爱心催开桃李花

1、爱心催开桃李花，春雨润物细无声“教育的全部秘诀是真爱。”没有爱就没有真正意义的教育，爱犹如涓涓细流，沁人心 田：又如绵绵细雨，润物无声。只有爱，才能创设教育的感情基础，缩短师生的距离，让老 师走近学生，了解学生，教育学生，才能使学生“亲其师，信其道”。所以说：师爱是打开 学生心灵的金钥匙。平时的工作中我很注意方法，动之以情，晓之以理，导之以行，关注学生在校的点点滴 滴，时时处处为学生着想，做学生的贴心人，用火热的心去温暖学生，想方设法筑起教育成 功的大厦。1、真心呵护自尊心著名教育家苏霍姆林斯基说过：“自尊心是人的心灵里最敏感的角落，一旦挫伤了一个 人的自尊心，他会以十倍的疯狂、百倍的力量来和

2、你抗衡。”有教无类，教育要面向全体, 教师要尊重每一个学生，真心呵护他们的自尊心，公平公正的对待每一个学生，让他们享受 到同等的权利，同样的教育。平等地对待学生就要承认每个学生都有发展的潜力，为学生提供公平的竞争，尊重每个 学生的个性。作为班主任，我至始至终坚守着一个原则：“尊重每一个学生，不歧视任何一 个学生。”在班级管理中，我能做到对学生一视同仁，因为我知道过多的赞美雄鹰，会伤害 更多的小鸟。为了体现对学生的尊重，每带一届学生我都要求自己在两天内必须喊出新班级 每个学生的名字，最快的时间内了解每个学生的性格特点！在相处中，我会细心的发现每一 个学生的优点并及时的给予表扬！班级座位，我一直实

3、行以优带差和南北循环的原则，让 学生充分享受公平的待遇。力求给学生营造一种和谐“等高”的学习氛围，让每一个孩子抬 起头来，自信、快乐的学习。今年我带的班里有一个孩子杨源，她聪明、活泼，但是成绩很差，习惯也差，自制能力 更差，还经常和一些不三不四的学生接触。入班时我没少找她谈心，可是好不了两天老毛病 重犯，为此我很是头疼，但又没有别的好法，只好一边谈心，一边寻找机会。机会终于来了， 一次她被一个社会上的女孩子敲诈，索要一千元钱，情绪异样被我察觉。经过我的穷追猛问, 她向我说出实情。由于是校外人员，所以学校不便介入，我就和家长取得联系，一起商量解 决办法，枳极帮助她出谋划策。先后一周时间，我充当了

4、她的保护人，天天接送她进出校门， 直到当事人被绳之以法。这件事之后源源这孩子真的变了，各方面都明显进步了，私下里她 还认我做了她的干妈。趁热打铁，我让她担任语文课代表和教室日志记录员，她激情高涨, 工作认认真真，踏踏实实，几乎做得滴水不漏。中招考试中她也取得了出人意料的好成绩, 顺利进入高中。在领通知书时她对我说：“老师，我爸说你就是我生命中的货人，如果没有 你我说啥也不会考上学！老师，我永远都不会忘了你对我的好！ ”听到这话我就知足了，真 的知足了。回想二十年的教学生涯，感慨万千，那是成功背后的流血，那是微笑背后的泪水，但我 都把它叫做幸福。因为我始终把教育当成一项事业来做。2、细心捕捉闪光

5、点“金无足赤，人无完人.”再好的学生难免也有不足之处，再差的学生身上也有自己 的优点，教师要善于及时捕捉学生的闪光点，因势利导，使他们产生积极的情感，从而以点 带面促使学生全面进步。我曾经带过一位学生牛田浩，这个孩子入班时，成绩倒数，纪律差、脾气大，而且还有 上网逃课的毛病，是一个公认的犁孩子，但他很尊重老师。在后来的交往中，我就抓住他的 优点，帮助他树立自信，让他重新认识了自己。平时教学中，我尽量发现他的优点，哪怕只 是一点点，我都放大了，公开表扬。课堂上，简单的问题，我总是想着他，一次，两次 牛田浩同学变得越来越可爱了。可差生毕竟是差生，偶尔还会犯点小错误。有一次，他犯了一点小错误，我本来

6、想打电 话，向家长了解点问题，结果在打电话时我突然改变了想法，向他的家长说起了他的变化, 一直表扬他。当时他妈非常激动：“张老师，你不知道，以前我都不敢接老师的电话，看到 老师的电话号码我都哆嗦，怕孩子惹事。今儿听你的电话，夸我孩子，我真不知道该怎么谢 你？田浩自从跟了你，变的不少了，也可懂事了第二天，牛田浩一进教室就悄悄的问我 这事，我很随意的说了一句：“怎么了？你有进步，我不能向你妈说说吗？我说的不都是事 实吗？ ”他带着一脸的感激回到了座位上。也就是从那之后，牛田浩彻底的变了，爱劳动， 也爱学习了。班上有什么活，他总是争着干，堂桌包给他，每天都是干干净净，亮亮堂堂的。对老师特别尊重，每次

