现代汉语基础-3语法(11)

1、第四章第四章 语法语法 语法是组词造句的规则语法是组词造句的规则 任何语言都具有语法，不同的语言有不同的语法任何语言都具有语法，不同的语言有不同的语法规律。规律。 每一种语言都要遵从一定的每一种语言都要遵从一定的组词造句规则组词造句规则。 词语组合成句子不是任意的，有某种规则在起作词语组合成句子不是任意的，有某种规则在起作用：如果符合这个规则，句子就合符规范，否则用：如果符合这个规则，句子就合符规范，否则就不合规范。就不合规范。 例如汉语的例如汉语的“弟弟弟弟”“”“很很”“”“聪明聪明”三个词理论三个词理论上可以有六种组合：上可以有六种组合： 1.1.弟弟很聪明。弟弟很聪明。 * *弟弟聪明

2、很弟弟聪明很 * *很弟弟聪明很弟弟聪明 * *很聪明弟弟很聪明弟弟 * *聪明很弟弟聪明很弟弟 * *聪明弟弟很聪明弟弟很2.2.我看了三天书。我看了三天书。* *我看了书三天我看了书三天* * 我看书了三天我看书了三天* *三天书我看了三天书我看了* *三天书看了我三天书看了我三天、我、看了、书三天、我、看了、书 第二节 词的分类（一） 壹实词和虚词实词和虚词 实词有具体的词汇意义，实词有具体的词汇意义，在句子里充在句子里充当句法成分当句法成分。 虚词不具有具体的词汇意义，在句子虚词不具有具体的词汇意义，在句子里不充当句法成分，只是里不充当句法成分，只是辅助表达语辅助表达语法意义法意义。

3、实词：实词：能单独充当句子成分，意义实在（语法意义和词能单独充当句子成分，意义实在（语法意义和词汇意义）汇意义）名词名词 动词动词 形容词形容词 数词数词 量词量词 副词副词 代词代词 虚词：虚词： 不能单独充当句子成分，词汇意义空灵不能单独充当句子成分，词汇意义空灵 连词连词 介词介词 助词助词 语气词语气词 叹词叹词 象声词象声词词类划分的标准词类划分的标准（一）语法功能（一）语法功能1.1.词在句子里充当词在句子里充当句法成分句法成分的能力的能力( (主谓宾定状补主谓宾定状补) )2 2. .词与词的组合词与词的组合能力。能力。 （1 1）不同实词之间的组合能力）不同实词之间的组合能力

4、（2 2）虚词依附实词和短语的能力）虚词依附实词和短语的能力（二）意义标准（二）意义标准指语法上同类词所具有的概括意义和类别意义。指语法上同类词所具有的概括意义和类别意义。如：名词表示人或事物的名称；动词表示动作、行如：名词表示人或事物的名称；动词表示动作、行为；形容词表示性质、状态等。为；形容词表示性质、状态等。 （三）形态标准（三）形态标准 1.1.构形形态：构形形态：汉语中主要是指汉语中主要是指“重叠重叠”。比如：走走、看看、研究研。比如：走走、看看、研究研究、高高、老老实实等。重叠之后词汇意义没有变，产究、高高、老老实实等。重叠之后词汇意义没有变，产生了新的语法意义。生了新的语法意义。

5、 2.2.构词形态：构词形态：加上语素，改变词形，构成新的词语加上语素，改变词形，构成新的词语。 如：如：“盖盖”动词，加动词，加“子子”构成构成“盖子盖子”变为名词；变为名词； “ “绿绿”形容词，加形容词，加“化化”构成构成“绿化绿化”变为动词。变为动词。 贰（一）名词（一）名词 1.1.语法特点语法特点 （1 1）能用）能用数量词组数量词组修饰。修饰。 （2 2）不能与副词组合。说）不能与副词组合。说“不汽车不汽车”不行，说不行，说“很汽车很汽车”也不行。也不行。 （3 3）用在介词后面，组成）用在介词后面，组成介词结构介词结构。 （4 4）经常做）经常做主语主语和和宾语宾语。 2.种类

6、 （1）一般名词：表人、表事物的名称（人物名词）：表人、表事物的名称（人物名词） 特殊名词：特殊名词：（2）时间名词：秋天、早晨、明年、现在秋天、早晨、明年、现在（3）处所名词：北京、亚洲、哪里北京、亚洲、哪里（4）方位词：可单用，也可加在别的词后面组成方位：可单用，也可加在别的词后面组成方位短语，这些词表示的是一个参照点，短语可指地点短语，这些词表示的是一个参照点，短语可指地点，也可以指时间，数量界限，也可以指时间，数量界限：前、后、左、右、之：前、后、左、右、之上、以下、东边上、以下、东边 如：如：大楼大楼南面南面 家家里里 操场操场上上 三天三天以前以前 二十二十左右左右（二）动词（二）

7、动词 1.1.语法特点语法特点（1 1）动词前能够加）动词前能够加副词副词“不不”和和“没有没有”。 例例:“:“不去、不想不去、不想/ /没有完成、没到没有完成、没到”。（2 2）大部分动词可以带宾语，也有少部分不能带宾）大部分动词可以带宾语，也有少部分不能带宾语，但能够放在名词后面构成主谓结构：语，但能够放在名词后面构成主谓结构： （大家）动手、跳楼、撞车大家）动手、跳楼、撞车（3 3）动词多数可以后带）动词多数可以后带“着、了、过着、了、过”等表示等表示动态。动态。（4 4）一部分动词可以重叠，表示短暂，限于表）一部分动词可以重叠，表示短暂，限于表示可持续的动作的动词。示可持续的动作的动

8、词。单音词重叠单音词重叠AAAA式式，“说说，玩玩，弄弄说说，玩玩，弄弄”，双音动词重叠双音动词重叠ABABABAB式式，如如“打扫打扫打扫打扫”。1 1动词的意义和种类动词的意义和种类表示动作行为、心理活动或存在、变化、消失等。表示动作行为、心理活动或存在、变化、消失等。（1 1）动作动词：）动作动词： 走、坐、听、看、批评、宣传、保卫、学习走、坐、听、看、批评、宣传、保卫、学习（2 2）心理活动动词：）心理活动动词： 爱、怕、喜欢、羡慕、希望、讨厌爱、怕、喜欢、羡慕、希望、讨厌（3 3）存现动词（表示存在、变化、消失）：）存现动词（表示存在、变化、消失）： 在、存在、发生、演变、发展、生长

