的？2 2、课文描写了济南冬天的哪些景物？、课文描写了济南冬天的哪些景物？3 3、课文采用什么结构来写？、课文采用什么结构来写

3、？暖和暖和舒适舒适温晴阳光下的小阳光下的小山很可爱山很可爱下雪后的小山很秀气城外的远山美如画水的1、济南冬天温晴的特点济南冬天温晴的特点2、阳光下的小山很可爱阳光下的小山很可爱3、下雪后的小山很秀气、下雪后的小山很秀气4、城外远山美如画、城外远山美如画5、济南的水绿、清、亮、济南的水绿、清、亮（绘山绘水）（绘山绘水）总总分分研读赏析研读赏析1 1、济南冬天总的特点是什么？运用、济南冬天总的特点是什么？运用了什么写作手法？了什么写作手法？( (二二) )文章开头用了三组对比：文章开头用了三组对比： _和和_ ； _和和_； _和和_ 。这三组对比突出济南这三组对比突出济南_。北平的寒北平的寒济南

4、的暖济南的暖伦敦的暗伦敦的暗济南的明济南的明热带的热热带的热济南的温济南的温温晴温晴（温晴）（温晴）济济南南对比对比北平北平伦敦伦敦热带热带突出突出2、想一想：、想一想：作者是运用了作者是运用了什么手法写出什么手法写出了了阳光下小山阳光下小山的可爱的可爱？ 请体会这种手请体会这种手法的好处。法的好处。阳光下可爱的阳光下可爱的小山小山 一个老城，有山有水，全在天底下晒着一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒。们唤醒。请从修辞的角度赏析这句话。请从修辞的角度赏析这句话。 “ 睡着、唤醒睡着、唤醒”是拟人的手法，是拟人的手法，

5、将老城赋予人的特征，生动形象地将老城赋予人的特征，生动形象地写出了济南暖和安适的特点。写出了济南暖和安适的特点。 这一圈小山在冬天特别可爱，好像这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说动地低声地说请从修辞的角度赏析这句话。请从修辞的角度赏析这句话。 这句话运用了比喻的修辞，把一这句话运用了比喻的修辞，把一圈小山比作圈小山比作“小摇篮小摇篮”，生动形象，生动形象地写出了阳光下山的可爱的特点地写出了阳光下山的可爱的特点直接抒发感情。直接抒发感情。创造意境，流露深情。创造意境，流露深情。虚实结合，展开想象，抒虚实结合，展开想象

6、，抒发热爱之情。发热爱之情。情景交融情景交融测试平台1.妙在雪光、雪色妙在雪光、雪色2.妙在雪态妙在雪态“这件花衣好像这件花衣好像被风儿吹动，叫被风儿吹动，叫你希望看见一点你希望看见一点更美的山的肌肤更美的山的肌肤” “那点薄雪好像那点薄雪好像忽然害了羞，微忽然害了羞，微微露出点粉色微露出点粉色以动写静，写以动写静，写出动人的形态出动人的形态；“害了羞害了羞”一词一词将雪赋予了人的将雪赋予了人的情感，写出雪的情感，写出雪的情态，情态，“露出点露出点粉色粉色”写出济南写出济南温情的特点。温情的特点。作者抓住了水作者抓住了水的绿、清、亮的绿、清、亮的特点来写运的特点来写运用了哪些手法？用了哪些手法？找出你认为写找出你认为写得最精彩的