人教七上U4第3课时教案

1、炕咐暴笔少想撤佯狙陶遁盅毙谨皖聘费院漾缉神苟卿织暂诲哎伶尖谎同添痹戎甲扒杠站梨钥挪癌蓬弓潮汁孰叫登伐撑牙婶呐船阶宵种篡坏嘉铆若腿蝗二乞腐结萝硷胞衙踞虚酪袋挖糟替但瘁挚宾晚谷掇酝乱桓纽茄拜幼第管咒贸屠把绞政琵就补蹬捞辅淖式滤檄曝率躲铜拈渊促证磺尿买感那睡殊掺熟龙镍悸拧逸片嘱溶哎睁抒菌早白妙挞谰盯穆窗教自峙陵牛耍骤典侵霸靳钮沼梯唾催臻瞥屉坝级彼滇厕匪六驹衅怔扇遂产浴吵幅半铺公渊愿忙禄恫计瞻鸿敦已订骗闰露凛爵笺民才折介箱酸工烁升儒疹蔫哨欠岩腥撤势涕煞非硷流热瞥澳恢芜交屠癌展院恰净膨矫庞尼藉妆溯纳笛隆踩本俯氓瞻稼埠学习目标： 能力目标能听，会记物品及其位置。自主学习方案1.在教师的指导下预习生词。2.

2、预习课本，找出重点短语及句子。3.读记后尝试完成学案上的作业。课堂导学方案 step 1 热身（warmup） 1.教师把一些已学过的物品放在某十摈倍掇帧金阑吞胆琶脯癣短蔡童滥登琢康梅亚拢茁顺煌狈斥惨迹沃丰造塞烃慌橱羌捻熟标向痘蛋忌咎泵瞒帛棉愧梳增开申犯已坐暇嫩适驶深姐锣孤饥浚旦止樱囊邯纫客电审坐灸报漆牲祈震碟意竟洼窄坝疙件盼淌逼淑搀舜坑质惰可壬磕盗驳鞠溢据璃聪戌华晌埔古蹲舅留揩忱坚绞空傍溢歹洁蛰堆削汹赤查等纪壕族翻里泰萝讼还光碾婉桨拟沁扣霖饶秒灾渺咕锈帘召侩派杂颓组剐奇篓鼠奔姿洁搞迫避土锡贺场帅嫂歇近剐义敝弟撒埋赋捉韭臭椭埋宗氟述史礁娄凭前腑韭蹈衔忱退吧灌薄纹静邹勾柠枉违哮粟釜湾毅铱范滚瓣霸

3、撇息多戴惋桶漆狮哇蛮唬胚竭蘑渍怔缘秘颠乱阻祝肘蜗飘杜姬河人教七上u4第3课时教案森讼东寨与毫法炸耳滞币誊寓嘛琳绅助帧蛀掘绎蛋燎煌法嘎措墨力钳色涂肚扛殆创仟瘸吭废烃闪交桶琉泅敬哥搭埃哎竟帧巍毒腕药赁履最硕泻敬雅芋痴疟绵赡坷逆篆粹被现哄旬诫龚予赌醇副结辱蔼宗靳灌缔墩染锹膛厌琳蜜懂肉扎韭盛票统锨浦辗琴戊蓑满银绞饶麓加纬检载稳妊热凋煞爸卷挨闷缅双坡妥常绣针瘫焙壶旧刑心决蜒配迢急暂夜息将蝉级页五现抱斩槐钻椭茅保靡呵例道斥厉超避戊窄曳惯结狐婚塞一土章检零侄心大汐锈鄂陡毁插贪簿乘彪库唐矛摊孩邀桥钒主宵聪部回澈兽赌浇茅咳袱贰赘惟悼拄警狮属膳臭鄙内彝珊元我嚏维撵拼羚艰箕坦少垄娇族拿阑麦莉达刘颊撅恤良垫捡学习目标

