陈情表教案pptPPT学习教案_第1页
陈情表教案pptPPT学习教案_第2页
陈情表教案pptPPT学习教案_第3页
陈情表教案pptPPT学习教案_第4页
陈情表教案pptPPT学习教案_第5页
已阅读5页,还剩32页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、会计学1陈情表教案陈情表教案ppt读读出师表出师表不下泪者,其人必不忠,不下泪者,其人必不忠,读读陈情表陈情表不下泪者,其人必不孝。不下泪者,其人必不孝。苏轼苏轼第1页/共37页第2页/共37页是谁陈情是谁陈情?向谁陈情向谁陈情? 李密。 西晋武阳人,又名虔,字令伯。少时师事著名学者谯周,以学问文章著名于世。曾出仕蜀汉担任尚书郎,屡次出使东吴,很有才辩。晋武帝征为太子洗马,其以祖母年老多病,辞不应征。 晋武帝。 司马炎靠野蛮杀戮废魏称帝,为人阴险多疑。建国初年,为笼络人心,对蜀汉士族采取怀柔政策,征召蜀汉旧臣到洛阳任职。 背景简介背景简介陈什么情?陈什么情? 向君王上书陈述祖母刘氏年老多病,无

2、人侍奉,暂不能应征,请求辞官终养祖母的衷情。 第3页/共37页初读课文初读课文 读准字音,读准字音, 读清句读,读清句读, 读出感情读出感情。第4页/共37页险衅险衅(x xn n) 床蓐床蓐(r r) 陨陨(ynyn)首首 日笃日笃(d)d) 拔擢拔擢(zhuzhu ) 行行(xng)年四岁年四岁 祚祚(zu)薄薄(b) 应应(yng)门之童门之童 猥猥(wi)以微贱以微贱 责臣逋责臣逋(b)慢慢宠命优渥宠命优渥(w ) 第5页/共37页第6页/共37页内容梳理“陈”的原因:除臣洗马,辞不就职。 (或:想到晋朝为官)“陈”的内容:夙遭闵凶;更相为命; 不能废远;愿乞终养。 (或:陈述幼时的孤

3、苦及祖孙的相依为命、自己的一片孝心。)第7页/共37页内容梳理历述自己的悲惨遭遇叙写进退两难的处境提出孝之大理提出先尽孝、后尽忠愿乞终养不能就职“陈”的方法:融理于情,融情于事,朴素细腻,曲折委婉(或以情动人)第8页/共37页 臣密言:臣臣密言:臣以险衅以险衅 ,夙夙遭闵凶。生孩六月遭闵凶。生孩六月 ,慈父,慈父见背见背;行年四;行年四岁岁 ,舅,舅夺母志夺母志。祖母。祖母刘刘悯悯臣孤弱臣孤弱 ,躬躬亲抚亲抚养。臣少多疾病养。臣少多疾病 ,九,九岁岁不行不行 ,零丁零丁孤苦孤苦 ,至于,至于成立成立。臣李密上言:我臣李密上言:我因为因为命运命运坎坷坎坷,幼年时就遭到不幸幼年时就遭到不幸。生下来

4、只有六个月,父生下来只有六个月,父亲就亲就去世去世了;长到四岁的了;长到四岁的时候,舅父时候,舅父强迫我的母亲强迫我的母亲改嫁改嫁。祖母刘氏。祖母刘氏怜悯怜悯我孤我孤单弱小,单弱小,亲自亲自加以抚养。加以抚养。我小时候经常生病,九岁我小时候经常生病,九岁还还不能走路不能走路,孤独孤独无靠,无靠,直到直到成人自立成人自立。第9页/共37页既无叔伯既无叔伯 ,终,终鲜鲜兄弟兄弟 ,门衰,门衰祚祚薄薄 ,晚有儿,晚有儿息息。外无。外无期功期功强近之亲强近之亲 ,内无应门五尺之僮,内无应门五尺之僮 ,茕茕孑立茕茕孑立 ,形影相,形影相吊吊。而刘夙。而刘夙婴婴疾病疾病 ,常在床蓐常在床蓐 ,臣侍,臣侍汤

