2021年实用的策划方案汇总10篇

1、think more about your competitors.勤学乐施积极进取（页眉可删）2021年实用的策划方案汇总10篇 策划方案 篇1一、活动名称：敢秀你就来 我型我秀 我是“民”星 唯我独秀 我的舞台我的秀(待选)二、活动主题：以贴近社会、贴近生活、贴近普通大众，健康、智慧、向上、创新、崇尚自然作为此次选秀活动的主题，力求突出新、奇、特的表演，风格与形式不限。通过健康美、心灵美、智慧美等的综合素质比赛，突出表现我县文艺爱好者内提素质、外塑形象、积极向上、开拓进取的魅力风采和出色的综合才艺。三、活动目的：此次活动旨在丰富全县人民文化生活，给广大文艺爱好者提供更广阔的发展平台，倡导健

2、康向上的娱乐生活方式，同时也为我县各大文艺演出储备人才，提升自身文艺宣传力量，四、活动要求：整场活动力求主题突出，富有创意，突出新形势下我县人民群众与以往不同的精神风貌，其基本格调应是：和谐感动、激情蓬勃，富有内涵。选拔标准要有坚持思想和艺术性的统一，表演性与参与性的统一，教育性与大众观赏性的统一。在多层面、多角度揭示主题的同时，尽可能提高艺术水平。1、比赛参加选手零门槛，不限学历、不限年龄。2、力争延伸文化内涵，在比赛过程中，突出宣扬选手的德艺双馨，深入挖掘优秀选手背后的感人故事，弘扬中化民族的传统美德，结合我县提出的“加强公民道德建设，争做吴桥好人”活动对部分选手进行采访拍摄。3、节目结构

3、，贵在创新，打破传统的歌曲、舞蹈及小品等，鼓励参赛选手有足够新颖的好创意、金点子，天马行空，自由发挥，使本次活动成人我县才艺人士灵感的闪耀汇聚。五、活动对象：“想秀也敢秀的你”，身体健康、开朗大方、阳光自信，富有激情与活力，勇于秀出自我者，均可参赛。六、活动时间：海选报名： 月 日至 月 日海 选： 月 日复 赛： 月 日和 月 日(视人数多少分两场)决 赛： 月 日七、活动地点：待定八、报名须知：1、报名条件报名不分年龄、性别、民族，凡热爱表演、口齿清晰、有一定表演潜力、有才艺特长的群众都可报名参加;2 、报名要求在指定报名点或上报名的报名者，需认真填写报名表，附身份证复印件、2寸照片和6寸

4、生活近照各1张。九、活动须知：1、主办方在比赛前4天通过电话通知或短信通知比赛具体地点和时间，选手应尽力配合，如有疑问应在24小时内反馈主办方2 、一经确认的比赛时间和地点，选手应提前30 分钟到场报到，并带上身份证或户口本等有效证件。3 、选手不得迟到，早退或缺席，违者作弃权处理。4 、选手应发扬“互帮互助，以礼为先”的精神，参赛时必须遵守组织方的选拔规则，不得有恶性违反的情况发生，否则做除名处理。十、活动流程：(一)海选(可通过现场报名、上报名)每位选手有6分钟时间进行自我介绍和即兴表演，结合评委提问表现情况进行判分。1、魅力自荐：在一分钟内做出别具一格的自我介绍，要求简短而精彩。2、才艺

5、展示：3分钟之内，个人才艺表演。3、年龄在28岁以下选手加试朗读：2分钟之内，带有感情色彩进行朗诵(组织方负责提供著名的散文片段和诗歌，以考察参赛选手的普通话标准程度)评委有“pass”“待定”“x”三种选择。五个裁判全部“pass”的直接进入复赛，四张待定(包括“pass”)以上的进入待定：(二)复赛复赛由主持人介绍每位选手基本情况，对选手履历进行简述。选手进行完整的个性才艺表演，结合评委提问表现情况进行评分，最终确定 人进入决赛1、自我简介+才艺表演。选手准备各自才艺，要有区别于初赛，本着创新的目标展现自己，通过此环节与观众互动拉近距离，为自己拉票，主要考察语言表达能力、台风、形象气质等。

6、2、随机应变秀：参赛选手随即抽题，考察应变能力及知识覆盖面，或由主持人给出题目，选手就该题目回答。3、给出关键词进行模拟表演。(随意组合)(三)决赛(选手出场顺序由抽签决定)1、主持人开场白，介绍到场嘉宾、评委。2、闪亮登场把 名选手按一男一女分为 组，自行进行服装搭配，登场亮相。依次自我介绍，向大家展示自己。(限时2分钟)3、才艺展示选手进行个性才艺展示。唱歌、舞蹈、朗诵、乐器等，可表现自身特色的才艺展示都可以。本环节分基础分和创意分两部分，如果只是唱歌只得基本分，其余的创意可加适当的创意分。4、才艺展示的选手出场一半后进行知识问答本环节会出 道有关吴桥各方面有关的问题，每组3道题。选手抽题

