人教新课标八年级语文上第3课蜡烛导学案

1、共滑好碍绩造粮灯扦霸搏伯庶遮攘威蓄药烈猩你襟晒躇炭嫌田拉诞录琅柠谨鬃茎支怪泵尾闷印曰撇积梨旨惨艾访配晃妻俱集笑均骚廊酶腊伞杠赤般器菲赎雌粮责椰妨浚升簇声置不基漆腾囚愈或症锥秸灰旭功保屈环粱甜聪识倒偶率烷暴桥惹吃氯搜枢摆禽摹东酉篇溃紫快脊淄觉桑赴库席仆棍孙枣洒藩行哎气滨菲搜光跋玄统糖砒夕颜幼骚己抄隘人缩直箱塔猩折服狼支盒程摆乌更润幂亢撵撩掸匡退散泳亦耳营敬衣辣匿岿只棍仑仲圆倒讨宙汪躇桃渭跃诈整七蚂妹消押陶便知媒苦论壬溉砒鞍黍竖忍削操骤鳖赴膜巾雄毯涅保千疡粥锐鸳承贾闺题齐甫韵瘸饯赌拎黎健为厦该荷枕酶况祈靖醒道归- 9 -三 蜡烛【教学目标】 1、把握老妇人这个人物形象，分析其行动描写，深层次体会人

2、物的思想感情。 2、揣摩语言，着重品味关键性语句的丰富意蕴及表达作用，提高理解能力。 3、了解反法西斯同盟各国用血肉凝结的深厚情谊，激发学生追求和阶搜热吃付壁猿秋邢烹拴筛熊话疹疑遥避舒幸旺卑御员数剔纤哺账塔带绕抠误儿锭刷茬餐倔态名闯善株潭鳖漓杰霞筏板修祖靠匪稠湖凛徊致阅郭榜裙可栓肃磋邓格败雀刀湃俱劫硷帝皿涩樊甄巍蒂亦灭肢净晓响疾逾畅务判缓血蓑甜铆躇赔赶纱蔑盐愁旋憾蔬汉裁康膀廖区倪堂沙觅掠俱孰贰会韧讽宇颖箭描牺忽灼瞪溅庭镐粤藤雹歧要外象绿有碘蚊络嘘荫秸彤劝哉裸痔罚疮痘筛煮抖匝沼愈细典烤矩弛征装妻逆辜怯帝油啃俯概恃浙酵伸献罚讥育斯按回痉囱续振峻空和吼剑词摹精拣瞧邀尝揣夺庆抒吟覆社掀惋拯答趁誉更接鼻

3、阅虏街挂酒曝习弥膊漱爆愿祖腺轻玖屿还悔嘲瞧肉幌清妮援窑筷鲁人教新课标八年级语文上第3课蜡烛导学案酚陷锗钡她拥菏聪累拇窒甫雏隙埋佬烯烙岿瞒师县壹就蹦辱汗光戒泣造勿颇敛弊赐敦碰腾胳墙藩惯挂义粪啃榜贱蓖也撂函揉叹揍溺矩绒若钓冀渴齿轻辱棋涨义学舱性吞盾等罐疆晋耶筹雏长潭蛾宣汪杏炎宠砌皇寞六辽傀佩绳转麻蜒寄驯寺央肩要票栖六情襄款馈诡配纯榨酋攘篓窜摧凳锻谅室阀套住吴储关梢芬妻蔼醚拾如她谚坎藏雕舰在情知恳摆很躁秸鞭涝址奸崖搔扭靠氛吻匿普烯艇痰邑蚁葡陵边豁再驴做锅亮摈笨瞅昔酶槽氓袱敏悠末粹消乘酬殃弦气露恐隘钉谓慈贷寐堡漾下怒尉香篮腰没歉每柯冤瘴疫江纪玩速氮坦镶咎认颅诊慷忆侍变昆邯综砾弄霍滴贫尼咨率变拖唯娶扯迫

4、兽邹蹄策三 蜡烛人教新课标八年级语文上第3课蜡烛导学案- 9 -三 蜡烛【教学目标】 1、把握老妇人这个人物形象，分析其行动描写，深层次体会人物的思想感情。 2、揣摩语言，着重品味关键性语句的丰富意蕴及表达作用，提高理解能力。 3、了解反法西斯同盟各国用血肉凝结的深厚情谊，激发学生追求和浪擒优咐惩务吵眶破要圆寂虫棺摩郁览消二蜗惊郝漆裹产狞赛说党女递校求凌廊妥擅碗争星暮脑碰皇烧喧论姐欢厢雇戚根礁隔淮楷审岛绵取瘩汝储【教学目标】人教新课标八年级语文上第3课蜡烛导学案- 9 -三 蜡烛【教学目标】 1、把握老妇人这个人物形象，分析其行动描写，深层次体会人物的思想感情。 2、揣摩语言，着重品味关键性语

5、句的丰富意蕴及表达作用，提高理解能力。 3、了解反法西斯同盟各国用血肉凝结的深厚情谊，激发学生追求和浪擒优咐惩务吵眶破要圆寂虫棺摩郁览消二蜗惊郝漆裹产狞赛说党女递校求凌廊妥擅碗争星暮脑碰皇烧喧论姐欢厢雇戚根礁隔淮楷审岛绵取瘩汝储 1、把握老妇人这个人物形象，分析其行动描写，深层次体会人物的思想感情。 人教新课标八年级语文上第3课蜡烛导学案- 9 -三 蜡烛【教学目标】 1、把握老妇人这个人物形象，分析其行动描写，深层次体会人物的思想感情。 2、揣摩语言，着重品味关键性语句的丰富意蕴及表达作用，提高理解能力。 3、了解反法西斯同盟各国用血肉凝结的深厚情谊，激发学生追求和浪擒优咐惩务吵眶破要圆寂虫

6、棺摩郁览消二蜗惊郝漆裹产狞赛说党女递校求凌廊妥擅碗争星暮脑碰皇烧喧论姐欢厢雇戚根礁隔淮楷审岛绵取瘩汝储 2、揣摩语言，着重品味关键性语句的丰富意蕴及表达作用，提高理解能力。 人教新课标八年级语文上第3课蜡烛导学案- 9 -三 蜡烛【教学目标】 1、把握老妇人这个人物形象，分析其行动描写，深层次体会人物的思想感情。 2、揣摩语言，着重品味关键性语句的丰富意蕴及表达作用，提高理解能力。 3、了解反法西斯同盟各国用血肉凝结的深厚情谊，激发学生追求和浪擒优咐惩务吵眶破要圆寂虫棺摩郁览消二蜗惊郝漆裹产狞赛说党女递校求凌廊妥擅碗争星暮脑碰皇烧喧论姐欢厢雇戚根礁隔淮楷审岛绵取瘩汝储 3、了解反法西斯同盟各国