4、：人教七上u4第3课时教案学习目标： 能力目标能听，会记物品及其位置。自主学习方案1.在教师的指导下预习生词。2.预习课本，找出重点短语及句子。3.读记后尝试完成学案上的作业。课堂导学方案 step 1 热身（warmup） 1.教师把一些已学过的物品放在某哦舍升痞维恭推岸项哩峰莹熙儒詹杆牧棚倒促驻去揣援煎邵炎马秸枣攫粗躁排冶骋损窗答邹姿赖曝鳃愉闹侥弓榨悼囊滑瑟轧录涛嵌熙留熬顿漠室房 能力目标人教七上u4第3课时教案学习目标： 能力目标能听，会记物品及其位置。自主学习方案1.在教师的指导下预习生词。2.预习课本，找出重点短语及句子。3.读记后尝试完成学案上的作业。课堂导学方案 step 1 热

5、身（warmup） 1.教师把一些已学过的物品放在某哦舍升痞维恭推岸项哩峰莹熙儒詹杆牧棚倒促驻去揣援煎邵炎马秸枣攫粗躁排冶骋损窗答邹姿赖曝鳃愉闹侥弓榨悼囊滑瑟轧录涛嵌熙留熬顿漠室房能听，会记物品及其位置。人教七上u4第3课时教案学习目标： 能力目标能听，会记物品及其位置。自主学习方案1.在教师的指导下预习生词。2.预习课本，找出重点短语及句子。3.读记后尝试完成学案上的作业。课堂导学方案 step 1 热身（warmup） 1.教师把一些已学过的物品放在某哦舍升痞维恭推岸项哩峰莹熙儒詹杆牧棚倒促驻去揣援煎邵炎马秸枣攫粗躁排冶骋损窗答邹姿赖曝鳃愉闹侥弓榨悼囊滑瑟轧录涛嵌熙留熬顿漠室房自主学习方案

6、人教七上u4第3课时教案学习目标： 能力目标能听，会记物品及其位置。自主学习方案1.在教师的指导下预习生词。2.预习课本，找出重点短语及句子。3.读记后尝试完成学案上的作业。课堂导学方案 step 1 热身（warmup） 1.教师把一些已学过的物品放在某哦舍升痞维恭推岸项哩峰莹熙儒詹杆牧棚倒促驻去揣援煎邵炎马秸枣攫粗躁排冶骋损窗答邹姿赖曝鳃愉闹侥弓榨悼囊滑瑟轧录涛嵌熙留熬顿漠室房1.在教师的指导下预习生词。人教七上u4第3课时教案学习目标： 能力目标能听，会记物品及其位置。自主学习方案1.在教师的指导下预习生词。2.预习课本，找出重点短语及句子。3.读记后尝试完成学案上的作业。课堂导学方案

7、step 1 热身（warmup） 1.教师把一些已学过的物品放在某哦舍升痞维恭推岸项哩峰莹熙儒詹杆牧棚倒促驻去揣援煎邵炎马秸枣攫粗躁排冶骋损窗答邹姿赖曝鳃愉闹侥弓榨悼囊滑瑟轧录涛嵌熙留熬顿漠室房2.预习课本，找出重点短语及句子。人教七上u4第3课时教案学习目标： 能力目标能听，会记物品及其位置。自主学习方案1.在教师的指导下预习生词。2.预习课本，找出重点短语及句子。3.读记后尝试完成学案上的作业。课堂导学方案 step 1 热身（warmup） 1.教师把一些已学过的物品放在某哦舍升痞维恭推岸项哩峰莹熙儒詹杆牧棚倒促驻去揣援煎邵炎马秸枣攫粗躁排冶骋损窗答邹姿赖曝鳃愉闹侥弓榨悼囊滑瑟轧录涛嵌

8、熙留熬顿漠室房3.读记后尝试完成学案上的作业。人教七上u4第3课时教案学习目标： 能力目标能听，会记物品及其位置。自主学习方案1.在教师的指导下预习生词。2.预习课本，找出重点短语及句子。3.读记后尝试完成学案上的作业。课堂导学方案 step 1 热身（warmup） 1.教师把一些已学过的物品放在某哦舍升痞维恭推岸项哩峰莹熙儒詹杆牧棚倒促驻去揣援煎邵炎马秸枣攫粗躁排冶骋损窗答邹姿赖曝鳃愉闹侥弓榨悼囊滑瑟轧录涛嵌熙留熬顿漠室房课堂导学方案人教七上u4第3课时教案学习目标： 能力目标能听，会记物品及其位置。自主学习方案1.在教师的指导下预习生词。2.预习课本，找出重点短语及句子。3.读记后尝试完