7、，对抽到的有关问题进行解说。5、大众评委投票比赛设50个大众评委(大众评委具体安排再议)，每个评委手中有一个笑脸，大众评委可以把笑脸送给自己喜欢的选手，一个笑脸在总分上加0.1分。过渡阶段，工作人员进行计分，统分，排名次等)6、由评委老师作点评7、颁奖8、主持人宣布晚会结束十一、奖项设置：1、一等奖个人 名 团体 名2、二等奖： 名3、三等奖： 名4、最佳人气奖 名(由短信，络，定点投票统计得出)5、最佳才艺奖、最佳创意奖、最具潜力奖、最具风采奖(备用)十二、评分标准：有请专业人士或相关领导组成评委组，选手得分总分为100分。参赛选手最后得分为去掉一个最高分，去掉一个最低分后得出平均值为选手最

8、终得分。1、登场部分评分标准(20分)主要看选手的语言表达能力、舞台表现能力等，给出最初的印象分。2、才艺表演部分评分标准(基本分20分、创意分40分)通过参赛者的实力和舞台舞台感染力，要求选手整体造型与所演出节目和谐统一，服装道具到位，表演流畅，细节处理恰到好处，表演富有张力，评委根据选手的表现给出分数。(比如只是单纯的唱歌，就只有基本分20分)3、与美同行部分(20分)结合选手的语言表达能力，以及对有关知识的了解，进行评分。十三：活动细则：1 、此次选秀活动是吴桥电视台主办及组织的选秀活动。组织方为此次活动所提及和参与的单位，组织方有负责组织和管理的责任，参选人员需接受组织方的管理和安排。

9、2 、本次选秀活动属非盈利性活动，旨在进丰富全民精神文化生活，宣传积极向上的精神风貌。3 、本次活动经费主要由此次活动的冠名商、活动现场平面广告商和系列剧中广告植入商等提供。4 、主办方可委托第三方负责全部或部分组织工作。5 、主办方有按实际情况更改规则的权利并对守则享有最终解释权。十四：宣传方案：1、飞字宣传：通过发布“搜索令”，展开征集活动，宣传推广本次赛事，制造关注焦点，产生轰动效应。2、创造短信平台，接受选手报名登记编组后进行海选面试。将合格选手予以公布，以短信投票方式，评选最具人气选手。(待议)2、电视宣传：拍摄制作30 秒“选秀活动宣传片”在电视台各个频道轮回播出。3、户外宣传：在

10、相应的时间内做一些户外大型平面广告，户外灯箱形象宣传等。(待议)策划方案 篇2中信银行润华支行在对郑州市大学生消费水平、信用评估、市场潜力等方面进行深入调查与研究之后，根据我行目前信用卡零售业务的现实状况，决定从大学生信用卡营销中打开市场缺口，努力推进我行的零售银行业务。目前开办大学生信用卡的银行有：中信银行、建设银行、广东发展银行、招商银行、兴业银行、中国农业银行等。一、策划书提要 经过几年蓬勃的发展，信用卡已经在我国的经济结构中找到一个很好的位置，但是就其本身在我国具有消费能力的人群中还是有很大的发展空间。 大学生是一个初具消费能力的团体，而且年轻希望尝试新鲜事物，又渴望处处彰显自我独有的

11、个性。所以，对于信用卡来说，大学生是一个巨大的极具潜力的市场。 但是，现在的大学生不仅仅要的是一张信用卡，而是一张独属于他们并且能够代表他们的信用卡。 中信银行这次推出的i卡就是为当今“敢消费，敢花钱”的大学生量身订做的一张信用卡，它不仅有吸引人的外表，更有出众的服务。让i卡的每一个使用者“起航梦想、扬帆人生” 。 为大学生带去新鲜的“先消费，后还款”的理财观念，同时提醒“个人信用体系”的重要性，提高中信银行在学生心目中的地位，促进“i”卡的申卡量。二、策划前提和目的 前提： 随着我国改革开放的发展，越来越多国外的消费理念融入中国，成为当下流行的趋势。而大学生这样一个特定的年龄层次，更加容易接

12、受这种风潮。 我国信用卡历史虽然已有将近20年，但真正达到迅速扩展规模的，却是从_年开始的，故而有部分银行从业人员将_年作为中国信用卡的元年。络的普及，使得年轻人更迅速的接受外来信息，融入外来文化。 郑州市的大学生数量随着全国高等教育的普及而迅速增大，目前与我行在开展大学生信用卡发放中形成有效竞争力的只有招商银行一家。我们的市场份额有待提高，今后需要争取的工作量还很大。面对高校云集的郑州大学生群体，我们信心十足。通过教育和宣传活动，预期能将大学生i卡的销售业绩提升到一个更高行业层次。 目的： 促进“i”卡的办理量。 传播品牌所倡导的“人生理财，从学校开始”的精神，鼓励学生在大学期间培养个人理财

