人教高中语文必修三琵琶行PPT学习教案

1、会计学1人教高中语文必修三琵琶行人教高中语文必修三琵琶行白居易白居易(772-846)，字乐天，字乐天，自号香山居士，是杜甫之后，自号香山居士，是杜甫之后，唐朝的又一杰出的唐朝的又一杰出的现实主义诗现实主义诗人人，是唐代诗人中作品最多的，是唐代诗人中作品最多的一个。一个。他他是是中唐新乐府运动中唐新乐府运动的的主要倡导者，主张主要倡导者，主张“文章合为文章合为时而著，歌诗合为事而作。时而著，歌诗合为事而作。”其代表作其代表作秦中吟秦中吟十首、十首、新乐府新乐府五十首影响尤大。五十首影响尤大。 白居易书白居易书楞严经楞严经第1页/共42页时期时期生活特点生活特点诗歌特点诗歌特点前期前期（从入仕（

2、从入仕到贬江州到贬江州司马以前）司马以前）仕途一帆风顺，始仕途一帆风顺，始终抱着终抱着“为民请为民请命命”“兼济天下兼济天下”的宗旨。的宗旨。以讽喻诗为以讽喻诗为主。代表作主。代表作品为品为卖炭卖炭翁翁后期后期（即自贬（即自贬江州司马江州司马到死）到死）是他是他“独善其身独善其身”的时期，揉和儒家的时期，揉和儒家“乐天知命乐天知命”道家道家“知足不辱知足不辱”和佛和佛家家“四大皆空四大皆空”来来作作“明哲保身明哲保身”的的法宝。悔恨法宝。悔恨“三十三十气太壮，胸中多是气太壮，胸中多是非非”。以闲适诗和以闲适诗和感伤诗为主。感伤诗为主。感伤诗：感伤诗：长恨歌长恨歌琵琶行琵琶行闲适诗：闲适诗：赋得

3、古原赋得古原草送别草送别白居易生平与诗作白居易生平与诗作第2页/共42页琵琶行琵琶行原作原作琵琶引琵琶引。白居易还有。白居易还有长恨长恨歌歌。歌、行、引是古代歌曲的三种形式歌、行、引是古代歌曲的三种形式，后成，后成为古代诗歌的一种体裁。三者虽名称不同，实则为古代诗歌的一种体裁。三者虽名称不同，实则大同小异，常统称大同小异，常统称“歌行歌行”。是一种具有。是一种具有铺叙记铺叙记事性质事性质的歌辞。的歌辞。 其音节、格律一般比较自由，形其音节、格律一般比较自由，形式都采用五言、七言、杂言的古体，富于变化式都采用五言、七言、杂言的古体，富于变化。本诗是一篇抒情色彩很浓的长篇本诗是一篇抒情色彩很浓的长

4、篇。 第3页/共42页予予（yy） 倡倡（chch ngng）女）女 贾贾（gg）人人 荻荻（dd） 铮铮（zhngzhng） 悯悯然（然（mnmn） 转转徙徙（xx） 浔浔阳（阳（xnxn） 捻捻（ninnin） 抹抹（m) m) 挑挑(tio) (tio) 六六幺幺（y y o o） 舫舫（f f ngng） 教坊（教坊（f f ng) ng) 红红绡绡（xioxio） 谪谪居（居（zhzh） 还还独倾（独倾（hunhun） 间间关（关（jinjin） 呕哑呕哑（u yu y ） 嘲哳嘲哳(zho zh)(zho zh)霓裳霓裳（nchngnchng） 钿钿头银头银篦篦（din bdin

5、b） 听课文录音听课文录音第4页/共42页在正文前面，作者有一段小在正文前面，作者有一段小序。交代序。交代 、 、 和和 。说明写作的原。说明写作的原因，并为全诗定下了因，并为全诗定下了 的的感情基调。感情基调。时间时间地点地点人物人物故事概况故事概况 凄切凄切 第5页/共42页第6页/共42页第7页/共42页第8页/共42页江头送客闻琵琶江头送客闻琵琶江上聆听琵琶曲江上聆听琵琶曲歌女倾诉身世歌女倾诉身世苦苦同病相怜伤迁谪同病相怜伤迁谪重闻琵琶青衫湿重闻琵琶青衫湿邀见歌女邀见歌女演奏名曲演奏名曲听者陶醉听者陶醉少年欢乐少年欢乐晚年沦落晚年沦落悲苦心境悲苦心境琵琶行琵琶行第9页/共42页第二课时