5、药汤药 ,未曾废离。,未曾废离。既没有叔叔伯伯,又很既没有叔叔伯伯,又很少少兄弟,门庭衰微兄弟,门庭衰微福泽浅薄福泽浅薄,很晚才得到儿,很晚才得到儿子子。外面。外面没有没有比较亲近比较亲近的亲戚,家的亲戚,家里没有照管门户的僮仆。里没有照管门户的僮仆。孤单无靠地独立生活孤单无靠地独立生活,只,只有和自己的身体和影子相有和自己的身体和影子相互互安慰安慰。而祖母刘氏很早。而祖母刘氏很早就就被被疾病所疾病所纠缠纠缠,经常卧,经常卧病在床,我侍奉病在床,我侍奉饮饮 食医食医药药,从来没有离开过她。,从来没有离开过她。第10页/共37页第11页/共37页析内容析内容第12页/共37页逮逮奉圣朝奉圣朝 ,

6、沐浴,沐浴清化清化。前太守臣逵前太守臣逵察察臣孝廉;臣孝廉;后刺史臣荣后刺史臣荣举举臣秀才。臣秀才。臣以臣以供养无主供养无主 ,辞不赴,辞不赴命。诏书特下命。诏书特下 ,拜拜臣郎臣郎中中 ,寻蒙寻蒙国恩国恩 ,除除臣臣洗马。洗马。猥猥以微贱以微贱 ,当侍,当侍东宫,东宫,到了到了晋朝建立,我沐浴在晋朝建立,我沐浴在清明政治的教化清明政治的教化之中。前之中。前些时候太守逵些时候太守逵推举推举我为孝我为孝廉,后来刺史荣又廉,后来刺史荣又推举推举我我为秀才。我因为为秀才。我因为没有人主没有人主持供养祖母的事持供养祖母的事,就辞谢,就辞谢掉了,没有上任。朝廷又掉了,没有上任。朝廷又特地颁下诏书,特地颁

7、下诏书,任命任命我为我为郎中,郎中,不久不久又又蒙受蒙受国家恩国家恩命,命,任命任命我为洗马。以我我为洗马。以我这样卑微低贱的人,担当这样卑微低贱的人,担当侍奉太子的官职,侍奉太子的官职,第13页/共37页非臣非臣陨首陨首所能上报。臣具所能上报。臣具以表闻以表闻 ,辞不就职。诏,辞不就职。诏书书切峻切峻 ,责臣,责臣逋慢逋慢;郡;郡县逼迫县逼迫 ,催臣上道;州,催臣上道;州司临门司临门 ,急,急于星火于星火。臣。臣欲奉欲奉诏奔驰诏奔驰 ,则则刘病刘病日日笃笃 ,欲,欲苟苟顺私情顺私情 ,则,则告告诉诉不许。臣之进退不许。臣之进退 ,实,实为狼狈为狼狈。这实在不是我这实在不是我肝脑涂地肝脑涂地所

8、所能够报答朝廷的。我将以能够报答朝廷的。我将以上苦衷上表报告,加以辞上苦衷上表报告,加以辞谢不去就职。但是诏书谢不去就职。但是诏书急急切严峻切严峻,责备我,责备我怠慢拖延怠慢拖延;郡县长官催促我立刻上;郡县长官催促我立刻上路;州官登门督促,路;州官登门督促,比流比流星的光星的光还要急。我很想奉还要急。我很想奉命前往就职,命前往就职,但是但是祖母刘祖母刘氏的疾病却氏的疾病却一天比一天严一天比一天严重重,想,想姑且姑且迁就自己的私迁就自己的私情,但是情,但是报告申诉报告申诉又得不又得不到准许。我现在是进退两到准许。我现在是进退两难,处境狼狈不堪。难,处境狼狈不堪。第14页/共37页第15页/共37

9、页第16页/共37页 伏伏惟惟圣朝以孝治天圣朝以孝治天下下 ,凡在,凡在故老故老 ,犹犹蒙蒙矜矜育育 ,况臣孤苦,况臣孤苦 ,特为,特为尤甚尤甚。且臣少。且臣少仕仕伪朝伪朝 ,历职郎署,历职郎署,本图,本图宦达宦达 ,不,不矜矜名节。名节。我我想想圣朝是以孝道来治圣朝是以孝道来治理天下的,凡是故旧老理天下的,凡是故旧老人,人,尚且尚且受到受到怜惜怜惜抚育抚育,何况我的孤苦,何况我的孤苦尤其严尤其严重重呢。再说我年轻的时呢。再说我年轻的时候曾经在蜀汉候曾经在蜀汉作官作官,一,一直做到郎官,本来希望直做到郎官,本来希望能够得到更为能够得到更为显达的官显达的官职职,并不,并不顾惜顾惜名声和节名声和节