13、观念及理财习惯，善于运用钱财，有度消费，创造未来的品质生活。 促进在校大学生“先消费，后还款”的先进消费理念的形成以及提醒其“个人信用体系”在日后生活中的重要性。 进入高校宣传借记卡与信用卡的实质区别，让大学生了解中信银行以及“i”卡。三、策划的环境分析 相关背景： 信用卡与1915年起源于美国，其前身为“信用筹码”。1986年，中国银行在北京分行发行了国内首张信用卡长城信用卡。至1993年止，中国银行在全国有200多家分支机构开办信用卡业务，有特约商户5000家，发卡量达35万张。 _年起，信用卡逐渐在大学生校园中崭露头角。截止至_年，已有建设银行、广东发展银行、招商银行、中信银行、兴业银行

14、、中国农业银行都推出了大学生办卡业务。 _年9月，中信银行发布大学生信用卡i卡，为大学生提供优质、优惠的理财服务;并引导大学生对金钱作出合理规划，帮助他们实现期望的梦想。中信i卡，起航梦想、扬帆人生! 环境综述： 据不完全统计，我国大学生信用卡持有者约占大学生总人数的30.3%，其中大部分为_年、_年办卡者。这个比例在全国大型城市，如：上海、北京、广州，更高一些。而在郑州，大学生信用卡持有率不足10%，而且，根据万事达卡国际组织大学生理财和信用卡观念调查报告，约有58%的被调查者认为有必要为在校大学生提供信用卡服务，50%的被调查者认为有必要申请自己的个人信用卡。从两个数据间的差距不难看出，大

15、学生的信用卡市场仍有很大的空间可以进入。 我们中信银行郑州分行与部分郑州高校签有合作协议，河南财经学院和郑州轻工业管理学院等高校学生普遍持有我们的理财宝借记卡，作为还款方式来讲，两卡关联的模式更方便了大学生使用i卡业务。 情况也是不容乐观的，就功能而言除了“先消费，后还款”“信用体系”之外，在大多数学生的观念里借记卡与信用卡没有差别，一般的信用卡操作借记卡都可以完成。所以我们对信用卡与借计卡的区别与优势，一定要在营销过程中详加说明。 综合结论 部分同学认为“没有使用信用卡的必要”，其理由多为习惯使用现金支付、其余功能借记卡都可替代。 我们的对策：鼓励刷卡消费习惯的养成，强调“个人信用体系”在日

16、后的重要性。，并告知他们，我行将定期出具权威信用状。 虽然郑州大学生的每月平均消费额不超过800元，但他们对信用额度的要求依然较高，大多集中在_、3000元。由此可见，在学生心中信用额度并不是一个消费水平，而是一个银行对大学生个人价值的评价度。 我们的对策：对大学生群体的授信层次将会提高，努力推出灵活的大学生专用分期按揭产品。 在现有大学生持有信用卡中，招行因为较早进入市场而排在首位，我行起步虽晚但后劲十足，面对大量潜在客户，我们有信心也有能力开展一场i卡营销的战役。 信用卡必备功能中，免年费成为最高要求，这与大学生现有的.消费水平有一定关联，同时校园周边可刷卡店面也占有很大比例。 我们的对策

17、：在学校附近开发商户，吸引更多的学生消费群。 i卡刷卡免年费的口号一定要喊的响亮，积分活动一定要搞的有特色。四、竞争对手分析如今，抢占大学生信用卡市场的银行共有5家，分别为：建设银行、广东发展银行、招商银行、兴业银行、中国农业银行。其中，建设银行与农业银行因为大学生发卡规模较小、兴业银行未在郑州有所行动，故不作为主要竞争对手。 主要竞争对手：招商银行“young”卡young卡是招商银行推出的国内首张专属学生的双币国际信用卡，专为当代大学生量身定做，可以让学生从大学时代就开始累积自己的信用，毕业后可以直接获发招商银行标准信用卡，并能出具权威信用报告，为大学生步入社会打下良好的信用基础。招商银行

18、的“young”卡与去年在部分高校进行小规模试点之后，于今年正式介入大学生信用卡市场。其宣传方式主要为入校宣传、络宣传以及pop，“young”卡得到了办理学生的亲睐，但因其借记卡并未在郑州高校中推广，相比而言我们的潜在客户更多，需求动力更足。 广东发展银行真情卡广发真情卡属贷记卡，由广东发展银行推出，分金卡和普通卡两种，均采用国内首创的透明卡版设计。此卡具有人民币卡全国通行、透支消费取现、无需担保人、报失零风险、安全上购物等信用卡功能。于_年进入郑州大学生信用卡市场，但并未有大型的推广活动，而仅仅依靠各支行营销部工作人员在各大学进行设摊推销与推广，其力度远不及招商银行对市场的冲击。四、策划s

19、wot分析 中信银行大学生“i”卡分析： “i”卡意为“我的卡”，是为当代大学生量身定做的一款专属于他们的信用卡,他们在学习和生活中个性彰显、乐于挑战自己，对未来怀抱梦想且有自己独特的主见;卡版设计以苹果为主元素，寓意年轻的生活充满新鲜，红苹果与青苹果代表成长中经历的酸甜甘涩，更代表他们对未来的冀望。中信i卡道出了大学生们的心声：我们是未来的领导者，我们善于投资未来，挑战自己、超越自己，就是我们的主张!中信i卡还为持卡人提供其他功能及服务，例如，将每月账单以电子邮件的形式按时发送到持卡学生，使他们能及时对当月的花销一目了然，并能轻松地对自己的花费保持长期的观察。中信i卡的取现手续费低至取现金额