9、、死亡、消失在、存在、发生、演变、发展、生长、死亡、消失（4 4）趋向动词：）趋向动词： 来、去、上、下、进、出、回、过、起、上来来、去、上、下、进、出、回、过、起、上来（5 5）助动词（能愿动词）：）助动词（能愿动词）： 能、会、愿意、敢、应该、要能、会、愿意、敢、应该、要（6 6）判断动词：）判断动词：是是表示移动的趋向，动作的走向。表示移动的趋向，动作的走向。 上、下、进、出、来、回、过、起、去上、下、进、出、来、回、过、起、去 上来、下来、进来、出来、回来、过来、起来上来、下来、进来、出来、回来、过来、起来 上去、下去、进去、出动、回去、过去上去、下去、进去、出动、回去、过去 趋向动词

10、可以趋向动词可以单独单独作作谓语或者谓语中心谓语或者谓语中心。 例:他（进）他（进）来来了。了。/小明因病回小明因病回去去了。了。 经常用在别的动词或者形容词后边表示趋向，经常用在别的动词或者形容词后边表示趋向，作趋向作趋向补语补语。 例:他跳他跳起来起来了。他赶了。他赶回去回去，拿来一笔钱。，拿来一笔钱。 趋向动词趋向动词能用在动词、形容词前边表示可能、意愿和必要等能用在动词、形容词前边表示可能、意愿和必要等的动词。的动词。1.1.表可能表可能: :能、能够、会、可能、可以、可能、能够、会、可能、可以、可2.2.表意愿表意愿: :愿、愿意、肯、要、敢愿、愿意、肯、要、敢3.3.表必要表必要:

11、 :要、应、应该、应当、该、当要、应、应该、应当、该、当 语法特征语法特征- -在在句子里句子里常作状语常作状语: 你应该去上课了，我们要认真讨论一下。你应该去上课了，我们要认真讨论一下。 注意区别于副词（注意区别于副词（P287P287）。）。助动词（能愿动词）助动词（能愿动词） 它还可以作谓语或谓语中心。它还可以作谓语或谓语中心。 例例: :这样做可以吗？完全可以。这样做可以吗？完全可以。 （这件事能这样做吗？）（这件事能这样做吗？） 你这样做应该吗？我回来，你愿意吗？你这样做应该吗？我回来，你愿意吗？ 能愿动词能愿动词不能用在名词前面不能用在名词前面（要东西，会某事，是（要东西，会某事，

12、是一般动词），一般动词），不能重叠不能重叠，不能带助词不能带助词“着、了、过着、了、过”等。等。放在主（谓）宾语之间放在主（谓）宾语之间1.1.表示事物算于什么或属于什么表示事物算于什么或属于什么 例:科技是第一生产力科技是第一生产力/ /我是吴老师我是吴老师主宾可互换主宾可互换 我是老师，你们是学生我是老师，你们是学生/老虎是食肉动物。老虎是食肉动物。2.2.表示事物的特征、质料、情况表示事物的特征、质料、情况 例: :她是黄头发（圆脸、双眼皮、高个子）她是黄头发（圆脸、双眼皮、高个子） 这桌子是黄色的（木的、玻璃钢的）这桌子是黄色的（木的、玻璃钢的） 上学期，我是三好生（这次，你算是倒霉了

13、）上学期，我是三好生（这次，你算是倒霉了）判断动词判断动词“是是”C.C.表示事物的存在。表示事物的存在。 例:到处是庄稼，遍地是牛羊到处是庄稼，遍地是牛羊 教学楼东边是一片花圃教学楼东边是一片花圃 前边是一个池塘前边是一个池塘用在动词、形容词前用在动词、形容词前: :A.A.重读重读时，相当于时，相当于“的确，确实的确，确实”，不能省略不能省略。 例例: :今天天气是很好今天天气是很好 他是不在。他是不在。B.B.不重读不重读时，时，可以省略可以省略，只，只表一般的肯定表一般的肯定。 例:这方面我们是很认真做的。这方面我们是很认真做的。1 1形容词的意义和种类形容词的意义和种类形容词表示性质

14、、状态等。形容词表示性质、状态等。（1 1）性质形容词：）性质形容词： 软、硬、甜、苦、好、坏、大方软、硬、甜、苦、好、坏、大方（2 2）状态形容词：）状态形容词： 雪白、笔直、绿油油、水灵灵、黑不溜秋雪白、笔直、绿油油、水灵灵、黑不溜秋（3 3）不定量形容词：）不定量形容词： 多、少、许多、好些多、少、许多、好些（三）形容词（三）形容词2.2.形容词的语法特点是：形容词的语法特点是：（1 1）性质形容词大都能受程度副词修饰。）性质形容词大都能受程度副词修饰。 例: 很简单、太小、特别忙很简单、太小、特别忙 性质形容词的重叠式和状态形容词，或者因为性质形容词的重叠式和状态形容词，或者因为是表情

15、态的，或者因为本身带有某些程度意义是表情态的，或者因为本身带有某些程度意义，不能再受程度副词，不能再受程度副词“很、太很、太”等修饰。等修饰。 例如：例如： 甜甜甜甜* *很甜甜很甜甜/ /* *太甜甜太甜甜 好好好好* *很好好很好好/ /* *太好好太好好 慢慢慢慢* *很慢慢很慢慢/ /* *太慢慢太慢慢 高高高高* *很高高很高高/ /* *太高高太高高 例如：例如： 雪白雪白* *很雪白很雪白/ /* *太雪白太雪白 笔直笔直* *很笔直很笔直/ /* *太笔直太笔直 漆黑漆黑* *很漆黑很漆黑/ /* *太漆黑太漆黑 冰冷冰冷* *很冰冷很冰冷/ /* *太冰冷太冰冷 （2）形容词