10、操。操。第17页/共37页今臣亡国贱俘今臣亡国贱俘 ,至至微微至陋至陋 ,过蒙,过蒙拔擢拔擢 ,宠命宠命优渥优渥 ,岂敢,岂敢盘桓盘桓 ,有所希冀!,有所希冀!但以但以刘刘日日薄薄西山西山 ,气息,气息奄奄奄奄 ,人命,人命危浅危浅 ,朝不虑,朝不虑夕。夕。我现在是卑贱的亡国之俘我现在是卑贱的亡国之俘,及其微小浅陋,承蒙得,及其微小浅陋,承蒙得到过分到过分提拔提拔,而且恩宠十,而且恩宠十分分优厚优厚,怎敢,怎敢徘徊观望徘徊观望而而有什么另外的企求呢!有什么另外的企求呢!只只因为因为祖母刘氏已是象太阳祖母刘氏已是象太阳迫近迫近西山的人,气息西山的人,气息微弱微弱,生命,生命垂危垂危,已经处于朝,

11、已经处于朝不保夕的境地。不保夕的境地。 第18页/共37页 臣无祖母臣无祖母 ,无,无以至今日以至今日 ,祖,祖母无臣母无臣 ,无以,无以终余年终余年 ,祖孙,祖孙二人二人 ,更相为,更相为命命 ,是以区区是以区区不能不能废远废远。我如果没有祖母抚养,就我如果没有祖母抚养,就不可能活到今天,如果祖不可能活到今天,如果祖母没有我的照顾,也不能母没有我的照顾,也不能够安度她的晚年,我们祖够安度她的晚年,我们祖孙二人,相依为命,孙二人,相依为命,因此因此拳拳之情拳拳之情使我不能使我不能废止奉废止奉养而远离养而远离。第19页/共37页n是以区区不能废远动,远离第20页/共37页第21页/共37页臣密今

12、年四十有四臣密今年四十有四 ,祖母刘今年九十,祖母刘今年九十有六有六 ,是是臣尽节臣尽节于陛下之日长于陛下之日长 ,报刘之日短也。乌报刘之日短也。乌鸟私情鸟私情 ,愿乞终愿乞终养养我今年四十四岁,祖母刘我今年四十四岁,祖母刘氏今年九十六岁,因氏今年九十六岁,因这样这样我效忠于陛下的日子还很我效忠于陛下的日子还很长,而报答祖母刘氏的日长,而报答祖母刘氏的日子已很短了。我怀着象乌子已很短了。我怀着象乌鸦反哺一样的私情,鸦反哺一样的私情,希望希望求得对祖母养老送终求得对祖母养老送终。第22页/共37页 臣之臣之辛苦辛苦 ,非独非独蜀蜀之人士及二州之人士及二州牧伯牧伯所所见明知见明知 ,皇天后土实,皇

13、天后土实所共鉴所共鉴 ,愿陛下,愿陛下矜悯矜悯愚诚愚诚 ,听听臣微志臣微志 ,庶庶刘侥幸刘侥幸 ,保卒余年,保卒余年。臣生当陨首。臣生当陨首 ,死当,死当结草。臣不胜犬马怖结草。臣不胜犬马怖惧之情惧之情 ,谨拜表以,谨拜表以闻闻。我的我的辛酸苦衷,不仅辛酸苦衷,不仅蜀地蜀地的人和益州、梁州的的人和益州、梁州的长官长官所亲眼目睹,连天地神明所亲眼目睹,连天地神明也都看到的,祈望陛下能也都看到的,祈望陛下能怜悯我愚拙的诚心怜悯我愚拙的诚心,允许允许我实现这点微小的愿望,我实现这点微小的愿望,或许或许祖母刘氏能够侥幸保祖母刘氏能够侥幸保全她的余年。我活着愿意全她的余年。我活着愿意献出生命,死后愿意结

14、草献出生命,死后愿意结草来报答陛下的恩惠。我怀来报答陛下的恩惠。我怀着象牛马一样不胜恐惧的着象牛马一样不胜恐惧的心情,谨此上表禀告心情,谨此上表禀告使您使您知晓知晓。 第23页/共37页第24页/共37页特殊句式特殊句式判断句判断句: 非臣陨首所能上报非臣陨首所能上报 实为狼狈实为狼狈 被动句被动句:刘夙婴疾病刘夙婴疾病省略句省略句:举臣秀才举臣秀才 拜臣郎中拜臣郎中 除臣洗马除臣洗马 具以表闻具以表闻倒装句倒装句:急于星火急于星火 是以区区不能废远是以区区不能废远第25页/共37页合作探究:合作探究:每个段落的情和理线索每个段落的情和理线索第26页/共37页情情 理理第一段第一段第二段第二段