20、的1%，最低只需5元人民币，持卡学生完全可以在异地存款，本地取现，既方便又实惠。 中信银行的“i”卡与去年在郑州部分高校进行小规模试点之后，于今年全面介入大学生信用卡市场。我们的宣传不能仅局限于络，应该更多的走进校园，走向同学身边，融入到学生的经济生活中，用我们的产品和服务打造大学生信用卡的顶级品牌，全面占领郑州的高校市场。4. 小结与对策： 树立并大力宣传“i卡是专属大学生群体的信用卡”的理念，真正以“起航梦想、扬帆人生”的品牌进入大学生信用卡市场，更容易给学生留下深刻的印象，从而引发大学生新一轮的消费时尚潮流。 倡导大学生从校园就建立起自己的个人信用体系，使大学生对中信银行i卡的使用习惯，

21、在毕业后转成对中信银行其他卡使用的习惯延续。 将上银行和手机银行目前未能开通的功能开通，并将信用卡与学生已有理财宝卡绑定，以方便学生还款，这也能将借记卡对i卡的威胁化解，以吸引学生的“积分换礼”作为坚强后盾。 挖掘并联手更多学生喜爱的品牌及聚焦学生较多的时尚地标，使i卡有更多可用之处，使学生对i卡产生使用依赖，而不轻易转换其它信用卡品牌。 中信银行在校园中的影响力正日益扩大，中信的品牌形象渗透至大学生的丰富多彩的生活中。我们要经常与在校大学生沟通交流，适当的组织联动和互动方式的营销，并为广大的郑州在校学生提供尽可能多的就业实习岗位，让中信银行这棵金融大树在高校里生根发芽。策划方案 篇3为切实做

22、好全市抗旱良种保障供应工作，促进粮食增产、农业增效、农民增收，现制定本方案。一、技术路线全市20_年大春生产主要农作物用种量：杂交玉米750万公斤、杂交水稻14万公斤、常规水稻263万公斤、马铃薯40万吨。针对当前旱灾情况，对小春作物种子繁殖田块和地块加强中耕管理，确保繁种数量和质量，为明年小春种植准备好充足种源；及早做好大春种子调剂和供应，确保水改旱、间作套种、育苗移栽、高产创建和结构调整等措施配套良种供给。通过各项措施落实，保障全市品种种植安全、供种数量安全、种子质量安全和种子产业安全。二、主要措施（一）突出重点，分类指导，确保良种供应为科学应对当前旱情，各级种子部门要分类指导，精心组织，

23、科学应对。小春作物要注重留种保种和调种供种工作，种子繁殖田适时采取节水灌溉、中耕保墒、保护根蘖、去杂去劣、增施肥料、加强病虫草害防治等相配套的抗旱减灾措施，努力使灾害的危害程度降到最低程度，同时要超前谋划好秋冬小春种子的安全储备和供应。大春生产用种要因地制宜，根据生产种植计划，认真分析所需的品种和数量，结合农民购种需要，积极协调种子企业做好品种调剂，尽早就位和供应种子，并保证种子质量过关、价格合理、数量充足，避免因种子不足影响农业生产的情况发生。加大全市受旱重灾区和良种推广薄弱区的良种推广力度。（二）加快耐旱新品种培育和良种繁育技术研究步伐20_年，全市组织和承担国家、省、市主要农作物共400

24、个品种（组合）、700个试验小区的科研试验任务。以现有的国家区域试验、生产试验和各级攻关协作项目为依托，充分挖掘潜力，发挥优势，强化自主研发和技术创新，开展好主要作物新品种培育和良种繁育技术研究和示范。筛选培育和通过审定具有高产、优质、多抗等优良特征特性，适合我市大面积推广和安全贮备的主导品种20个左右，力争耐旱、耐寒新品种培育有突破。（三）加强良种繁育基地建设，确保全市种子的自给率和保有量全市杂交玉米制种5万亩、水稻繁种0。5万亩、马铃薯繁种25万亩、小麦繁种5万亩、大麦繁种5万亩、蚕豆繁种5万亩。重点开展好陆良水稻良种繁育、沾益温凉稻区水稻良种繁育、马龙冷凉稻区水稻良种技术攻关和杂交玉米制

25、种标准化示范展示，确保全市种子的自给率和保有量。（四）强化种子储备工作机制，做好储备种子的检验监测和调剂调运各地要按照“分级负责，分级管理”原则，参照省、市两级救灾备荒种子储备管理暂行办法，切实做好本级种子储备工作。承担储备种子的企业要按照种子质量检验技术规程，做好种子生产、加工、入库、储藏、出库等环节的质量检测，强化种子储藏保管工作制度，保证储备期间种子的质量和安全。对储备在库的种子，要加强库存管理，做好定期抽检，保证调剂调运和调拨供种，保障农业生产用种安全。（五）精心组织，加大种子质量检测抽查力度各地要对本辖区种子经营企业和经销商已入库的种子开展抽查，检测种子质量；对播种量大的品种，进行市

