社会实践过程描述

1、 标签 :标题 篇一：社会实践过程描述 社会实践过程描述 在选定此次社会实践的主题后，我们开始进行实践调查活动并将此过程分成了三个重要阶段：一：前期准备 为了进行前期充分的准备活动：我们小组的三名成员分别通过网上查阅有关的历史资料， 图书馆翻阅相关书籍， 及询问课题老师相关调查内容， 收集到了大量关于 “农村老人幸福感 依据”及其相关资料， 包括 具有较强借鉴意义的中国科学院心理研究所 李德明 陈天勇 吴 振云在 2007 年 07 月对“中国农村老年人的生活质量和主观幸福感”的调查， 2011 年华东 交通大学世纪英才暑期调研团“关于甫田乡老人幸福感调查报告” 。考虑到农村老人文化程度普遍偏

2、低的情况，及调研普遍使用的方法，结合调查人员的实际 情况， 我们选定了合适且有代表性的调查地点， 并决定采用入户访问， 电话采访和简单的问 卷调查三者有机结合起来的方式进行调查。 二：调查过程因为我们小组的三个同学都来自农村，我们采取了就近原则，三人分别在自己家乡进行调 查活动，地点分别是云南省保山市腾冲县马站乡保家村（龙雨洁负责） ，陕西省铜川市耀州 区正阳路街道儒柳村（宋玉婷负责） ，陕西省安康市白河县西营镇花房村（吴佳丽负责） ，三地同期进行。 具体调查进度：2013 年 11 月 22 日参照有关文献资料（参考前页开题报告资料来源一项），合作完成开题报告雏形，制定相关的调查计划；201

3、3 年 12月 20 日，完成调查问卷（详见附件）的编写，并拟定好了入户及电话采访的相 关问题。 问卷及电话访问问题主要围绕健康， 物质富裕程度， 家庭和睦度， 子女生活幸福度， 政府政策几个方面展开，结合了当下的实际情况和社会热点问题。2014年1月20日至1月 21日，每个调查员在各自的调查地点发放调查问卷，总共90份，其中每人 30 份，发放对象主要是 50 岁到 60 岁的老年人群。发放为普遍发放，即无特定对 象。考虑到老年人视力及身体原因部分发放到其子女手中，再由其转述完成。2014年 1月 23日，回收部分未在发放地点完成的调查问卷。2014年1月24日到1月 27日，三个调查人员

4、在此期间进行电话访问， 调查对象主要是 55 岁到 65 岁的老人。为使调查结果更具有代表性，结合现实情况，我们此次采访对象主要是 三位调查人员在外地（农村人口）的老年亲戚及本村移居外地的老年人群（农村户口） 。问 题结合了移居地的实际情况，稍有变动。2014年1月28日到1月 29日，整理电话采访结果。2014年 1月30日到 2014年2月 6日，三位调查人员对本村一些特定对象进行入户访问， 主要是 60岁以上（到 80岁）每人采访 20 户人家。其特定对象包括独居老人，丧偶老人， 少数民族老年人，残疾老人，特贫困老人，患病老人，老兵，退休老干部等。其中在调查中 遇到的一些典型案例 :王朝

5、荣，男， 1954 年，老党员；万顺秀，女， 82 岁，傈僳族；李强， 男， 1949年，低保户老人）2014年1月7日到 1月9日，整理入户调查数据。 三：结尾工作 对回收起来的调查问卷，及电话采访，入户访问得到的信息进行整理和合理的归纳。计算 出相关数据，绘制调查表及扇形统计图，填写社会实践调查报告。篇二：社会实践是每一位大学生必须经历的一个过程社会实践是每一位大学生必须经历的一个过程，它是一次很好的理论知识与实际操作相结 合的锻炼机会， 是在课堂掌握不到的宝贵经验。 今年暑假是我上大学以来的第一个暑假， 也 是我第一次经历社会实践。 对于一个大学生而言， 敢于接受挑战是一种基本的素质，

