模块3-单元10-课时3考点一文化创新的源泉和作用

1、1.文化创新的源泉和作用文化创新的源泉和作用 1.考点精讲考点精讲 2.易错剖析易错剖析 3.命题探究命题探究 4.视野拓展视野拓展课时课时3 3 文化创新文化创新第第2 2页页20172017版高三一轮政治教学实用课件版高三一轮政治教学实用课件结束放映结束放映返回目录返回目录1.考点精讲考点精讲第第3 3页页20172017版高三一轮政治教学实用课件版高三一轮政治教学实用课件结束放映结束放映返回目录返回目录 社会实践决定文化创新社会实践决定文化创新社会实践社会实践文化创新文化创新决定决定推动（反作用）推动（反作用） 源泉、动力、目的、标准源泉、动力、目的、标准辩证统一关系辩证统一关系(1)(

2、1)社会实践决定文化创新。社会实践决定文化创新。社会实践是文化创新的源泉；社会实践是文化创新的源泉；社会实践是文化创新的动力；社会实践是文化创新的动力；社会实践是文化创新的根本社会实践是文化创新的根本目的；社会实践是检验文化目的；社会实践是检验文化创新的根本标准所在。创新的根本标准所在。(2)(2)文化创新对社会实践具文化创新对社会实践具有巨大的反作用和深刻意义。有巨大的反作用和深刻意义。文化创新可以推动社会实践文化创新可以推动社会实践的发展。的发展。一、文化创新的源泉和动力一、文化创新的源泉和动力考点精讲考点精讲第第4 4页页20172017版高三一轮政治教学实用课件版高三一轮政治教学实用课

3、件结束放映结束放映返回目录返回目录 为什么赵本山的小品能十几年称霸央视为什么赵本山的小品能十几年称霸央视春晚舞台，春晚舞台，成为成为当之无愧的当之无愧的“小品王小品王”？ 文化创新文化发展的实质 “赵本山的表演艺术来源于他深厚的东北农赵本山的表演艺术来源于他深厚的东北农村村生活根基生活根基。他把中国农民的朴实、机智、小狡。他把中国农民的朴实、机智、小狡猾、大善良演绎得惟妙惟肖。猾、大善良演绎得惟妙惟肖。”余秋雨余秋雨 社会实践是文化创新的源泉源泉 离开了社会实践，文化离开了社会实践，文化就会成为无源之水、无本之就会成为无源之水、无本之木，人们就不能作出有价值木，人们就不能作出有价值的文化创造。

4、的文化创造。理解理解考点精讲考点精讲第第5 5页页20172017版高三一轮政治教学实用课件版高三一轮政治教学实用课件结束放映结束放映返回目录返回目录为什么不同时期赵本山小品的主题各异？为什么不同时期赵本山小品的主题各异？社会实践是文化创新的动力动力 一方面，社会实践中不断出现一方面，社会实践中不断出现新新情况情况、提出、提出新问题新问题，需要文化不断创，需要文化不断创新，以适应新情况，回答新问题。新，以适应新情况，回答新问题。 另一方面，社会实践的发展，为另一方面，社会实践的发展，为文化创新提供了更为文化创新提供了更为丰富的资源丰富的资源，准，准备了更加备了更加充足的条件充足的条件。理解理解

5、考点精讲考点精讲第第6 6页页20172017版高三一轮政治教学实用课件版高三一轮政治教学实用课件结束放映结束放映返回目录返回目录（1 1）文化创新可以推动社）文化创新可以推动社会实践的会实践的发展发展 文化创新的反作用文化创新的反作用（2）文化创新能够促）文化创新能够促进民族文化的进民族文化的繁荣繁荣文化创新能够促进民族文文化创新能够促进民族文化的繁荣。只有在实践中化的繁荣。只有在实践中不断创新，传统文化才能不断创新，传统文化才能焕发生机、历久弥新，民焕发生机、历久弥新，民族文化才能充满活力、日族文化才能充满活力、日益丰富。文化创新，是一益丰富。文化创新，是一个民族永葆生命力和富有个民族永葆

6、生命力和富有凝聚力的重要保证。凝聚力的重要保证。文化源于社会实践，又引导、制约文化源于社会实践，又引导、制约着社会实践的发展。我们进行文化着社会实践的发展。我们进行文化创造、实现文化创新，不是被动地创造、实现文化创新，不是被动地反映环境的变化，也不是为创新而反映环境的变化，也不是为创新而创新，而是适应社会实践的需要，创新，而是适应社会实践的需要，为社会实践服务。推动社会实践的为社会实践服务。推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的，也发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准。是检验文化创新的根本标准。考点精讲考点精讲第第7 7页页20172017版高三一轮政治教学实用课件版高三一