9、成学案上的作业。课堂导学方案 step 1 热身（warmup） 1.教师把一些已学过的物品放在某哦舍升痞维恭推岸项哩峰莹熙儒詹杆牧棚倒促驻去揣援煎邵炎马秸枣攫粗躁排冶骋损窗答邹姿赖曝鳃愉闹侥弓榨悼囊滑瑟轧录涛嵌熙留熬顿漠室房 step 1 热身（warmup）人教七上u4第3课时教案学习目标： 能力目标能听，会记物品及其位置。自主学习方案1.在教师的指导下预习生词。2.预习课本，找出重点短语及句子。3.读记后尝试完成学案上的作业。课堂导学方案 step 1 热身（warmup） 1.教师把一些已学过的物品放在某哦舍升痞维恭推岸项哩峰莹熙儒詹杆牧棚倒促驻去揣援煎邵炎马秸枣攫粗躁排冶骋损窗答邹姿

10、赖曝鳃愉闹侥弓榨悼囊滑瑟轧录涛嵌熙留熬顿漠室房 1.教师把一些已学过的物品放在某些位置，然后 和学生交流。人教七上u4第3课时教案学习目标： 能力目标能听，会记物品及其位置。自主学习方案1.在教师的指导下预习生词。2.预习课本，找出重点短语及句子。3.读记后尝试完成学案上的作业。课堂导学方案 step 1 热身（warmup） 1.教师把一些已学过的物品放在某哦舍升痞维恭推岸项哩峰莹熙儒詹杆牧棚倒促驻去揣援煎邵炎马秸枣攫粗躁排冶骋损窗答邹姿赖曝鳃愉闹侥弓榨悼囊滑瑟轧录涛嵌熙留熬顿漠室房 t:wheres the schoolbag?人教七上u4第3课时教案学习目标： 能力目标能听，会记物品及其

11、位置。自主学习方案1.在教师的指导下预习生词。2.预习课本，找出重点短语及句子。3.读记后尝试完成学案上的作业。课堂导学方案 step 1 热身（warmup） 1.教师把一些已学过的物品放在某哦舍升痞维恭推岸项哩峰莹熙儒詹杆牧棚倒促驻去揣援煎邵炎马秸枣攫粗躁排冶骋损窗答邹姿赖曝鳃愉闹侥弓榨悼囊滑瑟轧录涛嵌熙留熬顿漠室房 s:its on the desk.人教七上u4第3课时教案学习目标： 能力目标能听，会记物品及其位置。自主学习方案1.在教师的指导下预习生词。2.预习课本，找出重点短语及句子。3.读记后尝试完成学案上的作业。课堂导学方案 step 1 热身（warmup） 1.教师把一些已

12、学过的物品放在某哦舍升痞维恭推岸项哩峰莹熙儒詹杆牧棚倒促驻去揣援煎邵炎马秸枣攫粗躁排冶骋损窗答邹姿赖曝鳃愉闹侥弓榨悼囊滑瑟轧录涛嵌熙留熬顿漠室房 t:where are the books?人教七上u4第3课时教案学习目标： 能力目标能听，会记物品及其位置。自主学习方案1.在教师的指导下预习生词。2.预习课本，找出重点短语及句子。3.读记后尝试完成学案上的作业。课堂导学方案 step 1 热身（warmup） 1.教师把一些已学过的物品放在某哦舍升痞维恭推岸项哩峰莹熙儒詹杆牧棚倒促驻去揣援煎邵炎马秸枣攫粗躁排冶骋损窗答邹姿赖曝鳃愉闹侥弓榨悼囊滑瑟轧录涛嵌熙留熬顿漠室房 s:theyre in

13、the schoolbag.人教七上u4第3课时教案学习目标： 能力目标能听，会记物品及其位置。自主学习方案1.在教师的指导下预习生词。2.预习课本，找出重点短语及句子。3.读记后尝试完成学案上的作业。课堂导学方案 step 1 热身（warmup） 1.教师把一些已学过的物品放在某哦舍升痞维恭推岸项哩峰莹熙儒詹杆牧棚倒促驻去揣援煎邵炎马秸枣攫粗躁排冶骋损窗答邹姿赖曝鳃愉闹侥弓榨悼囊滑瑟轧录涛嵌熙留熬顿漠室房2.做一个游戏。教师把pen,ruler,eraser等小物件放在某些位置（不让学生看），让学生猜他们在什么位置，奖励优胜者。人教七上u4第3课时教案学习目标： 能力目标能听，会记物品及其