16、能做形容词能做谓语谓语和和定语定语，多数能，多数能直接修饰名词直接修饰名词 例:他很认真他很认真认真的人认真的人 思路清晰思路清晰清晰的思路清晰的思路少数性质形容词能够少数性质形容词能够直接修饰动词直接修饰动词，做，做状语状语。 例：快走（跑、上），老实说，大胆说，直接说快走（跑、上），老实说，大胆说，直接说通常要重叠或者加助词通常要重叠或者加助词“地地”。 例：慢慢说，呆呆地看，使劲地打，咬牙切齿地说慢慢说，呆呆地看，使劲地打，咬牙切齿地说 一部分形容词也能做一部分形容词也能做补语补语。 例:看清楚，走快了，长大了，说明白看清楚，走快了，长大了，说明白（3 3）形容词）形容词不能带宾语不能带

17、宾语，但是有些双音节的性质，但是有些双音节的性质形容词兼属动词，做动词时能带宾语。形容词兼属动词，做动词时能带宾语。 例例:“:“端正态度，纯洁队伍端正态度，纯洁队伍” 使动词使动词（4 4）有小部分性质形容词可以重叠。）有小部分性质形容词可以重叠。 单音节单音节: :基本式是基本式是AAAA或或AAAA的、的、AAAA儿儿 早早、长长的、甜甜的、小小儿、远远儿早早、长长的、甜甜的、小小儿、远远儿 双音节双音节:AABB:AABB或或AABBAABB的、的、AABBAABB儿、儿、ABABABAB式式 开开心心、干干净净、高高兴兴的、痛痛快快儿、开开心心、干干净净、高高兴兴的、痛痛快快儿、冰凉

18、冰凉（的）冰凉冰凉（的） 通红通红（的）通红通红（的） 少数双音节贬义形容词有少数双音节贬义形容词有A A里里ABAB式式: : 糊里糊涂糊里糊涂 小里小气小里小气 古里古怪古里古怪 啰里啰嗦啰里啰嗦（5 5）有小部分单音性质形容词可带上叠音词缀或其）有小部分单音性质形容词可带上叠音词缀或其他词缀。他词缀。 例例: :香喷喷、干巴巴、慢腾腾、凉丝丝、热乎乎香喷喷、干巴巴、慢腾腾、凉丝丝、热乎乎 黑咕隆呼、傻里呱唧、灰不溜秋、脏不拉稀黑咕隆呼、傻里呱唧、灰不溜秋、脏不拉稀 双音节双音节: :可怜巴巴、老实巴交可怜巴巴、老实巴交动词和形容词区别动词和形容词区别主要语法特性主要语法特性动词动词形容词

19、形容词1 1能否受能否受“很很”修修饰饰 多数不能多数不能 多数能多数能 2 2重叠方式和意义重叠方式和意义 AAAA式式 ABABABAB式式 表示动量少表示动量少 或时量少或时量少 AAAA式式 AABBAABB式式 表示程序加深表示程序加深 或程度适中或程度适中 3 3概括意义概括意义 表动作行为、活动表动作行为、活动 表性质、状态表性质、状态 非谓形容词（区别词）非谓形容词（区别词） 形容词中有一部分不能做谓语的，可以叫做非谓形容形容词中有一部分不能做谓语的，可以叫做非谓形容词，又叫词，又叫区别词区别词。这类词主要表示事物的属性，有分。这类词主要表示事物的属性，有分类的作用。类的作用。

20、 例例: :慢性（病、肺炎、胃炎）、彩色（银幕、电视）慢性（病、肺炎、胃炎）、彩色（银幕、电视） 上等、初级、大号、单瓣、万能、野生、人造上等、初级、大号、单瓣、万能、野生、人造 往住是成对儿或成组的。往住是成对儿或成组的。 例例: :男男女女 雄雄雌雌 单单双双 金金银银 西式西式中式中式 阴阴阳阳 大型大型中型中型小型小型微型微型区别词和形容词比较区别词和形容词比较主要语法特性主要语法特性区别词区别词形容词形容词1 1 能否作定语能否作定语能能能能2 2 能否作谓、补语和能否作谓、补语和状语状语不能不能能能3 3 能否加副词能否加副词“不不”不能不能，只能前，只能前加加“非非”能能例子例子

21、慢性、主要慢性、主要慢、重要慢、重要1 1数词的意义和种类数词的意义和种类数词表示数目和词。分数词表示数目和词。分基数词基数词和和序数词序数词。（1 1）基数词）基数词 表示数目的多少，可分为表示数目的多少，可分为系数系数（一、（一、二、三、四、五、六、七、八、九）和二、三、四、五、六、七、八、九）和位数位数（十（十、百、下、万、亿）。、百、下、万、亿）。 基数词可以组成表示倍数、分数、概数的短语。基数词可以组成表示倍数、分数、概数的短语。A A倍数倍数，由基数加，由基数加“倍倍”组成。一倍、两倍、十倍组成。一倍、两倍、十倍、百倍、千倍。有时也用、百倍、千倍。有时也用“百分之百分之百百”的格式

22、的格式。例。例:“:“百分之二百百分之二百”=“=“二倍二倍” “” “百分之三百百分之三百”=“=“三倍三倍”。（四）数词（四）数词B B分数分数，用，用“X X成成”“”“分之分之”等固定格式表示。用等固定格式表示。用“成、成、折、折、分之分之”等固定格式表示。等固定格式表示。例例: :七成七成= =百分之七十百分之七十 十分之七十分之七 八五折八五折= =百分之八十五百分之八十五 C C概数概数，有几种表示法：，有几种表示法：a a“来、多、把、左右、上下来、多、把、左右、上下”放在数词后或数量短语的放在数词后或数量短语的后头。如：十来个人、二十来岁、五十多人、一百来斤后头。如：十来个人