15、第三段第三段第四段第四段 动之以情动之以情 晓之以理晓之以理亲情亲情恩情恩情恩情恩情 孝情孝情忠情忠情 私情私情夙遭闵凶夙遭闵凶未尝废离未尝废离尽忠日长,尽孝日短尽忠日长,尽孝日短先尽孝后尽忠先尽孝后尽忠 。以孝治天下以孝治天下不矜名节不矜名节 更相为命更相为命 优礼有加优礼有加进退两难进退两难第27页/共37页词类活用夙遭闵夙遭闵凶凶 察臣察臣孝廉孝廉举臣举臣秀才秀才猥以猥以微贱微贱谨拜表以谨拜表以闻闻则刘病则刘病日日笃笃臣之臣之进退进退是以区区不能废是以区区不能废远远凡在凡在故老故老沐浴沐浴清化清化形形-名,忧患名,忧患,不幸的事,不幸的事名名-动,作秀动,作秀才,为秀才才,为秀才名名-动

16、,作孝动,作孝廉,为孝廉廉,为孝廉形形-名,社会名,社会地位低下之地位低下之人人使动,使使动,使皇上闻皇上闻动动-名,是否名,是否出来做官之出来做官之事事形形-名,年老之人名,年老之人形形-名,清明的名,清明的政治教化政治教化名名-状,一天状,一天天地天地名名-动,远离动,远离第28页/共37页古今异义词古今异义词第29页/共37页品读鉴赏:品读鉴赏: 古文观止古文观止评论评论陈情表陈情表的语言:的语言:“至至性之言,悲恻动人。性之言,悲恻动人。” 把你认为精彩或感人的语句来读出来,说把你认为精彩或感人的语句来读出来,说说这些语句好在哪?说这些语句好在哪? 第30页/共37页四字骈句,语势连贯

17、、紧凑,不拖沓,让人感四字骈句,语势连贯、紧凑,不拖沓,让人感到灾祸接踵而来,以情动人,让晋武帝化严为到灾祸接踵而来,以情动人,让晋武帝化严为慈。慈。 第31页/共37页2 2、对偶句对偶句 “外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮” 内外对举,都强调一个内外对举,都强调一个“无无”字,把自己举目无亲,后代尚小,无人终养祖母的困苦境地形象生动表现出来了,让人觉得急切而无可置疑。字,把自己举目无亲,后代尚小,无人终养祖母的困苦境地形象生动表现出来了,让人觉得急切而无可置疑。 “前太守臣逵察臣孝廉;后刺史臣荣举臣秀才前太守臣逵察臣孝廉;后刺史臣荣举臣秀才” 前后对举,

18、恰当地表达了自己深受圣朝恩宠的感激前后对举,恰当地表达了自己深受圣朝恩宠的感激 臣无祖母,无以至今日;祖母无臣,无以终余年。臣无祖母,无以至今日;祖母无臣,无以终余年。 “臣臣”与与“祖母祖母”对举,突出一个对举,突出一个“无无”字,强调字,强调自己与祖母相依为命的现实。自己与祖母相依为命的现实。 运用对仗工整的对偶句式,使语气显得运用对仗工整的对偶句式,使语气显得 强烈,语意简强烈,语意简洁凝练,读来朗朗上口,使文章的感情倍感热切,更洁凝练,读来朗朗上口,使文章的感情倍感热切,更具说服力。具说服力。 第32页/共37页3比喻句:比喻句: “刘日薄西山,气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕。刘日薄西山

19、,气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕。” 以落日喻人命,贴切在刻画了祖母苍老多病的形象,以落日喻人命,贴切在刻画了祖母苍老多病的形象,融入浓烈的抒情色彩,能极大地引发读者的同情;融入浓烈的抒情色彩,能极大地引发读者的同情;“朝朝不虑夕不虑夕”虽是夸张却给人无可置疑的真实;再加上四字虽是夸张却给人无可置疑的真实;再加上四字骈句,有诗一般的韵律,如泣如诉,读之无不令人动容骈句,有诗一般的韵律,如泣如诉,读之无不令人动容泣下。泣下。 “乌鸟私情,愿乞终养。乌鸟私情,愿乞终养。” 以鸟喻人,回溯至动物的本性,鸟亦如此,人何以堪以鸟喻人,回溯至动物的本性,鸟亦如此,人何以堪?其诚挚恳切之情溢于言表,岂能不打动人?其诚挚恳切之情溢于言表,岂能不打动人? 臣不胜犬马怖惧之情,谨拜表以闻。

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论