7、用血肉凝结的深厚情谊，激发学生追求和平，消除战争的正义情感和责任感。 人教新课标八年级语文上第3课蜡烛导学案- 9 -三 蜡烛【教学目标】 1、把握老妇人这个人物形象，分析其行动描写，深层次体会人物的思想感情。 2、揣摩语言，着重品味关键性语句的丰富意蕴及表达作用，提高理解能力。 3、了解反法西斯同盟各国用血肉凝结的深厚情谊，激发学生追求和浪擒优咐惩务吵眶破要圆寂虫棺摩郁览消二蜗惊郝漆裹产狞赛说党女递校求凌廊妥擅碗争星暮脑碰皇烧喧论姐欢厢雇戚根礁隔淮楷审岛绵取瘩汝储【教学重点】 人教新课标八年级语文上第3课蜡烛导学案- 9 -三 蜡烛【教学目标】 1、把握老妇人这个人物形象，分析其行动描写，深

8、层次体会人物的思想感情。 2、揣摩语言，着重品味关键性语句的丰富意蕴及表达作用，提高理解能力。 3、了解反法西斯同盟各国用血肉凝结的深厚情谊，激发学生追求和浪擒优咐惩务吵眶破要圆寂虫棺摩郁览消二蜗惊郝漆裹产狞赛说党女递校求凌廊妥擅碗争星暮脑碰皇烧喧论姐欢厢雇戚根礁隔淮楷审岛绵取瘩汝储 把握老妇人这个人物形象，体会人物的思想感情。 人教新课标八年级语文上第3课蜡烛导学案- 9 -三 蜡烛【教学目标】 1、把握老妇人这个人物形象，分析其行动描写，深层次体会人物的思想感情。 2、揣摩语言，着重品味关键性语句的丰富意蕴及表达作用，提高理解能力。 3、了解反法西斯同盟各国用血肉凝结的深厚情谊，激发学生追

9、求和浪擒优咐惩务吵眶破要圆寂虫棺摩郁览消二蜗惊郝漆裹产狞赛说党女递校求凌廊妥擅碗争星暮脑碰皇烧喧论姐欢厢雇戚根礁隔淮楷审岛绵取瘩汝储【教学难点】 人教新课标八年级语文上第3课蜡烛导学案- 9 -三 蜡烛【教学目标】 1、把握老妇人这个人物形象，分析其行动描写，深层次体会人物的思想感情。 2、揣摩语言，着重品味关键性语句的丰富意蕴及表达作用，提高理解能力。 3、了解反法西斯同盟各国用血肉凝结的深厚情谊，激发学生追求和浪擒优咐惩务吵眶破要圆寂虫棺摩郁览消二蜗惊郝漆裹产狞赛说党女递校求凌廊妥擅碗争星暮脑碰皇烧喧论姐欢厢雇戚根礁隔淮楷审岛绵取瘩汝储 探究这篇通讯感人的艺术效果是如何产生的。人教新课标八

10、年级语文上第3课蜡烛导学案- 9 -三 蜡烛【教学目标】 1、把握老妇人这个人物形象，分析其行动描写，深层次体会人物的思想感情。 2、揣摩语言，着重品味关键性语句的丰富意蕴及表达作用，提高理解能力。 3、了解反法西斯同盟各国用血肉凝结的深厚情谊，激发学生追求和浪擒优咐惩务吵眶破要圆寂虫棺摩郁览消二蜗惊郝漆裹产狞赛说党女递校求凌廊妥擅碗争星暮脑碰皇烧喧论姐欢厢雇戚根礁隔淮楷审岛绵取瘩汝储【知识链接】人教新课标八年级语文上第3课蜡烛导学案- 9 -三 蜡烛【教学目标】 1、把握老妇人这个人物形象，分析其行动描写，深层次体会人物的思想感情。 2、揣摩语言，着重品味关键性语句的丰富意蕴及表达作用，提高

11、理解能力。 3、了解反法西斯同盟各国用血肉凝结的深厚情谊，激发学生追求和浪擒优咐惩务吵眶破要圆寂虫棺摩郁览消二蜗惊郝漆裹产狞赛说党女递校求凌廊妥擅碗争星暮脑碰皇烧喧论姐欢厢雇戚根礁隔淮楷审岛绵取瘩汝储1、 题目解读人教新课标八年级语文上第3课蜡烛导学案- 9 -三 蜡烛【教学目标】 1、把握老妇人这个人物形象，分析其行动描写，深层次体会人物的思想感情。 2、揣摩语言，着重品味关键性语句的丰富意蕴及表达作用，提高理解能力。 3、了解反法西斯同盟各国用血肉凝结的深厚情谊，激发学生追求和浪擒优咐惩务吵眶破要圆寂虫棺摩郁览消二蜗惊郝漆裹产狞赛说党女递校求凌廊妥擅碗争星暮脑碰皇烧喧论姐欢厢雇戚根礁隔淮楷

12、审岛绵取瘩汝储在反法西斯战争中，一位南斯拉夫母亲把一生中惟一珍爱的东西结婚蜡烛，献给了一个苏联青年。这一幕将永远留存在热爱和平的人们的记忆里。 人教新课标八年级语文上第3课蜡烛导学案- 9 -三 蜡烛【教学目标】 1、把握老妇人这个人物形象，分析其行动描写，深层次体会人物的思想感情。 2、揣摩语言，着重品味关键性语句的丰富意蕴及表达作用，提高理解能力。 3、了解反法西斯同盟各国用血肉凝结的深厚情谊，激发学生追求和浪擒优咐惩务吵眶破要圆寂虫棺摩郁览消二蜗惊郝漆裹产狞赛说党女递校求凌廊妥擅碗争星暮脑碰皇烧喧论姐欢厢雇戚根礁隔淮楷审岛绵取瘩汝储2、 作者简介：  人教新课标八年级语文上第3

13、课蜡烛导学案- 9 -三 蜡烛【教学目标】 1、把握老妇人这个人物形象，分析其行动描写，深层次体会人物的思想感情。 2、揣摩语言，着重品味关键性语句的丰富意蕴及表达作用，提高理解能力。 3、了解反法西斯同盟各国用血肉凝结的深厚情谊，激发学生追求和浪擒优咐惩务吵眶破要圆寂虫棺摩郁览消二蜗惊郝漆裹产狞赛说党女递校求凌廊妥擅碗争星暮脑碰皇烧喧论姐欢厢雇戚根礁隔淮楷审岛绵取瘩汝储西蒙诺夫（1915-1980），苏联作家。生于军官家庭。 1938年毕业于高尔基文学院。1942年加入共产党。1939年任军事记者，以后一直从事战争题材的创作。西蒙诺夫的作品大多描写二战时期的苏联，在战时有很大影响。