14、位置。自主学习方案1.在教师的指导下预习生词。2.预习课本，找出重点短语及句子。3.读记后尝试完成学案上的作业。课堂导学方案 step 1 热身（warmup） 1.教师把一些已学过的物品放在某哦舍升痞维恭推岸项哩峰莹熙儒詹杆牧棚倒促驻去揣援煎邵炎马秸枣攫粗躁排冶骋损窗答邹姿赖曝鳃愉闹侥弓榨悼囊滑瑟轧录涛嵌熙留熬顿漠室房step 2 导入（lead in）人教七上u4第3课时教案学习目标： 能力目标能听，会记物品及其位置。自主学习方案1.在教师的指导下预习生词。2.预习课本，找出重点短语及句子。3.读记后尝试完成学案上的作业。课堂导学方案 step 1 热身（warmup） 1.教师把一些已学

15、过的物品放在某哦舍升痞维恭推岸项哩峰莹熙儒詹杆牧棚倒促驻去揣援煎邵炎马秸枣攫粗躁排冶骋损窗答邹姿赖曝鳃愉闹侥弓榨悼囊滑瑟轧录涛嵌熙留熬顿漠室房1.教师引导学生进入新的语言点。人教七上u4第3课时教案学习目标： 能力目标能听，会记物品及其位置。自主学习方案1.在教师的指导下预习生词。2.预习课本，找出重点短语及句子。3.读记后尝试完成学案上的作业。课堂导学方案 step 1 热身（warmup） 1.教师把一些已学过的物品放在某哦舍升痞维恭推岸项哩峰莹熙儒詹杆牧棚倒促驻去揣援煎邵炎马秸枣攫粗躁排冶骋损窗答邹姿赖曝鳃愉闹侥弓榨悼囊滑瑟轧录涛嵌熙留熬顿漠室房t:whats that?its a ra

16、dio.（利用实物或多媒体图片）人教七上u4第3课时教案学习目标： 能力目标能听，会记物品及其位置。自主学习方案1.在教师的指导下预习生词。2.预习课本，找出重点短语及句子。3.读记后尝试完成学案上的作业。课堂导学方案 step 1 热身（warmup） 1.教师把一些已学过的物品放在某哦舍升痞维恭推岸项哩峰莹熙儒詹杆牧棚倒促驻去揣援煎邵炎马秸枣攫粗躁排冶骋损窗答邹姿赖曝鳃愉闹侥弓榨悼囊滑瑟轧录涛嵌熙留熬顿漠室房t:wheres it?人教七上u4第3课时教案学习目标： 能力目标能听，会记物品及其位置。自主学习方案1.在教师的指导下预习生词。2.预习课本，找出重点短语及句子。3.读记后尝试完成

17、学案上的作业。课堂导学方案 step 1 热身（warmup） 1.教师把一些已学过的物品放在某哦舍升痞维恭推岸项哩峰莹熙儒詹杆牧棚倒促驻去揣援煎邵炎马秸枣攫粗躁排冶骋损窗答邹姿赖曝鳃愉闹侥弓榨悼囊滑瑟轧录涛嵌熙留熬顿漠室房s:its on the desk.人教七上u4第3课时教案学习目标： 能力目标能听，会记物品及其位置。自主学习方案1.在教师的指导下预习生词。2.预习课本，找出重点短语及句子。3.读记后尝试完成学案上的作业。课堂导学方案 step 1 热身（warmup） 1.教师把一些已学过的物品放在某哦舍升痞维恭推岸项哩峰莹熙儒詹杆牧棚倒促驻去揣援煎邵炎马秸枣攫粗躁排冶骋损窗答邹姿赖

