2021年五年级语文上册第二次月考考试课后检测语文S版

1、2021年五年级语文上册第二次月考考试课后检测语文S版班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、 拼写乐园。máo dùn qng miè j fng sh yíng w k fàng sì xià h mào zi hi u wéi gn 二、 选择加点字正确的拼音，打“”。兄嫂（so sho） 勤恳（kén kn） 监狱（yù y） 酿酒（nàng niàng）瞌睡（h k ） 拘束（jú j） 筛选（si

2、shi） 晚辈（bèi biè）三、 比一比，再组词。粉（_）模（_）像（_）掉（_）征（_）份（_）摸（_）橡（_）绰（_）证（_）四、 先补全下面的词语，再选词填空。不可（_）数 乐此不（_） 相（_）成趣（_）乡背井 美妙绝（_） 良（_）美景1父亲在年轻时就_，来到城市打拼担负起养家的重任。2夏日夜晚，明月当空，荷花满池，面对这样的_，我不蔡想要高歌一曲。3雪花飞舞，蜡梅悄悄开放，枝头上的梅花与雪花_。4月亮是古代文人经常吟咏的对象，中国古诗词中写月的作品_。五、 选词填空。吩咐 嘱咐1诸葛亮（_）军士们齐声高喊“谢谢曹丞相的箭”。2祖父一再（_）我，要把画放好了慈

3、祥 安祥3远望天山，山顶千年积雪，像一位久经沧桑的白衣老人（_）地卧在那里。4看见（_）的外祖父大发脾气，我心里又害怕又奇怪。六、 按要求写句子。1松鼠是一种漂亮又可爱的小动物。（缩句）_2她楼住了我，赞扬声雨点般落到我身上。（仿写比喻句）_3做笔记锻炼了我的记忆力。做笔记增强了我的理解力。（用恰当的关联词填空）_4桂花开了，在很远的地方就闻到了香味。（改为夸张句）_5他想哥哥嫂子既然这样对待他，他又何必恋恋不舍呢？（改为陈述句）_七、 按课文内容填空。1.白鹭这篇课文描绘了白鹭_、_、_这三幅图画，图画可分别命名为“_”、“_”、“_”。2.落花生通过一家人_、_、_和_，揭示了花生_的品格

4、，说明了_。3.桂花雨这篇课文描写了“我”儿时在家乡帮大人_的美好回忆，表达了对儿时往事的无比_之情，抒发了对家乡无比_的思想感情。八、 阅读短文。美丽的晚霞红红的太阳落山了，它收起余晖，只剩下一个柔和、鲜艳的火球，颜色金黄透亮，就是再高的画家也难以描绘。太阳身影消失了，只剩下一片神奇的、美丽的云，令人想到仙境，想到梦幻的世界。我出神地望着，眼睛朦胧起来了，天空仿佛出现了一条龙，金色的龙。它上游下窜，吞云吐雾，喷出鲜艳美丽的水花，随着云彩的移动，飞龙仿佛进入一片原始森林，看不见了。森林里一棵枝繁叶茂的大树上，飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤。鹤背上，坐着一个头顶光亮、胡子洁白的老头儿，拄着打拐

5、杖，这不是动画片哪吒闹海里的哪吒的师傅太乙真人吗？那么哪吒呢？他在哪里？哦，看到了！这不，一个坚实强健、系着红兜兜的小男孩，正张开双手，向他师傅飘去。我从幻境中看到了一个又一个好看的故事，一幅又一幅如画的美景。当我回到现实中来时，晚霞已经消失。1比一比，组成词。辉（_）透（_）坚（_）幻（_）晖（_）绣（_）竖（_）幼（_）2写出下列词的近义词：柔和（_）朦胧（_）仿佛（_）坚实（_）3“我”在梦幻里看到了哪些东西？_4判断下列说法是否正确，在正确的句子后面打“”。文中的“出神”，表示“看呆了”的意思。（_）“飞龙仿佛进入一片原始森林。”中的“仿佛”一词改为“好像”名意不变。（_）神奇就是“神

6、秘”的意思。（_）5美丽的晚霞，生动的描写。你认为文中哪些词句描写十分生动传神，请写在下面，读一读，背一背。词语：_。句子：_。九、 阅读课内文段，完成练习。牛郎照看那头牛挺周到。一来是牛跟他亲密；二来呢，他想，牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？他总是挑很好的草地，让牛吃嫩嫩的青草；家里吃的干草，筛得一点儿土也没有。牛渴了，他就牵着它到小溪的上游，让它喝干净的水。夏天天气热，就在树林里休息；冬天天气冷，就在山坡上晒太阳。他把牛身上刷得干干净净，不沾一点儿草叶、土粒。夏天，一把蒲扇不离手，把成群乱转的牛虻都赶跑了。牛棚也打扫得干干净净。在干干净净的地方住，牛舒服，自己也舒服。牛

