最新3调查脑暴分层亲和排列直方控制过程能力精选PPT文档

1、s.s.w 06/3/81调查表案例 序号序号步骤名称步骤名称工时（小工时（小时时*人）人）累计累计工时工时比率比率（%）累计比累计比率（率（%）1拆接引线8872.772.72试验21018.290.93试验接线0.410.43.6494.54拆除试验接线0.410.83.6498.25其它0.2111.82100.0合计11 100.0100.01. 互感器试验各步骤占用工时调查表互感器试验各步骤占用工时调查表s.s.w 06/3/82调查表案例2.六楼会议大厅地板砖铺设施工质量调查表(计点）项目名称/施工作业/施工面积/地板砖总数/不合格数/调查目的/调查者/调查时间. 3.2003年合

2、理化建议项目调查表（计数） 4.甲班不合格品率超标原因调查表： oooooooo总计：o5 4 2s.s.w 06/3/83头脑风暴法头脑风暴法 头脑风暴法是采用会议的方式引导每个参加会议的人员围绕某个中心议题广开言路、激发灵感，在自己头脑中掀起思想风暴，毫无顾忌、畅所欲言地发表独立见解的一种集体创造性思维的方法。头脑风暴法的用途 可以用来识别存在的质量问题并寻找解决的办法，识别潜在质量改进的机会； 为其他情理性方法如因果图、树图、关联图和亲合图的使用收集观点或意见，引导小组成员创造性思考，产生和澄清大量观点、问题或议题。s.s.w 06/3/84准备阶段准备阶段：定议题、确定主持人、选择与会

3、人员、定会议规则、通知开会，作好调查、准备。引发和产生创造思维阶段引发和产生创造思维阶段 主持人重申头脑风暴的目的及主题、宣布大家共同遵守的会议规则，创造一个“知无不言、言无不尽”、激发思想火花的气氛。 头脑风暴会议的规则： 进一步说明会议上领导同与会者平等，无领导与被领导之分； 再次明确头脑风暴会议的目的，使大家抛开其他一切事物； 与会者每位成员依次发表至少一条意见、一个观点； 可以互相补充各自的观点，但不能评论更不能批驳别人的观点； 当面把每个成员的观点毫无遗漏的记录下来； 会议持续到无人发表意见为止。整理阶段整理阶段 将每人的观点重述一遍，以便使大家都了解全部观点并加以补充； 去掉重复、

4、无关的观点； 对每种见解进行评价、论证； 集思广益按问题进行归纳，用图表（如因果图、树图、关联图、 亲和图） 整理出来。头脑风暴法头脑风暴法应用程序s.s.w 06/3/85分层法分层法 分层法是按照一定的标志把收集到的大量有关某一特定主题的统计数据和意见加以归类、整理和汇总的一种方法。分层的一般标志： 人员。如按性别、工级、技术高低、年龄等；. 机器。如按不同的类别、新旧程度等； 材料。产地、批号、制造厂、规范、成分等； 方法。如按不同的工艺要求、操作方法、工艺参数、生产速度等； 测量。如按不同的测量设备、方法、人员、环境条件、取样方法等； 时间。如按不同的班次、日期、天气、季节等； 意见、

5、信息、观点和想法。如按其性质、内容等； 环境。如按照明度、清洁度、温度、湿度等； 其他。如按地区、使用条件、缺陷位置、缺陷内容等。 s.s.w 06/3/86分层法的用途归纳整理所搜集到的数据，或归纳汇总由“头脑风暴法”所产生的意见和想法；与其它统计方法结合起来使用，如分层直方图、分层排列图、分层散布图、分层调查表等；是其它统计方法应用的基础。 s.s.w 06/3/87亲和图亲和图是把收集到的有关某一特定主题的意见、观点、想法或问题，按它们之间相互亲（接）近的关系加以归类汇总的一种图示技术。亲合图的用途。认识事物。对未知的领域或事物通过认真搜集实际资料，从杂乱无章的资料中整理出事物的相互关系

