以国家级实验教学示范中心建设为核心

1、 教学工作会议汇报教学工作会议汇报汇报内容汇报内容一、中心简介一、中心简介二、教学创新二、教学创新三、发展规划三、发展规划 教学工作会议汇报教学工作会议汇报 做为校内理工科学生唯一的实践教学基地，近做为校内理工科学生唯一的实践教学基地，近五年来，工程训练中心的建设得到了学校的高度重五年来，工程训练中心的建设得到了学校的高度重视，投入大量经费，添置先进设备，开发训练项目，视，投入大量经费，添置先进设备，开发训练项目，改善教学环境，提高教师水平及科研能力，使工程改善教学环境，提高教师水平及科研能力，使工程训练中心的实践教学水平实现了质的飞跃。训练中心的实践教学水平实现了质的飞跃。 教学工作会议汇报

2、教学工作会议汇报一、中心简介一、中心简介（一）教学任务（一）教学任务一、中心简介一、中心简介 工程训练中心不仅每年承担着校内工程训练中心不仅每年承担着校内51005100多名学生多名学生4848万课时的实习教学任务，同时发挥其辐射与示范作万课时的实习教学任务，同时发挥其辐射与示范作用，积极服务社会，每年为周边学校培训学生用，积极服务社会，每年为周边学校培训学生12001200余余名，使工程训练成为理工科学生实践教学环节中的一名，使工程训练成为理工科学生实践教学环节中的一个重要组成部分，对培养学生的实践动手能力与创新个重要组成部分，对培养学生的实践动手能力与创新精神发挥了重要的作用。精神发挥了重

3、要的作用。 （一）教学任务（一）教学任务 教学工作会议汇报教学工作会议汇报 教学工作会议汇报教学工作会议汇报 中心现有教职工中心现有教职工135135人，其中高级职称人，其中高级职称11 11人，人，中级职称中级职称2323人，初级职称人，初级职称2525人，高级技术工人人，高级技术工人5252人。人。 中心还聘任了中心还聘任了1010名有丰富实践教学经验的教名有丰富实践教学经验的教授成立了教学研究室。授成立了教学研究室。一、中心简介一、中心简介（二）人员设置（二）人员设置一、中心简介一、中心简介 （三）部门设置（三）部门设置工程训练中心工程训练中心 科科 研研 科科 生生 产产 科科 教教

4、学学 科科 培培 训训 科科 中心办公室中心办公室切削技术切削技术训练部训练部先进制造技术先进制造技术训练部训练部材料成型技术材料成型技术训练部训练部电工电子技术电工电子技术训练部训练部科技创新科技创新训练部训练部 中心下设教学科、科研科、培训科、生产科及中心中心下设教学科、科研科、培训科、生产科及中心办公室五个职能部门；教学科下设切削技术、先进制造办公室五个职能部门；教学科下设切削技术、先进制造技术、材料成型技术、电工电子技术、科技创新五个训技术、材料成型技术、电工电子技术、科技创新五个训练部。练部。 教学工作会议汇报教学工作会议汇报 教学工作会议汇报教学工作会议汇报建筑面积：建筑面积：82

5、00 平方米平方米训练场地分为训练场地分为4个训练区，个训练区，17个训练室；个训练室；13个校个校级开放实验室，级开放实验室，6个多媒体教室；个多媒体教室；一、中心简介一、中心简介（四）教学条件（四）教学条件 教学工作会议汇报教学工作会议汇报教学设备：教学设备：800余台。余台。主要包括：主要包括：常规金属切削加工设备常规金属切削加工设备 、数控加工设、数控加工设备备 、特种加工设备、特种加工设备 、材料加工设备、材料加工设备 、非金属材料、非金属材料成型设备成型设备 、电工电子实验设备、电工电子实验设备等。等。全功能数控车床全功能数控车床数控转塔冲床数控转塔冲床电气技术实验台电气技术实验台

6、一、中心简介一、中心简介（四）教学条件（四）教学条件 教学工作会议汇报教学工作会议汇报二、实践教学二、实践教学（一）实践课程（一）实践课程技能培训技能培训实实践践教教学学 课课程程32门门暑期学校暑期学校选选 修修 课课创新训练创新训练毕业设计毕业设计毕业实习毕业实习生产实习生产实习课程设计课程设计课程实验课程实验工程训练工程训练认知训练认知训练 1111个个面向校内面向校内2626个学院，个学院，6767个专业，个专业，51005100名学生，名学生，43.543.5万人时；万人时；其他学校其他学校12001200名学生，名学生，4.54.5万人时。万人时。 教学工作会议汇报教学工作会议汇报