6、第二课时音乐描写音乐描写第10页/共42页有感情的朗有感情的朗读文中描写读文中描写音乐的段落音乐的段落第11页/共42页 一闻琵琶邀相见一闻琵琶邀相见 再闻琵琶诉沦落再闻琵琶诉沦落 三闻琵琶青衫湿三闻琵琶青衫湿 第12页/共42页浔阳江头夜送客，浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船，主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别，醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。别时茫茫江浸月。忽闻水上琵琶声，忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。主人忘归客不发。环境描写：环境描写：渲染渲染悲凉悲凉气氛，气氛， 奠定全诗基调。奠定全诗基调。（互（互 文）文）第一次演奏：第一次

7、演奏：朗读第一段朗读第一段“惨惨”！（离愁、沦落）！（离愁、沦落）侧面烘托侧面烘托：音乐的美音乐的美琵琶女琵琶女：寂寞：寂寞 诗人、客人诗人、客人：离愁（惨将别）：离愁（惨将别）第13页/共42页寻声暗问弹者谁？寻声暗问弹者谁？琵琶声停欲语迟。琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见，移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。添酒回灯重开宴。千呼万唤始出来，千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。犹抱琵琶半遮面。第二次演奏：第二次演奏：朗读第二段朗读第二段第14页/共42页。曲终收拨当心画，四弦一声如裂。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。帛。第15页/共42页 诗句诗句 音乐特点音乐特点 大弦嘈嘈如急雨大弦嘈嘈如急雨小弦切

8、切如私语小弦切切如私语大珠小珠落玉盘大珠小珠落玉盘间关莺语花底滑间关莺语花底滑幽咽泉流冰下难幽咽泉流冰下难银瓶乍破水浆迸银瓶乍破水浆迸铁骑突出刀枪鸣铁骑突出刀枪鸣粗重深沉粗重深沉 柔美细腻柔美细腻圆润清脆圆润清脆婉转流利婉转流利低沉抑郁低沉抑郁 高亢激越高亢激越气势雄壮气势雄壮比比 喻喻请君聆听琵琶曲请君聆听琵琶曲第16页/共42页曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。有谁能解琵琶语有谁能解琵琶语序序曲曲第一第一乐曲乐曲第二第二乐曲乐曲第三第三乐曲乐曲曲终曲终第17页/共42页 旋律旋律 幽咽凝绝幽咽凝绝 铁骑突出铁骑突出 曲终裂帛曲终裂帛 琵琶女的情绪变化（以琵琶女的

9、情绪变化（以声声传传情情）：）： 珠落玉盘珠落玉盘急切愉悦急切愉悦低沉抑郁低沉抑郁激愤难平激愤难平撕心裂肺撕心裂肺 情绪情绪 第18页/共42页欢乐曲欢乐曲（准备）（准备）沉思曲沉思曲悲愤曲悲愤曲（结束）（结束）第19页/共42页用悄寂无声的环境来衬托演奏的效果，乐声用悄寂无声的环境来衬托演奏的效果，乐声已停，然而余音已停，然而余音梁，经久不息梁，经久不息，人们还久，人们还久久沉醉在音乐创造的氛围中。久沉醉在音乐创造的氛围中。“悄无言悄无言”的的寂静，实则是充满了感情的时刻，听众的忘寂静，实则是充满了感情的时刻，听众的忘情和如痴如醉的神情，从情和如痴如醉的神情，从侧面烘托出琵琶女侧面烘托出琵琶