6、于是我 毅然踏上了社会实践的道路， 想通过亲身体验社会实践让自己进一步了解社会， 在实践中增 长知识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，通过社会实践，找出自己的不足和差距。炎炎夏日烈日当头， 但却激起了我要在暑假参加社会实践的决心， “没有实践， 就没有发言 权” ,只有亲身经历过才会有那种超乎平常的感觉。今年的暑假注定是与以往不同的。其实 学校要求我们参加社会实践 ,无非是想让我们提前接触社会 ,了解社会 ,这样才不会在真正走 上社会的时候找不到生活的重心 ,于是我们参加社会实践其实是真正的去接触社会,品尝社会的酸甜苦辣。在我的打工生活中， 我也明白了许多： 在日常的工作中上级欺压、 责备下级

7、是不可避免的。 虽然事实如此， 但这也给我上了宝贵的一课。 它让我明白到别人批评你或是你听取他人的意 见时， 一定要心平气和， 只有这样才能表示你在诚心听他说话。虽然被批评是很难受的，而 且要明确表示你是真心在接受他们的批评。 因为这样才能在失败中吸取教训， 为以后的成功 铺路。我们要学会从那里跌倒就从哪里爬起来，这才是我所应该做的。我也从工作中学习到了人际交往和待人处事的技巧。在人与人的交往中，我能看到自身的 价值。人往往是很执着的。可是如果你只问耕耘不问收获， 那么你一定会交得到很多朋友。对待朋友，切不可斤斤计较， 不可强求 对方付出与你对等的真情， 要知道给予比获得更令人开心。 不论做是

8、事情， 都必须有主动性 和积极性，对成功要有信心，要学会和周围的人沟通思想、关心别人、支持别人。打工的日 子，有喜有忧，有欢乐，也有苦累，也许这就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人 有过这种感觉， 但总的来说， 这次的打工生活是我人生中迈向社会的重要一步， 是值得回忆 的。现在想来， 二十四天的打工生活，我收获还是蛮大的。我所学到的生活的道理是我在学 校里无法体会的， 这也算是我的一分财富吧。 现今人才市场上大学生已不是什么 “抢手货”， 而在每个用人单位的招聘条件中，几乎都有工作经验。所以，大学生不仅仅要有理论知识，工作经验的积累对将来找工作也同样重要。事情很简 单，同等学历去应聘一份

9、工作， 公司当然更看重个人的相关工作经验。 就业环境的不容乐观， 竞争形式的日趋激烈， 面对忧虑和压力， 于是就有了像我一样的在校大学生选择了暑期打工。 暑期虽然只有短短的 1 个月但是在这段时间里， 我们却可以体会一下工作的辛苦， 锻炼一下 意志品质，同时积累一些社会经验和工作经验。 这些经验是一个大学生所拥有的 “无形资产” ， 真正到了关键时刻，它们的作用就会显现出来。大学生除了学习书本知识，还需要参加社会实践。因为很多的大学生都清醒得知道“两耳 不闻窗外事，一心只读圣贤书”的人不是现代社会需要的人才。 大学生要在社会实践中培养独立思考、 独立工作和独立解决问题能力。 通过参加一些实践性

10、活动巩固所学的理论， 增长一些书本上学不到的知识和技能。 因为知识 要转化成真正的能力要依靠实践的经验和锻炼。面对日益严峻的就业形势和日新月异的社 会，我觉得大学生应该转变观念， 不要简单地把暑期打工作为挣钱或者是积累社会经验的手 段，更重要的是借机培养自己的创业和社会实践能力。 现在的招聘单位越来越看重大学生的 实践和动手能力以及与他人的交际能力。 作为一名大学生， 只要是自己所能承受的， 就应该 把握所有的机会，正确衡量自己，充分发挥所长， 以便进入社会后可以尽快走上轨道。 在这 次暑期的工作中， 我懂得了理论与实践相结合的重要性， 获益良多， 这对我今后的生活和学 习都有很大程度上的启发