23、、二十来岁、五十多人、一百来斤、一千多架飞机、若干条件、斤把肉、人把高、一米六、一千多架飞机、若干条件、斤把肉、人把高、一米六左右、五十上下。左右、五十上下。 b b相邻两个基数连用，如相邻两个基数连用，如“一两个、三四条、三五斤一两个、三四条、三五斤”。（2 2）序数词）序数词 表示次序前后。一般是在基数前加表示次序前后。一般是在基数前加“第第”或或“初初”组成组成，例如：第一，例如：第一 、第十、初一。、第十、初一。（1 1）数词通常要跟量词组合成）数词通常要跟量词组合成数量短语数量短语，才做句子，才做句子成分。成分。 如如: :一个、三本、五次一个、三本、五次 数词一般数词一般不直接跟名

24、词组合不直接跟名词组合，某些古汉语说法及，某些古汉语说法及有严格限制的特殊用法例外。有严格限制的特殊用法例外。 一（个）太阳一（个）太阳 一（顿）打一（顿）打 一针一线一针一线 万水千山万水千山 三心二意三心二意 序数词在特定情况下也可以直接修饰名词序数词在特定情况下也可以直接修饰名词，组成，组成专专名名，中间不用量词。，中间不用量词。 例例: :第一志愿、第三世界第一志愿、第三世界 第二阶段、第四餐厅第二阶段、第四餐厅2.数词的语法特点数词的语法特点（2 2）数量短语通常用做）数量短语通常用做定语定语或或补语补语、状语状语 例:一丝牵挂、拉我一把、一脚踢回去一丝牵挂、拉我一把、一脚踢回去（3

25、 3）一些数词有固定的用法：）一些数词有固定的用法：倍数只能用来表倍数只能用来表示数目的增加，不能表示数目的减少示数目的增加，不能表示数目的减少。 例:增加（了）、增长（了）增加（了）、增长（了） 上升（了）、提高（了）上升（了）、提高（了） 不包括底数只指净增数。不包括底数只指净增数。 如如: :从一增加到十，可以说从一增加到十，可以说“增加了九倍增加了九倍”。 从十减少到一，不能说从十减少到一，不能说“减少了九倍减少了九倍”。分数既可表示数目的增加，也可表示数目的减少。分数既可表示数目的增加，也可表示数目的减少。 例:减少（了）、降低（了）减少（了）、降低（了）指差额指差额 从十到一，应该

26、说从十到一，应该说“减少了十分之九减少了十分之九” “减少到（为）、降低到（为）、下降到（为）减少到（为）、降低到（为）、下降到（为）”是指减后的余数。是指减后的余数。 从十到一，应该说从十到一，应该说“减少到十分之一减少到十分之一”1 1量词的意义和种类量词的意义和种类量词表示计算单位，可以分为三类：量词表示计算单位，可以分为三类： A.A.物量词物量词：表示人和事物的单位。：表示人和事物的单位。 B.B.动量词动量词：表示动作行为的单位。：表示动作行为的单位。 C. C.时量词时量词：表示时间的计量单位：表示时间的计量单位 。（五）量词（五）量词（1 1）物量词）物量词A A专用量词专用量

27、词 度量衡量词：尺、元、角度量衡量词：尺、元、角 个体量词：个、位、枝、艘、辆、幅、座、句个体量词：个、位、枝、艘、辆、幅、座、句 集体量词：对、双、批、群、帮、班、套、串集体量词：对、双、批、群、帮、班、套、串 不定量词：些、点不定量词：些、点B B借用量词借用量词 借自名词借自名词：头、口、杯、盒、桶：头、口、杯、盒、桶 借自动词借自动词：把：把( (一把米一把米) )、捆、捆(捆柴捆柴) ) 与数词组成数量短语，常做补语。与数词组成数量短语，常做补语。A A专用的专用的：次、回、趟、顿、阵、番（说明：也次、回、趟、顿、阵、番（说明：也是物量词）、遭、下、遍是物量词）、遭、下、遍B B临时

28、借用的临时借用的借自名词借自名词：笔（画一笔）、口（咬一口）、眼（笔（画一笔）、口（咬一口）、眼（瞪一眼）、拳（打一拳）、放一枪、砍一刀、瞪一眼）、拳（打一拳）、放一枪、砍一刀、敲了一棍子、学习了两个月、看了几小时敲了一棍子、学习了两个月、看了几小时借自动词借自动词：摸（摸了一摸）、看（看了一看）摸（摸了一摸）、看（看了一看）（2）动量词）动量词2 2量词的语法特征量词的语法特征（1 1）量词总是出现在数词后边，同数词一起组成数）量词总是出现在数词后边，同数词一起组成数量短语，作定语、状语、或补语等。量短语，作定语、状语、或补语等。 一本书、一把拉住、看一次一本书、一把拉住、看一次（2 2）单

29、音量词大都可重叠，重叠后能单独充当定语）单音量词大都可重叠，重叠后能单独充当定语、状语、主语、谓语，不能作补语。、状语、主语、谓语，不能作补语。 例:个个个个都是好样的。（作主语）都是好样的。（作主语） 条条条条大路通北京。（作定语）大路通北京。（作定语） 步步步步高升高升 代代代代相传（作状语）相传（作状语） 繁星繁星点点点点 歌声歌声阵阵阵阵（作谓语）（作谓语） 由数词和量词组成的数量短语也可重叠，组成由数词和量词组成的数量短语也可重叠，组成“一一A A一一A”A”式，或式，或“一一AA”AA”。这种数量短语重叠后作定。这种数量短语重叠后作定语，表示数量多；作状语表示按词序地进行；作主语，

30、表示数量多；作状语表示按词序地进行；作主语表示语表示“每一每一”。例如：。例如： 水中一个一个闪亮的波纹，像许多只眼睛看着我。水中一个一个闪亮的波纹，像许多只眼睛看着我。 人们一个一个陆续走回去。人们一个一个陆续走回去。（3 3）量词可以单独作句法成分。）量词可以单独作句法成分。 带份礼物给他。带份礼物给他。 量词用在指事代词后面，构成指量短语。量词用在指事代词后面，构成指量短语。 如如：这本、那件这本、那件 数量短语和指量短语统称量词短语。数量短语和指量短语统称量词短语。（3 3）量词可以单独作句法成分。）量词可以单独作句法成分。 带份礼物给他。带份礼物给他。 量词用在指事代词后面，构成指量

