种子的萌发(第一课时)

1、上述童话至少告诉我们两点：上述童话至少告诉我们两点： 一位后继无人的年迈国王，为了在全国筛选出最诚实的少年继承王位，他把炒熟的种子分发给全国的少年，并下令谁种出最漂亮的花谁就拥有王位继承权。许多少年作假调换了种子，并种出了美丽的花，只有一个孩子恪守诚信，悉心照顾那粒不可能萌发的种子，最终也没有萌发，更不会开出美丽的花朵。国王公布筛选结果，诚实的孩子赢得了尊敬和王位一是要实事求是，要诚实；一是要实事求是，要诚实；二是煮熟的种子（死种子），即使外界条二是煮熟的种子（死种子），即使外界条件再好也是不会萌发的。件再好也是不会萌发的。为什么要在春天进行播种呢？为什么要在春天进行播种呢？春天的环境条件：春

2、天的环境条件： 温度适宜温度适宜 有一定的水分有一定的水分播种前农民还需要做什么？播种前农民还需要做什么？耕地松土耕地松土种子的萌发需要环境条件种子的萌发需要环境条件探究实验探究实验1、许多作物是在春天播种的，天寒地冻不适于播种。2、在播种前往往要在地里浇一些水，使土壤潮湿，如果刚下过一场小雨，不用浇水就可以播种了；但是过于潮湿又容易使种子霉烂。3、播种前往往要松土，使土壤中有充足的空气。由此可以作出假设：种子的萌发需要适宜的温度适宜的温度，一定的水分一定的水分，充足的空气充足的空气。探究的过程：探究的过程：提出问题提出问题作出假设作出假设制定计划制定计划实施计划实施计划得出结论得出结论表达和

3、交流（反思）表达和交流（反思）第一组第一组种子的萌发是否需要适宜的温度？种子的萌发是否需要适宜的温度？种子的萌发需要适宜的温度。种子的萌发需要适宜的温度。种子的萌发需要适宜的温度。种子的萌发需要适宜的温度。实验现象：实验现象：A组种子萌发良好，组种子萌发良好，B组种子萌发慢组种子萌发慢甚至不萌发。甚至不萌发。 适宜的温度一定的水分充足的空气A（种子 粒）B（种子 粒）探究的过程：探究的过程：提出问题提出问题作出假设作出假设制定计划制定计划实施计划实施计划得出结论得出结论表达和交流（反思）表达和交流（反思）第二组第二组种子的萌发是否需要水分？种子的萌发是否需要水分？种子的萌发需要水分。种子的萌发

4、需要水分。种子的萌发需要水分。种子的萌发需要水分。实验现象：实验现象：A组种子萌发良好，组种子萌发良好，B组种子萌发慢组种子萌发慢甚至不萌发。甚至不萌发。 适宜的温度一定的水分充足的空气A（种子 粒）B（种子 粒）探究的过程：探究的过程：提出问题提出问题作出假设作出假设制定计划制定计划实施计划实施计划得出结论得出结论表达和交流（反思）表达和交流（反思）第三组第三组种子的萌发是否需要充足的空气？种子的萌发是否需要充足的空气？种子的萌发需要充足的空气。种子的萌发需要充足的空气。种子的萌发需要充足的空气。种子的萌发需要充足的空气。实验现象：实验现象：A组种子萌发良好，组种子萌发良好，B组种子萌发慢组

5、种子萌发慢甚至不萌发。甚至不萌发。 适宜的温度一定的水分充足的空气A（种子 粒）B（种子 粒）实验小结：实验小结： 种子的萌发需要环境条件：种子的萌发需要：种子的萌发需要：适宜的温度适宜的温度一定的水分一定的水分充足的空气。充足的空气。1232号号适宜的温度适宜的温度一定的水分一定的水分充足的空气充足的空气1、2、3号都不能萌发号都不能萌发种子萌发的自身条件种子萌发的自身条件探究的过程：探究的过程：提出问题提出问题作出假设作出假设制定计划制定计划实施计划实施计划得出结论得出结论表达和交流（反思）表达和交流（反思）第四组第四组种子的萌发是否与自身条件相关？种子的萌发是否与自身条件相关？种子的萌发