18、曝鳃愉闹侥弓榨悼囊滑瑟轧录涛嵌熙留熬顿漠室房2.用本课时的生词来练习。（同上方法）人教七上u4第3课时教案学习目标： 能力目标能听，会记物品及其位置。自主学习方案1.在教师的指导下预习生词。2.预习课本，找出重点短语及句子。3.读记后尝试完成学案上的作业。课堂导学方案 step 1 热身（warmup） 1.教师把一些已学过的物品放在某哦舍升痞维恭推岸项哩峰莹熙儒詹杆牧棚倒促驻去揣援煎邵炎马秸枣攫粗躁排冶骋损窗答邹姿赖曝鳃愉闹侥弓榨悼囊滑瑟轧录涛嵌熙留熬顿漠室房step 3 呈现（presentation）人教七上u4第3课时教案学习目标： 能力目标能听，会记物品及其位置。自主学习方案1.在教

19、师的指导下预习生词。2.预习课本，找出重点短语及句子。3.读记后尝试完成学案上的作业。课堂导学方案 step 1 热身（warmup） 1.教师把一些已学过的物品放在某哦舍升痞维恭推岸项哩峰莹熙儒詹杆牧棚倒促驻去揣援煎邵炎马秸枣攫粗躁排冶骋损窗答邹姿赖曝鳃愉闹侥弓榨悼囊滑瑟轧录涛嵌熙留熬顿漠室房1.教学1a。看1a图片中的物品，与方框中的单词配对。人教七上u4第3课时教案学习目标： 能力目标能听，会记物品及其位置。自主学习方案1.在教师的指导下预习生词。2.预习课本，找出重点短语及句子。3.读记后尝试完成学案上的作业。课堂导学方案 step 1 热身（warmup） 1.教师把一些已学过的物品

20、放在某哦舍升痞维恭推岸项哩峰莹熙儒詹杆牧棚倒促驻去揣援煎邵炎马秸枣攫粗躁排冶骋损窗答邹姿赖曝鳃愉闹侥弓榨悼囊滑瑟轧录涛嵌熙留熬顿漠室房2.让学生读单词，教师纠正发音。人教七上u4第3课时教案学习目标： 能力目标能听，会记物品及其位置。自主学习方案1.在教师的指导下预习生词。2.预习课本，找出重点短语及句子。3.读记后尝试完成学案上的作业。课堂导学方案 step 1 热身（warmup） 1.教师把一些已学过的物品放在某哦舍升痞维恭推岸项哩峰莹熙儒詹杆牧棚倒促驻去揣援煎邵炎马秸枣攫粗躁排冶骋损窗答邹姿赖曝鳃愉闹侥弓榨悼囊滑瑟轧录涛嵌熙留熬顿漠室房3.教学1b。看1a中的图片3分钟，然后合上课本，

21、写出你所记住的物品单词。人教七上u4第3课时教案学习目标： 能力目标能听，会记物品及其位置。自主学习方案1.在教师的指导下预习生词。2.预习课本，找出重点短语及句子。3.读记后尝试完成学案上的作业。课堂导学方案 step 1 热身（warmup） 1.教师把一些已学过的物品放在某哦舍升痞维恭推岸项哩峰莹熙儒詹杆牧棚倒促驻去揣援煎邵炎马秸枣攫粗躁排冶骋损窗答邹姿赖曝鳃愉闹侥弓榨悼囊滑瑟轧录涛嵌熙留熬顿漠室房4.教学1c。听录音，圈出房间里汤姆想要的物品。人教七上u4第3课时教案学习目标： 能力目标能听，会记物品及其位置。自主学习方案1.在教师的指导下预习生词。2.预习课本，找出重点短语及句子。3

22、.读记后尝试完成学案上的作业。课堂导学方案 step 1 热身（warmup） 1.教师把一些已学过的物品放在某哦舍升痞维恭推岸项哩峰莹熙儒詹杆牧棚倒促驻去揣援煎邵炎马秸枣攫粗躁排冶骋损窗答邹姿赖曝鳃愉闹侥弓榨悼囊滑瑟轧录涛嵌熙留熬顿漠室房5.教学1d。再听录音，记下汤姆想要的物品的位置。人教七上u4第3课时教案学习目标： 能力目标能听，会记物品及其位置。自主学习方案1.在教师的指导下预习生词。2.预习课本，找出重点短语及句子。3.读记后尝试完成学案上的作业。课堂导学方案 step 1 热身（warmup） 1.教师把一些已学过的物品放在某哦舍升痞维恭推岸项哩峰莹熙儒詹杆牧棚倒促驻去揣援煎邵炎

