光的传播光的反射平面镜成像课件(

1、第第4 4课时光的传播光的课时光的传播光的反射平面镜成像反射平面镜成像 考考 点点 聚聚 焦焦考考 点点 聚聚 焦焦归归 类类 示示 例例归归 类类 示示 例例第第4课时课时 光的传播光的传播 光的反射光的反射 平面镜成像平面镜成像考考 点点 聚聚 焦焦考点聚焦考点聚焦归类示例归类示例考点考点1 1光的传播光的传播1能够发光的物体叫做能够发光的物体叫做_。2光的直线传播光的直线传播(1)光在光在_介质中沿直线传播。介质中沿直线传播。(2)现象：影子、日现象：影子、日(月月)食、小孔成像等。食、小孔成像等。(3)应用：应用：A.激光准直；激光准直；B.站队成直线；站队成直线；C.射击时利用射击时

2、利用“三点三点一线一线”进行瞄准；进行瞄准；D.木工检测木料的表面是否平滑。木工检测木料的表面是否平滑。 光源光源同种均匀同种均匀 第第4课时课时 光的传播光的传播 光的反射光的反射 平面镜成像平面镜成像光线光线考点聚焦考点聚焦归类示例归类示例第第4课时课时 光的传播光的传播 光的反射光的反射 平面镜成像平面镜成像考点考点2 2光的反射光的反射1光在两种介质的交界面都会发生光在两种介质的交界面都会发生_。点拨点拨 我们能够看见不发光的物体，就是因为物体反射的光进我们能够看见不发光的物体，就是因为物体反射的光进入了我们的眼睛。入了我们的眼睛。2光的反射定律光的反射定律反射光线、入射光线和法线在反

3、射光线、入射光线和法线在_上，反射光线和上，反射光线和入射光线分居在入射光线分居在_的两侧，反射角的两侧，反射角_入射角。入射角。(即：三线共面、两线分居、两角相等即：三线共面、两线分居、两角相等)说明说明 (1)在反射现象中，光路是可逆的。在反射现象中，光路是可逆的。(2)入射角、反射角分别是光线与法线的夹角，不是与平面镜入射角、反射角分别是光线与法线的夹角，不是与平面镜的夹角。的夹角。 反射反射同一平面同一平面法线法线等于等于考点聚焦考点聚焦归类示例归类示例第第4课时课时 光的传播光的传播 光的反射光的反射 平面镜成像平面镜成像 3光的反射包括光的反射包括_反射和反射和_反射。反射。易错点

4、易错点 (1)镜面反射和漫反射都遵循光的反射定律。镜面反射和漫反射都遵循光的反射定律。(2)“反射角等于入射角反射角等于入射角”不能说成不能说成“入射角等于反射角入射角等于反射角”，因为反射角是随着入射角的变化而变化，两角始终相等，因为反射角是随着入射角的变化而变化，两角始终相等。 漫漫 镜面镜面考点聚焦考点聚焦归类示例归类示例第第4课时课时 光的传播光的传播 光的反射光的反射 平面镜成像平面镜成像考点考点3 3平面镜成像平面镜成像1平面镜的光学特点：不改变入射光束的性质。平面镜的光学特点：不改变入射光束的性质。说明说明 平面镜只改变光束的传播方向，不改变其平行、发散或平面镜只改变光束的传播方

5、向，不改变其平行、发散或会聚的形态。会聚的形态。2探究探究“平面镜成像特点平面镜成像特点”(1)实验使用的平面镜是薄玻璃板，主要是为了透光，便于观察实验使用的平面镜是薄玻璃板，主要是为了透光，便于观察镜后的物体。镜后的物体。(2)实验使用的两根蜡烛应当完全一样，目的是为了实验使用的两根蜡烛应当完全一样，目的是为了比较像与物体的比较像与物体的_关系。关系。(3)玻璃板尽量薄一些，防止玻玻璃板尽量薄一些，防止玻璃板的前后两表面各成一个蜡烛的像，不便于观察、比较；在测璃板的前后两表面各成一个蜡烛的像，不便于观察、比较；在测量像、物到平面镜的距离时要以玻璃板量像、物到平面镜的距离时要以玻璃板_表面的位