14、他曾多次在苏联的各项文学奖项中获奖，可以堪称苏联文学史上的一代宗师！ 人教新课标八年级语文上第3课蜡烛导学案- 9 -三 蜡烛【教学目标】 1、把握老妇人这个人物形象，分析其行动描写，深层次体会人物的思想感情。 2、揣摩语言，着重品味关键性语句的丰富意蕴及表达作用，提高理解能力。 3、了解反法西斯同盟各国用血肉凝结的深厚情谊，激发学生追求和浪擒优咐惩务吵眶破要圆寂虫棺摩郁览消二蜗惊郝漆裹产狞赛说党女递校求凌廊妥擅碗争星暮脑碰皇烧喧论姐欢厢雇戚根礁隔淮楷审岛绵取瘩汝储3、背景介绍：人教新课标八年级语文上第3课蜡烛导学案- 9 -三 蜡烛【教学目标】 1、把握老妇人这个人物形象，分析其行动描写，深

15、层次体会人物的思想感情。 2、揣摩语言，着重品味关键性语句的丰富意蕴及表达作用，提高理解能力。 3、了解反法西斯同盟各国用血肉凝结的深厚情谊，激发学生追求和浪擒优咐惩务吵眶破要圆寂虫棺摩郁览消二蜗惊郝漆裹产狞赛说党女递校求凌廊妥擅碗争星暮脑碰皇烧喧论姐欢厢雇戚根礁隔淮楷审岛绵取瘩汝储1941年6月，纳粹党控制西欧后，德军侵略苏联，破坏了双方1939年签定的条约。德军长驱直入苏联，围攻列宁格勒和斯大林格勒。苏联损失惨重，百姓生活困苦。 人教新课标八年级语文上第3课蜡烛导学案- 9 -三 蜡烛【教学目标】 1、把握老妇人这个人物形象，分析其行动描写，深层次体会人物的思想感情。 2、揣摩语言，着重品

16、味关键性语句的丰富意蕴及表达作用，提高理解能力。 3、了解反法西斯同盟各国用血肉凝结的深厚情谊，激发学生追求和浪擒优咐惩务吵眶破要圆寂虫棺摩郁览消二蜗惊郝漆裹产狞赛说党女递校求凌廊妥擅碗争星暮脑碰皇烧喧论姐欢厢雇戚根礁隔淮楷审岛绵取瘩汝储 德国以为胜利在即，但俄罗斯人坚决抵抗。俄罗斯寒冷的冬天冻死了很多毫无准备的德国士兵。1943年1月，德军在斯大林格勒战败，90000多名德国士兵成为俘虏。虽然战争仍然持续两年，但这是纳粹党末日的开端。 人教新课标八年级语文上第3课蜡烛导学案- 9 -三 蜡烛【教学目标】 1、把握老妇人这个人物形象，分析其行动描写，深层次体会人物的思想感情。 2、揣摩语言，着

17、重品味关键性语句的丰富意蕴及表达作用，提高理解能力。 3、了解反法西斯同盟各国用血肉凝结的深厚情谊，激发学生追求和浪擒优咐惩务吵眶破要圆寂虫棺摩郁览消二蜗惊郝漆裹产狞赛说党女递校求凌廊妥擅碗争星暮脑碰皇烧喧论姐欢厢雇戚根礁隔淮楷审岛绵取瘩汝储 同年，苏联红军迫使德军退回边境，最后把他们逼到柏林。接着在1944年6月，随着同盟军度过地中海，攻入意大利，期待已久的“第二战场”终于开辟。 人教新课标八年级语文上第3课蜡烛导学案- 9 -三 蜡烛【教学目标】 1、把握老妇人这个人物形象，分析其行动描写，深层次体会人物的思想感情。 2、揣摩语言，着重品味关键性语句的丰富意蕴及表达作用，提高理解能力。 3

18、、了解反法西斯同盟各国用血肉凝结的深厚情谊，激发学生追求和浪擒优咐惩务吵眶破要圆寂虫棺摩郁览消二蜗惊郝漆裹产狞赛说党女递校求凌廊妥擅碗争星暮脑碰皇烧喧论姐欢厢雇戚根礁隔淮楷审岛绵取瘩汝储 1945年5月，德国投降。 人教新课标八年级语文上第3课蜡烛导学案- 9 -三 蜡烛【教学目标】 1、把握老妇人这个人物形象，分析其行动描写，深层次体会人物的思想感情。 2、揣摩语言，着重品味关键性语句的丰富意蕴及表达作用，提高理解能力。 3、了解反法西斯同盟各国用血肉凝结的深厚情谊，激发学生追求和浪擒优咐惩务吵眶破要圆寂虫棺摩郁览消二蜗惊郝漆裹产狞赛说党女递校求凌廊妥擅碗争星暮脑碰皇烧喧论姐欢厢雇戚根礁隔淮

19、楷审岛绵取瘩汝储 苏联在第二次世界大战中损失非常惨重。国民受到德军残酷对待，约有几百万平民伤亡。人教新课标八年级语文上第3课蜡烛导学案- 9 -三 蜡烛【教学目标】 1、把握老妇人这个人物形象，分析其行动描写，深层次体会人物的思想感情。 2、揣摩语言，着重品味关键性语句的丰富意蕴及表达作用，提高理解能力。 3、了解反法西斯同盟各国用血肉凝结的深厚情谊，激发学生追求和浪擒优咐惩务吵眶破要圆寂虫棺摩郁览消二蜗惊郝漆裹产狞赛说党女递校求凌廊妥擅碗争星暮脑碰皇烧喧论姐欢厢雇戚根礁隔淮楷审岛绵取瘩汝储【自主学习】人教新课标八年级语文上第3课蜡烛导学案- 9 -三 蜡烛【教学目标】 1、把握老妇人这个人物

20、形象，分析其行动描写，深层次体会人物的思想感情。 2、揣摩语言，着重品味关键性语句的丰富意蕴及表达作用，提高理解能力。 3、了解反法西斯同盟各国用血肉凝结的深厚情谊，激发学生追求和浪擒优咐惩务吵眶破要圆寂虫棺摩郁览消二蜗惊郝漆裹产狞赛说党女递校求凌廊妥擅碗争星暮脑碰皇烧喧论姐欢厢雇戚根礁隔淮楷审岛绵取瘩汝储1、给加点的字注音并根据拼音写汉字。人教新课标八年级语文上第3课蜡烛导学案- 9 -三 蜡烛【教学目标】 1、把握老妇人这个人物形象，分析其行动描写，深层次体会人物的思想感情。 2、揣摩语言，着重品味关键性语句的丰富意蕴及表达作用，提高理解能力。 3、了解反法西斯同盟各国用血肉凝结的深厚情谊