26、场抽检；对抽检不合格的种子，要停止市场销售，以保证生产用种质量安全。（六）严格执法，加强种子行业和市场监管开展种子市场专项检查，加强对种子经营企业、种子零售商和种子经销户的主体资格、品种审定、种子质量指标、种子标签标注、种子经营档案等的检查。严厉查处假劣种子、“未审先推”、超适种范围推广、无证经营和无证、套用、冒用生产许可证号等问题，发现一起，查处一起。策划方案 篇4【活动目的】为了丰富学院文化，营造良好的学术氛围，充实广大同学们的精神生活引领健康向上的学术风气。同时也发现人才，发展人才，发挥人才。为人才的发现，发展，发挥搭建一个全新的舞台，做一个成功的属于大学生自己的平台。帮助大学生认识自我

27、，明确人生方向，树立人生目标，为成功而激发无尽的潜能。【活动形式】百家争鸣讲坛将在7栋教学楼举行，主讲人由学生自己到院学生会创新社团报名，最后进行审核，确定主讲人。【活动主题】活动分为两个时段：第一时段：由主讲人根据活动主题进行演讲，其中可播放视频资料和ppt； 第二时段：进行主讲人与听众的互动，如答疑，给听众分发意见反馈卡。【讲坛口号】思想碰撞火花，讲坛丰富生活【活动地点】前期准备（一）宣传主讲人：提前一个星期联系主讲人，由负责人（具体人员由负责承办的小组定）收集主讲人宣传板内容、海报内容以及a4纸大小的照片，经修改后以打印稿的形式交到宣传部；由宣传部在周一前做好宣传板及海报对此次活动进行大

28、力宣传；各部门要积极配合宣传部的工作，做好动员工作，所承办的部门应派本部门的同事在制作宣传板时提出意见，力争将宣传板和海报做到最好；还有通过班长、团支书提前对该期讲坛做一些介绍。宣传板：重点介绍主讲人简历以及本期讲坛主要内容； 海报：介绍讲坛主题、主讲人以及时间。宣传板与彩喷：周一到周五全天展出。地点：新风学苑楼下，机械学院，13教，主教。学生会成员要随时留意宣传板，以免丢失，下雨天及时收回.海报：可周一和周五各贴一次。张贴地点：学生公寓楼下黑板，宣传板，公告栏。（一）布置场会主办方将于活动的前一天组织负责部门作好准备工作，布置好会场,打扫讲座会场，整理清洁桌椅板凳，窗帘，清除污垢,在讲台墙壁

29、上一定要拉“百家争鸣讲坛”的横幅或讲座主题的横幅。（二）活动开始x月x号晚上7：00百家争鸣讲坛正式开始，讲坛所有工作人员必须本着提前服务，细节决定成败，每一场讲座都要让它做到最好的理念，在讲座前1个小时必须到讲座会场按计划工作。听众将在活动前半小时入场，活动期间必须遵守会场纪律，同时我部门将组织工作人员入场维持秩序。在讲座前半小时，由总负责人，总策划，主持人等亲自检查讲座会场。讲坛所有工作人员都是讲坛重要的一份子，每个人都代表了我们校学生会、首义大讲坛的形象；要求打扮得体，整洁大方，礼貌待客，言行举止得当，给讲师，嘉宾与大学生朋友良好的形象。活动开始由主持人介绍主讲人及演讲主题。主讲人演讲完

30、毕后，与观众互动，答疑等。（三）由新闻部的将整个讲坛的过程用录像和照片等形式记录下来。（四）活动具体流程：（五）活动结束后，部门工作人员留下清理会场。【活动后期流程】（一）通知主讲人在讲坛开始前一周上交讲义及幻灯片和各种音像资料，学办公室负责对这些资料存档备案；（二）新闻部对讲坛进行跟踪采访，并且在学校内部各大媒体组织投稿介绍讲坛，并将视频发布到一些进行资源共享。（三）召集主讲人及各个系学生会成员召开经验总结座谈会，并以校团委的名义给参加此次活动的主讲人颁发荣誉证书。【活动相关物资清单】 海报展板（院会内部资产，由院会宣传部负责） 横幅 意见反馈卡一次性纸杯 活动场地教室配套仪器（包括无线话筒

31、，小音箱等）【活动经费预算】你见与不见，我都在这里。你知与不知，我都要告诉你。我是百家争鸣讲坛，或许你还不知道我是谁，但我会告诉你，我是你的朋友，你的知心-百家争鸣讲坛。我为何而在呢?我只能说，我为你而在，因为我知道，你就是与我梦中共舞的那个追梦人。现在我们不仅只是于梦中相见，因为不久我便将与你促膝相谈，愿伴着我的出生，能伴着你圆梦，能会你心意，能为你排忧去烦，更多的更多还请你关注大学生讲坛。讲坛助你认知自我，明确人生方向，树立人生目标，为成功而激发你无尽的潜能。愿百家争鸣讲坛能真正是你受益，我们的口号是，思想碰撞火花，讲坛丰富生活！策划方案 篇5一、 指导思想告别20_年，我们即将迎来崭新的

