四年级科学三单元试卷分析

1、四年级科学三单元试卷分析一、填空、一、填空、1、声音是由物质（振动）而产生的。、声音是由物质（振动）而产生的。2、声音在（固体）、（液体）、（气体）中都、声音在（固体）、（液体）、（气体）中都能传播。能传播。3、声音的强弱可以用（音量）来描述，振动幅、声音的强弱可以用（音量）来描述，振动幅度越大，声音（越强），振动幅度越小，声音度越大，声音（越强），振动幅度越小，声音（越弱）。（越弱）。4、声音以、声音以(波波)的形式传播，当声波遇到物体时，的形式传播，当声波遇到物体时，会使物体（振动），从一个地方传到另一个地会使物体（振动），从一个地方传到另一个地方。方。5、鼓膜是人们身上的一个非常灵敏、可

2、以感受振动的部位。6、直尺伸出桌面越长，振动越（慢），声音越（低）。7、声音不能在（真空中）传播。8、声音的高低称为（音高）。9、我们的耳朵主要分为（外耳）、（中耳）和（内耳内耳）三部分。三部分。10、声音的高低可以用（音高）来描述。物体振动得越快，发出的声音振动就越（高），物体振动得越慢，发出的声音振动就越（低）。11、音叉是一种（发声）仪器，用来（调试乐器）和（测试音高）。12、根据声音给人们的感受，可以把声音分为（乐音）和（噪音）。二、选择。1、橡皮筋拉得越紧，拨弹时发出的声音越（A）A、高 B、低2、用打击过的音叉轻轻接触水面，（、用打击过的音叉轻轻接触水面，（B）A、水面没有任何变化

3、、水面没有任何变化 B、水面产生水波、水面产生水波 C、没有变化、没有变化3、你不喜欢听的声音是（、你不喜欢听的声音是（C）。）。A、雨声、雨声 B、音乐、音乐 C、汽车喇叭声、汽车喇叭声4、声音在下列物体中，传播速度从快到慢排列正确的是、声音在下列物体中，传播速度从快到慢排列正确的是（C）.A、水、水空气空气木头木头钢铁钢铁B、空气、空气水水木头木头钢铁钢铁C、钢铁、钢铁木头木头水水空气空气5、在一个杯子里慢慢往杯子里加水一边连续敲击杯子上、在一个杯子里慢慢往杯子里加水一边连续敲击杯子上部的杯壁，杯子发出的声音会（部的杯壁，杯子发出的声音会（B）A、越来越高、越来越高 B、越来越低、越来越低

4、 C、一样高、一样高6、下面物体传声效果最好的是（、下面物体传声效果最好的是（A）。）。A、铝箔、铝箔 B、木尺、木尺 C、棉线、棉线7、在图书管理（、在图书管理（B）A、可以大声讲话、可以大声讲话 B、控制自己讲话声音、控制自己讲话声音 C、无所谓、无所谓8、“咪咪” “发发” “索索”三个音阶，（）的音最低。三个音阶，（）的音最低。、咪、咪 B、发、发 C、索、索9、音量与物体振动之间的关系是（、音量与物体振动之间的关系是（A）A、物体振动幅度大，音量强、物体振动幅度大，音量强B、物体振动幅度小，音量强、物体振动幅度小，音量强C、物体振动速度快，音量强、物体振动速度快，音量强10、在城市道

5、路常见的、在城市道路常见的O标牌，它表示的意思是（标牌，它表示的意思是（B）。）。A、鼓号乐队不能进入、鼓号乐队不能进入B、禁止鸣笛，保持安静、禁止鸣笛，保持安静C、道路弯曲，行车注意安全、道路弯曲，行车注意安全11、用相同的力气击打三根不同的空心钢管，（、用相同的力气击打三根不同的空心钢管，（B）发）发出的声音最高。出的声音最高。A、最长的钢管、最长的钢管 B、最短的钢管、最短的钢管 C、长度居中的钢管、长度居中的钢管12、当我们把玻璃罩里的空气逐渐抽掉，钟罩里的闹钟、当我们把玻璃罩里的空气逐渐抽掉，钟罩里的闹钟声会（声会（B）。）。A、越来越响、越来越响 B、越来越轻、越来越轻 C、不变、

6、不变三、判断三、判断1、声音不能在金属中传播。、声音不能在金属中传播。 （）2、声音都是有用的。、声音都是有用的。 （ ）3、只要有声音，就肯定有某一物体在振动。、只要有声音，就肯定有某一物体在振动。 （）4、噪声只对于我们的听力有影响，而与身体健康、噪声只对于我们的听力有影响，而与身体健康没有关系。没有关系。 （ ）5、轻轻打击大音叉与用力打击大音叉时发出的声、轻轻打击大音叉与用力打击大音叉时发出的声音完全一样。音完全一样。 （ ）6、我们不要长时间戴着耳塞听音乐。、我们不要长时间戴着耳塞听音乐。 （ ）7、声音有高有底，有强有弱。、声音有高有底，有强有弱。 （ ）8、蚊子发出的嗡嗡声是由翅