7、轮政治教学实用课件结束放映结束放映返回目录返回目录 归纳：社会实践与文化创新的归纳：社会实践与文化创新的关系关系1 1、社会实践对文化创新具有、社会实践对文化创新具有决定作用决定作用（1 1）社会实践是文化创新的）社会实践是文化创新的源泉源泉。（2 2）社会实践是文化创新的）社会实践是文化创新的动力动力。 (3) (3)社会实践是文化创新的社会实践是文化创新的根本目的根本目的。（4)4)社会实践是检验文化创新的社会实践是检验文化创新的根本标准根本标准2 2、文化创新对社会实践具有、文化创新对社会实践具有反作用反作用（1 1）文化创新可以推动社会实践的发展。）文化创新可以推动社会实践的发展。（2

8、 2）文化创新能够促进民族文化的繁荣。）文化创新能够促进民族文化的繁荣。社会实践社会实践决定决定反作用反作用文化创新文化创新（源泉源泉 动力动力 目的目的 标准标准）（推动社会实践、（推动社会实践、 繁荣民族文化）繁荣民族文化）考点精讲考点精讲第第8 8页页20172017版高三一轮政治教学实用课件版高三一轮政治教学实用课件结束放映结束放映返回目录返回目录1、繁荣文化的必由之路：、繁荣文化的必由之路： 推动文化内容形式、体制机制、传播手段创新，解放和推动文化内容形式、体制机制、传播手段创新，解放和发展文化生产力。发展文化生产力。2、人民群众人民群众是社会实践的主体，也是文化创造的主体。是社会实

9、践的主体，也是文化创造的主体。3、中国文化工作者的使命和职责中国文化工作者的使命和职责 立足于发展中国特色社会主义的伟大实践中，充分认识立足于发展中国特色社会主义的伟大实践中，充分认识发展中国特色社会主义的时代意义，关注最广大人民群发展中国特色社会主义的时代意义，关注最广大人民群众的根本利益，理解人民群众对文化生活的基本需求，众的根本利益，理解人民群众对文化生活的基本需求，虚心向人民群众学习，从人民群众总的伟大实践和丰富虚心向人民群众学习，从人民群众总的伟大实践和丰富多彩的生活中汲取营养，刻苦钻研，锐意创新，多彩的生活中汲取营养，刻苦钻研，锐意创新，才能创才能创造出无愧于时代和人民的文化作品。

10、造出无愧于时代和人民的文化作品。文化创新的时代文化创新的时代考点精讲考点精讲第第9 9页页20172017版高三一轮政治教学实用课件版高三一轮政治教学实用课件结束放映结束放映返回目录返回目录2. 易错剖析易错剖析第第1010页页20172017版高三一轮政治教学实用课件版高三一轮政治教学实用课件结束放映结束放映返回目录返回目录易错剖析易错剖析文化创新来自于创造者的灵感，主要靠创造者的聪明才智文化创新来自于创造者的灵感，主要靠创造者的聪明才智 （20102010北京文综北京文综T26T26） 徐悲鸿偏徐悲鸿偏爱画马，听马蹄得得，看马迎风奔爱画马，听马蹄得得，看马迎风奔跑，他觉得是一种精神享受，心

11、仿跑，他觉得是一种精神享受，心仿佛在和马一同驰骋。这表明，作为佛在和马一同驰骋。这表明，作为对世界的一种反映形式的艺术作品对世界的一种反映形式的艺术作品A.A.受到艺术家生活环境的深刻影响受到艺术家生活环境的深刻影响B.B.源自于艺术家的技艺和艺术天分源自于艺术家的技艺和艺术天分C.C.离不开艺术家的生活感悟和情感离不开艺术家的生活感悟和情感D.D.取决于艺术家的执着努力和勤奋取决于艺术家的执着努力和勤奋1.1.设计陷阱：通常的设陷方式是把设计陷阱：通常的设陷方式是把文化创作者的聪明才智当成文化创文化创作者的聪明才智当成文化创新的源泉，把文化创作者当成文化新的源泉，把文化创作者当成文化创新的主

12、体创新的主体 2.2.应对策略：应对策略：文化创新与创作者的聪文化创新与创作者的聪明才智分不开，但社会实践是文化明才智分不开，但社会实践是文化创新的源泉和动力，人民群众才是创新的源泉和动力，人民群众才是文化创新的主体文化创新的主体 3.3.典例剖析：就本题而言，典例剖析：就本题而言，B B项源自项源自于艺术家的技艺和艺术天分、于艺术家的技艺和艺术天分、D D项取项取决于艺术家的执着努力和勤奋，错决于艺术家的执着努力和勤奋，错误地理解了文化创新的源泉和主体误地理解了文化创新的源泉和主体 第第1111页页20172017版高三一轮政治教学实用课件版高三一轮政治教学实用课件结束放映结束放映返回目录返