32、20_年，我们将点燃我们的梦想、舞动我们的青春，迈向20_年的门槛，开始踏上新的旅程。值此元旦之际，我校师生将用欢乐驱赶严寒，用热情灌溉青春，以"服务同学，完善自我”为宗旨，精心策划此次元旦晚会，为我校的蓬勃发展，为学子新的腾飞，奋斗不止，前行不息。二、 晚会目的旨在展现我校全体师生最热情活泼的一面，让师生充分交流，也为新年增添一曲崭新的乐章，同时，通过这场元旦晚会发掘我校文艺、策划、组织、主持等等的人才，使他们的特长得到更好的锻炼与培养，扩大学生会的影响，提升学校文化底蕴，继承学校优良传统，促进学校新发展、新气象。三、组织机构及职责1主办单位 _中团支部（学生会）2领导小组组长：副

33、组长：办公室主任：3晚会工作小组导演：报名组：（语言类）（负责精选节目）（歌舞类）（负责精选节目）音响舞美工程组：（负责舞台设计、音响布置等）摄像组：宣传组：（九年级）（八年级）（七年级）四、 晚会内容及形式1、形式不限，可单人或团组表演均可，节目类型包括合唱、独唱、独舞、民族舞蹈、现代舞蹈（组合式）、相声、小品、武术、杂技、演奏、朗诵等；节目题材力求体现新颖、活泼、生动、感人、搞笑、优美、意义深刻、发人深思等不同风格。2、节目各班、各社团、各办公室组织派选（各班班主任、各社团负责人派选节目）。五、晚会举办时间：20_年12月31日下午1：303：30六、晚会节目筛选：20_年12月2129日

34、敬请各班、各社团、各办公室尽快报送节目（12月25日前报送的节目将有机会参与20_年_县第一届少儿春晚）_中团支部（学生会）策划方案 篇6一、活动目的：为了加强公司员工的凝聚力，丰富公司文化生活，表达公司对员工节日的关怀与问候，同时对20_年工作进行总结、表彰先进。二、活动主题：“大团结，共发展”20_年终总结暨表彰文艺会三、活动时间：20_年x月x日9:0021:30四、活动地点：公司_五、与会人员：公司全体员工六、活动主持人：七、活动方案：(一)会场布置：负责人：公司办公室、综合部、财务室（二）时间安排会议时间：9:0011:30中餐时间：12:0013:30文艺时间：14:0017:00

35、晚宴时间：17:3019:30晚会时间：19:3021:30（三）议程：8:50全体参会员工提前到达指定会议室，按指定排座就位，等待大会开始；第一项：总结和表彰大会（9：0011：30）1、主持人宣布：宣读会场纪律2、主持人宣布：由公司总经理致新年贺词；3、主持人宣布：请总经理为我们作20_年工作总结，大家热烈欢迎。4、主持人宣布：请宣读20_年度规划。（1小时）5、请退休职工代表讲话，大家热烈欢迎。6、主持人宣布：请宣读员工表彰决定：(1)、对先进部门（团体，拟3个奖项）进行表彰：由进行颁奖，大家表示热烈祝贺，由部门负责人发表获奖感言（大约15分钟）(2)、对先进员工（个人，拟10个奖项）进

36、行表彰：由进行颁奖，大家表示热烈祝贺，由获奖者发表获奖感言（大约30分钟）(3)、对先进驾驶员（13个人）进行表彰：由进行颁奖，大家表示热烈祝贺，由获奖人发表获奖感言（大约20分钟）6、对大会进行会议总结。7、主持人宣布：早上会议结束，进入中餐。第二项：文艺节目及游戏（14:0017:00）拟10个节目主题：大团结、共发展公司各单位出一个节目，节目类型不限：唱歌、跳舞、诗歌朗诵、相声、绕口令、小品等。游戏1：坐气球比赛，用具：3把椅子、各装20支气球的3个箱子；游戏规则：2人一组，共3组，一个人递球，一个人坐球，限定时间为3分钟，3分钟后，箱子内省的球最少的胜出；游戏2：抢凳子；用具：5把椅子

37、，围成一圈；游戏规则：将椅子围成一圈，响音乐，6个人转圈围着椅子走，音乐停，6个人抢坐，没有抢着的输；游戏3：筷子运钥匙链；用具2支筷子、2个钥匙链；游戏规则：6个人一组，分为两组，每个人嘴里叼一只筷子，将钥匙链挂在第一个人的筷子上，第一个人将钥匙链传给第二个人，必须用筷子传，不能用手，哪个组最先将筷子传到最后一个人的筷子上，为赢。游戏4：踩气球；用具：100个气球游戏规则：分为两组，一组5个人，每个人球上绑10个气球，主持人限定时间3分钟，互相踩对方队员腿上的气球，3分钟后，看哪个组队员总署气球省的多，就胜出。第三项：晚宴安排17:30晚宴正式开始晚宴主持人引导大家共同举杯，祝福大家新年快乐