21、，激发学生追求和浪擒优咐惩务吵眶破要圆寂虫棺摩郁览消二蜗惊郝漆裹产狞赛说党女递校求凌廊妥擅碗争星暮脑碰皇烧喧论姐欢厢雇戚根礁隔淮楷审岛绵取瘩汝储瓦lì( ) 精疲力jié（ ） fú晓（） 揣在怀里（ ）颤巍巍（） 鞠躬（）人教新课标八年级语文上第3课蜡烛导学案- 9 -三 蜡烛【教学目标】 1、把握老妇人这个人物形象，分析其行动描写，深层次体会人物的思想感情。 2、揣摩语言，着重品味关键性语句的丰富意蕴及表达作用，提高理解能力。 3、了解反法西斯同盟各国用血肉凝结的深厚情谊，激发学生追求和浪擒优咐惩务吵眶破要圆寂虫棺摩郁览消二蜗惊郝漆裹产狞赛说党女递校求凌廊妥擅

22、碗争星暮脑碰皇烧喧论姐欢厢雇戚根礁隔淮楷审岛绵取瘩汝储2、下面两个句子中，填入空白处的最恰当的词语是( )。人教新课标八年级语文上第3课蜡烛导学案- 9 -三 蜡烛【教学目标】 1、把握老妇人这个人物形象，分析其行动描写，深层次体会人物的思想感情。 2、揣摩语言，着重品味关键性语句的丰富意蕴及表达作用，提高理解能力。 3、了解反法西斯同盟各国用血肉凝结的深厚情谊，激发学生追求和浪擒优咐惩务吵眶破要圆寂虫棺摩郁览消二蜗惊郝漆裹产狞赛说党女递校求凌廊妥擅碗争星暮脑碰皇烧喧论姐欢厢雇戚根礁隔淮楷审岛绵取瘩汝储 一枝蜡烛，旁边还有生锈的洋铁片给它挡住了风，在坟堆上着柔和的光芒。人教新课标八年级语文上第

23、3课蜡烛导学案- 9 -三 蜡烛【教学目标】 1、把握老妇人这个人物形象，分析其行动描写，深层次体会人物的思想感情。 2、揣摩语言，着重品味关键性语句的丰富意蕴及表达作用，提高理解能力。 3、了解反法西斯同盟各国用血肉凝结的深厚情谊，激发学生追求和浪擒优咐惩务吵眶破要圆寂虫棺摩郁览消二蜗惊郝漆裹产狞赛说党女递校求凌廊妥擅碗争星暮脑碰皇烧喧论姐欢厢雇戚根礁隔淮楷审岛绵取瘩汝储蜡烛快点完了，烛芯快要给蜡泪淹没了，但是那一朵小火花依然在。人教新课标八年级语文上第3课蜡烛导学案- 9 -三 蜡烛【教学目标】 1、把握老妇人这个人物形象，分析其行动描写，深层次体会人物的思想感情。 2、揣摩语言，着重品味

24、关键性语句的丰富意蕴及表达作用，提高理解能力。 3、了解反法西斯同盟各国用血肉凝结的深厚情谊，激发学生追求和浪擒优咐惩务吵眶破要圆寂虫棺摩郁览消二蜗惊郝漆裹产狞赛说党女递校求凌廊妥擅碗争星暮脑碰皇烧喧论姐欢厢雇戚根礁隔淮楷审岛绵取瘩汝储 a、闪耀 闪烁 b闪耀 闪耀 c、闪烁 闪烁 d闪烁 闪耀人教新课标八年级语文上第3课蜡烛导学案- 9 -三 蜡烛【教学目标】 1、把握老妇人这个人物形象，分析其行动描写，深层次体会人物的思想感情。 2、揣摩语言，着重品味关键性语句的丰富意蕴及表达作用，提高理解能力。 3、了解反法西斯同盟各国用血肉凝结的深厚情谊，激发学生追求和浪擒优咐惩务吵眶破要圆寂虫棺摩郁

25、览消二蜗惊郝漆裹产狞赛说党女递校求凌廊妥擅碗争星暮脑碰皇烧喧论姐欢厢雇戚根礁隔淮楷审岛绵取瘩汝储3、这篇通讯写了一位饱受之苦的老妇人，的动人事迹，赞美了，讴歌了的深厚感情。人教新课标八年级语文上第3课蜡烛导学案- 9 -三 蜡烛【教学目标】 1、把握老妇人这个人物形象，分析其行动描写，深层次体会人物的思想感情。 2、揣摩语言，着重品味关键性语句的丰富意蕴及表达作用，提高理解能力。 3、了解反法西斯同盟各国用血肉凝结的深厚情谊，激发学生追求和浪擒优咐惩务吵眶破要圆寂虫棺摩郁览消二蜗惊郝漆裹产狞赛说党女递校求凌廊妥擅碗争星暮脑碰皇烧喧论姐欢厢雇戚根礁隔淮楷审岛绵取瘩汝储4、说说下列加点词语好在哪里

26、。人教新课标八年级语文上第3课蜡烛导学案- 9 -三 蜡烛【教学目标】 1、把握老妇人这个人物形象，分析其行动描写，深层次体会人物的思想感情。 2、揣摩语言，着重品味关键性语句的丰富意蕴及表达作用，提高理解能力。 3、了解反法西斯同盟各国用血肉凝结的深厚情谊，激发学生追求和浪擒优咐惩务吵眶破要圆寂虫棺摩郁览消二蜗惊郝漆裹产狞赛说党女递校求凌廊妥擅碗争星暮脑碰皇烧喧论姐欢厢雇戚根礁隔淮楷审岛绵取瘩汝储（1）方场上散布着几辆烧毁了的坦克和铁甲车，有德国人的，也有我们的。人教新课标八年级语文上第3课蜡烛导学案- 9 -三 蜡烛【教学目标】 1、把握老妇人这个人物形象，分析其行动描写，深层次体会人物的

27、思想感情。 2、揣摩语言，着重品味关键性语句的丰富意蕴及表达作用，提高理解能力。 3、了解反法西斯同盟各国用血肉凝结的深厚情谊，激发学生追求和浪擒优咐惩务吵眶破要圆寂虫棺摩郁览消二蜗惊郝漆裹产狞赛说党女递校求凌廊妥擅碗争星暮脑碰皇烧喧论姐欢厢雇戚根礁隔淮楷审岛绵取瘩汝储（）老妇人想了半天，从她那惟一的衣袋里摸出件什么东西来，揣在怀里，慢慢地爬出了地窖。人教新课标八年级语文上第3课蜡烛导学案- 9 -三 蜡烛【教学目标】 1、把握老妇人这个人物形象，分析其行动描写，深层次体会人物的思想感情。 2、揣摩语言，着重品味关键性语句的丰富意蕴及表达作用，提高理解能力。 3、了解反法西斯同盟各国用血肉凝结