11、。 这次的打工是一个开始， 也是一个起点， 我相信这个起点将会促 使我逐步走向社会，慢慢走向成熟。我的老板在走之前也给了我一些指点， 他说：“一个人在他的学生时代最重要的是学习东本， 增长见识， 锻炼能力， 尤其在大学学习时候， 选用暑期时间参于社会实践活动是一个很好的 锻炼机会，赚钱不是主要的，作为学生，能赚多少钱，等你毕业了有的是赚钱的机会，然后 他给我说了他读书时的事， 他说他读书的时候， 也是求知欲非常强烈， 想方设法地想多学点 东本，放假的时候，经常往全国各地跑，不为别的，就为了增长见识” 。 以前也想过，学我们英语专业的，也许以后最起码存在那种机会去走向讲台，所以，这短短 的两个月

12、的经历，对我来说，无疑是一个很好的煅练，而且， 专门机构统计的现在的毕业生 出来后只有极少的一部分会做与自己专业相符的工作，因而。 、在工作的过程中，我都在不 断的提醒自己， 不断的对自己要求， 把手上的活， 当做是自己的本职工作， 而老板常常强调 的就是每个员工都必需要有认真负责的态度去做事， 我也觉得这是以后无论做任何一份工作 都会收到的要求，在这种地方，看得到更多的机会，更多的挑战，有时会把自己与那些出入写字楼的同样年 轻的人比较， 心里真的感受到那很明显的差距， 当然， 这种差距并不是一时一日而起， 所以， 出到外面， 一个正确的心理定位但显得格外重要， 不然，常常因为比较把自己看得很

13、不平衡， 而迷失自己的方向， 那些在我们前头的人们， 可以当作是榜样，但不可过多的去计较， 自己 能做到何种程度，应该有一个很明了很中性的认识，不能过于攀比，更不可自以为是。因而。结束工作的时侯，心里就有一种很渴望的感觉，明白了自己与社会所需的要求，因 为现在毕业求职，特别是对于像自己一般的人，更多的时侯是社会，职业选择自己，面是不 是更多的自己去选择职业， 这应该就是所谓的先就业再择业吧， 总结我的这次时期社会实践 活动，虽然是我的一次社会实践，但我认为是一次成功 的，有用的，受益非同的社会实践这将会对我的以后学习起很大的帮助的。现在，离走进社会越来越近了。校园与社会环境本存在很大的区别。这

14、就要求我们利用假 期时间走进社会实践。 校园与社会环境的不同， 接触的人与事也不大相同， 所以我们还可以 在社会实践中学到许多在校园里学不到的知识。 这就形成了从实践中学习， 从学习中实践的 良性循环。当今中国经济飞速发展，国内外经济不断变化，在机会越来越多的同时，也出现了更多的 问题， 有了更多更艰巨的挑战， 这也就对人才的要求越来越高。 我们不仅要学好课本里的知 识，还要主动走进社会， 积极在实践中学习其他的东西， 不断增加自己的经验，全方面武装 自已，才能在这个社会有立足之地甚至拥有不败之地。“千里之行， 始于足下”，这短暂而又充实的实习， 我认为对我走向社会起到了一个桥梁的 作用， 过

15、渡的作用， 是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也 有着很大帮助， 可以避免我毕业后的眼高手低现象。 向他人虚心求教， 遵守组织纪律和单位 规章制度， 与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻， 好的习 惯也要在实际生活中不断培养。 这一段时间所学到的经验和知识大多来自领导和同事们的教 导，这 篇三：参加社会实践活动的经历和感受寒假，我到我所在的社区居委会帮忙，进行社区服务。从2.21到 2.27，一个七天，我每日都去居委会服务， 帮那里的工作人员整理资料和文件， 走访人民群众， 了解社区居民的生活 情况。刚开始，我并不适应那里的工作，觉得很无聊，

16、很没用。但是，通过与当地居民和工作人 员的接触，我逐渐了解到了这个社区服务的乐趣。我知道了如何整理资料，如何照顾老人， 如何体贴他人， 也知道了成年人的艰辛、 努力这一切的一切， 若是没有走出家门， 参与 服务，就不会体会到的。通过这次社区服务，我提高了社会适应能力和运用知识解决实际问题的能力，增强了社会 责任感和使命感， 也扩大了视野， 对自己有了清醒的定位， 不仅发现了自己知识结构中欠缺的一面，也感受到了现实和理想的差距，这对我们的学习、生活和工作都有很大的启发。比如说，居委会的资料总是井井有条，分类整齐，通过居委会大妈的言传身受，我知道了 学习应该也像整理资料一样， 每天都应该按门按科地

