高中生物《孟德尔自由组合定律(复习)透过现象看本质》市级优质课PPT教学课件

1、孟德尔基因分离定律及自由组合孟德尔基因分离定律及自由组合定律定律 李娜问题问题1：孟德尔定律的适用范围和时间？：孟德尔定律的适用范围和时间？问题问题2：比较理解六组重要概念：比较理解六组重要概念问题问题3：分离定律和自由组合定律的比较：分离定律和自由组合定律的比较问题问题4：F2规律的分析、应用和变化规律的分析、应用和变化问题问题5：如何书写遗传图解？：如何书写遗传图解？问题问题6：如何判断相对性状的显隐性？：如何判断相对性状的显隐性？问题问题7：如何判断显性个体的基因型？：如何判断显性个体的基因型？ 1、真核生物、有性生殖、细胞核（染色体）基因、真核生物、有性生殖、细胞核（染色体）基因问题问

2、题1：孟德尔定律的适用范围和发生时间？：孟德尔定律的适用范围和发生时间？3、基因分离是在减数分裂配子形成过程中成对的、基因分离是在减数分裂配子形成过程中成对的 等位基因等位基因发生分离，自由组合是发生分离，自由组合是非同源染色体非同源染色体 上的非等位基因非等位基因在减数分裂形成配子的过程2、分离定律适用于一对等位基因，自由组合定律、分离定律适用于一对等位基因，自由组合定律 适用于两对或两对以上等位基因适用于两对或两对以上等位基因孟德尔成功的原因孟德尔成功的原因(1)选用豌豆作杂交实验的材料。选用豌豆作杂交实验的材料。豌豆是豌豆是自花传粉自花传粉植物，而且是植物，而且是闭花闭花受粉。受粉。豌豆

3、花较大，易于豌豆花较大，易于操作操作。豌豆具有豌豆具有易于区分的相对性状易于区分的相对性状。人工异花传粉的操作步骤：人工异花传粉的操作步骤：花蕾期人工去雄花蕾期人工去雄套袋套袋传粉传粉套袋隔离套袋隔离(2)先研究先研究一一对相对性状的遗传规律，再研究对相对性状的遗传规律，再研究 多多对相对性状的遗传规律。对相对性状的遗传规律。(3)对结果进行对结果进行统计学统计学分析。分析。(4)创造性地运用科学方法创造性地运用科学方法假说假说演绎演绎法。法。例例1.1.孟德尔孟德尔自由组合自由组合定律只能发生在定律只能发生在 ( ( ) )真核生物原核生物无性生殖真核生物原核生物无性生殖有性生殖细胞质基因细

4、胞核基因有性生殖细胞质基因细胞核基因A.A.B.B.C.C. D.D.C例例2 2. .基因的自由组合定律发生于下图中哪个基因的自由组合定律发生于下图中哪个过程过程? ? A A B B C C D D A例例3 3 基因自由组合发生在下图的哪个过程之中？基因自由组合发生在下图的哪个过程之中？P Dd AaBb配子配子 D d AB Ab aB abF1 DD Dd dd A_B_ A_bb aaB_ aabb 1 : 2 : 1 9 : 3 : 3 : 1 A B C D C1、基因、等位基因、非等位基因、显性基因、隐性基因、基因、等位基因、非等位基因、显性基因、隐性基因、 基因分离、基因自

5、由组合基因分离、基因自由组合2、性状、相对性状、显性性状、隐性性状、性状分离。、性状、相对性状、显性性状、隐性性状、性状分离。3、杂交、自交（连续、选择）、测交、正交、反交。、杂交、自交（连续、选择）、测交、正交、反交。4、基因型、表现型、纯合子、杂合子。、基因型、表现型、纯合子、杂合子。5、自花受粉、异花受粉、闭花受粉、人工去雄、自花受粉、异花受粉、闭花受粉、人工去雄、 人工授粉。人工授粉。6、完全显性、不完全显性、共显性、完全显性、不完全显性、共显性问题问题2：比较理解：比较理解6组重要概念组重要概念1 2A AB b3 4C cD d同源染色体：同源染色体：非同源染色体：非同源染色体：1