7、（二）训练项目（二）训练项目 原有原有1414项项 新增新增2323项项 新增新增62%62% 更新更新86%86%设计型设计型研究型研究型创新性创新性 材料成型技术训练材料成型技术训练 8项项电工电子技术训练电工电子技术训练 4项项 先进制造技术训练先进制造技术训练 8项项 常规切削技术训练常规切削技术训练 7项项 工程认知训练工程认知训练 4项项 科技创新训练科技创新训练 3项项 计算机技术训练计算机技术训练 3项项车削、铣削、刨削、车削、铣削、刨削、磨削、齿轮加工、钳工、磨削、齿轮加工、钳工、测量测量训训练练项项目目37项项金属工艺学模型认知金属工艺学模型认知、典型设备加工演示、典型设备

8、加工演示典型设备拆装典型设备拆装、教学片多媒体课件学习、教学片多媒体课件学习CAD/CAM、数控车、数控铣、电加工、数控车、数控铣、电加工、激光、超声、数控板料、快速成型激光、超声、数控板料、快速成型铸造、锻造、冲压、焊接、铸造、锻造、冲压、焊接、热处理、热处理、注塑、陶艺、记忆合金注塑、陶艺、记忆合金机床电气、家庭用电、机床电气、家庭用电、电子产品安装与调试、电子产品安装与调试、线路板快速制作线路板快速制作 机器人训练与制作、机器人训练与制作、16位单片机、嵌入式电子设计位单片机、嵌入式电子设计数码媒体广告设计与制作、数码媒体广告设计与制作、实体设计、计算机网络技术实体设计、计算机网络技术5

9、4%54%二、实践教学二、实践教学 教学工作会议汇报教学工作会议汇报 中心采用了中心采用了多样化的教学形式多样化的教学形式和和现代化的教学现代化的教学手段手段。各训练部自己编写实训指导书，自行设计多。各训练部自己编写实训指导书，自行设计多媒体课件，借助于多媒体和计算机辅助等手段，以媒体课件，借助于多媒体和计算机辅助等手段，以工程方法为主线，重组训练内容，强化课程建设，工程方法为主线，重组训练内容，强化课程建设，使工程训练的收效进一步提高。使工程训练的收效进一步提高。 （三）方法手段（三）方法手段二、实践教学二、实践教学 教学工作会议汇报教学工作会议汇报 在训练内容和训练方法上也进行了大胆的改革

10、在训练内容和训练方法上也进行了大胆的改革与尝试，改变了以往与尝试，改变了以往被动式被动式的教学方法，充分调动学的教学方法，充分调动学生的主观能动性，采用生的主观能动性，采用启发式启发式教学，通过让学生自行教学，通过让学生自行设计、编程、加工，不仅锻炼了实践动手能力，而且设计、编程、加工，不仅锻炼了实践动手能力，而且培养了学生的创新意识，收到了良好的教学效果。培养了学生的创新意识，收到了良好的教学效果。（三）方法手段（三）方法手段二、实践教学二、实践教学 教学工作会议汇报教学工作会议汇报 中心面向校内外师生开放了中心面向校内外师生开放了13个实验室，充分个实验室，充分发挥和利用中心设备资源优势，

11、为大学生素质教育、发挥和利用中心设备资源优势，为大学生素质教育、为全校师生的科研与创新提供全方位的服务。为全校师生的科研与创新提供全方位的服务。 创新训练部作为中心的重点开放实验室，全天创新训练部作为中心的重点开放实验室，全天候向学生开放，成为我校学生科技创新与制作的实践候向学生开放，成为我校学生科技创新与制作的实践基地，为学生实践创新能力的培养开辟了新的途径。基地，为学生实践创新能力的培养开辟了新的途径。（四）开放创新（四）开放创新二、实践教学二、实践教学 教学工作会议汇报教学工作会议汇报 参加创新训练的学生涵盖了控制、信息、计算机、参加创新训练的学生涵盖了控制、信息、计算机、物理、材料、机