6、置为准。表面的位置为准。(4)实验时，玻璃板放置要与水平面实验时，玻璃板放置要与水平面_。 大小大小前前垂直垂直考点聚焦考点聚焦归类示例归类示例第第4课时课时 光的传播光的传播 光的反射光的反射 平面镜成像平面镜成像 易错点易错点 凭人的直觉容易误认为人走近平面镜时，人的凭人的直觉容易误认为人走近平面镜时，人的像变大。实际上是人与平面镜的距离变小，像与平面镜的像变大。实际上是人与平面镜的距离变小，像与平面镜的距离也变小，但像的大小不变。产生错觉的原因是看到的距离也变小，但像的大小不变。产生错觉的原因是看到的物体大小与观察者看像的视角有关，视角越小，看到的物物体大小与观察者看像的视角有关，视角越

7、小，看到的物体感觉越小。体感觉越小。3平面镜成像特点平面镜成像特点(1)平面镜所成的像是虚像，且与物体平面镜所成的像是虚像，且与物体_相等。相等。(2)平面镜所成的像与物体到镜面的距离平面镜所成的像与物体到镜面的距离_。(3)像、物的对应点连线与镜面像、物的对应点连线与镜面_。(即：等大、即：等大、等距、垂直、虚像等距、垂直、虚像) 大小大小前前垂直垂直考点聚焦考点聚焦归类示例归类示例第第4课时课时 光的传播光的传播 光的反射光的反射 平面镜成像平面镜成像 易错点易错点 凭人的直觉容易误认为人走近平面镜时，人的凭人的直觉容易误认为人走近平面镜时，人的像变大。实际上是人与平面镜的距离变小，像与平

8、面镜的像变大。实际上是人与平面镜的距离变小，像与平面镜的距离也变小，但像的大小不变。产生错觉的原因是看到的距离也变小，但像的大小不变。产生错觉的原因是看到的物体大小与观察者看像的视角有关，视角越小，看到的物物体大小与观察者看像的视角有关，视角越小，看到的物体感觉越小。体感觉越小。4平面镜成像原理简析平面镜成像原理简析(如图如图41所示所示) 图图41考点聚焦考点聚焦归类示例归类示例第第4课时课时 光的传播光的传播 光的反射光的反射 平面镜成像平面镜成像说明说明 (1)平面镜对光要发生反射。平面镜对光要发生反射。(2)人眼确定物体的位置是根据光的直线传播。人眼确定物体的位置是根据光的直线传播。(

9、3)虚像：由光的反向延长线形成，不能显示在光屏上；虚像：由光的反向延长线形成，不能显示在光屏上；虚像在镜后。虚像在镜后。考点聚焦考点聚焦归类示例归类示例第第4课时课时 光的传播光的传播 光的反射光的反射 平面镜成像平面镜成像5平面镜成像作图平面镜成像作图平面镜成像原理是光的平面镜成像原理是光的_定律，平面镜所成的定律，平面镜所成的像与物体相对于平面镜来说是像与物体相对于平面镜来说是_的，作图方法的，作图方法与数学上作轴对称图形的方法一致。与数学上作轴对称图形的方法一致。说明说明 因为垂线是辅助线，所成的像是虚像，所以作因为垂线是辅助线，所成的像是虚像，所以作图时垂线和虚像都要用虚线画。图时垂线

10、和虚像都要用虚线画。 对称对称 反射反射考点聚焦考点聚焦归类示例归类示例第第4课时课时 光的传播光的传播 光的反射光的反射 平面镜成像平面镜成像6其他面镜：凹面镜和凸面镜其他面镜：凹面镜和凸面镜(1)凹面镜的应用凹面镜的应用利用凹面镜对光线的利用凹面镜对光线的_作用：太阳灶。作用：太阳灶。利用过焦点的光线经反射后成为平行于主轴的平行光：利用过焦点的光线经反射后成为平行于主轴的平行光：探照灯、手电筒以及各种机动车的前灯。探照灯、手电筒以及各种机动车的前灯。(2)凸面镜的应用凸面镜的应用利用凸面镜对光线的利用凸面镜对光线的_作用：汽车观后镜，可以看到作用：汽车观后镜，可以看到更大的范围。更大的范围