17、把知识梳理一遍， 这样， 不仅有利于查 找，而且还有利于记忆。不只是学习，家里的一切也应当是这样，书籍、衣服、玩具等等。其中感受最深的是到社区里的老人那里慰问。腊月寒冬，刘爷爷的孩子都去外地打工了。 刘爷爷年轻的时候喝酒喝得太多， 导致了中风， 现在， 每天他都会推着婴儿车在院子里练习 走动。 我和王大叔到他家帮他收拾完家之后， 就和他一起去散步。 一般的老人上了年纪都不 会像他这样日日不停，风雨不住地锻炼，可见他的毅力有多么坚韧了。我以前曾经问过他， 为什么要天天锻炼，他告诉我说，这是必须的，如果不天天锻炼的话，就永远走不动了。他 还告诉我说，自己年轻时贪杯好饮才导致了现在这个结果，现在社会

18、上，好多小孩 13.4 岁 就开始吸烟、 喝酒。 他们的这些做法都是对自己对父母对社会的不负责任的行为。希望我不要重蹈他的覆辙，要健健康康的成长。听了这些话，我受益匪浅。参加社区服务，对我是种锻炼，也是种磨砺。虽然今后的学业会加重，但是在节假日，我 一定会抽出时间参加这些服务。社会实践活动的活动过程及感受炎炎夏日，烈日当头。 正是因为有这样的环境， 才激起了我参加暑期社会实践的决心。我 的想法很简单， 就是想通过这次实践看看自己能否在恶劣的环境中依靠自己的双手和大脑维 持自己的生存， 同时，也想通过社会实践更多的了解社会，在实践中拓宽自己的视野， 增长 自己的见识， 锻炼自己的才干， 培养自己

19、的耐力， 使自己在独立自主和为人处事的能力上得 到 更大的提升； 更重要的是想检验一下自己所学的东西能否被社会所用， 自己的能力能否得到 社会的认可，能否在社会中实现自己应有的价值。想通过暑期社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸， 也是推进素质教育进程的重要 手段。 它有助于我们更多的接触社会， 了解社会， 同时实践也是我们学习知识锻炼才干的有 效途径。虽然实践的一星期并不能算得上是酷暑， 可以说是比较幸运， 可以在屋子里工作， 但屋内 烘热的空气有时还是会把自己弄得喘不过起来， 一活动起来很快便会汗流浃背的， 一会衣服 就湿透了， 才干了一天， 就已经腰酸背痛，甚至有第二天不想干的想法。

20、但我很快发现自己 的想法是不正确的， 虽然累，但我始终都牢记着这次实践的目的， 再累也应该坚持。因为我 知道这就是考验， 只有在这种环境中才能看出一个人的毅力水平。 想到这些我就会觉得自己 浑身又充满了力量， 在接下来的几天中那种想放弃的想法就很少出现了， 当时就觉得充满精 力充满奋斗精神能够坚持才是一个中学生应该具有的素质。在这短短的几天中我碰过壁，流过汗，但我却成长了，深入学习领会了“三个代表”重要 思想， 继承和发扬了大学生勇于实践的光荣传统， 树立和落实了科学发展观。 用实际行动赢 得了社会的认可和好评， 也通过走进基层了解了更多现实问题， 树立了正确的成才观， 这次 亲身体验让我有了

21、深刻感触， 我们还有机会参加了电器厂的生产流水线， 才意识到生活中许 许多多很不起眼的小电器都要通过这么多步骤， 才能最后装配成功， 少了一步也不行， 错了 一步问题也会很严重。原来任何一份工作都要我们尽心尽力去完成， 以后自己走上工作岗位， 不论是什么样的岗 位都要认认真真的完成每一项工作。这次参观对我们以后的就业观念起到了启蒙的良好作 用，这些在家里和学校里无法学到的知识通过这次的实践我们都学到了， 很高兴自己有这么 一次机会可以去接触社会接触形形色色的人， 这使我认识到社会才是那个我们一生中都要学 习的学校，真正的学校是社会。大学生社会实践是引导我们走出校门， 走向社会，接触社会，了解社