12、械、电气等十几个学院，物理、材料、机械、电气等十几个学院，3030多个专业多个专业。在这里，同学们跨越了学院和专业的界限，自由组。在这里，同学们跨越了学院和专业的界限，自由组合，组建创新团队，一起研究与开发创新作品，参加合，组建创新团队，一起研究与开发创新作品，参加各种创新大赛，使本科生之间的多学科融合与交流成各种创新大赛，使本科生之间的多学科融合与交流成为现实，并取得了优异的成绩，为学校争得了荣誉。为现实，并取得了优异的成绩，为学校争得了荣誉。二、实践教学二、实践教学（四）开放创新（四）开放创新电子大赛一等奖电子大赛一等奖机器人大赛优秀奖机器人大赛优秀奖 全国冠军全国冠军 教学工作会议汇报教

13、学工作会议汇报 机器人大赛机器人大赛三、发展规划三、发展规划发挥发挥四个四个功能功能发挥教学功能发挥教学功能发挥科研功能发挥科研功能发挥生产功能发挥生产功能发挥培训功能发挥培训功能构建构建三个三个体系体系实践教学体系实践教学体系自主学习体系自主学习体系绩效管理体系绩效管理体系加强加强两个两个建设建设教学条件建设教学条件建设师资队伍建设师资队伍建设 实现实现一个一个目标目标 创建全国一流的创建全国一流的工程训练示范中心工程训练示范中心 总体规划总体规划 教学工作会议汇报教学工作会议汇报三、发展规划三、发展规划（一）实现一个目标（一）实现一个目标 发展目标：发展目标：创建创建“门类齐全，设施先进；

14、门类齐全，设施先进；体系完善，运行高效；资源共享，开放服务；体系完善，运行高效；资源共享，开放服务；强项突出，特色鲜明；具有示范和辐射作用的强项突出，特色鲜明；具有示范和辐射作用的国内一流的现代化大学生工程训练中心。国内一流的现代化大学生工程训练中心。” 教学工作会议汇报教学工作会议汇报三、发展规划三、发展规划（二）加强两个建设（二）加强两个建设1 1加强教学条件建设加强教学条件建设硬件建设硬件建设：按照按照“拓展基础训练平台、丰富学科训练平台、拓展基础训练平台、丰富学科训练平台、优化综合训练平台、提升创新训练平台优化综合训练平台、提升创新训练平台”的建设思路，构建的建设思路，构建分层次、模块

15、化、菜单式的工程实践教学体系。分层次、模块化、菜单式的工程实践教学体系。软件建设软件建设：按照按照“教学信息化、学习自主化、管理现代化、教学信息化、学习自主化、管理现代化、应用普及化应用普及化”的发展目标，构建基于校园网的的发展目标，构建基于校园网的“信息化教学信息化教学平台、网络化学习平台、现代化管理平台平台、网络化学习平台、现代化管理平台”，以信息化促进，以信息化促进实践教学的绩效化。实践教学的绩效化。 教学工作会议汇报教学工作会议汇报三、发展规划三、发展规划（二）加强两个建设（二）加强两个建设2 2加强师资队伍建设加强师资队伍建设优化师资队伍结构优化师资队伍结构：建立一支以：建立一支以“

16、三士三士”（博士、硕士、学（博士、硕士、学士）为核心，以士）为核心，以“三师三师”（教师、工程师、实验师）为骨干（教师、工程师、实验师）为骨干的高素质师资队伍。的高素质师资队伍。提升师资队伍水平提升师资队伍水平：通过：通过“引进，培养，培训，提高，优化，引进，培养，培训，提高，优化，聘用聘用 ”等措施，形成一支能够教书育人、管理育人、服务育等措施，形成一支能够教书育人、管理育人、服务育人的高水平师资队伍。人的高水平师资队伍。 聘请专家指导发展聘请专家指导发展：成立跨校际实践教学指导委员会、实践：成立跨校际实践教学指导委员会、实践教学研究室、实践教学教学研究室、实践教学“顾问团顾问团”等。等。

17、教学工作会议汇报教学工作会议汇报三、发展规划三、发展规划（三）构建三个体系（三）构建三个体系1 1构建实践教学体系构建实践教学体系 构建构建“以基础训练、学科训练、综合训练、创新训练为以基础训练、学科训练、综合训练、创新训练为四大工程训练平台，融知识、能力、素质教育于一体，能力四大工程训练平台，融知识、能力、素质教育于一体，能力培养贯穿始终培养贯穿始终”的新型工程实践教学体系。的新型工程实践教学体系。 能力培养能力培养 教学工作会议汇报教学工作会议汇报2 2构建自主学习体系构建自主学习体系三、发展规划三、发展规划（三）构建三个体系（三）构建三个体系加强中心网站建设加强中心网站建设：加强基于校园