11、。 会聚会聚发散发散考点聚焦考点聚焦归类示例归类示例1.比较影子和像比较影子和像第第4课时课时 光的传播光的传播 光的反射光的反射 平面镜成像平面镜成像影子影子像像特点特点光线到不了的光线到不了的区域区域由光线或光线的反向延长线由光线或光线的反向延长线会聚而成，明亮而有色彩会聚而成，明亮而有色彩考点聚焦考点聚焦归类示例归类示例2.光的反射和平面镜成像光的反射和平面镜成像 第第4课时课时 光的传播光的传播 光的反射光的反射 平面镜成像平面镜成像项目项目因素因素说明说明光的反光的反射现象射现象反射光线的位置是由入反射光线的位置是由入射光线和平面镜的位置来射光线和平面镜的位置来决定的决定的反射光线的

12、位置随入反射光线的位置随入射光线或平面镜的位置射光线或平面镜的位置改变而改变改变而改变平面镜平面镜成像现象成像现象像的大小是由物体的大像的大小是由物体的大小决定的小决定的跟物体到镜面的距离跟物体到镜面的距离无关无关考点聚焦考点聚焦归类示例归类示例归归 类类 示示 例例第第4课时课时 光的传播光的传播 光的反射光的反射 平面镜成像平面镜成像类型一光的直线传播、光的反射在生活中的应用类型一光的直线传播、光的反射在生活中的应用D 例例1 2013娄底娄底 如图如图42所示的四种现象中，由光的所示的四种现象中，由光的直线传播形成的是直线传播形成的是 ()图图42考点聚焦考点聚焦归类示例归类示例第第4课

13、时课时 光的传播光的传播 光的反射光的反射 平面镜成像平面镜成像 由于空气分布不均匀，物体发出或反射的光在不均由于空气分布不均匀，物体发出或反射的光在不均匀的空气中传播时会发生折射，海市蜃楼是由光的折射产生的匀的空气中传播时会发生折射，海市蜃楼是由光的折射产生的现象，故现象，故A不符合题意；插入水中的树枝好像弯折了，这是树枝不符合题意；插入水中的树枝好像弯折了，这是树枝反射的光在水面发生了折射，故反射的光在水面发生了折射，故B不符合题意；水中的倒影是平不符合题意；水中的倒影是平面镜成像，是由光的反射形成的，故面镜成像，是由光的反射形成的，故C不符合题意；手影是由光不符合题意；手影是由光的直线传

14、播形成的，故的直线传播形成的，故D符合题意。符合题意。 解析解析考点聚焦考点聚焦归类示例归类示例第第4课时课时 光的传播光的传播 光的反射光的反射 平面镜成像平面镜成像A类型二光的反射定律、平面镜成像特点类型二光的反射定律、平面镜成像特点 例例2 2013泰安泰安 如图如图43所示，若入射光线与平面镜所示，若入射光线与平面镜成成30夹角，则夹角，则 ()图图43A A反射角是反射角是6060B B反射光线与镜面的夹角是反射光线与镜面的夹角是6060C C入射角是入射角是3030D D入射角增大入射角增大5 5，反射角增大，反射角增大1010 考点聚焦考点聚焦归类示例归类示例第第4课时课时 光的

15、传播光的传播 光的反射光的反射 平面镜成像平面镜成像 解解 析析 因为入射光线与平面镜的夹角是因为入射光线与平面镜的夹角是3030，所以入射角，所以入射角为为909030306060；根据光的反射定律，反射角等于入射；根据光的反射定律，反射角等于入射角，反射角也为角，反射角也为6060，则反射光线与镜面的夹角是，则反射光线与镜面的夹角是3030；入；入射角增大射角增大5 5，变为，变为60605 56565，反射角也变为，反射角也变为6565，即反射角也增大即反射角也增大5 5。综上所述，只有选项。综上所述，只有选项A A正确。正确。 考点聚焦考点聚焦归类示例归类示例第第4课时课时 光的传播光

