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文档简介

1、中小学多媒体教学资源:学习评价试题 一、选择题(每题3分,共24分)     1.经过A、B、C三点可连结直线的条数为() (A)只能一条.(B)只能三条.(C)三条或一条.(D)不能确定.2.如右图,图中线段和射线的条数为() (第2题)(A)一条,二条.(B)二条,三条.(C)三条,六条.(D)四条,三条.3.下列说法中正确的是() (A)经过两点有且只有一条线段.(B)经过两点有且只有一条直线.(C)经过两点有且只有一条射线.(D)经过两点有无数条直线.4.延长线段AB到C,下列说法中正确的是() (A)点C在线段AB上.(B)点C在直线AB上.(

2、C)点C不在直线AB上.(D)点C在直线AB的延长线上.5.如图所示,能读出的线段共有() (第5题)(A)8条.(B)10条.(C)6条.(D)以上都错.6.如图所示,A、B、C、D四个图形中各有一条射线和一条线段,它们能相交的是() 7.三条互不重合的直线的交点个数可能是()(A)0,1,3.(B)2,3,3.(C)0,1,2,3.(D)0,1,2.8.已知线段AB=8cm,在直线AB上画线BC,使它等于3cm,则线段AC=()(A)11cm.(B)5cm.(C)11cm或5cm.(D)8cm或11cm. 二、填空题(每题2分,共40分)     9

3、.图中有_条线段,_条射线,_条直线. (第9题)(第10题)10.如图:线段AB还可以表示为_. 11.连结_的_叫作两点间的距离.12.点B把线段AC分成两条相等的线段,点B就叫做线段AC的_,这时,有AB=_,AC=_BC,AB=BC=_AC.点B和点C把线段AD分成三条相等的线段,则点B和点C就叫做AD的_.13.如图,点C分AB为23,点D分AB为14,若AB为5 cm,则AC=_cm,BD=_cm,CD=_cm. (第13题)14若线段AB=a,C是线段AB上任一点,MN分别是AC、BC的中点,则MN=_+_=_AC+_BC=_.15. 已知线段AB=2cm,延长AB到C,BC=2

4、AB,若D为AB的中点,则线段DC的长为_三、解答题(共36分)     16. 比较下列各组线段的长短.(9分)(1)线段OA与OB.(2)线段AB与AD.(3)线段AB、BC与AC.17. 如图.已知线段AB=14cm,C点在AB上,BC=AC,求BC的长.(6分) 18. 如图,在线段AB上任取D、C、E三个点,那么这个图中共有几条线段?(8分) 19. 木工检验木条的边线是否是直的,常常用眼睛从木条的一端向另一端望去,如果看到两个端点及这条边线中的各点都重合于一点,那么这条边线就是直的,你可以同伙伴试一试这个方法,并说一说其中的道理.(5分) 2

5、0. 按照下面图形说出几何语句.(8分) (1) (2) (3) (4) 答案及提示: 一、选择题    1. C;提示: 若3点在一条直线上则可连接成一条直线,若3点不在一条直线上,那么可连接成3条直线.2. C;提示:3点构成3条线段,因为射线有方向,所以是6条.3. B;提示:两点确定一条直线.4B;提示:点C在线段AB的延长线上,所以不在线段AB上,但是在直线AB上.5B;提示:分别是线段AB,BC,CD,AD,BE,BD,DE,AE,CE,AC.6C;提示;其中射线可以无限延伸,与线段相交 7C;提示:分别是互相平行时无交点;3条交于一点;两条

6、平行与另一条相交,3条两两相交,3个交点8C;提示:点C有可能在线段AB上,也有可能在线段AB的延长线上. 二、填空题    93,6,3;提示:射线有方向,所以有6条.10线段a; 提示:线段可以用两个大写字母或是一个小写字母表示.11两点,线段的长度;提示:注意不能将长度省略掉.12中点,AC,2,1/2,三等分点;提示:根据线段的中点定义.13.2,4,1;提示:可以将线段AB分成5份,每份的长度是1cm.14CM,CN,1/2,1/2,1/2a;提示:不论点C在什么位置线段MN的程度都是线段AB的一半.155cm;提示:DC=DB+BC=1+4=5cm. 三、解答题    16. (1)OB>OA;(2)AB<AD;(3)AB<AC<BC;提示:可以选择用叠合法和测量法进行线段的比较.17. 由BC=AC可知BC:AC=3:4,所以点C将线段AB分成了7份,每份2cm,所以BC=3×2=6cm.18. 10条线段,一条直线上有n个点时,共有条线段.19. 两点确定一条直线.20. (1)点D在直线a上;(2)点A在直线a外;(3)直线a,b相交于点D;(4)直线a,b,c两两相交,交点为A,B,C.    

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