7、给老师递东西都是用双手，毕恭毕敬的，成绩也有了很大提高。其实，在每个学生的内心深处都有一种潜在的追求，那就是对表扬的渴望，差学生自然 也不例外。善于发现学生的优点，及时给予肯定，既教育了学生，也给自己转变差生减轻了 不少的负担，还真有点事半功倍呢！3、耐心赢得学生敬班主任必须有百分之二百的耐心来对待学生的点点滴滴，就对待像自己的孩子一样，尤 其是差生的转变工作，要准备打持久战。我08年带过一个孩子范晓，这孩子成绩差，习惯也很差：打架、吸烟、上网可以 说差学生有的毛病他几乎占全了。俗话说得好：“无事生非学生的坏习惯往往是因为他没 有追求、无所事事而养成的，所以我就从让他有事做抓起：给他制定简单的

8、明确的任务，起 初坚持还很好，后来就不行了，开始打退堂鼓，产生了辍学的念头。我就首先和家长沟通， 赢得家长的支持后，耐心给他做工作，利用课间多次找他谈心，并坐在他的座位旁陪读。一 次他不小心摔坏了腿，休息一周到校后我抓住机会问寒问暖，对他无微不至的关怀。“精诚 所至，金石为开”，终于，范晓被打动了，他主动给我写了一份保证书，要求我监督他，他 要彻底改变自己。慢慢的，范晓变了，爱学习了，也守纪律了。一次家长会，学校要求每位学生给家长写 一封信，他在给父母的信中说到：我要感谢上天，是它让我来到了八一班，让我认识了张老 师：我要感谢张老师，是她教会我如何做一个真正的人。张老师是我遇见的最好的一位老师

9、, 从来没有老师像张老师这样对待过我，是她让我丢掉了以前的恶习，又变回了从前的那个朴 实纯真的小孩儿。所以我会好好珍惜这段光阴，让自己投入到学习中去。虽然我的口才不好, 但我会用朴素的语言告诉您，让您放心：虽然我的字体不好，但我会用一颗积极向上的心对 待学习生活。我不会让您失望的，因为我是一位有血有肉的男子汗，我会用实际行动来证明 的！范晓是这样说的，也是这样做的，他顺顺利利完成了八年级的学业，而且还强烈要求我 随班走。像这样的例子还有很多。无数的例子告诉我：只有火才能点燃火，只有心才能塑造心。 在教育实践中，老师必须将自己的爱心和耐心化作无声的春风，才能拂去孩子心灵上的尘埃, 把批评转化为亲

10、和魅力之帆，才能使孩子们在人生的航程里不断调整方向，在人生阳光灿烂 的日子里健康成长。构筑起成功教育的大厦。4、爱心摘取成功果“爱是一种信任，爱是一种尊重，爱是一种鞭策，爱是一个能触及灵魂，动人心晚的 教育过程。”爱能激发学生的智慧和潜能。09年我带的一个孩子刘玉娇，因父母离异，在家缺少关爱学习成绩不好。甚至有了厌 学、辍学的念头。了解到这一情况后我对她格外关心，利用课余时间主动和她谈心，引导她 如何面对新的家庭，如何和后母相处，如何设身处地为他人着想，如何积极乐观的面对生活。 同时还进行家访，和她的家人沟通。老师的关爱使她打消了辍学的念头，也有了学习兴趣， 对班级工作也有了激情，上课听讲专心

11、了，作业认真了，成绩也迅速提高了，由入班的中下 等水平逐步跨入优秀生行列，中招考试取得了优异成绩，成为班里后进生的典范。今年我带的一个孩子侯明慧，这孩子真喜欢人，成绩好，能力强，担任我们班的班长, 工作有声有色。可是春节过后情绪反常，上课心不在焉，成绩明显下滑，工作也倦怠了不少。 我经过了解，原来是她的母亲得了重病，一直在郑州住院，她是个孝顺的孩子，担心母亲所 以没心思学习。记得一位先贤说过：“孩子不会因为你提供的物质记得你，他们会因为你珍 爱他们的感受将你牢记。” 了解情况之后，我对她给予了特别的关注。时常和她聊聊天，时 不时询问一下她母亲的病情。在紧张的学习之余，我的倾听、引导和安慰给了她无穷的动力, 状况迅速好转。今年中招她取得了 560分的好成绩，在级段名列前茅。冰心说过：“