16、的传播 光的反射光的反射 平面镜成像平面镜成像 例例3 2012眉山眉山 小成同学在做探究小成同学在做探究“平面镜成像特点平面镜成像特点”的实验时，在竖立的玻璃板前的实验时，在竖立的玻璃板前5 cm处放一支点燃的蜡烛处放一支点燃的蜡烛A，烛焰高，烛焰高8 cm，小成发现在玻璃板的后面出现蜡烛的像；他，小成发现在玻璃板的后面出现蜡烛的像；他再取一段未点燃的同样的蜡烛再取一段未点燃的同样的蜡烛B放在像处，发现该蜡烛与蜡烛放在像处，发现该蜡烛与蜡烛A的像完全重合，如图的像完全重合，如图44所示。所示。图图4 44 4考点聚焦考点聚焦归类示例归类示例第第4课时课时 光的传播光的传播 光的反射光的反射

17、平面镜成像平面镜成像(1)蜡烛蜡烛B的烛焰高的烛焰高_cm。(2)为了使像看起来更清晰，小成最好在为了使像看起来更清晰，小成最好在_(选填选填“较亮较亮”或或“较暗较暗”)的环境中进行。的环境中进行。(3)小成在蜡烛小成在蜡烛B的烛焰上放一根火柴，火柴的烛焰上放一根火柴，火柴_(选填选填“可能可能”或或“不可能不可能”)被点燃。被点燃。(4)小成以小成以5 cm/s的速度匀速将蜡烛的速度匀速将蜡烛A远离玻璃板远离玻璃板2 s时，蜡烛时，蜡烛B应与蜡烛应与蜡烛A相距相距_cm才可能与蜡烛才可能与蜡烛A的像完全重合。的像完全重合。 8较暗较暗不可能不可能30考点聚焦考点聚焦归类示例归类示例第第4课

18、时课时 光的传播光的传播 光的反射光的反射 平面镜成像平面镜成像 解析解析 (1)蜡烛蜡烛A烛焰高烛焰高8 cm，由平面镜成像的特点物、像等，由平面镜成像的特点物、像等大可知，蜡烛大可知，蜡烛B的烛焰高也是的烛焰高也是8 cm。(2)在比较明亮的环境中，很多物体都在射出光线，会干扰人的在比较明亮的环境中，很多物体都在射出光线，会干扰人的视线；在较黑暗的环境中，蜡烛是最亮的，人眼感觉蜡烛的像视线；在较黑暗的环境中，蜡烛是最亮的，人眼感觉蜡烛的像最亮，所以最好在比较黑暗的环境中进行实验。最亮，所以最好在比较黑暗的环境中进行实验。(3)因平面镜成的是虚像，不是由实际光线的会聚点，所以小成因平面镜成的

19、是虚像，不是由实际光线的会聚点，所以小成在蜡烛在蜡烛B的烛焰上放一根火柴，火柴不可能被点燃。的烛焰上放一根火柴，火柴不可能被点燃。(4)小成以小成以5 cm/s的速度匀速将蜡烛的速度匀速将蜡烛A远离玻璃板远离玻璃板2 s时，蜡烛时，蜡烛A移移动的距离为：动的距离为：svt5 cm/s2 s10 cm，则蜡烛，则蜡烛A与平面镜的与平面镜的距离为：距离为：5 cm10 cm15 cm；因平面镜成像的特点是像、物；因平面镜成像的特点是像、物等距，所以蜡烛等距，所以蜡烛B与平面镜的距离也是与平面镜的距离也是15 cm，则蜡烛，则蜡烛B应与蜡应与蜡烛烛A相距相距30 cm才可能与蜡烛才可能与蜡烛A的像完全重合的像完全重合。 考点聚焦考点聚焦归类示例归类示例第第4课时课时 光的传播光的传播 光的反射光的反射 平面镜成像平面镜成像类型三有关光的反射、平面镜成像的