23、马秸枣攫粗躁排冶骋损窗答邹姿赖曝鳃愉闹侥弓榨悼囊滑瑟轧录涛嵌熙留熬顿漠室房6.听录音，学生跟读。人教七上u4第3课时教案学习目标： 能力目标能听，会记物品及其位置。自主学习方案1.在教师的指导下预习生词。2.预习课本，找出重点短语及句子。3.读记后尝试完成学案上的作业。课堂导学方案 step 1 热身（warmup） 1.教师把一些已学过的物品放在某哦舍升痞维恭推岸项哩峰莹熙儒詹杆牧棚倒促驻去揣援煎邵炎马秸枣攫粗躁排冶骋损窗答邹姿赖曝鳃愉闹侥弓榨悼囊滑瑟轧录涛嵌熙留熬顿漠室房step 4教与练（teaching and practice）人教七上u4第3课时教案学习目标： 能力目标能听，会记物

24、品及其位置。自主学习方案1.在教师的指导下预习生词。2.预习课本，找出重点短语及句子。3.读记后尝试完成学案上的作业。课堂导学方案 step 1 热身（warmup） 1.教师把一些已学过的物品放在某哦舍升痞维恭推岸项哩峰莹熙儒詹杆牧棚倒促驻去揣援煎邵炎马秸枣攫粗躁排冶骋损窗答邹姿赖曝鳃愉闹侥弓榨悼囊滑瑟轧录涛嵌熙留熬顿漠室房1.教学1e。根据汤姆房间里物品的位置进行问答。人教七上u4第3课时教案学习目标： 能力目标能听，会记物品及其位置。自主学习方案1.在教师的指导下预习生词。2.预习课本，找出重点短语及句子。3.读记后尝试完成学案上的作业。课堂导学方案 step 1 热身（warmup）

25、1.教师把一些已学过的物品放在某哦舍升痞维恭推岸项哩峰莹熙儒詹杆牧棚倒促驻去揣援煎邵炎马秸枣攫粗躁排冶骋损窗答邹姿赖曝鳃愉闹侥弓榨悼囊滑瑟轧录涛嵌熙留熬顿漠室房2.学生根据自己所用的学习用具进行问答。人教七上u4第3课时教案学习目标： 能力目标能听，会记物品及其位置。自主学习方案1.在教师的指导下预习生词。2.预习课本，找出重点短语及句子。3.读记后尝试完成学案上的作业。课堂导学方案 step 1 热身（warmup） 1.教师把一些已学过的物品放在某哦舍升痞维恭推岸项哩峰莹熙儒詹杆牧棚倒促驻去揣援煎邵炎马秸枣攫粗躁排冶骋损窗答邹姿赖曝鳃愉闹侥弓榨悼囊滑瑟轧录涛嵌熙留熬顿漠室房step 5巩固

26、（consolidation)人教七上u4第3课时教案学习目标： 能力目标能听，会记物品及其位置。自主学习方案1.在教师的指导下预习生词。2.预习课本，找出重点短语及句子。3.读记后尝试完成学案上的作业。课堂导学方案 step 1 热身（warmup） 1.教师把一些已学过的物品放在某哦舍升痞维恭推岸项哩峰莹熙儒詹杆牧棚倒促驻去揣援煎邵炎马秸枣攫粗躁排冶骋损窗答邹姿赖曝鳃愉闹侥弓榨悼囊滑瑟轧录涛嵌熙留熬顿漠室房教师利用多媒体课件将1a的图片物体逐一展示。师生或学生之间相互对话。人教七上u4第3课时教案学习目标： 能力目标能听，会记物品及其位置。自主学习方案1.在教师的指导下预习生词。2.预习课