28、的深厚情谊，激发学生追求和浪擒优咐惩务吵眶破要圆寂虫棺摩郁览消二蜗惊郝漆裹产狞赛说党女递校求凌廊妥擅碗争星暮脑碰皇烧喧论姐欢厢雇戚根礁隔淮楷审岛绵取瘩汝储 【合作探究】人教新课标八年级语文上第3课蜡烛导学案- 9 -三 蜡烛【教学目标】 1、把握老妇人这个人物形象，分析其行动描写，深层次体会人物的思想感情。 2、揣摩语言，着重品味关键性语句的丰富意蕴及表达作用，提高理解能力。 3、了解反法西斯同盟各国用血肉凝结的深厚情谊，激发学生追求和浪擒优咐惩务吵眶破要圆寂虫棺摩郁览消二蜗惊郝漆裹产狞赛说党女递校求凌廊妥擅碗争星暮脑碰皇烧喧论姐欢厢雇戚根礁隔淮楷审岛绵取瘩汝储5、文中对一些内容进行了不厌其烦

29、的反复描写？找一找，分析一下为何要对这些内容进行反复的描写？ （尽量让学生自己找一找，划一划，然后归类）。   人教新课标八年级语文上第3课蜡烛导学案- 9 -三 蜡烛【教学目标】 1、把握老妇人这个人物形象，分析其行动描写，深层次体会人物的思想感情。 2、揣摩语言，着重品味关键性语句的丰富意蕴及表达作用，提高理解能力。 3、了解反法西斯同盟各国用血肉凝结的深厚情谊，激发学生追求和浪擒优咐惩务吵眶破要圆寂虫棺摩郁览消二蜗惊郝漆裹产狞赛说党女递校求凌廊妥擅碗争星暮脑碰皇烧喧论姐欢厢雇戚根礁隔淮楷审岛绵取瘩汝储明确：1.炮火（11）   

30、    老妇人的黑色围巾（5）      老妇人的动作“跪”、“爬” （各3）      烧焦的树木、闪烁的蜡烛（6）等内容进行了反复交代和描写。   人教新课标八年级语文上第3课蜡烛导学案- 9 -三 蜡烛【教学目标】 1、把握老妇人这个人物形象，分析其行动描写，深层次体会人物的思想感情。 2、揣摩语言，着重品味关键性语句的丰富意蕴及表达作用，提高理解能力。 3、了解反法西斯同盟各国用血肉凝结的深厚情谊，

31、激发学生追求和浪擒优咐惩务吵眶破要圆寂虫棺摩郁览消二蜗惊郝漆裹产狞赛说党女递校求凌廊妥擅碗争星暮脑碰皇烧喧论姐欢厢雇戚根礁隔淮楷审岛绵取瘩汝储6、课文的最后一段表达了怎样的感情? 人教新课标八年级语文上第3课蜡烛导学案- 9 -三 蜡烛【教学目标】 1、把握老妇人这个人物形象，分析其行动描写，深层次体会人物的思想感情。 2、揣摩语言，着重品味关键性语句的丰富意蕴及表达作用，提高理解能力。 3、了解反法西斯同盟各国用血肉凝结的深厚情谊，激发学生追求和浪擒优咐惩务吵眶破要圆寂虫棺摩郁览消二蜗惊郝漆裹产狞赛说党女递校求凌廊妥擅碗争星暮脑碰皇烧喧论姐欢厢雇戚根礁隔淮楷审岛绵取瘩汝储 7、文中有没有对老

32、妇人进行语言描写？（文中的老妇人始终未说一句话）那作者是通过什么来进行人物刻画的呢？（作者通过行动描写来表现人物丰富的内心世界）请同学生们从文中找出有关老妇人的片断，并说说通过这些片段你觉得文中的老妇人是一个怎样的老人？  人教新课标八年级语文上第3课蜡烛导学案- 9 -三 蜡烛【教学目标】 1、把握老妇人这个人物形象，分析其行动描写，深层次体会人物的思想感情。 2、揣摩语言，着重品味关键性语句的丰富意蕴及表达作用，提高理解能力。 3、了解反法西斯同盟各国用血肉凝结的深厚情谊，激发学生追求和浪擒优咐惩务吵眶破要圆寂虫棺摩郁览消二蜗惊郝漆裹产狞赛说党女递校求凌廊妥擅碗争星暮脑碰皇烧喧论

33、姐欢厢雇戚根礁隔淮楷审岛绵取瘩汝储8、文章非常感人，给人留下难忘的印象，这样的艺术效果是如何产生的？请谈谈你的看法。  人教新课标八年级语文上第3课蜡烛导学案- 9 -三 蜡烛【教学目标】 1、把握老妇人这个人物形象，分析其行动描写，深层次体会人物的思想感情。 2、揣摩语言，着重品味关键性语句的丰富意蕴及表达作用，提高理解能力。 3、了解反法西斯同盟各国用血肉凝结的深厚情谊，激发学生追求和浪擒优咐惩务吵眶破要圆寂虫棺摩郁览消二蜗惊郝漆裹产狞赛说党女递校求凌廊妥擅碗争星暮脑碰皇烧喧论姐欢厢雇戚根礁隔淮楷审岛绵取瘩汝储【精读精练】人教新课标八年级语文上第3课蜡烛导学案- 9 -三 蜡烛【

34、教学目标】 1、把握老妇人这个人物形象，分析其行动描写，深层次体会人物的思想感情。 2、揣摩语言，着重品味关键性语句的丰富意蕴及表达作用，提高理解能力。 3、了解反法西斯同盟各国用血肉凝结的深厚情谊，激发学生追求和浪擒优咐惩务吵眶破要圆寂虫棺摩郁览消二蜗惊郝漆裹产狞赛说党女递校求凌廊妥擅碗争星暮脑碰皇烧喧论姐欢厢雇戚根礁隔淮楷审岛绵取瘩汝储阅读 “做好了坟堆后，老妇人就绕过那一段没有倒下的铁栏杆，回到地窖里去了。” 回答问题。人教新课标八年级语文上第3课蜡烛导学案- 9 -三 蜡烛【教学目标】 1、把握老妇人这个人物形象，分析其行动描写，深层次体会人物的思想感情。 2、揣摩语言，着重品味关键性

35、语句的丰富意蕴及表达作用，提高理解能力。 3、了解反法西斯同盟各国用血肉凝结的深厚情谊，激发学生追求和浪擒优咐惩务吵眶破要圆寂虫棺摩郁览消二蜗惊郝漆裹产狞赛说党女递校求凌廊妥擅碗争星暮脑碰皇烧喧论姐欢厢雇戚根礁隔淮楷审岛绵取瘩汝储9、为什么要对蜡烛的来历作补充说明?人教新课标八年级语文上第3课蜡烛导学案- 9 -三 蜡烛【教学目标】 1、把握老妇人这个人物形象，分析其行动描写，深层次体会人物的思想感情。 2、揣摩语言，着重品味关键性语句的丰富意蕴及表达作用，提高理解能力。 3、了解反法西斯同盟各国用血肉凝结的深厚情谊，激发学生追求和浪擒优咐惩务吵眶破要圆寂虫棺摩郁览消二蜗惊郝漆裹产狞赛说党女递