10、女技艺的高超绝妙技艺的高超绝妙。诗人所创造的这个画面，。诗人所创造的这个画面，有着及其感人的艺术魅力。有着及其感人的艺术魅力。赏析名句赏析名句第20页/共42页 明湖居听书明湖居听书中也运用了这种手法。中也运用了这种手法。写白写白妞开始（唱）的情景，妞开始（唱）的情景，“声音初不甚大，只觉声音初不甚大，只觉入耳有说不出来的妙境：五脏六腑里，像熨斗入耳有说不出来的妙境：五脏六腑里，像熨斗熨过，无一处不伏贴；三万六千个毛孔，像吃熨过，无一处不伏贴；三万六千个毛孔，像吃了人参果，无一个毛孔不畅快。了人参果，无一个毛孔不畅快。”两者相较，两者相较，你以为哪处更胜一筹？你以为哪处更胜一筹？琵琶行琵琶行写

11、音乐，意不在写音乐而在写人写音乐，意不在写音乐而在写人，在慨叹琵琶女身世凄凉和抒发自己的不满，在慨叹琵琶女身世凄凉和抒发自己的不满。明湖居听书明湖居听书只不过极力形容唱腔的美只不过极力形容唱腔的美妙，无弦外之音。两者相较，我以为妙，无弦外之音。两者相较，我以为琵琶琵琶行行胜过一筹。胜过一筹。第21页/共42页第22页/共42页第23页/共42页第三次演奏：第三次演奏： 诗 人：重闻琵琶青衫湿 琵琶女：第24页/共42页琵琶行琵琶行白居易白居易第第 三三 课课 时时第25页/共42页第26页/共42页琵琶女琵琶女同是天涯同是天涯沦落沦落人人白居易 2 为什么诗人会同一个从未谋面的为什么诗人会同一

12、个从未谋面的下等的歌妓产生共鸣呢下等的歌妓产生共鸣呢？他们有哪些？他们有哪些相同的经历？请划出文中相关的句相同的经历？请划出文中相关的句子并进行概括。子并进行概括。第27页/共42页第28页/共42页第29页/共42页 年轻美貌年轻美貌年长色衰年长色衰门庭若市门庭若市孤守空船孤守空船夕日欢笑夕日欢笑今日辛酸今日辛酸夜梦往事夜梦往事孤寂伤感孤寂伤感年轻时年轻时起对比反衬作用起对比反衬作用 被贬江洲被贬江洲 病卧浔阳病卧浔阳京倡京倡 商妇商妇 年老时年老时怨怨 京官京官谪官谪官恨恨第30页/共42页琵琶女形象琵琶女形象第31页/共42页探究：琵琶女对自己的命运有没有清醒的认识？第32页/共42页第

13、33页/共42页, ,寒寒, ,枫叶飘零枫叶飘零, ,荻花飘飞荻花飘飞, ,睹物伤睹物伤怀怀第34页/共42页 一个是处于封建社会底层的艺伎，一一个是处于封建社会底层的艺伎，一个是被压抑的真正知识分子，虽地位悬个是被压抑的真正知识分子，虽地位悬隔，但隔，但白居易能冲破封建的等级观念，白居易能冲破封建的等级观念，在这风清月白的环境下自然产生强烈的在这风清月白的环境下自然产生强烈的感情共鸣和交流，感情共鸣和交流，平等地看待一个地位平等地看待一个地位卑贱的琵琶女，将自己的仕途坎坷同她卑贱的琵琶女，将自己的仕途坎坷同她的昔为倡家女、今为商人妇的遭遇作类的昔为倡家女、今为商人妇的遭遇作类比，是非常难能可

14、贵的，比，是非常难能可贵的，可见其对歌伎可见其对歌伎人格尊重的进步思想。人格尊重的进步思想。 回顾全文，拓展主题回顾全文，拓展主题 二者的遭遇揭示了封建社会压抑人才、二者的遭遇揭示了封建社会压抑人才、不容贤能的黑暗。不容贤能的黑暗。第35页/共42页第36页/共42页读读琵琶行琵琶行有感有感毛泽东毛泽东人生人生难得一知己难得一知己，千古知音千古知音最难觅。最难觅。伯牙操琴遇子期，高山流水韵依依。伯牙操琴遇子期，高山流水韵依依。乐天浔阳闻琵琶，相逢何必曾相识。乐天浔阳闻琵琶，相逢何必曾相识。寄语天涯沦落人，莫愁前路无知己。寄语天涯沦落人，莫愁前路无知己。 第37页/共42页第38页/共42页第39