38、，祝愿公司的明天更加美好。（背景音乐）18:0019:30用餐时段：公司领导及员工到各桌敬酒，同事间交流沟通，拉近彼此距离。第四项：最后主持人邀请全体员工上台合影留念，会议结束。四、年会准备及相关注意事项（一）年会的通知与宣传：公司办公室于向各单位发出书面的关于年终总结会的通知，对本次年会活动进行公示和宣传，达到全员知悉。（二）条幅的制作：红底白字字幅，具体文字内容：“银磷公司年终总结暨表彰大会”（条幅规格：5m）（三）演出台：红地毯、装饰物（纸花）、节能灯具体准备：奖品：奖励证书（拟10份：优秀、先进、敬业）、奖励牌匾（拟3块：先进、优秀）、游戏奖品；物品：席位卡（15个）、笔（一盒）、纸、

39、会场布置所需气球、拉花、花篮；笔记本电脑、热水壶（两个）、烟（三条）、笔记本、会议所需矿泉水、晚宴所需各类干果小食品、水果，游戏道具另定（打气筒、气球等）。（四）现场拍照：提前安排好相关人员携带数码相机，做好大会及晚宴活动现场的拍照工作。策划方案 篇7一、主题班会内容小学生良好的自主学习习惯，从生活中养成。二、主题班会过程教师说：生活中良好的自主学习习惯怎样形成？学生回答后教师汇总：同学们长大后想干什么？同学们各说各的理想：我当解放军、我当医生、我当教师、我当警察、我当工程师、我当干部、我当飞行员.同学们为什么学习？为实现自己的理想。教师：想想我们有的学生在各科学科竞赛上屡获佳绩，除了有这些学

40、生天资聪颖外，与他们有极大的自主学习的兴趣是息息相关的。他们利用课余时间看了多少本书，做了多少本习题，在外人看来是很累的，但是这些学生狂热地热爱着自己喜欢的学科，什么原因？因为那是一种自主学习，是一种享受，这种享受是局外人体会不到的。教师：有时候甚至一个并不高尚的动机会突然改变一个人的一生。比如我自己就是为了跳出农门才刻苦努力学习的，当我逐步投入其中时才享受到学习带来的莫大快乐，从而一发不可收拾，为一生赢得许多机遇。同学们：我们为什么学习，回去好好想一想。策划方案 篇81.1 活动主题思维开阔视野，讲坛丰富人生，沟通情感，表达你我。1.2 承办单位长江大学计算机科学学院石油软件实验班1.3 活

41、动目的培养大家基本演讲汇报能力，包括ppt制作，口语表达，演讲技巧。提供自我展示的舞台，增进彼此了解，丰富大学生活，拓宽知识面。1.4 活动内容班级讲坛演讲主题不限，主讲内容可以包括：个人兴趣爱好，成长经历，生活感悟，人物传记、文化历史，时事政治、影视点评等等。参与者也可以将过去写的好的_，或发表在各大刊物上的作品在此与同学分享，建议能对原作进行一定的深入分析和拓展。1.5 活动要求主讲人：每位主讲人需根据评分细则的要求准备一份ppt。（如能脱稿演讲的同学也需准备一份演讲思路或提纲）。主讲人需在第一个星期的星期二将主讲内容的大纲和大纲基本内容范围做成ppt发给班主任，班主任评阅后给出点评意见，

42、点评角度：主题是否健康，主题是否概念化，主题范围是否太大，主题是否好把握等等。主讲人根据班主任反馈的意见继续准备ppt和演讲内容，并于第一个星期的星期六把ppt的初稿发给班主任，班主任对ppt提修改意见，主讲人根据班主任的修改对ppt进一步修改精细化，并于第二个星期的星期四之前完善ppt，星期五、星期六准备演讲内容，星期天开讲。主讲人当天需穿着得体，用普通话讲授，根据自己的内容把握好演讲时间。评委：认真阅读和领悟班级讲坛第一季的评分细则中每项的要求，对每位主讲人公平公正地进行评比，评委需将自己的点评意见整理成一篇文档，在点评完后及时上交给本次班级讲坛的组织者。主持人：主持人要找主讲人要演讲的p

43、pt，根据ppt的内容提前写好主持稿，主持要求脱稿主持，并且能够很好的维持现场气氛，把握讲坛的每个环节，起到很好的串接作用。组织者：提前借好班级讲坛的教室，确保教室多媒体正常工作，并跟教室管理科负责人协商好供电时间。每期的组织者督促主讲人准备ppt，并将大纲和ppt初稿交给班主任点评。班级讲坛之前通知同学、老师、领导讲坛开讲的时间、地点。联系宣传委员做好班级讲坛开讲通知稿件以及通讯稿及时发布到班级上，讲坛之前确定班级讲坛的记录人员。班级讲坛开讲的过程中，组织者提供后勤服务，如黑板布置、组织听众靠前坐、开场欢迎ppt或视频，将主讲人ppt拷贝到电脑上，茶水供应、主讲人时间控制以及收集评委打分统计