18、网的中心网站建设，为加强基于校园网的中心网站建设，为开放式的教与学搭建信息平台，为学生的自主性学习架设开放式的教与学搭建信息平台，为学生的自主性学习架设时空桥梁。时空桥梁。丰富实践教学资源丰富实践教学资源：建设中心建设中心“资源集中，类型齐全，内资源集中，类型齐全，内容丰富，应用普及容丰富，应用普及”的实践教学资源库，为学生的自主性的实践教学资源库，为学生的自主性学习、研究性学习、创新性学习，提供丰富的信息资源支学习、研究性学习、创新性学习，提供丰富的信息资源支持。持。 教学工作会议汇报教学工作会议汇报三、发展规划三、发展规划（三）构建三个体系（三）构建三个体系3 3构建绩效管理体系构建绩效管

19、理体系进行进行“一个完善一个完善”：完善实践教学管理系列规章制度；完善实践教学管理系列规章制度；加强加强“两个管理两个管理”：过程管理，目标管理；过程管理，目标管理；构建构建“三个系统三个系统”：质量管理系统，质量监督系统，质量质量管理系统，质量监督系统，质量评价系统。评价系统。 教学工作会议汇报教学工作会议汇报三、发展规划三、发展规划（四）发挥四个功能（四）发挥四个功能 功能定位：功能定位：教学、科研、生产、培训相结合；教学、科研、生产、培训相结合；以教学作为主体，以教学作为主体，以科研提升教学，以科研提升教学，以生产促进教学，以生产促进教学，以培训服务社会。以培训服务社会。 教学工作会议汇

20、报教学工作会议汇报三、发展规划三、发展规划（四）发挥四个功能（四）发挥四个功能1 1发挥教学功能发挥教学功能更新实践教育理念更新实践教育理念：树立以学生为主体，以教师为主导，树立以学生为主体，以教师为主导，以能力培养为核心，知识传授、能力培养、素质提高协调以能力培养为核心，知识传授、能力培养、素质提高协调发展的教育理念。发展的教育理念。明确实践教学定位明确实践教学定位：更新实践教学长期依附于理论教学的更新实践教学长期依附于理论教学的传统观念，把实践教学提升到与理论教学并重的地位。传统观念，把实践教学提升到与理论教学并重的地位。完成实践教学任务完成实践教学任务：按计划完成学校下达的有关实验、实按

21、计划完成学校下达的有关实验、实习、课程设计、毕业设计和暑期学校等实践教学任务；组习、课程设计、毕业设计和暑期学校等实践教学任务；组织学生参加全国、山东省等不同层次和类型的各类科技竞织学生参加全国、山东省等不同层次和类型的各类科技竞赛和科技创新活动。赛和科技创新活动。 教学工作会议汇报教学工作会议汇报三、发展规划三、发展规划（四）发挥四个功能（四）发挥四个功能2 2发挥研究功能发挥研究功能设立博导研究室设立博导研究室：通过博导引入、设备迁入、研究生进入等通过博导引入、设备迁入、研究生进入等途径，建立科研环境，营造科研氛围。途径，建立科研环境，营造科研氛围。开展科研教研开展科研教研：鼓励中心人员与

22、教师联合申报课题；自主申鼓励中心人员与教师联合申报课题；自主申报课题；中心自立研究课题。报课题；中心自立研究课题。进行成果转化进行成果转化：将科研或教研成果转化为实践教学或工程训将科研或教研成果转化为实践教学或工程训练项目，以提升实践教学水平。练项目，以提升实践教学水平。 教学工作会议汇报教学工作会议汇报三、发展规划三、发展规划（四）发挥四个功能（四）发挥四个功能3 3发挥生产功能发挥生产功能建立生产部，配套生产线；建立生产部，配套生产线；引进新产品，研发新产品；引进新产品，研发新产品；转化新产品，开发新技术。转化新产品，开发新技术。为学生创造真实的生产环境，促进工程训练的深入开展。为学生创造真实的生产环境，促进工程训练的深入开展。 教学工作会议汇报教学工作会议汇报三、发展规划三、发展规划（四）发挥四个功能（四）发挥四个功能4 4发挥培训功能发挥培训功能加强基地建设加强基地建设：建好建好 “国家安全生产监督管理总局一级安国家安全生产监督管理总局一级安全生产培训基地、国家信息产业部培训基地和山东省劳动与全生产培训基地、国家信息