6、需要种子有完整的活着的胚，且不种子的萌发需要种子有完整的活着的胚，且不在休眠期。在休眠期。A、B两组实验（每组两组实验（每组10粒种子），粒种子），A组是普通组是普通的种子的种子，B组种子干瘪，破损组种子干瘪，破损，其他条件都相，其他条件都相同同种子的萌发需要满足自身条件。种子的萌发需要满足自身条件。实验现象：实验现象：A组种子萌发良好，组种子萌发良好，B组种子不萌发。组种子不萌发。不能萌发的种子有：不能萌发的种子有： 干瘪的种子干瘪的种子 被昆虫咬坏的种子被昆虫咬坏的种子 储存时间过长、已经死亡的种子储存时间过长、已经死亡的种子 正在休眠期的种子正在休眠期的种子实验小结：实验小结： 种子的萌

7、发需要满足自身条件：种子饱满种子饱满结构完整结构完整活着的胚；活着的胚；不在休眠期。不在休眠期。把大米、豆瓣播种到土壤里能长出幼苗来吗？把炒熟的把大米、豆瓣播种到土壤里能长出幼苗来吗？把炒熟的种子置于适宜的外界条件下能萌发吗？为什么？种子置于适宜的外界条件下能萌发吗？为什么？不能。大米、豆瓣是不完整的胚，炒熟的种子胚已死亡。不能。大米、豆瓣是不完整的胚，炒熟的种子胚已死亡。练一练练一练问题：此探究可以设置几组对照实验？问题：此探究可以设置几组对照实验？不洒水不洒水1 13 34 4一点水一点水一点水一点水很多水很多水橱柜橱柜橱柜橱柜橱柜橱柜冰箱冰箱2 2一定的水分一定的水分适宜的温度适宜的温度

8、充足的空气充足的空气提供假设中的全部条件，称提供假设中的全部条件，称实验组实验组。 缺少假设中的一个条件（缺少假设中的一个条件（单一变量单一变量）但其余条件都具有，称但其余条件都具有，称对照组对照组。种子萌发的过程种子萌发的过程请同学们自学相关内容，尝试描述种子萌发的请同学们自学相关内容，尝试描述种子萌发的过程。过程。探究主题探究主题 三三种子萌发的过程种子萌发的过程菜豆种子的菜豆种子的萌发过程萌发过程玉米种子的玉米种子的萌发过程萌发过程胚根胚根胚芽胚芽胚轴胚轴根根茎和叶茎和叶连接根和连接根和茎的部位茎的部位1.1.种子的哪一部分结构先发育？种子的哪一部分结构先发育？2.2.胚根、胚轴、胚芽各

9、发育成了新植株的哪一部分？胚根、胚轴、胚芽各发育成了新植株的哪一部分？3.3.子叶发生了什么变化？子叶发生了什么变化？胚根胚根逐渐消失逐渐消失胚根胚根胚轴胚轴胚芽胚芽根根连接茎和根的部分连接茎和根的部分茎和叶茎和叶【思考与讨论思考与讨论】结构结构主要功能主要功能发育时的变化发育时的变化种子的结构、功能和发育种子的结构、功能和发育胚胚种皮种皮胚轴胚轴胚根胚根子叶子叶胚芽胚芽脱落脱落保护保护贮藏营养物质，为贮藏营养物质，为种子萌发提供营养种子萌发提供营养是新植株的是新植株的幼体幼体逐渐消失逐渐消失发育成茎和叶发育成茎和叶发育成根发育成根发育成连接根和发育成连接根和茎的部分茎的部分种子萌发种子萌发的条件的条件自身条件自身条件饱满、完整饱满、完整活着的胚活着的胚已度过休眠期已度过休眠期环境条件环境条件适宜的温度适宜的温度一定的水分一定的水分充足的空气充足的空气小结：小结： 1北方地区早春播种以后，用塑料薄膜覆北方地区早春播种以后，用塑料薄膜覆盖地面（通常称为盖地面（通常称为“地膜覆盖地膜覆盖”），为什），为什么会促进提早出苗？么会促进提早出苗？2为了保存玉米种子，在采收以后，常将为了保存玉米种子，在采收以后，常将玉米果穗放在干燥通风的地方。这样做对玉米果穗放在干燥通风的地方。这样做对于保存种子有什么好处于保存种子有什么