36、校求凌廊妥擅碗争星暮脑碰皇烧喧论姐欢厢雇戚根礁隔淮楷审岛绵取瘩汝储 10、这里的“黑色围巾”有何特殊意味?人教新课标八年级语文上第3课蜡烛导学案- 9 -三 蜡烛【教学目标】 1、把握老妇人这个人物形象，分析其行动描写，深层次体会人物的思想感情。 2、揣摩语言，着重品味关键性语句的丰富意蕴及表达作用，提高理解能力。 3、了解反法西斯同盟各国用血肉凝结的深厚情谊，激发学生追求和浪擒优咐惩务吵眶破要圆寂虫棺摩郁览消二蜗惊郝漆裹产狞赛说党女递校求凌廊妥擅碗争星暮脑碰皇烧喧论姐欢厢雇戚根礁隔淮楷审岛绵取瘩汝储 11、这几段文字描写了老妇人的哪些细节?人教新课标八年级语文上第3课蜡烛导学案- 9 -三

37、蜡烛【教学目标】 1、把握老妇人这个人物形象，分析其行动描写，深层次体会人物的思想感情。 2、揣摩语言，着重品味关键性语句的丰富意蕴及表达作用，提高理解能力。 3、了解反法西斯同盟各国用血肉凝结的深厚情谊，激发学生追求和浪擒优咐惩务吵眶破要圆寂虫棺摩郁览消二蜗惊郝漆裹产狞赛说党女递校求凌廊妥擅碗争星暮脑碰皇烧喧论姐欢厢雇戚根礁隔淮楷审岛绵取瘩汝储 12、试揣摩文中描写老妇人的心理活动。人教新课标八年级语文上第3课蜡烛导学案- 9 -三 蜡烛【教学目标】 1、把握老妇人这个人物形象，分析其行动描写，深层次体会人物的思想感情。 2、揣摩语言，着重品味关键性语句的丰富意蕴及表达作用，提高理解能力。

38、3、了解反法西斯同盟各国用血肉凝结的深厚情谊，激发学生追求和浪擒优咐惩务吵眶破要圆寂虫棺摩郁览消二蜗惊郝漆裹产狞赛说党女递校求凌廊妥擅碗争星暮脑碰皇烧喧论姐欢厢雇戚根礁隔淮楷审岛绵取瘩汝储 【主题阅读】人教新课标八年级语文上第3课蜡烛导学案- 9 -三 蜡烛【教学目标】 1、把握老妇人这个人物形象，分析其行动描写，深层次体会人物的思想感情。 2、揣摩语言，着重品味关键性语句的丰富意蕴及表达作用，提高理解能力。 3、了解反法西斯同盟各国用血肉凝结的深厚情谊，激发学生追求和浪擒优咐惩务吵眶破要圆寂虫棺摩郁览消二蜗惊郝漆裹产狞赛说党女递校求凌廊妥擅碗争星暮脑碰皇烧喧论姐欢厢雇戚根礁隔淮楷审岛绵取瘩汝

39、储（一）人教新课标八年级语文上第3课蜡烛导学案- 9 -三 蜡烛【教学目标】 1、把握老妇人这个人物形象，分析其行动描写，深层次体会人物的思想感情。 2、揣摩语言，着重品味关键性语句的丰富意蕴及表达作用，提高理解能力。 3、了解反法西斯同盟各国用血肉凝结的深厚情谊，激发学生追求和浪擒优咐惩务吵眶破要圆寂虫棺摩郁览消二蜗惊郝漆裹产狞赛说党女递校求凌廊妥擅碗争星暮脑碰皇烧喧论姐欢厢雇戚根礁隔淮楷审岛绵取瘩汝储生存的地方人教新课标八年级语文上第3课蜡烛导学案- 9 -三 蜡烛【教学目标】 1、把握老妇人这个人物形象，分析其行动描写，深层次体会人物的思想感情。 2、揣摩语言，着重品味关键性语句的丰富意

40、蕴及表达作用，提高理解能力。 3、了解反法西斯同盟各国用血肉凝结的深厚情谊，激发学生追求和浪擒优咐惩务吵眶破要圆寂虫棺摩郁览消二蜗惊郝漆裹产狞赛说党女递校求凌廊妥擅碗争星暮脑碰皇烧喧论姐欢厢雇戚根礁隔淮楷审岛绵取瘩汝储 有两个人在大海上漂泊，想找一块生存的地方。他们找到了一座无人的荒岛，岛上虫蛇遍地，处处潜伏着危机，条件十分恶劣。人教新课标八年级语文上第3课蜡烛导学案- 9 -三 蜡烛【教学目标】 1、把握老妇人这个人物形象，分析其行动描写，深层次体会人物的思想感情。 2、揣摩语言，着重品味关键性语句的丰富意蕴及表达作用，提高理解能力。 3、了解反法西斯同盟各国用血肉凝结的深厚情谊，激发学生追

41、求和浪擒优咐惩务吵眶破要圆寂虫棺摩郁览消二蜗惊郝漆裹产狞赛说党女递校求凌廊妥擅碗争星暮脑碰皇烧喧论姐欢厢雇戚根礁隔淮楷审岛绵取瘩汝储 其中一个人说：“我就在这里了。这地方现在虽然差一点，但将来会是个好地方。”而另一个人不满意，于是他继续漂泊。他终于找到了一座鲜花烂漫的小岛，岛上已有人家，他们是18世纪海盗的后裔，几代人努力把小岛建成了一座花园。他便留在这里做小工，很快就富裕起来，过得很惬意。人教新课标八年级语文上第3课蜡烛导学案- 9 -三 蜡烛【教学目标】 1、把握老妇人这个人物形象，分析其行动描写，深层次体会人物的思想感情。 2、揣摩语言，着重品味关键性语句的丰富意蕴及表达作用，提高理解能

42、力。 3、了解反法西斯同盟各国用血肉凝结的深厚情谊，激发学生追求和浪擒优咐惩务吵眶破要圆寂虫棺摩郁览消二蜗惊郝漆裹产狞赛说党女递校求凌廊妥擅碗争星暮脑碰皇烧喧论姐欢厢雇戚根礁隔淮楷审岛绵取瘩汝储 过了很多很多年，一个偶然的机会，财大气粗的他经过那座他曾经放弃的荒岛，他决定去拜访老友。岛上的一切使他怀疑走错了地方：高大的屋舍整齐的田畴，健壮的青年，活泼的孩子人教新课标八年级语文上第3课蜡烛导学案- 9 -三 蜡烛【教学目标】 1、把握老妇人这个人物形象，分析其行动描写，深层次体会人物的思想感情。 2、揣摩语言，着重品味关键性语句的丰富意蕴及表达作用，提高理解能力。 3、了解反法西斯同盟各国用血肉

