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文档简介
1、2021年六年级语文上学期第一次月考考试调研班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、 看拼音,写词语。 zhèng zhòng shòu xu chún shú yu jìng hu huài kng ki du péng pù bù 二、 用“”画出加点字的正确读音。绷脸(bng bng) 沉着(zhuó zháo) 磨盘(mó mò)嗖的一声(su shu) 拧开(nng nìng) 屹立(q
2、236; yì)三、 比一比,组词语。 薄(_) 抡(_) 屹(_) 裁(_) 博(_) 伦(_) 乞(_) 载(_) 四、 把词语补充完整,再完成练习。前功尽(_) 大步(_)(_) 别出心(_)技高一(_) 得意(_)(_) 虎视(_)(_)一(_)所(_) (_)(_)有词 忘(_)所以全神(_)注 心(_)意足 化为(_)(_)1与“棋高一着”一词意思相近的词语是_,与“大失所望”一词意思相反的词语是_。2“芳芳上课听讲注意力高度集中,连书掉在了地上也不知道。”句中画线部分可以用_来替换。弟弟步子跨得很大,走得很快,我们可以用_来形容他走路。五、 请将下列词语填入括号中。凝视
3、 凝聚 凝神 凝望1.我就要(_)他们2.我(_)着远处的灯塔,不禁思绪万千。3.站在白云山脚下,(_)抬望,但见峰峦起伏,重叠环绕,山路蜿蜒深邃。4.每个学生的成绩都(_)着吴老师的心血。六、 按要求写句子。1唱的是什么。听者会露出会心的微笑。(用恰当的关联词合并成一句话)_2人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了么?(改为陈述句)_3王老师对我说:“我要去开会,你帮我把书放到办公室去。”(改成第三人称转述句)_4这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服。(用加点的词语造句)_七、 根据课文内容填空。1等闲识得东风面,_。2竹节人一文讲述的是童年的一段时间,“我”和同学们全迷上了_,课文详
4、细讲述了制作、玩竹节人的过程,表现了“我”_。3宇宙生命之谜一文介绍了科学家探索地球之外是否有生命存在的_。告诉我们,到目前为止,地球之外是否有生命存在,仍然是一个_。4通过本单元的学习,我们知道了要根据_选择恰当的阅读方法,这样读书才能有所收获。八、 课外阅读。为善有方周末,我和朋友到城郊登山,走了近1个小时,终于抵达山顶。不远处有个跛腿男人手挂拐杖,拖着蛇皮袋,正向这边挪着步子。他四下张望,一看就是位拾荒者。不一会儿,男人坐到我们对面,盯着我和朋友手上的空瓶。朋友主动与男人搭讪:“大哥,你腿脚不便,怎么还上山捡瓶子呀?”男人喘着气,笑道:“山上游客多,能捡不少瓶子呢。”望着他的腿,我不由得
5、从皮夹中掏出4元钱,幻想着男人溢于言表的高兴与感激。男人突然板起脸,推开我的手,说:“我不需要你可怜!”他语气坚定,似乎还夹杂着怒气。我伸出的手僵住了,朋友马上解释:“对不起,我朋友太鲁莽了,请您原谅。”男人愤愤地走出亭子,丢下一句,“我有残疾不假,但还能干活。”我尴尬无比,低声埋怨男人不知好歹,朋友一脸深沉地看着我:“你刚刚伤害了他的自尊心,帮助别人的前提是,让他们乐意接受我们的善意。”我惭愧不已,一路上都为此闷闷不乐。下山途中,我们又遇到了那个男人。他正背着满满一袋子空瓶一瘸一拐地下坡。我正准备低头溜走,朋友却突然轻声对我说:“你不是想做好事吗去帮前面的大哥背蛇皮袋,我保证,( )你态度诚
6、恳,他( )会感激你。”我犹豫片刻,鼓起勇气上前:“大哥,刚才是我不对,请你原谅。”男人望了我一眼,憨厚地笑了。“下山的路不好走,我帮你背袋子吧。”我微笑地说道。男人( )没有生气,( )热情地跟我道谢。我扛起蛇皮袋,与男人并肩下山。一路上,我们聊着家常,有说有笑。有时,一颗向善的心远远不够,善意的表达才是关键。1在文中括号里填上恰当的关联词。2第一段中加点的“挪”不可以换成“走”,因为_。3选文主要记叙了_、_两件事。4读完短文,你看到了一个怎样的拾荒者?_5下列对最后一段理解有误的一项是( )A只要心里的想法是好的,就足够了,可以不拘泥方式。B善心有时会因为表达方式不当,而被误解,造成相反
7、的结果。C建立在平等尊重的基础上的善意,才是真正的善意。6读了短文,你从中受到了怎样的启发?_九、 作文。题目:想起这件事我就(难过、自豪、后悔、高兴)要求:1将文题补充完整;2有真情实感;3文体不限;4内容具体,条理清楚,语句通顺。_答案1、郑重 瘦削 纯熟 幽静 毁坏 慷慨 斗篷 瀑布2、bng zhuó mò su nng yì3、薄厚 抡起 屹立 裁剪 博大 伦理 乞丐 载物 4、弃 流 星 裁 筹 扬 扬 眈 眈 无 获 念 念 乎 贯 满 乌 有 技高一筹 心满意足 全神贯注 大步流星5、凝视 凝望 凝神 凝聚6、1.不管唱的是什么,听者总会露出会心的
8、微笑。 2.人生中的问题也是解不完的,不然,就太平淡无味了。 3.王老师对我说,他要去开会,让我帮他把书放到办公室去。 4.秋天既是一个丰收的季节,又是一个凉爽的季节。7、万紫千红总是春 玩竹节人 对童年生活的留恋 过程 未解之谜 阅读目的8、1只要 就不但 还2“挪”写出了男人走路时的艰难,而“走”表现不出男人跛腿走路时的特点。3“我”给男人4元钱,男人很生气拒绝接受 “我”帮男人背蛇皮袋,男人感谢我 4看到了一个有自尊、能吃苦耐劳、勤劳、善良、朴实的拾荒者。5A6学会尊重别人很重要;表达善意应该注意方式。9、示例:想起这件事我就高兴在我的无数的记忆中只有一件事让我感到无比的高兴,但这件事是
9、发生在我家乡的一个小角落。那天我和哥哥姐姐还有妹妹去田里玩,姐姐拉着我和妹妹的小手唱起了动听的歌谣,不知不觉的我们走到了一个在其他地方看不到的美景。在那儿,到处都是树,在树的四周,还有许多密密麻麻的小草,嫩嫩的。一阵微风吹来,它们随着风欢快的跳起了舞蹈。看完小草跳舞,我们继续往里走,迎接我们的是一株株丁香花。它们好美啊,好白啊,白的像一位硬装素裹的凌波仙子,粉的和紫的好似美丽的锦缎,又如几块晶莹剔透的宝石。再往里看看,荷花仙子扭动着腰肢,像亭亭玉立的少女一般,向人们展示她的抚媚。看着看着下了雨。还好出门有带伞,要不然就成了落汤鸡了,我们拿着伞在雨中漫步,让我想起了唐代诗人张志和写的渔歌子中的“青箬笠 绿蓑衣,斜风细雨不须归。”在伴随着朦朦细雨和微风中在看看这儿的美景。真的不一定要回家。雨渐渐的停了下来有人喜欢雨后阳光下的荷花雨珠留在荷花的花瓣上,伴着阳光和七彩的虹霞犹如一颗颗七色宝珠,使这的美景增添了积分美妙。可是随着时间
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