6、和和2，3和和41和和3，2和和41和和4，2和和3B和和b，C和和c，D和和d等位基因：等位基因：相同基因：相同基因：非等位基因：非等位基因：A和和AA和和B，A和和b，C和和D，C和和d等等基因与性状的概念系统图基因与性状的概念系统图基因基因基因型基因型等位基因等位基因显性基因显性基因隐性基因隐性基因性状性状相对性状相对性状显性性状显性性状隐性性状隐性性状性状分离性状分离纯合子纯合子杂合子杂合子表现型表现型发发 生生决决 定定决决 定定控控 制制控控 制制 控控 制制+环境环境问题问题3：分离定律和自由组合定律的比较：分离定律和自由组合定律的比较分离定律分离定律自由组合定律自由组合定律相对

7、性状对数相对性状对数等位基因对数等位基因对数F1基因型基因型F2表现型比例表现型比例F2基因型比例基因型比例F1配子种类比例配子种类比例测交后代基因型比例测交后代基因型比例测交后代表现型比例测交后代表现型比例规律实质规律实质1对对2对或以上对或以上1对对(Aa)2对或以上对或以上(AB)AaAaBb2种种 1 14种种 1 1 1 14种种 1 1 1 14种种 1 1 1 12种种 1 12种种 1 13种种 1 2 12种种 3 14种种 9 3 3 19种种等位基因分离等位基因分离 非等位基因自由组合非等位基因自由组合2n3n2n下列杂交组合产生后代的基因型、表现型种类及比例：下列杂交组

8、合产生后代的基因型、表现型种类及比例：亲本亲本基因型基因型表现型表现型种类种类比例比例种类种类比例比例AaAaAaaaAAAa1AAaa11AAAA11aaaa11AA、Aa、aaAa、aaAA、AaAaAAaa1：2：11：11：1显、隐显、隐显、隐显、隐显显显显显显隐隐3：11：1YYRRYYRrYYRrYyRRYyRRYyRrYyRrYyRrYyRr1/4YR1/4YRYYrrYyrrYyrryyRRyyRryyRryyrr1/4Yr1/4Yr1/4yR1/4yR1/4yr1/4yr 9种基因型种基因型4种表现型种表现型黄色圆粒黄色圆粒:9/16绿色圆粒绿色圆粒:3/16黄色皱粒黄色皱粒

9、:3/16绿色皱粒绿色皱粒:1/16表现型表现型双显性类型双显性类型单显性类型单显性类型单显性类型单显性类型双隐性类型双隐性类型9双显性双显性3一显一隐一显一隐1YYrr 2 Yyrr3一隐一显一隐一显 1yyRR 2yyRr1双隐性双隐性1yyrr2YyRR2YYRr 4 YyRr1YYRR 基基因因型型问题问题4：F2规律的分析、应用和变化规律的分析、应用和变化左侧对齐横要平、亲代子代配子明左侧对齐横要平、亲代子代配子明基因型和表现型、符号正确比例明基因型和表现型、符号正确比例明两种写法要选灵、符合题意结论明两种写法要选灵、符合题意结论明问题问题5：如何书写遗传图解？：如何书写遗传图解？亲

10、本亲本父本父本母本母本 杂交杂交子一子一代代子二子二代代自交自交PF1F21、看、看F1（概念判断法）（概念判断法）具有相对性状的纯合子杂交，在子一代中能表现出来具有相对性状的纯合子杂交，在子一代中能表现出来的性状是显性性状，不能表现出来的性状是隐性性状。的性状是显性性状，不能表现出来的性状是隐性性状。例：小麦的高杆和矮杆是一对相对性状，纯合的高杆和例：小麦的高杆和矮杆是一对相对性状，纯合的高杆和矮杆杂交，得到的子一代矮杆杂交，得到的子一代全部全部是高杆的。显性性状和隐是高杆的。显性性状和隐性性状分别是什么？性性状分别是什么？交配的亲本组合要达到一定的数量，结论更可靠。交配的亲本组合要达到一定

11、的数量，结论更可靠。植物采取自交的方式，得到的子代数量较多。植物采取自交的方式，得到的子代数量较多。动物采取动物采取多对多对个体之间的交配，得到数量较多的子代。个体之间的交配，得到数量较多的子代。问题问题6：如何判断相对性状的显隐性？：如何判断相对性状的显隐性？2、看性状分离（无中生有为隐性）、看性状分离（无中生有为隐性）取取多对表现型相同多对表现型相同的个体之间进行交配，观察后代性状的个体之间进行交配，观察后代性状出现的情况进行判断。出现的情况进行判断。如果出现如果出现“无中生有无中生有”的情况，亲本性状为显性性状，的情况，亲本性状为显性性状，子代新出现的性状为隐性性状。子代新出现的性状为隐