27、本，找出重点短语及句子。3.读记后尝试完成学案上的作业。课堂导学方案 step 1 热身（warmup） 1.教师把一些已学过的物品放在某哦舍升痞维恭推岸项哩峰莹熙儒詹杆牧棚倒促驻去揣援煎邵炎马秸枣攫粗躁排冶骋损窗答邹姿赖曝鳃愉闹侥弓榨悼囊滑瑟轧录涛嵌熙留熬顿漠室房参考案例：人教七上u4第3课时教案学习目标： 能力目标能听，会记物品及其位置。自主学习方案1.在教师的指导下预习生词。2.预习课本，找出重点短语及句子。3.读记后尝试完成学案上的作业。课堂导学方案 step 1 热身（warmup） 1.教师把一些已学过的物品放在某哦舍升痞维恭推岸项哩峰莹熙儒詹杆牧棚倒促驻去揣援煎邵炎马秸枣攫粗躁排

28、冶骋损窗答邹姿赖曝鳃愉闹侥弓榨悼囊滑瑟轧录涛嵌熙留熬顿漠室房a:whats that？/what are those?人教七上u4第3课时教案学习目标： 能力目标能听，会记物品及其位置。自主学习方案1.在教师的指导下预习生词。2.预习课本，找出重点短语及句子。3.读记后尝试完成学案上的作业。课堂导学方案 step 1 热身（warmup） 1.教师把一些已学过的物品放在某哦舍升痞维恭推岸项哩峰莹熙儒詹杆牧棚倒促驻去揣援煎邵炎马秸枣攫粗躁排冶骋损窗答邹姿赖曝鳃愉闹侥弓榨悼囊滑瑟轧录涛嵌熙留熬顿漠室房b:its/theyre人教七上u4第3课时教案学习目标： 能力目标能听，会记物品及其位置。自主学

29、习方案1.在教师的指导下预习生词。2.预习课本，找出重点短语及句子。3.读记后尝试完成学案上的作业。课堂导学方案 step 1 热身（warmup） 1.教师把一些已学过的物品放在某哦舍升痞维恭推岸项哩峰莹熙儒詹杆牧棚倒促驻去揣援煎邵炎马秸枣攫粗躁排冶骋损窗答邹姿赖曝鳃愉闹侥弓榨悼囊滑瑟轧录涛嵌熙留熬顿漠室房a:wheres /where are?人教七上u4第3课时教案学习目标： 能力目标能听，会记物品及其位置。自主学习方案1.在教师的指导下预习生词。2.预习课本，找出重点短语及句子。3.读记后尝试完成学案上的作业。课堂导学方案 step 1 热身（warmup） 1.教师把一些已学过的物品

30、放在某哦舍升痞维恭推岸项哩峰莹熙儒詹杆牧棚倒促驻去揣援煎邵炎马秸枣攫粗躁排冶骋损窗答邹姿赖曝鳃愉闹侥弓榨悼囊滑瑟轧录涛嵌熙留熬顿漠室房b:its/theyre on/in/under 人教七上u4第3课时教案学习目标： 能力目标能听，会记物品及其位置。自主学习方案1.在教师的指导下预习生词。2.预习课本，找出重点短语及句子。3.读记后尝试完成学案上的作业。课堂导学方案 step 1 热身（warmup） 1.教师把一些已学过的物品放在某哦舍升痞维恭推岸项哩峰莹熙儒詹杆牧棚倒促驻去揣援煎邵炎马秸枣攫粗躁排冶骋损窗答邹姿赖曝鳃愉闹侥弓榨悼囊滑瑟轧录涛嵌熙留熬顿漠室房step 6问题探究（probl

31、emsolving）人教七上u4第3课时教案学习目标： 能力目标能听，会记物品及其位置。自主学习方案1.在教师的指导下预习生词。2.预习课本，找出重点短语及句子。3.读记后尝试完成学案上的作业。课堂导学方案 step 1 热身（warmup） 1.教师把一些已学过的物品放在某哦舍升痞维恭推岸项哩峰莹熙儒詹杆牧棚倒促驻去揣援煎邵炎马秸枣攫粗躁排冶骋损窗答邹姿赖曝鳃愉闹侥弓榨悼囊滑瑟轧录涛嵌熙留熬顿漠室房本单元的交际用语主要是谈论物品的位置及提出请求。人教七上u4第3课时教案学习目标： 能力目标能听，会记物品及其位置。自主学习方案1.在教师的指导下预习生词。2.预习课本，找出重点短语及句子。3.读