6、和脉络，就某一事物达成一致。打破现状，提出新的方针。由于根据以往感觉的经验形成了固有的观念，用亲合图法可重新确立新思想，提出新的方针。促进协调，统一思想。不同的观点很难统一意见，用亲合图法可整理出这些观点之间的关系，协调不同的意见为实现共同的目标达成一致的思想。贯彻方针。贯彻新的方针靠强迫命令往往效果不佳，用亲合图法可以充分讨论、集思广益将方针贯彻下去。因此，亲合图适合解决那些需要时间、慢慢解决、不容易解决而非解决不可的问题，不适用于简单的、需要迅速解决的问题。s.s.w 06/3/88亲和图亲和图应用程序确定讨论的主题；收集语言资料；将简练、明确的语言写在卡片上；卡片归类： 按关系亲近与否将

7、卡片分组，并找出最有代 表性的一张放在最上面； 如有可能对每组卡片再次分组，使每组卡片 最多10张；按组（类）将卡片的信息登记、记录、汇总；绘制亲合图。s.s.w 06/3/89继电器不易放置不理会放置问题测试误差有多大 测试时垫东西把继电器放水平底脚多而密集直接在保护屏 上进行测试把底脚引到接线柱上接点导通不易观察 用指示灯反映接点导通 用眼睛 观察判定 一个热烈、紧张、活波、生动的一个热烈、紧张、活波、生动的脑暴会脑暴会在工区主任和组长的主持下产生了在工区主任和组长的主持下产生了异想不到的效果，共得到建议、奇想、点子等火花共异想不到的效果，共得到建议、奇想、点子等火花共47个。我小组用个。

8、我小组用亲和图亲和图把它把它们一一分类、凑群、归纳、整理，如下图（仅列出一部分）们一一分类、凑群、归纳、整理，如下图（仅列出一部分）直接在保护屏上进行测试这条信息给了我们很大启发 s.s.w 06/3/810排列图排列图（帕累托图） 它是将问题（事项）的项目由最重要到最次要进行排列的一种图示技术。1.排列图的原理。 依据意大利经济学家帕累托“关键的少数次要的多数关键的少数次要的多数”原理。 2.排列图的用途 按重要性顺序显示出每个问题项目对整个问题的影响作用； 确定采取措施的顺序，识别进行质量改进的机会； 验证措施的效果。 3.应用程序和常出现的问题 s.s.w 06/3/811从1-12月份

9、的12本质量检查单中，统计不合格项数：不合格类型计数小计断裂/10擦伤/42污染/6弯曲/104裂纹/4砂眼/20其他/14不合格类型不合格数累计不合格比率%累计比率%弯曲1041045252擦伤421462173砂眼201661083断裂10176588污染6182391裂纹4186293其他142007100合计200s.s.w 06/3/81283%88%20104501001500频数020406080100累计弯曲10442614200n=200处52%73%91%93%铸件质量不合格项目排列图铸件质量不合格项目排列图擦伤砂眼断裂污染裂纹其他s.s.w 06/3/813在在“反违章、

10、除隐患，百日安全活反违章、除隐患，百日安全活动动”工作中，查出不安全问题统计工作中，查出不安全问题统计表表不安全问题类型计数小计工作票、操作票正正10作业指导书正正正14危险点分析正正正正20工具、设施正正正正正正正正正正正正正正正正正正正正正104安全标示牌正6工具使用正4其他正正正正正正正正42不安全问题类型不合格数累计不合格比率%累计比率%工具、设施1041045252危险点分析201462173作业指导书141661083工作票、操作票10176588安全标示牌6182391工具使用4186293其他142007100合计200s.s.w 06/3/814频数累计83%88%20104

11、501001500020406080100工具设施10442614200n=200处次52%73%91%93%危险点分析作业指导书两票填写标示牌工具使用其他s.s.w 06/3/815设备类型、数量及试验工时排列图设备类型、数量及试验工时排列图s.s.w 06/3/816各项工作用时统计 序号工作项目频数（人分钟）累计百分比（%）1电流回路极性检查电流回路极性检序电压检查25843电流回路相别检查20954三相电压检查10100制表日期 2003.5.5 制表人：李树成 0 038387676114114152152190190电流极性检查电流极性检查零压检查零压检查

12、电流相别检查 电流相别检查 三相电压检查三相电压检查71%84%95%0%20%40%60%80%100%累计百分数(%) n=190(人.分钟)用时(人.分钟)s.s.w 06/3/817现状分析现状分析 图1：操作失误原因排列图100%50%75%25%0094.3%88.6%82.9%71.4%57.1%510152025303520次5次4次2次没有控制没有控制好危险点好危险点外来干外来干扰扰责任心责任心不强不强不了解不了解设备设备其他其他频数（次）累计百分数（%）n=34次2次1次设备运设备运行不稳行不稳定定s.s.w 06/3/818环式碎煤机堵煤环式碎煤机堵煤是导致是导致6#6#