31、短语。量词用在指事代词后面，构成指量短语。 如如：这本、那件这本、那件 数量短语和指量短语统称量词短语。数量短语和指量短语统称量词短语。 复合量词复合量词：表示事物和动作行为的复合量。：表示事物和动作行为的复合量。 物量物量+ +物量：公斤米物量：公斤米 吨公里吨公里 秒立方秒立方 物量物量+ +动量：架次动量：架次 人次人次 场次场次 车次车次1 1副词的意义和种类副词的意义和种类 副词常限制、修饰动词、形容词性词语，表示程副词常限制、修饰动词、形容词性词语，表示程度、范围、时间等意义。度、范围、时间等意义。 表示程度表示程度：很、最、极、挺、顶、非常、十分很、最、极、挺、顶、非常、十分 表

32、示范围表示范围：都、总、共、总共、只、都、总、共、总共、只、 表示情状表示情状：亲自、竭力、相继、赶紧亲自、竭力、相继、赶紧（六）副词（六）副词 表示时间和频率表示时间和频率： 已、已经、曾、曾经、刚、刚刚、正、正在已、已经、曾、曾经、刚、刚刚、正、正在 表示肯定、否定表示肯定、否定： 必、必须、必定、准、的确、不必、必须、必定、准、的确、不 表示情态、方式表示情态、方式： 猛然、忽然、赶紧、悄悄猛然、忽然、赶紧、悄悄 表示语气表示语气： 难道，岂、究竟、到底、偏偏、索性、简直、就难道，岂、究竟、到底、偏偏、索性、简直、就（1 1）副词）副词都能做状语都能做状语。程度副词。程度副词“很、极很、

33、极”在一定在一定的条件下还可做补语。做状语时，单音双音副词都的条件下还可做补语。做状语时，单音双音副词都可在谓语中心之前、主语之后，双音副词里有一些可在谓语中心之前、主语之后，双音副词里有一些还可以放到主语之前。还可以放到主语之前。 例：例： 他突然出现在大家面前他突然出现在大家面前 突然，他出现在大家面前突然，他出现在大家面前 他幸亏来了他幸亏来了幸亏他来了幸亏他来了 在句子里，有一些副词既可以用来修饰谓词，也可在句子里，有一些副词既可以用来修饰谓词，也可以用来修饰名词性成分。以用来修饰名词性成分。2副词的语法特征副词的语法特征（2 2）副词大多不能单说，只有）副词大多不能单说，只有“不、没

34、有、也不、没有、也许、有点儿、当然、马上、何必、刚好、的确许、有点儿、当然、马上、何必、刚好、的确”等可以单说。等可以单说。 你起来吧？不！你起来吧？不！ 你什么时候去？马上。你什么时候去？马上。 你有橡皮吗？没有。你有橡皮吗？没有。 我要骂他一顿，何必呢？我要骂他一顿，何必呢？ 菜够吃吗？刚好。菜够吃吗？刚好。 今天是不是开会？也许。今天是不是开会？也许。 她真的已经回家了吗？的确。她真的已经回家了吗？的确。（3 3）部分副词能）部分副词能兼有关联作用兼有关联作用，有单说的，有单说的，有成对使用的。如有成对使用的。如: : 越说越离谱越说越离谱/ /越干越起劲儿越干越起劲儿 又说又笑又说又笑

35、/ /又打又骂又打又骂用用“很很”修饰修饰用用“不不”修饰修饰作状语作状语 作定语作定语 作谓语作谓语副词副词不能不能不能不能能能不能不能不能不能形容词形容词能能能能不能不能能能能能3副词与形容词、时间名词的区别副词与形容词、时间名词的区别作状语作状语作定语作定语主语或宾语主语或宾语+ +介词介词“在在”副词副词能能不能不能不能不能不能不能名词名词能能能能能能能能（1 1）偶尔、偶然、特别、特地）偶尔、偶然、特别、特地（2 2）时常、平常、现在、立刻）时常、平常、现在、立刻时间副词与名词的区别（都可作状语）时间副词与名词的区别（都可作状语）时间副词时间副词只能作状语。只能作状语。时间名词时间名

36、词可作主语宾语定语，有的还能作谓语。可作主语宾语定语，有的还能作谓语。 例：例：夏天夏天是最热的时候。是最热的时候。 未来未来的城市不知道是什么样子？的城市不知道是什么样子？ 明天明天星期六星期六。代词的意义和种类代词的意义和种类代词有代替、指示作用。代词有代替、指示作用。代词可以分为：人称代词、疑问代词、指示代词。代词可以分为：人称代词、疑问代词、指示代词。1.1.人称代词人称代词现代汉语里的人称代词主要有以下现代汉语里的人称代词主要有以下1717个：个： 我我 咱咱 你（您）你（您） 他（她、它）他（她、它） 我们我们 咱们咱们 你们你们 他们（她们、它们）他们（她们、它们） 人家人家 别

37、人别人 大家大家 自己自己（七）代词（七）代词（1 1）人称代词可以分为三身代词和非三身代词。）人称代词可以分为三身代词和非三身代词。 第一人称第一人称: :指说话人一方指说话人一方 我、我们、咱们我、我们、咱们 “ “咱们咱们”: :包括说话人和听话人双方。包括说话人和听话人双方。 “ “他们都走了，咱们几个留下来他们都走了，咱们几个留下来”。 第二人称第二人称:“:“你，你们你，你们”指听话人一方指听话人一方第三人称第三人称:“:“他、她、它、他们他、她、它、他们”指对话双方以外的第三指对话双方以外的第三方，或称代事物。方，或称代事物。区别人的性别和事物区别人的性别和事物: :“他他”称代

38、男性称代男性“她她”称代女性称代女性“它它”称代事物称代事物它们它们不确指代词不确指代词:“:“大家你看看我，我看看你，都不动手大家你看看我，我看看你，都不动手”。“在某些问题上，大家要不分你我在某些问题上，大家要不分你我”。这里的这里的“你你”、“我我”不确指哪一个人，而不确指哪一个人，而用于虚指用于虚指。以上人称代词可合称为以上人称代词可合称为“三身代词三身代词”， 非三身代词非三身代词“自己、自个儿自己、自个儿”，用来，用来复指复指前面的名词前面的名词或代词，又叫反身代词。或代词，又叫反身代词。 例：你又做错了，又能怪谁呢？你又做错了，又能怪谁呢？ 这事儿还是你自个儿决定吧！这事儿还是你