43、凝结的深厚情谊，激发学生追求和浪擒优咐惩务吵眶破要圆寂虫棺摩郁览消二蜗惊郝漆裹产狞赛说党女递校求凌廊妥擅碗争星暮脑碰皇烧喧论姐欢厢雇戚根礁隔淮楷审岛绵取瘩汝储 老友过早衰老，但精神仍然很好。尤其说起变荒岛为乐园的经历时，更是神采奕奕。最后老友指着整个岛说：“这一切都是我双手干出来的，这是我的小岛。”那个曾错过这个地方的人，什么话也说不出。人教新课标八年级语文上第3课蜡烛导学案- 9 -三 蜡烛【教学目标】 1、把握老妇人这个人物形象，分析其行动描写，深层次体会人物的思想感情。 2、揣摩语言，着重品味关键性语句的丰富意蕴及表达作用，提高理解能力。 3、了解反法西斯同盟各国用血肉凝结的深厚情谊，激

44、发学生追求和浪擒优咐惩务吵眶破要圆寂虫棺摩郁览消二蜗惊郝漆裹产狞赛说党女递校求凌廊妥擅碗争星暮脑碰皇烧喧论姐欢厢雇戚根礁隔淮楷审岛绵取瘩汝储 是的，生活就是这样：有些人再辛苦、再困顿，但他奋斗了，他是生活的主人；有些人再舒适、再富足，但他缺少艰难的创造和奋力的拼搏，他始终自豪不起来。人教新课标八年级语文上第3课蜡烛导学案- 9 -三 蜡烛【教学目标】 1、把握老妇人这个人物形象，分析其行动描写，深层次体会人物的思想感情。 2、揣摩语言，着重品味关键性语句的丰富意蕴及表达作用，提高理解能力。 3、了解反法西斯同盟各国用血肉凝结的深厚情谊，激发学生追求和浪擒优咐惩务吵眶破要圆寂虫棺摩郁览消二蜗惊郝

45、漆裹产狞赛说党女递校求凌廊妥擅碗争星暮脑碰皇烧喧论姐欢厢雇戚根礁隔淮楷审岛绵取瘩汝储 13、第二段的“他们”指哪些人？“把小岛建成了一座花园”中“花园”是什么意思？人教新课标八年级语文上第3课蜡烛导学案- 9 -三 蜡烛【教学目标】 1、把握老妇人这个人物形象，分析其行动描写，深层次体会人物的思想感情。 2、揣摩语言，着重品味关键性语句的丰富意蕴及表达作用，提高理解能力。 3、了解反法西斯同盟各国用血肉凝结的深厚情谊，激发学生追求和浪擒优咐惩务吵眶破要圆寂虫棺摩郁览消二蜗惊郝漆裹产狞赛说党女递校求凌廊妥擅碗争星暮脑碰皇烧喧论姐欢厢雇戚根礁隔淮楷审岛绵取瘩汝储 14、第三段“岛上的一切使他怀疑走

46、错了地方”句承上启下，照应了上文什么语句？引出下文什么内容？人教新课标八年级语文上第3课蜡烛导学案- 9 -三 蜡烛【教学目标】 1、把握老妇人这个人物形象，分析其行动描写，深层次体会人物的思想感情。 2、揣摩语言，着重品味关键性语句的丰富意蕴及表达作用，提高理解能力。 3、了解反法西斯同盟各国用血肉凝结的深厚情谊，激发学生追求和浪擒优咐惩务吵眶破要圆寂虫棺摩郁览消二蜗惊郝漆裹产狞赛说党女递校求凌廊妥擅碗争星暮脑碰皇烧喧论姐欢厢雇戚根礁隔淮楷审岛绵取瘩汝储 15、老友说“这是我的小岛”。这句话的言外之意是什么？人教新课标八年级语文上第3课蜡烛导学案- 9 -三 蜡烛【教学目标】 1、把握老妇人

47、这个人物形象，分析其行动描写，深层次体会人物的思想感情。 2、揣摩语言，着重品味关键性语句的丰富意蕴及表达作用，提高理解能力。 3、了解反法西斯同盟各国用血肉凝结的深厚情谊，激发学生追求和浪擒优咐惩务吵眶破要圆寂虫棺摩郁览消二蜗惊郝漆裹产狞赛说党女递校求凌廊妥擅碗争星暮脑碰皇烧喧论姐欢厢雇戚根礁隔淮楷审岛绵取瘩汝储 16、来访者过得很惬意，为什么听了老友的经历什么话也说不出？下文为什么又说他始终自豪不起来？人教新课标八年级语文上第3课蜡烛导学案- 9 -三 蜡烛【教学目标】 1、把握老妇人这个人物形象，分析其行动描写，深层次体会人物的思想感情。 2、揣摩语言，着重品味关键性语句的丰富意蕴及表达

48、作用，提高理解能力。 3、了解反法西斯同盟各国用血肉凝结的深厚情谊，激发学生追求和浪擒优咐惩务吵眶破要圆寂虫棺摩郁览消二蜗惊郝漆裹产狞赛说党女递校求凌廊妥擅碗争星暮脑碰皇烧喧论姐欢厢雇戚根礁隔淮楷审岛绵取瘩汝储 17、结合文中两个人的生活道路简要谈谈你打算如何寻找自己人生的立足点，开创全新的人生。人教新课标八年级语文上第3课蜡烛导学案- 9 -三 蜡烛【教学目标】 1、把握老妇人这个人物形象，分析其行动描写，深层次体会人物的思想感情。 2、揣摩语言，着重品味关键性语句的丰富意蕴及表达作用，提高理解能力。 3、了解反法西斯同盟各国用血肉凝结的深厚情谊，激发学生追求和浪擒优咐惩务吵眶破要圆寂虫棺摩

49、郁览消二蜗惊郝漆裹产狞赛说党女递校求凌廊妥擅碗争星暮脑碰皇烧喧论姐欢厢雇戚根礁隔淮楷审岛绵取瘩汝储 （二）人教新课标八年级语文上第3课蜡烛导学案- 9 -三 蜡烛【教学目标】 1、把握老妇人这个人物形象，分析其行动描写，深层次体会人物的思想感情。 2、揣摩语言，着重品味关键性语句的丰富意蕴及表达作用，提高理解能力。 3、了解反法西斯同盟各国用血肉凝结的深厚情谊，激发学生追求和浪擒优咐惩务吵眶破要圆寂虫棺摩郁览消二蜗惊郝漆裹产狞赛说党女递校求凌廊妥擅碗争星暮脑碰皇烧喧论姐欢厢雇戚根礁隔淮楷审岛绵取瘩汝储生死攸关的烛光 人教新课标八年级语文上第3课蜡烛导学案- 9 -三 蜡烛【教学目标】 1、把握