13、炉输煤系炉输煤系统上煤时间长的主统上煤时间长的主要问题要问题. .排列图排列图50501501502502503503502020404060608080100100碎煤机堵煤碎煤机堵煤滚筒筛堵煤滚筒筛堵煤受煤斗空仓受煤斗空仓给煤量小给煤量小给煤机堵煤给煤机堵煤 电气故障电气故障s.s.w 06/3/819小组以中等水平的装表人员为例，分解其换表工作各环节需用的时间（平均值），制作以下排列图： 换表环节 需用时间 （分钟） 累计需用时间 （分钟） 比率 （%） 累计比率 （%） 换表前停电 8 8 40 40 换表后送电 5 13 25 65 拆 旧 表 3 16 15 80 装 新 表 2

14、18 10 90 其 他 2 20 10 100 合 计 20 100 8532205101520停电送电拆旧表装新表其他频数：分钟累计%40658090100500s.s.w 06/3/820用排列图确认改进效果： 对采取措施前后用排列图进行比较时，从以下几个方面确认改进效果显著与否： 主要项目的频数急剧减少，其排列位次后移，总频数也相应减少，说明改进措施有了明显效果； 各项目的频数都大致同时减少，但位次未变，说明措施有普遍性而无针对性； 主要项目的位次后移，某次要项目的位次前移，但总频数无多大变化，表明这几个项目之间存在着相互影响的关系，措施有副作用； 主要项目的频数基本未变，排列位次也未

15、后移，说明措施无效s.s.w 06/3/821直方图直方图n=100个（一个样本一个样本） 样本量100n=10000 个(总体总体）。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 质量波动状态？过程的能力？在何处改进？规范要求：重量：克 50 1000 -0s.s.w 06/3/82243 28 27 26 33 29 18 24 32 14 34 22 30 29 22 24 22 28 4848 1 1 24 29 35 36 3

16、0 34 14 42 38 628 32 22 25 36 39 24 18 28 1638 36 21 20 26 20 18 8 12 3740 28 28 12 30 31 30 26 28 4742 32 34 20 28 34 20 24 27 2429 18 21 46 14 10 21 22 34 2228 28 20 38 12 32 19 30 28 1930 20 24 35 20 28 24 24 32 40数据表：实测数值-10001、极差：r=48-1=472、组距： h = r/k （k组数选用表） 47/10 = 4.7 53、确定各组界限值： 单位取最小测量单位

17、的1/2=0.5 1组：0.5-5.5 2组：5.510.5 . 1480.515.510.55.520.550.545.540.535.530.525.5s.s.w 06/3/823 统计各组频数，画直方图。 （p:143图10-12） 标注:公差范围 t样本大小 n样本平均值样本标准偏差 s 样本平均值和标准偏差的计算：经验公式经验公式xs.s.w 06/3/824500.515.510.55.520.550.545.540.535.530.525.551015202530xmn=100 =26.6s=9cp=x0ttltu频频数数统计各组频数，画直方图s.s.w 06/3/825直方图的

18、观察分析 tl m tu tl m tu tl m tu tl m tu tl m tu(p145图10-3)s.s.w 06/3/826 控制图原理 绘图与应用 控制图的观察分析spd- 利用统计技术对过程中的各个阶段进行监控监控与学习任务s.s.w 06/3/827控制图原理 -3+399.73%500.515.510.55.520.550.545.540.535.530.525.551015202530xm0ttltu频频数数-4+499.994%3原则原则s.s.w 06/3/828 +3 -3uclcllcl891011123原则原则区分偶然因素与异常因素区分偶然因素与异常因素小概率事件小概率事件均值控制图均值控制图s.s.w 06/3/829 p157-多装量控制v分析用控制图和控制用控制图v课堂作图：均值-极差控制图s.s.w 06/3/830计量值控制图计量值控制图： 均值极差控制图 平均值标准偏差控制图 中位数极差控制图 单值移动极差控制图计数值控制图计数值控制图 不合格品数控制图 不合格品率控制图 缺陷数控制图 单位缺陷数控制图控制图种类控制图种类s.s.w 06/3/831控制