39、自个儿决定吧！也可以也可以泛指泛指任何一个人。任何一个人。 例例: :自己的事自己做。自己的事自己做。“别人、人家别人、人家”：泛指泛指对话双方以外的人。对话双方以外的人。 例例: :别人的事儿，你就别管了。别人的事儿，你就别管了。 人家的东西，你不要拿。人家的东西，你不要拿。“大家大家”，指一定范围内所有的人，也常用于，指一定范围内所有的人，也常用于复指复指。 例例: :我今天说的话，大家一定要听清楚。我今天说的话，大家一定要听清楚。 你们大家都来评评理。你们大家都来评评理。关于人称代词，需说明以下几点：关于人称代词，需说明以下几点：第一、需注意第一、需注意“咱咱”、“咱们咱们”跟跟“我们我

40、们”的区别。用的区别。用“咱咱”或或“咱们咱们”一定包括听话人在内，例如：一定包括听话人在内，例如： （1 1）山本先生，）山本先生，咱（们）咱（们）该走了。该走了。（1 1）中）中 “ “咱（们）咱（们）”就既包括说话人在内，也包括山本先生就既包括说话人在内，也包括山本先生在内。而在内。而“我们我们”可以不包括听话人在内，也可以包括听话可以不包括听话人在内，也可以包括听话人在内。人在内。 （2 2）山本先生，）山本先生，我们我们该走了，过些日子再来看您。该走了，过些日子再来看您。 （3 3）山本先生，）山本先生，我们我们该走了，您的行李我帮您拿。该走了，您的行李我帮您拿。（2 2）中的）中的

41、“我们我们”不包括听话人山本先生在内，而不包括听话人山本先生在内，而（3 3）中的）中的“我们我们”就包括听话人山本先生在内。就包括听话人山本先生在内。 第二、第二、“您您”是是“你你”的敬称，例如：的敬称，例如： 李老师，您说得真好。李老师，您说得真好。 奶奶，您慢点儿走，别摔着。奶奶，您慢点儿走，别摔着。 “ “您您”的复数形式是的复数形式是“您们您们”，不过只偶而在书，不过只偶而在书面上用；在口语里不用面上用；在口语里不用“您们您们”，一般用，一般用“您几您几位位”这类格式。例如：这类格式。例如： 您二位要喝点儿什么？您二位要喝点儿什么？ 让您三位久等了，真对不起。让您三位久等了，真对不

42、起。 汉语里的指示代词可以分汉语里的指示代词可以分“这这”系和系和“那那”系两组：系两组： 这这 这儿这儿 这里这里 这会儿这会儿 这些这些 这么这么 这样这样 那那 那儿那儿 那里那里 那会儿那会儿 那些那些 那么那么 那样那样“这这”系指示代词表近指，系指示代词表近指，“那那”系指示代词表远指。系指示代词表远指。例：例：（1 1）“那那三位同学三位同学坐我这儿来。坐我这儿来。”张教授指着站在那张教授指着站在那边的边的三位同学三位同学说。说。（2 2）我身边的这个孩子是大哥的儿子，靠窗口站着的）我身边的这个孩子是大哥的儿子，靠窗口站着的那个孩子是我们家的小铁蛋儿。那个孩子是我们家的小铁蛋儿。

43、2.指示代词指示代词例（例（1 1）所说的）所说的“那三位同学那三位同学”原先一定不原先一定不在张教授跟前，所以张教授说到他们时用在张教授跟前，所以张教授说到他们时用“那那”来指明，而说到自己所在的地方就来指明，而说到自己所在的地方就用用“这这”指明。指明。例（例（2 2）对自己身边的孩子用）对自己身边的孩子用“这这”指明，指明，对不在身边而靠窗口站着的孩子就用对不在身边而靠窗口站着的孩子就用“那那”指明。指明。“每、各、某、另外每、各、某、另外”“每每”“每人发一本书每人发一本书”。侧重于。侧重于个体个体的的相同面相同面。“各各”“各人的东西各人管各人的东西各人管”。侧重于。侧重于不同一面不

44、同一面。“某某”“假如某人犯在罪，一定会严惩假如某人犯在罪，一定会严惩”，不定指。，不定指。另外、另另外、另“除了你们，另外的人上哪儿去了除了你们，另外的人上哪儿去了”，旁指，旁指，指所说范围之外。，指所说范围之外。主要用途是表示主要用途是表示有疑而问有疑而问和和无疑而问无疑而问。有有任指任指和和虚指虚指两种引申用法。两种引申用法。有疑而问有疑而问询问询问“你在说什么你在说什么？”无疑而问无疑而问反问反问“你又怎么样你又怎么样?” 设问设问“这是谁呢？小薇吧。这是谁呢？小薇吧。”3.疑问代词疑问代词疑问代词主要是用来表示疑问。现代汉语里疑问代词主要是用来表示疑问。现代汉语里的疑问代词主要有以下

45、几个：的疑问代词主要有以下几个： 谁谁 什么什么 哪哪 哪里哪里 哪儿哪儿 多会儿多会儿 怎么怎么 怎样怎样 怎么样怎么样 几几 多少多少 多多关于疑问代词，主要需说明这样一点，疑问代词有时关于疑问代词，主要需说明这样一点，疑问代词有时在句中并不表示疑问。例如：在句中并不表示疑问。例如：（1 1）他什么都不吃。）他什么都不吃。（2 2）那个人好面熟啊，好像在哪儿见过。）那个人好面熟啊，好像在哪儿见过。（3 3）今天不怎么冷。）今天不怎么冷。 例（例（1 1）（）（3 3）里的疑问代词都不表示疑问：例（）里的疑问代词都不表示疑问：例（1 1）“什么什么”表示表示任指任指，含周遍意义，泛指吃的东，