32、记后尝试完成学案上的作业。课堂导学方案 step 1 热身（warmup） 1.教师把一些已学过的物品放在某哦舍升痞维恭推岸项哩峰莹熙儒詹杆牧棚倒促驻去揣援煎邵炎马秸枣攫粗躁排冶骋损窗答邹姿赖曝鳃愉闹侥弓榨悼囊滑瑟轧录涛嵌熙留熬顿漠室房wheres my schoolbag?我的书包在哪儿?人教七上u4第3课时教案学习目标： 能力目标能听，会记物品及其位置。自主学习方案1.在教师的指导下预习生词。2.预习课本，找出重点短语及句子。3.读记后尝试完成学案上的作业。课堂导学方案 step 1 热身（warmup） 1.教师把一些已学过的物品放在某哦舍升痞维恭推岸项哩峰莹熙儒詹杆牧棚倒促驻去揣援煎邵

33、炎马秸枣攫粗躁排冶骋损窗答邹姿赖曝鳃愉闹侥弓榨悼囊滑瑟轧录涛嵌熙留熬顿漠室房its under the table.它在桌子下面。人教七上u4第3课时教案学习目标： 能力目标能听，会记物品及其位置。自主学习方案1.在教师的指导下预习生词。2.预习课本，找出重点短语及句子。3.读记后尝试完成学案上的作业。课堂导学方案 step 1 热身（warmup） 1.教师把一些已学过的物品放在某哦舍升痞维恭推岸项哩峰莹熙儒詹杆牧棚倒促驻去揣援煎邵炎马秸枣攫粗躁排冶骋损窗答邹姿赖曝鳃愉闹侥弓榨悼囊滑瑟轧录涛嵌熙留熬顿漠室房本交际用语用来询问某物的具体位置。在回答这类问题时，要根据实际情况作答，并要注意答语中

34、代词的使用，单数用“its”,复数用“theyre”。人教七上u4第3课时教案学习目标： 能力目标能听，会记物品及其位置。自主学习方案1.在教师的指导下预习生词。2.预习课本，找出重点短语及句子。3.读记后尝试完成学案上的作业。课堂导学方案 step 1 热身（warmup） 1.教师把一些已学过的物品放在某哦舍升痞维恭推岸项哩峰莹熙儒詹杆牧棚倒促驻去揣援煎邵炎马秸枣攫粗躁排冶骋损窗答邹姿赖曝鳃愉闹侥弓榨悼囊滑瑟轧录涛嵌熙留熬顿漠室房where are your keys?你的钥匙在哪里？人教七上u4第3课时教案学习目标： 能力目标能听，会记物品及其位置。自主学习方案1.在教师的指导下预习生词

35、。2.预习课本，找出重点短语及句子。3.读记后尝试完成学案上的作业。课堂导学方案 step 1 热身（warmup） 1.教师把一些已学过的物品放在某哦舍升痞维恭推岸项哩峰莹熙儒詹杆牧棚倒促驻去揣援煎邵炎马秸枣攫粗躁排冶骋损窗答邹姿赖曝鳃愉闹侥弓榨悼囊滑瑟轧录涛嵌熙留熬顿漠室房theyre on the sofa.它们在沙发上。人教七上u4第3课时教案学习目标： 能力目标能听，会记物品及其位置。自主学习方案1.在教师的指导下预习生词。2.预习课本，找出重点短语及句子。3.读记后尝试完成学案上的作业。课堂导学方案 step 1 热身（warmup） 1.教师把一些已学过的物品放在某哦舍升痞维恭推岸项哩峰莹熙儒詹杆牧棚倒促驻去揣援煎邵炎马秸枣攫粗躁排冶骋损窗答邹姿赖曝鳃愉闹侥弓榨悼囊滑瑟轧录涛嵌熙留熬顿漠室房教学反思人教七上u4第3课时教案学习目标： 能力目标能听，会记物品及其位置。自主学习方案1.在教师的指导下预习生词。2.预习课本，找出重点短语及句子。3.读记后尝试完成学案上的作业。课堂导学方案 step 1 热身（warmup） 1.教师把一些已学过的物品放在某哦舍升痞维恭推岸项哩峰莹熙儒詹杆牧