13、回目录易错剖析易错剖析对应训练：近几年来，很多新词由于能够对应训练：近几年来，很多新词由于能够“淋漓尽致、言简意淋漓尽致、言简意赅赅”地表达网友对一些社会现象的感叹或期望，而迅速在网络地表达网友对一些社会现象的感叹或期望，而迅速在网络上走红。这表明上走红。这表明( () )A A文化创新是文化发展的根源文化创新是文化发展的根源B B文化创新来源于作者的灵感文化创新来源于作者的灵感C C文化创新的途径是推陈出新文化创新的途径是推陈出新D D文化创新是社会实践的需要文化创新是社会实践的需要 解析：解析：本题考查学生对文化创新的源泉的理解。一些本题考查学生对文化创新的源泉的理解。一些新词语的出现和流

14、行满足了网友表达对一些社会现象的新词语的出现和流行满足了网友表达对一些社会现象的感叹或期望的需要，这体现了社会实践是文化创新的源感叹或期望的需要，这体现了社会实践是文化创新的源泉，泉，D D正确。正确。A A、B B说法明显错误；说法明显错误；C C在材料中未体现。在材料中未体现。第第1212页页20172017版高三一轮政治教学实用课件版高三一轮政治教学实用课件结束放映结束放映返回目录返回目录3.命题探究命题探究第第1313页页20172017版高三一轮政治教学实用课件版高三一轮政治教学实用课件结束放映结束放映返回目录返回目录命题探究命题探究【典例典例1 1】(2014(2014江苏卷，江苏

15、卷，19) 19) “小伙伴小伙伴”是近年来的一个网络是近年来的一个网络热词。其实，热词。其实，“伙伴伙伴”最早是军最早是军事用语，士兵十人共用一个灶吃事用语，士兵十人共用一个灶吃饭，称为饭，称为“火伴火伴”。后来，随着。后来，随着社会生活的变化，社会生活的变化，“火伴火伴”被写被写作作“伙伴伙伴”，词义也从同灶吃饭，词义也从同灶吃饭的士兵扩展成了同伴。材料说明的士兵扩展成了同伴。材料说明( () )A A文化随着实践的发展而变迁文化随着实践的发展而变迁B B汉字是中华文化的重要标志汉字是中华文化的重要标志C C中华文化博大精深、源远流长中华文化博大精深、源远流长D D网络文化是对当代社会生活

16、的网络文化是对当代社会生活的反映反映1.1.定考点：文化创新与社会实践定考点：文化创新与社会实践2.2.抓关键：抓关键：解答好本题需抓住材解答好本题需抓住材料中的关键句子料中的关键句子 3.3.析选项：析选项：“随着社会生活随着社会生活的变化，的变化，火伴火伴被写作被写作伙伴伙伴”。这就不难选。这就不难选出出A A为应选答案。为应选答案。B B、C C、D D皆不符合题意。皆不符合题意。 命题点一：文化创新的源泉命题点一：文化创新的源泉 第第1414页页20172017版高三一轮政治教学实用课件版高三一轮政治教学实用课件结束放映结束放映返回目录返回目录命题探究命题探究【训练训练1 1】 近几年

17、来，很多新词由近几年来，很多新词由于能够于能够“淋漓尽致、言简意赅淋漓尽致、言简意赅”地表达网友对一些社会现象的感地表达网友对一些社会现象的感叹或期望，而迅速在网络上走红。叹或期望，而迅速在网络上走红。这表明这表明( () )A A文化创新是文化发展的根源文化创新是文化发展的根源B B文化创新来源于作者的灵感文化创新来源于作者的灵感C C文化创新的途径是推陈出新文化创新的途径是推陈出新D D文化创新是社会实践的需要文化创新是社会实践的需要 解析：选解析：选D D。本题。本题考查学生对文化创新考查学生对文化创新的源泉的理解。一些的源泉的理解。一些新词语的出现和流行新词语的出现和流行满足了网友表达

18、对一满足了网友表达对一些社会现象的感叹或些社会现象的感叹或期望的需要，这体现期望的需要，这体现了社会实践是文化创了社会实践是文化创新的源泉，新的源泉，D D项正确。项正确。A A、B B两项说法明显错两项说法明显错误；误；C C项在材料中未项在材料中未体现。体现。第第1515页页20172017版高三一轮政治教学实用课件版高三一轮政治教学实用课件结束放映结束放映返回目录返回目录命题点二：文化创新的作用意义命题点二：文化创新的作用意义 【典例典例2 2】 (2014(2014新课标新课标卷，卷，39)39)化学教师特别重视化学化学教师特别重视化学实验和培养学生对科学的兴趣，化学实验室随时开放，学