7、膀振动产生的、蚊子发出的嗡嗡声是由翅膀振动产生的 。 （ ）9、我们听到别人说话声，是通过耳朵传播的。、我们听到别人说话声，是通过耳朵传播的。 （ ）10、用手敲击桌面，可以听到声音，但是没看见、用手敲击桌面，可以听到声音，但是没看见桌面在振动，说明桌面发声时是不振动的。桌面在振动，说明桌面发声时是不振动的。 （ ）11声波和水波一样，只能在水平方向上传播。声波和水波一样，只能在水平方向上传播。 （ ）12、乐音听起来让人愉悦，噪音听起来让人烦躁、乐音听起来让人愉悦，噪音听起来让人烦躁 （ ）四、实验部分四、实验部分1、请将耳朵的结构与功能用线连起来。、请将耳朵的结构与功能用线连起来。耳道耳道

8、 将声波转化为振动将声波转化为振动鼓膜鼓膜 传递振动到内耳传递振动到内耳听小骨听小骨 传递声波到中耳传递声波到中耳耳蜗耳蜗 将听觉信号传递到大脑将听觉信号传递到大脑听觉神经听觉神经 将振动转化为听觉信号将振动转化为听觉信号2、将下列声音现象按以下类型归类。、将下列声音现象按以下类型归类。汽车刹车声汽车刹车声 打桩机发出的声音打桩机发出的声音 商场噪声商场噪声车间车床噪声车间车床噪声 飞机轰鸣声飞机轰鸣声轮船汽笛声轮船汽笛声 电锯噪声电锯噪声 混凝土搅拌机发出的声音混凝土搅拌机发出的声音菜市场噪声菜市场噪声 风动工具产生的声音风动工具产生的声音 焊割噪声焊割噪声打架斗殴声打架斗殴声 公共娱乐场所

9、喧哗声公共娱乐场所喧哗声（1）生活噪声：商场噪声）生活噪声：商场噪声 菜市场噪声菜市场噪声 打架斗殴声打架斗殴声 公共娱乐场所喧哗声公共娱乐场所喧哗声（2）交通噪声：汽车刹车声）交通噪声：汽车刹车声 飞机轰鸣声飞机轰鸣声 火车驶过的呼啸声火车驶过的呼啸声 轮船汽笛声轮船汽笛声（3）工业噪声：车间车床噪声）工业噪声：车间车床噪声 焊割噪声焊割噪声（4）建筑施工噪音：打桩机发出的声音）建筑施工噪音：打桩机发出的声音 电锯噪声电锯噪声 混凝土搅拌机发出的声音混凝土搅拌机发出的声音 风动工具产生的声音风动工具产生的声音3、在古代战场上，没有现代一些设备，想早点知道大批、在古代战场上，没有现代一些设备，

10、想早点知道大批敌军来临，你有什么办法？你的科学依据是什么？敌军来临，你有什么办法？你的科学依据是什么？答：可以把耳朵贴在地面，就可以听到几里外传来的马答：可以把耳朵贴在地面，就可以听到几里外传来的马蹄声，并判断出出骑的多少。蹄声，并判断出出骑的多少。科学依据：因为固体可以传播声音，而且传播声音的能科学依据：因为固体可以传播声音，而且传播声音的能力比气体强。力比气体强。4、为什么人们在月球上互相通话必须借助无线电设备。、为什么人们在月球上互相通话必须借助无线电设备。答：月球上没有可以传播声音的空气，两人离得很近，答：月球上没有可以传播声音的空气，两人离得很近，也听不到声音，所以必须要使用无线电设

11、备。也听不到声音，所以必须要使用无线电设备。5、在塑料罐里放几粒豆子做成一个发声灌，想一想，用、在塑料罐里放几粒豆子做成一个发声灌，想一想，用什么方法使发声罐的声音变轻呢？请你把这些方法写在什么方法使发声罐的声音变轻呢？请你把这些方法写在下面的气泡图中。下面的气泡图中。让发声罐让发声罐声音变轻声音变轻摇的力量摇的力量轻一些轻一些摇慢一些摇慢一些包上棉布包上棉布包上厚纸包上厚纸用手捂住用手捂住在罐里塞棉花在罐里塞棉花6、写出制作、写出制作“土电话土电话”的方法，并分析它是怎样传声的。的方法，并分析它是怎样传声的。（写出设计方案及过程）（写出设计方案及过程）一、制作材料：两个纸杯，一根长线，两根牙签一、制作材料：两个纸杯，一根长线，两根牙签二、制作过程：找两个纸杯，在每个杯底戳一个小洞，二、制作过程：找两个纸杯，在每个杯底戳一个小洞，用一根长线，穿过两个杯底的洞，在线头处捆上一小段用一根长线，穿