22、会，投身社会的良好 形式；是促使大学生投身改革开放， 向工农群众学习， 培养锻炼才干的好渠道； 是提升思想， 修身养性， 树立服务社会思想的有效途径。 通过参加社会实践， 有助于我们在校大学生更新 观念， 吸收新的思想和知识。几天的实践很快就过去了， 但我从中领悟到很多东西，而这些 东西将使我受益终身。 社会实践加深了我对社会的了解拉进了我与社会的距离， 也让自己在 实践中增长了知识， 明白了更多人生道理， 进一步明确了我们青年学生的成才之路与肩负的 历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂， 在那片广阔的天地里， 我们的人生价值得到了体现， 我 们更多的了解了社会， 我们的这些体验不仅为我们的

23、现在提供了可供借鉴的知识， 更为我们 在将来激烈的竞争中赢得一席之地打下了基础。 希望以后还会有这样的机会， 让我在实践中 得到锻炼。 七天， 对于人生而言或许并不算太长的时间， 但在这七天中我却得到了人生最宝 贵的经验， 这几天将使我人生中最宝贵的回忆。这些天来，虽然付出了很多汗水， 也感觉很 累，但从这次实践中我的意志力得到磨练。 我慢慢的开始明白为什么大家都希望我们能更多 的参加社会实践，我们也真忠告受到科学技术是第一生产力的真正涵义。“机遇只偏爱有头脑准备的人”大学生只有通过自身的不断努力，拿出百尺竿头的干劲， 胸怀会当凌绝顶的壮志， 不断提高自身的综合素质， 在于社会的接触过程中，

24、减少磨合期的 碰撞， 加快融入社会的步伐，才能在人才高地上站稳脚跟，才能扬起理想的风帆， 驶向成功 的彼岸。在今后的学习生活中，我将摆正心态，正确定位，发奋学习，努力提高自身的综合 素质， 将在实践中学到的知识与经验更好的用于学习中， 争取在学习上取得更大的进步， 提 高自己的学习能力和实践能力， 做一个对人民对社会对国家有用的人， 努力为现代化建设做 出自己的贡献！这次实践是一次经历，是一次挑战，更是一笔财富！值得我永远牢记！要说那两天，唉！总结起来是“酸、甜、苦、辣、咸”，你不信，待我慢慢道来 苦虽 然大人们不以为然地说： “你们苦什么？” 可我们还真觉得苦， 起码比平常苦。就说锄草吧！

25、首先， 天不作美。 凌晨， 大雨就痛痛快快地浇了大地一身。 本是件好事啊， 因为下雨， 天意， 我们可以在营地屋里做点别的。 可是， 天又放晴了。 草还是要锄的。 伙计们， 踏着泥泞的土， 到田里锄草去。 锄草就要用锄头，那锄头又重，才锄那么几分钟，各个便“腰酸背痛腿抽 筋”，暗地里还要跟各路小虫 “作战”，锄草的收获是每人身上都充满着泥土的气息和浓浓的 汗味。瞧着双手磨出的血泡，我们这才知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”啊！酸熄灯了，躺在床上，任同学们拿着手电筒照来照去，可怎么也照不到妈妈呀！看，又想家了！唉，现在才知道，家多好呀！鼻子酸酸的，可想到这些同甘共苦的“同胞们”，泪水总算忍住了。蚊帐

26、外面，轰炸机般的蚊子四处盘旋，等着叮你呢。悄悄地，把头蒙进毯子里去辣火辣辣的太阳高挂着，本想下午都没什么活动，可整理休息还不到20 分钟，老师就让我们到什么炮兵什么什么地方参观。走在时窄时宽的土包路上，看见大地被太阳晒得都快裂开了， 我们的鸭舌帽好像也不起作用， 整个人仿佛闷在蒸笼里。 参观回来， 并没有向老师说的有 “肃 然起敬”、准备学习解放军的什么什么精神，只觉得一轮火辣辣的太阳在眼前晃来晃去 咸早上干了老大半天了， 肚子还真有些挺不住了。 饭打好后， 大家迫不急待地就把饭送进嘴 里，没想到老师还说不能吃，接着全体师生莫名其妙地站了几秒钟。就是这几秒钟，真恨不 得将桌上的饭菜一扫而空。终