19、生实验和培养学生对科学的兴趣，化学实验室随时开放，学生进出自由，我那时做了许多实验。生物教师常带领学生去野进出自由，我那时做了许多实验。生物教师常带领学生去野外采集标本，教学生解剖蜻蜓、蚯蚓和青蛙，我用在野外抓外采集标本，教学生解剖蜻蜓、蚯蚓和青蛙，我用在野外抓到的蛇制作了标本。学校组织各种课外小组，开设无机化学、到的蛇制作了标本。学校组织各种课外小组，开设无机化学、诗词、音乐、伦理学等选修课。师生常常一起讨论数学、物诗词、音乐、伦理学等选修课。师生常常一起讨论数学、物理、化学等问题，大家都畅所欲言、无拘无束。大家都不怕理、化学等问题，大家都畅所欲言、无拘无束。大家都不怕考试，没有人为考试而开

20、夜车，更没有人死背书。有一位数考试，没有人为考试而开夜车，更没有人死背书。有一位数学教师在给学生的测验评分时独出心裁，出学教师在给学生的测验评分时独出心裁，出5 5道题，学生都答道题，学生都答对了，但解法平淡，只给对了，但解法平淡，只给8080分；如果答对分；如果答对4 4道，但解法富有新道，但解法富有新意，就给意，就给100100分，还另加奖励。民主、开拓、创新的学校文化分，还另加奖励。民主、开拓、创新的学校文化深深地感染着每一个学生。深深地感染着每一个学生。 进入新世纪，素质教育理念更加深入人心。围绕推进素进入新世纪，素质教育理念更加深入人心。围绕推进素质教育，培养创新型人才，各地进行了新

21、的探索：课程超市、质教育，培养创新型人才，各地进行了新的探索：课程超市、创意集市、探究性学习、名家讲坛、才艺拓展创意集市、探究性学习、名家讲坛、才艺拓展取得了丰取得了丰硕成果，在中学教育改革不断深化的今天，钱学森的中学学硕成果，在中学教育改革不断深化的今天，钱学森的中学学习经历可以为我们提供启迪。习经历可以为我们提供启迪。 结合材料，运用文化创新作用的知识，说明教育创新对结合材料，运用文化创新作用的知识，说明教育创新对培养人才的意义。培养人才的意义。解析：此问考查基础：解析：此问考查基础：知识范围非常具体化知识范围非常具体化“文化创新的作用文化创新的作用”，设问角度设问角度“意义意义类类”。答

22、题思路：根据。答题思路：根据设问要求设问要求“运用文化创运用文化创新作用的知识新作用的知识”，应首，应首先回答出教材中文化创先回答出教材中文化创新的意义，然后结合材新的意义，然后结合材料再找出文化创新、素料再找出文化创新、素质教育的意义质教育的意义 答案创新是文化答案创新是文化富有生机和活力的富有生机和活力的重要保证。文化创重要保证。文化创新推动实践发展、新推动实践发展、文化繁荣和创新人文化繁荣和创新人才培养，教育创新才培养，教育创新促进了民主、开拓、促进了民主、开拓、创新的学校文化的创新的学校文化的形成和发展，有利形成和发展，有利于激发学生的求知于激发学生的求知欲望、民主意识、欲望、民主意识

23、、创新精神，树立科创新精神，树立科学的世界观、人生学的世界观、人生观和价值观，促进观和价值观，促进人的全面发展。人的全面发展。命题探究命题探究第第1616页页20172017版高三一轮政治教学实用课件版高三一轮政治教学实用课件结束放映结束放映返回目录返回目录【训练训练2 2】通俗化、底层化、接地气，由通俗化、底层化、接地气，由“筷子兄弟筷子兄弟”创作的新一代创作的新一代“神曲神曲”小小苹果苹果以全新的复古电音节奏与朗朗上口以全新的复古电音节奏与朗朗上口的歌词，迅速攻陷各大音乐网站和社交平的歌词，迅速攻陷各大音乐网站和社交平台，成为新一代广场舞的伴舞台，成为新一代广场舞的伴舞“神曲神曲”。该曲该曲MVMV中有韩流、整容、亚当夏娃、美人中有韩流、整容、亚当夏娃、美人鱼等，从中可以看出作者的匠心独运。神鱼等，从中可以看出作者的匠心独运。神曲的到来也给网络带来一种模仿与创新的曲的到来也给网络带来一种模仿与创新的思潮。看了一个又一个搞笑的视频剪辑版思潮。看了一个又一个搞笑的视频剪辑版本，更多人内心发出一叹本，更多人内心发出一叹“有才！有才！