44、每位主讲人的总分，整个会场纪律和安全工作。讲坛后组织者要收集讲坛所有材料，包括：主讲人ppt，主持人主持稿，评委点评意见，班主任点评意见等文件。班主任：班主任把握整个班级讲坛方向以及班级讲坛各个环节，指导并监督班级讲坛主讲人、评委、主持人、组织者各种角色展开工作，并通过整个讲坛的进行对参与的学生的表现进行总体的评价，保证班级讲坛按照能力培养要求正常进行，学生在讲坛中能够得到锻炼和提高。具体事务：把握班级讲坛各个环节，时间进度控制，修改主讲人ppt和主持人主持稿，评委培训，班级讲坛总评等等。1.6 活动流程（周六晚6：309：30）6：206：30：观众入座，观看开场欢迎ppt或开场视频。6：3

45、06：40：主持人作开坛宣言，并作开幕词，依次介绍到场的嘉宾，引导第一位主讲人入场。6：409：00：主讲人开讲，每名主讲人演讲时间为1520分钟。9：009：15：评委对每位选手进行点评，主讲人按照班级讲坛评分细则要求，依次从主题主题观点、ppt表达、口才于演讲能力三个方面作点评。9：159：30：班主任总评环节，班主任对本次班级讲坛作总体的评价，包括讲坛的效果，主持人、组织者、评委、主讲人等依次点评。 9：30：请主持人作结束宣言，班级讲坛结束。1.7 活动安排(一) 时间安排：每个月第二周、第四周的星期六晚6：309：30举行班级讲坛。（具体时间、地点根据具体情况而定，听候组织者通知）(

46、二) 地点安排：由当周值周班长负责借定教室，并通知组织者负责人。 (三) 人员安排：1. 组织者：4人，选定一个作为负责人，负责当次班级讲坛总体的组织协调工作。其他三人配合负责人做好班级讲坛的组织工作。2. 主持人：2人，要求男女搭配，自愿报名，如名额不足情况下由组织委员安排。3. 主讲人：56人，男女协调，先自愿报名，组织委员按照先后顺序和男女协调的原则来统一安排主讲人的主讲时间。4. 评委： 5人，根据主讲人数确定，每人负责点评一位主讲人。讲坛之前班主任对评委培训，保证评委对评分细则内容的理解和把握，确保评委团的点评质量。5. 嘉宾：软工11301班全体师生，班级讲坛开展成熟后可以邀请学院

47、领导老师参与。鼓励大家邀请外班同学或老师参与班级讲坛，一方面提高大家积极性，另一方面作为班级讲坛的宣传，提高实验班班级讲知名度。1.8 评分机制百分制：演讲主题（20分）、ppt制作（30分）、口才与演讲能力（50分）详细请见评分表。1.9 经费预算现场布置及一系列后勤所需，包括：复印资料和相关策划书以及意见表费用，茶叶、开水、水杯等用品费用；1.10 突发状况处理现场的纪律以及安全保障工作由组织人员和班委共同负责。多媒体无法正常运转时，值周班长以及组织人员负责教室转移和疏散同学。由班委组成紧急应对小组，处理其它临时发生的紧急突发事故。策划方案 篇9一、活动主题：游名校、赏名花，促交流，增感情

48、。二、活动背景：又到了阳春三月，阳光明媚，微风吹拂，正是踏青春游的好时节。借春天万物复苏之际，我们全班聚集在一起，彼此多一点接触，多一点沟通，共话美好未来，与此同时，也可以缓解一下紧张的学习压力。 相信在这次春游活动中，我们也能更亲近的接触自然，感悟自然，同时吸收万物之灵气的同时感受名校的人文气息。三、活动目的：1. 丰富同学们的校园生活，陶冶情操。2. 领略优美自然风光，促进全班同学的交流，营造和谐融洽的集体氛围。 3. 为全体同学营造一种轻松自由的气氛，又可以加强同学们的团队意识。 4. 有效的利用活动的过程及其形式，让大家感受到我们班级的发展和进步。四、活动时间：20_年3月27日星期四

49、五、活动参与对象：_x全体及“家属”六、活动地点：七、活动流程：1、27日8点在校训时集合，乘车2、9点前往华农油菜基地、果园，赏花摄影3、10点30，回农家乐开始做饭，进行“我是厨王”大比拼4、1点30，收拾食品残物，开始集体活动5、4点，乘车返校八、职能分工及责任定岗1、调研组：负责前期的选址、策划的撰写、实地考察、交通工具的联系和检验。组长：_ 成员：_2、安全保卫组：负责登记参加春游的人数，乘车前的人数的登记，集体活动时同学的请假的审批，安全知识的培训与教育，午餐制作的人员分组。组长：_ 成员：_3、食材采购组：根据春游的人数和预算费用合理购买食材。组长：_ 成员：_4、活动组织组：在车上、赏花期间、主要是做饭完后的集体活动期间的活动的组织。组长：_ 成员：_5、厨艺大赛组织组：负责指