7、郎随口哼几支小曲儿，没人听他的，可是牛摇摇耳朵闭闭眼，好像听得挺有味儿。牛郎心里想什么，嘴里就说出来，没人听他的，可是牛咧开嘴，笑嘻嘻的，好像明白他的意思。他常常把看见的、听见的事告诉牛，有时跟它商量一些事。牛好像全了解，虽然没说话，可是眉开眼笑的，他也就满意了。自然，有时候他还觉得美中不足，要是牛能说话，把了解的和想说的都一五一十地说出来，那该多好呢。1请用“ ”画出第一自然段的中心句。2牛郎周到地照看老牛，一是因为_，二是因为_。3第一自然段写的是（_），第二自然段写的是（_）A牛对牛郎的陪伴 B牛郎对牛的照看C分家时牛被分给了牛郎4选文具体写牛郎和老牛相处的情景，对此理解错误的一项是（

8、）A写牛郎和老牛关系亲密，表现了牛郎善良、勤劳的品质，为下文写老牛帮助牛郎做铺垫。B写牛郎和老牛关系亲密，反衬了哥哥嫂子对老牛的冷漠无情C写老牛和牛郎关系亲密，突出了他们之间的相互依靠以及老牛的善解人意。D写牛郎和老牛关系亲密，反村了牛郎孤苦无依的苦闷，突出他命运的不幸。5画“ ”的句子描述的情节很简略，请你发挥想象，以牛郎的口吻把情节写具体。_十、 习作。假如有机会来一次时空穿越，你可以看到二十年后的家乡。你能发现家乡有哪些翻天覆地的变化呢？请以“二十年后的家乡”为题，发挥你的想象，写一篇习作。要求：内容完整具体，条理清晰。_答案1、矛盾 轻蔑 讥讽 输赢 挖苦 放肆 吓唬 帽子 海鸥 桅杆

9、 2、so kn yù niàng k j shi bèi3、粉色 模样 好像 坏掉 出征 一份 摸着 橡树 绰号 证明 4、胜 疲 映 离 伦 辰 离乡背井 良辰美景 相映成趣 不可胜数 5、吩咐 嘱咐 安详 慈祥 6、松鼠是动物。 鹅毛般的雪花飘落下来。 做笔记不仅锻炼了我的记忆力，还增强了我的理解力。 桂花开了，真是十里飘香！ 他想哥哥嫂子既然这样对待他，他没必要恋恋不舍。7、觅食 栖息 低飞 水田钓鱼 枝头闲立 黄昏低飞 种花生 收花生 尝花生 议花生 不图虚名、默默奉献 做人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人 摇桂花 怀念 热爱8、1光辉

10、 透明 坚强 幻想 余晖 绣花 横竖 幼小 2柔美 模糊 好像 结实 3龙、森林、仙鹤、太乙真人、哪吒4 5上游下窜 吞云吐雾枝繁叶茂 红红的太阳落山了，它收起余晖，只剩下一个柔和、鲜艳的火球，颜色金黄透亮，就是再高的画家也难以描绘。9、1牛郎照看那头牛挺周到。2 牛跟他很亲密 牛勤勤恳恳地干活 3 B A 4B5我经常把看见的、听见的事告诉牛，有时候还跟它商量一些事。我干活回来时看到树上的鸟窝里的雏鸟孵出来了，回家就对老牛说：“牛啊，我看见树上的鸟窝里多了好几只雏鸟。那是我上次在路边救的那只喜鹊生的小喜鹊，最近总看见它飞来飞去地叼回小虫子，原来是要给小喜鹊吃啊。10、例文：二十年后的家乡日月

11、如梭，二十年飞快地就过去了。当年的我还是一个调皮的小孩子，现在已经是了。当我回到了离别已久的故乡时，已经有了重大的变化。我乘着车回到了故乡，当我向小区走去的时候。只见以前还是矮矮的小房想在都变成了厦。当看到了以前鲜花盛开的小花园，又想起了当年和小伙伴在快乐的玩耍。不过，现在已变成了一个漂亮的大公园，成了小区里一道不错的风景。我们以前住的黄皮屋早已不见踪影，映入眼帘的是一栋栋摩天楼。走出小区，沿着街道走向母校。当时狭窄的小路，现在已经变成了宽阔的马路。到了母校的门口，拿出事先准备好的卡一刷，门就开了。走进学校，看到当时的楼房都成别墅似的了。来到我以前的班级，五（6）班的同学们又可以聚在一起了。当年教我们的伍老师和邹老师也老了许多，这就是为学生们操劳的结果啊！可在我的眼里，她们