27、于，尝了一口汤，咸的！唉！还是家里的好！一顿下来，全吃 素，可还是要吃， 毕竟先要解决温饱问题。 一个大饭堂， 几台风扇， 不是凉风， 是热气， 好不容易止住的汗又一颗接一颗地蹦出来，感觉咸咸的！甜 “回家啰！ ”大伙坐在车上，几乎每个人的脸上都荡漾着笑容。 窗外的景色比童话世界里的还美！ “又可以吃肯得基、 麦当劳 啦！”“又可以看电视啦！ ”“又可以开空调，舒舒服服地睡觉啦！ ”这么多的“又可以”还是 比不了我们的社会实践归来嗨！心里甜滋滋的！两天的生活远不止这些，里边的味道远不止“酸、甜、苦、辣、咸” ，总之，这次社会实践使我学到了许多东西，更是令我难忘。 学校组织的公益劳动让我从中学到

28、很多，也得到了许多深刻的为人处世的道理。 学校把社会作为实践的场所 ,让我们参与社会 ,在公益劳动的实践中有所启示。 通过小组为单 位的社区志愿服务 ,启发了我们在公益劳动中寻找能使我们受到教育,有所感悟的亮点 ,引导我们去了解社会、感受社会。 在敬老院中，我们小组的同学毫不嫌脏。耐心、仔细地帮助 老人们洗脚、剪指甲。这些都让我们体会到了老一辈的孤独、 我们的幸福和自私。 我们在那 里尽可能地多和老人聊天、 谈心， 竭尽所能使老人感到温暖。 我们还帮助敬老院的职工一起 打扫敬老院。虽然我们满头大汗，但我们很高兴， 因为我们心里都有一股自豪感。 而这种自 豪感不是在学校里能够体会到的。公益劳动是

29、不记报酬、不谋私利、不斤斤计较的；公益劳动是忘我的劳动，也是培养我们 关心公共事业热情的。 参加公益劳动的光荣感， 塑造自己美好的心灵。 这些都让我们觉得自 己是另一个雷峰。处于这个时代的我们，大多都是独生子女，对待一些人际关系和自我评估的方面都有所欠 缺。而这次的集体公益劳动，使我体会到了集体的力量、 集体的温暖和自己的不足。也让我 亲身体会到了劳动的光荣感。这些都促进了我努力改正自身错误，正确认识自己。而现在， 由于一切向钱看的思想的影响， 在一些人的头脑中装满了金钱的利益， 干什么事都讲钱， 干 活不讲报酬认为是傻瓜，甚至有的“公益劳动”也变相要钱。在这种情况下，学校有意识地 组织了我们

30、去参加力所能及的公益劳动， 对于抵制一切向钱看的思想腐蚀可以起到一定的作 用。让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动穿早世界的真理， 抵制了我们轻视劳动和不劳而 获的思想的侵蚀， 避免了我们形成好逸恶劳的坏习惯。 公益劳动也同样加强了我们的劳动观 念，帮助我们树立正确的人生观、 价值观。 公益劳动同样培养了我们的竞争意识和开拓进取 的精神。 学校这次组织的公益劳动让我懂得了公益劳动不仅能造福社会， 而且能陶冶情操， 美化心灵。 而我们也该为了公共利益而自觉自愿地参加劳动， 因为那是我们中学生的劳动态 度的一个特征。 不记报酬也是我们中学生劳动态度的一个特征。 我们讲的公益劳动， 就是以 不记报酬为前提的； 那是根据以公共利益而劳动； 我们必须为公共利益而劳动， 自觉要求进 行劳动。积极参加公益劳动是为社会尽力，是热爱劳动的表现。社区实践活动提高了我们的社会实践能力。引导了我们接触、了解社会，增强我们的社会 责任感和社会适应能力。 而学校组织的劳动， 更让我们明白了学会独立的重要性。 在竞争如 此激烈的今天， 对于我们这些出生牛犊的中学生们， 独立的培养和社会的洗礼是多么的重要。 在这个更新速度超快的今天， 如何适应社会也是我们即将面临