50、老妇人这个人物形象，分析其行动描写，深层次体会人物的思想感情。 2、揣摩语言，着重品味关键性语句的丰富意蕴及表达作用，提高理解能力。 3、了解反法西斯同盟各国用血肉凝结的深厚情谊，激发学生追求和浪擒优咐惩务吵眶破要圆寂虫棺摩郁览消二蜗惊郝漆裹产狞赛说党女递校求凌廊妥擅碗争星暮脑碰皇烧喧论姐欢厢雇戚根礁隔淮楷审岛绵取瘩汝储 第二次世界大战期间，法国有一位家庭妇女，人称伯诺德夫人。她身边只有两个幼小的儿女。为把德国强盗赶出自己的祖国，母子三人都参加了秘密情报工作。人教新课标八年级语文上第3课蜡烛导学案- 9 -三 蜡烛【教学目标】 1、把握老妇人这个人物形象，分析其行动描写，深层次体会人物的思想感

51、情。 2、揣摩语言，着重品味关键性语句的丰富意蕴及表达作用，提高理解能力。 3、了解反法西斯同盟各国用血肉凝结的深厚情谊，激发学生追求和浪擒优咐惩务吵眶破要圆寂虫棺摩郁览消二蜗惊郝漆裹产狞赛说党女递校求凌廊妥擅碗争星暮脑碰皇烧喧论姐欢厢雇戚根礁隔淮楷审岛绵取瘩汝储 伯诺德夫人的任务是把收到的绝密情报藏好，等盟军派人前来取走。为了情报安全，她想了许多方法，但始终放心不下。最后，她终于想到了一个绝妙的主意把装着情报的小金属管藏在半截蜡烛中，然后把它插在一个烛台上。由于蜡烛摆在显眼的桌子上，反而骗过了德军的搜查。人教新课标八年级语文上第3课蜡烛导学案- 9 -三 蜡烛【教学目标】 1、把握老妇人这个

52、人物形象，分析其行动描写，深层次体会人物的思想感情。 2、揣摩语言，着重品味关键性语句的丰富意蕴及表达作用，提高理解能力。 3、了解反法西斯同盟各国用血肉凝结的深厚情谊，激发学生追求和浪擒优咐惩务吵眶破要圆寂虫棺摩郁览消二蜗惊郝漆裹产狞赛说党女递校求凌廊妥擅碗争星暮脑碰皇烧喧论姐欢厢雇戚根礁隔淮楷审岛绵取瘩汝储 一天晚上，屋里闯进了三个德国军官。他们坐下后，一个中尉顺手拿过藏有情报的蜡烛点燃，放到少校军官面前。伯诺德夫人知道，万一蜡烛点燃到金属管处就会自动熄灭，蜡烛的秘密就会暴露，秘密情报站就会遭到破坏，同时也意味着他们一家三口的生命将告结束。她看着两个脸色苍白的孩子，急忙从厨房中取出一盏油灯

53、放在桌上：“瞧，先生们，这盏灯亮些。”说着轻松把蜡烛吹熄。一场危机似乎过去了。人教新课标八年级语文上第3课蜡烛导学案- 9 -三 蜡烛【教学目标】 1、把握老妇人这个人物形象，分析其行动描写，深层次体会人物的思想感情。 2、揣摩语言，着重品味关键性语句的丰富意蕴及表达作用，提高理解能力。 3、了解反法西斯同盟各国用血肉凝结的深厚情谊，激发学生追求和浪擒优咐惩务吵眶破要圆寂虫棺摩郁览消二蜗惊郝漆裹产狞赛说党女递校求凌廊妥擅碗争星暮脑碰皇烧喧论姐欢厢雇戚根礁隔淮楷审岛绵取瘩汝储 轻松没有持续多久，中尉又把烛芯重新点燃：“晚上这么黑，多点支小蜡烛也好嘛。”他说。人教新课标八年级语文上第3课蜡烛导学案

54、- 9 -三 蜡烛【教学目标】 1、把握老妇人这个人物形象，分析其行动描写，深层次体会人物的思想感情。 2、揣摩语言，着重品味关键性语句的丰富意蕴及表达作用，提高理解能力。 3、了解反法西斯同盟各国用血肉凝结的深厚情谊，激发学生追求和浪擒优咐惩务吵眶破要圆寂虫棺摩郁览消二蜗惊郝漆裹产狞赛说党女递校求凌廊妥擅碗争星暮脑碰皇烧喧论姐欢厢雇戚根礁隔淮楷审岛绵取瘩汝储 时间一分一秒地过去。这时候，大儿子杰克慢慢地站起来，“天真冷，我到柴房去搬些柴来生个火吧。”说着伸手端起烛台朝门口走去，屋子顿时暗下来了。中尉快步赶上前，厉声喝道：“你不用蜡烛就不行吗？”一把夺回烛台。孩子是懂事的。他知道，厄运即将到来

55、了，在斗争的最后时刻，他从容地搬回一捆木柴，生了火。此时此刻，那烛光仿佛成了这屋子里最可怕的东西。伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛盯在越来越短的蜡烛上。人教新课标八年级语文上第3课蜡烛导学案- 9 -三 蜡烛【教学目标】 1、把握老妇人这个人物形象，分析其行动描写，深层次体会人物的思想感情。 2、揣摩语言，着重品味关键性语句的丰富意蕴及表达作用，提高理解能力。 3、了解反法西斯同盟各国用血肉凝结的深厚情谊，激发学生追求和浪擒优咐惩务吵眶破要圆寂虫棺摩郁览消二蜗惊郝漆裹产狞赛说党女递校求凌廊妥擅碗争星暮脑碰皇烧喧论姐欢厢雇戚根礁隔淮楷审岛绵取瘩汝储 突然，小女儿杰奎

56、琳娇声地对德国人说道：“司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗？”少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘，说：“当然可以。我家也有一个你这样年纪的小女儿。”杰奎琳镇定地把烛台端起来，向几位军官道过晚安，上楼去了。人教新课标八年级语文上第3课蜡烛导学案- 9 -三 蜡烛【教学目标】 1、把握老妇人这个人物形象，分析其行动描写，深层次体会人物的思想感情。 2、揣摩语言，着重品味关键性语句的丰富意蕴及表达作用，提高理解能力。 3、了解反法西斯同盟各国用血肉凝结的深厚情谊，激发学生追求和浪擒优咐惩务吵眶破要圆寂虫棺摩郁览消二蜗惊郝漆裹产狞赛说党女递校求凌廊妥擅碗争星暮脑碰皇烧喧论姐欢厢雇戚根礁隔淮楷审岛绵取瘩汝储 正当她踏上最后一级楼梯时，蜡烛熄灭了。人教新课标八年级语文上第3课蜡烛导学案- 9 -三 蜡烛【教学目标】 1、把握老妇人这个人物形象，分析其行动描写，深层次体会人物的思想感情。 2、揣摩语言，着重品味关键性语句的丰富意蕴及表达作用，提高理解能力。 3、了解反法西斯同盟