小学生作文的格式学习教案

1、会计学1第一页，共33页。 一、题目(tm)的格式写在正中间写在正中间第1页/共33页第二页，共33页。第2页/共33页第三页，共33页。第3页/共33页第四页，共33页。第4页/共33页第五页，共33页。第5页/共33页第六页，共33页。第6页/共33页第七页，共33页。第7页/共33页第八页，共33页。第8页/共33页第九页，共33页。第9页/共33页第十页，共33页。二、段落(dunlu)的格式 每个段前空两格，段中从第二行起，前面不需要(xyo)空格，段后写到哪里就到哪里，提行另写下一段。第10页/共33页第十一页，共33页。第11页/共33页第十二页，共33页。 三、标点符号(bio

2、dinfho)1、分类2、格式(g shi)3、位置第12页/共33页第十三页，共33页。1、分类(fn li) 标号 （） “ ” 点号 ， 。 、 ； ： ！ ？第13页/共33页第十四页，共33页。2、格式(g shi) 标号 一般占两格 点号 一般占一格第14页/共33页第十五页，共33页。3、位置(wi zhi) （一般） 标号(bioho) 点号第15页/共33页第十六页，共33页。第16页/共33页第十七页，共33页。第17页/共33页第十八页，共33页。 标点(biodin)的使用方法第18页/共33页第十九页，共33页。1、 逗号 ，较长的句子内部停顿，用逗号。比如(br)：

3、村东头，大树下，几个孩子在玩耍。第19页/共33页第二十页，共33页。2、顿号句子内部(nib)并列词语之间的停顿。比如：桃花、杏花、梨花都开了。第20页/共33页第二十一页，共33页。3、 分号 ；用于几个(j )并列的句子，这几个(j )句子的顺序可以互换。比如：看看这本，不行；看看那本，也不行。第21页/共33页第二十二页，共33页。4、冒号： （1）用于称呼的后面，如： 亲爱的妈妈(m m)： 你好！ （2） 用于“说、想、如下 ”等的后面 如： 我想：他今天是不是生病了？ （3）用在总说性话语的后面，表示引起下文的分说 故宫有四座城门：武门、神武门、东华门、西华门。 第22页/共33

4、页第二十三页，共33页。5、 句号 。用于陈述句的句末。比如(br)：他今天生病了，没来上课。第23页/共33页第二十四页，共33页。6、问号？用于疑问句、反问句的句末。 如：（1）这是你的书吗？（2）这难道(nndo)不是你的书？第24页/共33页第二十五页，共33页。7、感叹(gntn)号 ！用于感叹(gntn)、命令、口令、请求。 比如：（1）、这本书真好！（2）、停止射击！（3）、齐步走！（4）、饶了我吧！第25页/共33页第二十六页，共33页。8、 省略(shngl)号 引文或者列举的省略(shngl)。（1）她轻轻哼起了摇篮曲“月儿静，风儿轻”（2）我喜欢吃苹果、香蕉、橘子用于话语

5、中间，表示断断续续。“我对不起大家，我没完成任务”第26页/共33页第二十七页，共33页。9、破折号 用于文中解释说明(shumng)。比如： 他们送的是一批特殊的客人燕子。用在表示声音的延长的拟声词后。比如： “呜”火车开动了。第27页/共33页第二十八页，共33页。10、引号 “ ” 用于文中直接引用的部分。比如： 我突然想起了李白的“飞流直下三千尺”这句诗。用于特殊(tsh)含义。比如： 这样的“聪明人”还是少一点好。用于说话的内容。比如： 老师说：“下课了。”第28页/共33页第二十九页，共33页。11、书名(sh mn)号 用于书名(sh mn)、文章名、报纸名、刊物名。比如： 骆驼祥子的作者是老舍。 课文里有一篇小蝌蚪找妈妈。 他的文章在工人日报上发表了。 桌上放着一本读者。 发刊词发表于1940年2月7日。第29页/共33页第三十页，共33页。12、括号 （ ） 用于补充说明(shumng)。比如： 她伤心（流着眼泪）地离开