46、含周遍意义，泛指吃的东西；例（西；例（2 2）“哪儿哪儿”表示表示虚指虚指，相当于，相当于“某个地某个地方方”的意思；例（的意思；例（3 3）“怎么怎么”表示表示一定程度一定程度。疑。疑问代词的这种用法一般称为问代词的这种用法一般称为“疑问代词的非疑问用疑问代词的非疑问用法法”。疑问代词的引申用法，不表疑问疑问代词的引申用法，不表疑问: :任指任指。表示任何人或事物，说明在所说的范围内没。表示任何人或事物，说明在所说的范围内没有例外。有例外。例例: :这么难谁会做呀！这么难谁会做呀！（谁（谁= =任何人）任何人） 这人什么都好，就是命苦这人什么都好，就是命苦（什么（什么= =任何方面）任何方面

47、） 放假期间我哪儿都不想去放假期间我哪儿都不想去（哪儿（哪儿= =任何地方）任何地方） 爱怎么就怎么着爱怎么就怎么着。（怎么（怎么= =用任何方式）用任何方式） 不能肯定的人或事物，包括不知道，说不出或不想说出的不能肯定的人或事物，包括不知道，说不出或不想说出的 例例: :别管是谁给的，你拿着用就是了。别管是谁给的，你拿着用就是了。 在转述别人说的话时，可以用来指代不必或不愿具体说明在转述别人说的话时，可以用来指代不必或不愿具体说明的对象，这时代词也可以重叠着用。的对象，这时代词也可以重叠着用。 例例: : 听人说，谁谁谁挪用了公家的钱。听人说，谁谁谁挪用了公家的钱。 有人说，那个谁谁谁又偷税

48、、逃税了。有人说，那个谁谁谁又偷税、逃税了。 “ “什么什么”也可用来表列举未尽之意，或后面加上也可用来表列举未尽之意，或后面加上“的的”。 例例: :我买了一大堆苹果、梨、菠萝什么的。我买了一大堆苹果、梨、菠萝什么的。 你们没有理由请假，什么病了、家里有事儿、有人找你们没有理由请假，什么病了、家里有事儿、有人找，全是不充分的理由。，全是不充分的理由。虚指虚指 拟声词是摹拟自然界声音的词。拟声词单纯描摹声拟声词是摹拟自然界声音的词。拟声词单纯描摹声音，给人一种如闻其声的音响效果，具有修辞作用音，给人一种如闻其声的音响效果，具有修辞作用，使语言具体、形象，给人以如临其境的实感。，使语言具体、形象

49、，给人以如临其境的实感。 如如: :哐、叮当、嘀嗒、哗啦、呼呼、轰隆隆、劈里哐、叮当、嘀嗒、哗啦、呼呼、轰隆隆、劈里啪啦、叽叽喳喳、沙沙。啪啦、叽叽喳喳、沙沙。 拟声词可以做拟声词可以做状语、定语、谓语、补语、独立语状语、定语、谓语、补语、独立语等等，也可单独成句也可单独成句。做状语最常见，有时要加。做状语最常见，有时要加“地地”，有时后加，有时后加“一声一声”。（八）拟声词（八）拟声词 例例: :北风北风 呼呼呼呼 叫，大雪纷纷飘。叫，大雪纷纷飘。 雨雨 哗啦啦哗啦啦 地下着。地下着。 他一碰，桌上的杯子他一碰，桌上的杯子 叭嗒叭嗒 一声摔碎了。一声摔碎了。 她把食指放在嘴唇上她把食指放在嘴

50、唇上“唏唏”了一声。（了一声。（谓语谓语） 雨一直雨一直嘀嘀嗒嗒嘀嘀嗒嗒，下了一整天。（，下了一整天。（谓语中心谓语中心） 哗哗，一盆水泼了下来。（，一盆水泼了下来。（独立语独立语） 我喜欢听我喜欢听“叮铃，叮铃叮铃，叮铃”的风铃声。（的风铃声。（定语定语） 他早已回来睡得他早已回来睡得呼呼呼呼的了。（的了。（补语补语） 叹词是表示感叹和呼唤、应答的词。叹词是表示感叹和呼唤、应答的词。 例例:“:“唉、啊、哼唉、啊、哼”。 叹词的叹词的独立性很强独立性很强，常作感叹语（独立成分），常作感叹语（独立成分），也，也可以单独成句可以单独成句，所以不同于虚词。但它，所以不同于虚词。但它一一般不与实词发

51、生结构关系般不与实词发生结构关系，是一种特殊的实词，是一种特殊的实词。（九）叹词（九）叹词第三节第三节 虚词虚词 壹 汉语的词缺少形态变化，因此很多语法意义需靠汉语的词缺少形态变化，因此很多语法意义需靠虚词表示。虚词表示。 虚词没有实在意义，一般不能充当句子成分，不虚词没有实在意义，一般不能充当句子成分，不能单独回答问题。虚词的基本作用是能单独回答问题。虚词的基本作用是连接和附着连接和附着，被连接或附着的是各类实词或词组。，被连接或附着的是各类实词或词组。 虚词的特点：虚词的特点： 1. 1.依附于实词或语句，表示语法意义。依附于实词或语句，表示语法意义。 2. 2.不能单独成句，不能单独作句

52、法成分。不能单独成句，不能单独作句法成分。 3. 3.不能重叠。不能重叠。连词是用来连接词、词组或句子的一类词。如：连词是用来连接词、词组或句子的一类词。如： 和和 或或 还是还是 以及以及 并且并且 而而 即使即使 只要只要 不论不论 尽管尽管 因此因此 然而然而 可是可是 况且况且 何况何况 如果如果 从连词所表示的逻辑关系看，连词可分为两小类：从连词所表示的逻辑关系看，连词可分为两小类： 1.1.表示表示联合关系联合关系的连词。的连词。 2.2.表示表示偏正关系偏正关系的连词。的连词。（一）连词（一）连词而、而且、并、并且而、而且、并、并且 “ “而而”书面语色彩，能连接谓词性词语或分句