12、性性状。如果后代性状全部与亲本性状一致，有两种可能：如果后代性状全部与亲本性状一致，有两种可能：（1）亲本性状为隐性性状，亲本是隐性纯合子。）亲本性状为隐性性状，亲本是隐性纯合子。（2）亲本性状为显性性状，亲本之一为显性纯合子。）亲本性状为显性性状，亲本之一为显性纯合子。如果后代出现两种性状，则要分析两种性状的比例。如果后代出现两种性状，则要分析两种性状的比例。占多数者为显性性状，少的为隐性性状。（占多数者为显性性状，少的为隐性性状。（31）3、看比例、看比例问题问题7：如何判断显性个体的基因型？：如何判断显性个体的基因型？测交法测交法适用于植物和动物适用于植物和动物后代出现两种表现型，说明是

13、杂合子后代出现两种表现型，说明是杂合子或后代出现隐性性状，说明是杂合子或后代出现隐性性状，说明是杂合子后代只出现一种表现型，说明是纯合子后代只出现一种表现型，说明是纯合子或后代都是显性性状，说明是纯合子或后代都是显性性状，说明是纯合子自交法自交法适用于植物、是简便方法适用于植物、是简便方法例：小麦的高杆和矮杆是一对相对性状例：小麦的高杆和矮杆是一对相对性状,高对高对低为显性，判断一株高杆小麦的基因型低为显性，判断一株高杆小麦的基因型例例4 树体乔化与矮化由等位基因树体乔化与矮化由等位基因D D、d d控制，蟠桃果形控制，蟠桃果形与圆桃果由等位基因与圆桃果由等位基因H H、h h控制，控制，已知

14、已知用乔化蟠桃植株用乔化蟠桃植株和矮化圆桃植株杂交，和矮化圆桃植株杂交，F1F1全部表现为乔化蟠桃。全部表现为乔化蟠桃。 现在有纯现在有纯合的乔化蟠桃与矮化圆桃植株，合的乔化蟠桃与矮化圆桃植株， 请设计请设计实验验证这两对相对性状满足自由组合定律实验验证这两对相对性状满足自由组合定律： 实验目的：实验目的：实验设计思路：实验设计思路：实验方法：实验方法：验证这两对相对性状满足自由组合定律验证这两对相对性状满足自由组合定律若满足自由组合定律，则两对等位基因若满足自由组合定律，则两对等位基因应彼此独立，即位于非同源染色体上应彼此独立，即位于非同源染色体上任务：验证杂合子任务：验证杂合子DdHhDd

15、Hh能产生四种类型的配子，能产生四种类型的配子， 比例为：比例为：DH:DH:DhDh: :dHdH: :dhdh=1=1：1 1：1 1：1 1自交自交直接检查花粉类型和比例直接检查花粉类型和比例测交测交花药离体培养花药离体培养实验方法：实验方法：表现型比例表现型比例=1：1：1：1，则符合自由组合定律，则符合自由组合定律表现型比例表现型比例=9：3：3：1，则符合自由组合定律，则符合自由组合定律 P P DDHHDDHH ddhhddhh配子配子 DH dhDH dh F1F1 DdHhDdHh ddhhddhh配子配子 DH Dh dH dh dhDH Dh dH dh dh F2F2

16、DdHh Ddhh ddHh ddhhDdHh Ddhh ddHh ddhh 1 1 ： 1 1 ： 1 1 ： 1 1 乔化蟠桃乔化蟠桃矮化圆桃矮化圆桃乔化蟠桃乔化蟠桃乔化蟠桃乔化蟠桃乔化圆桃乔化圆桃矮化蟠桃矮化蟠桃矮化圆桃矮化圆桃矮化圆桃矮化圆桃1、符号、符号2、基因型、基因型3、表现型、表现型4、配子、配子5、比例、比例例5. 一种鹰的羽毛有条纹和非条纹、黄色和绿色的差异，已知决定颜色的显性基因纯合子不能存活。图9显示了鹰羽毛的杂交遗传，对此合理的解释是绿色对黄色完全显性绿色对黄色不完全显性控制羽毛性状的两对基因完全连锁控制羽毛性状的两对基因自由组合A. B. C. D. 27.【答案】B【解析】本题考查基因自由组合定律。子一代的绿色非条纹个体自交后代中既有绿色又有黄色，说明绿色为显性性状，但子代中绿色个体与黄色个体的比例为（6+2）：（3+1）=2：1，说明绿色个体中存在显性纯合致死效应