53、，书面语色彩，能连接谓词性词语或分句，表示表示并列、转折、递进、目的并列、转折、递进、目的等关系。等关系。例例: : 诚恳而亲切诚恳而亲切/ /短小而精悍短小而精悍 平凡而伟大平凡而伟大/ /花儿小而不香花儿小而不香/ /取而代之取而代之“而且而且”能连接谓词性词语，表递进。能连接谓词性词语，表递进。 例例: :他不但能写，而且会画。他不但能写，而且会画。 便宜而且好用。便宜而且好用。 “并、并且并、并且”连接动词性词语或分句，表并列或递连接动词性词语或分句，表并列或递进关系。进关系。例：例：继承并发展继承并发展 坚决拥护并且认真执行坚决拥护并且认真执行 比较下列句子，看哪些地方能用比较下列句

54、子，看哪些地方能用“和和”，哪些地方不，哪些地方不能用能用“和和”，并总结规律。，并总结规律。 1.1.他们的品质纯洁他们的品质纯洁（而、和）（而、和）高尚。高尚。 2.2.他们的品质是那样地纯洁他们的品质是那样地纯洁（而、和）（而、和）高尚。高尚。 3.3.我们继承了革命的优良传统我们继承了革命的优良传统（并、和）（并、和）发扬发扬 了它。了它。 4.4.我们要继承我们要继承（并、和）（并、和）发扬革命的优良传统。发扬革命的优良传统。（二）介词（二）介词1.1.介词起标记作用，依附在实词或短语前面。介词起标记作用，依附在实词或短语前面。例例: : 把把 被被 从从 对对 对于对于 关于关于

55、跟跟 除除 连连 向向 往往 自自 自从自从 在在 到到 比比（1 1）表示关涉对象）表示关涉对象（2 2）表示依据）表示依据（3 3）表示方式、方法、依据、工具、比较）表示方式、方法、依据、工具、比较 （4 4）表示时间、处所、方向）表示时间、处所、方向 A.A.介词都介词都不能单说不能单说, ,也也不能单独作主不能单独作主语、谓语等语、谓语等句法成分句法成分: : （1 1）* *把送给你把送给你 * *我把书我把书 它后面总得跟上一个别的成分（大多是名词性它后面总得跟上一个别的成分（大多是名词性成分）成分）, ,组成一个介词结构组成一个介词结构, ,例如例如“把书把书”、“被他被他”、“

56、从北京从北京”、“对你对你”等。等。2.2.介词的特点介词的特点B.B.介词结构在句中主要是作状语和补语介词结构在句中主要是作状语和补语, ,例如例如: : （2 2）我）我把书把书还了。还了。 （3 3）他总是喝）他总是喝到深夜到深夜。C.C.有少数介词形成的介词结构带上有少数介词形成的介词结构带上“的的”之后，可以之后，可以修饰名词，作定语。例如：修饰名词，作定语。例如： （4 4）对考试的意见）对考试的意见D.D.没有重叠形式，一般不能用肯定否定相叠方式表示没有重叠形式，一般不能用肯定否定相叠方式表示疑问。疑问。 如：如：在在在在 从从从从（） 被不被被不被 对不对于？对不对于？（） 介

57、词不能单独做句子成分，必须构成介词短语介词不能单独做句子成分，必须构成介词短语做状语或补语：做状语或补语： 一直工作一直工作 在阅览室在阅览室 看书看书 介词大都是由及物动词虚化而来，有的介词与介词大都是由及物动词虚化而来，有的介词与动词同形：动词同形： 他他比比我干劲大。我干劲大。 他和我他和我比比干劲。干劲。 他他给给我买书。我买书。 他他给给我一本书。我一本书。 介词不能介词不能单独单独作谓语或谓语中心，不能单独用来作谓语或谓语中心，不能单独用来回答问题，也不能加动态助词或重叠。回答问题，也不能加动态助词或重叠。 （1 1）介词介词 VS VS 动词动词 动词属于实词，介词属于虚词，一般

58、不易混动词属于实词，介词属于虚词，一般不易混淆。但汉语的介词大都由动词演化而来，所淆。但汉语的介词大都由动词演化而来，所以兼类现象并不罕见。在具体的语言环境中以兼类现象并不罕见。在具体的语言环境中，个别兼属动词和介词的词究竟应该归属哪，个别兼属动词和介词的词究竟应该归属哪一类，在语法学界常有争议。一类，在语法学界常有争议。3.介词和几类词的区别介词和几类词的区别 如：如： “ “我在家我在家” ” 中的中的“在在”是什么词？是什么词？ “ “我在家读书我在家读书” ” 中的中的“在在”是什么词？是什么词？ 谓语或谓语中心谓语或谓语中心 重叠重叠 加动态助词加动态助词 介词介词 - - - -

59、- 动词动词 + + + + + （1 1）在句子中的）在句子中的语法成分语法成分 他给我买书。他给我买书。 他给我一本书。他给我一本书。 （2 2）与助动词的关系：）与助动词的关系：着着/ /了了/ /过过 动动 到了武汉到了武汉 给过他给过他 介介 * *到了武汉来到了武汉来 * *给过他弄坏了给过他弄坏了 （3 3）重叠重叠： 他比我干劲大。他比我干劲大。 他和我比干劲。他和我比干劲。 2.2.连词连词“和和”与介词与介词“和和”的区别：的区别： a a连词连词“和和”所连接的两个词语是联合关系，所连接的两个词语是联合关系，一般可一般可互换位置而句子的基本意思不变互换位置而句子的基本意思

60、不变。介词介词“和和”的前的前后两个名词性词语没有直接的语法关系，更后两个名词性词语没有直接的语法关系，更不能互不能互换位置换位置。 b b介词介词“和和”前面可以出现状语前面可以出现状语，连词连词“和和”则则不能不能出现状语出现状语。 c c连词连词“和和”一般一般可省略可省略，用顿号代替，用顿号代替，介词介词“和和”则则不能不能。 前后换位前后换位 前插状语前插状语 词是否可省词是否可省 连连 我我和和他都去他都去 介介 我曾经我曾经和和他去过他去过 a a）小王）小王和和请来的众多乡邻要去找马了。请来的众多乡邻要去找马了。 b b）老大不）老大不和和我商量，就辞掉这份工作了。我商量，就辞