2010高二下学期期末考试(生物)

1、2009 2010学年度下学期高二生物期末测试新课标版命题范围（选修3现代生物科技专题）第I巻选择题共50 分）一、选择题（每小题只有 1个选项符合题意，每小题 2分，共50分）1 关于豆腐乳的制作，不正确的说法是（）A. 毛霉是参与豆腐发酵的主要微生物B. 传统工艺生产豆腐乳一般在夏天进行C. 现代食品企业是在无菌条件下接种毛霉生产豆腐乳D. 加盐腌制可避免豆腐乳变质2. 下列有关生物技术的叙述，不正确的是（）A. 制作果醋时，必需向发酵装置不断地补充氧气，以保证醋酸菌的生长B. 制作腐乳时，加盐腌制可使豆腐块变硬且能抑制杂菌生长C. 固定化酵母细胞分解葡萄糖速度要比酵母细胞快D. 使用透析

2、法可以去除样品中相对分子量较小的杂质3. 下列说法中，正确的一项是（）A. 加酶洗衣粉就是将酶直接加到洗衣粉中B. 目前常用的酶制剂有四类：蛋白酶、脂肪酶、淀粉酶、蔗糖酶C. 温度、酸碱度和表面活性剂都会影响酶的活性D. 普通洗衣粉只是缺少酶，不会污染环境4下列四条DNA分子，彼此间具有黏性末端的一组是（） A. B.C.D.5下列关于用塑料瓶制作果酒和果醋的叙述，正确的是（）A. 为了提高果酒的产出量，果汁应尽量装满发酵瓶B. 醋酸发酵阶段应封闭充气口，防止杂菌污染C. 制果酒和果醋过程中每天需适时拧松或打开瓶盖D. 果酒制成后，可将装置转移至温度较高的环境中制果醋6. 下列关于基因工程的叙

3、述，正确的是（）A. 基因工程经常以抗菌素抗性基因为目的基因B. 细菌质粒是基因工程常用的运载体C. 通常用一种限制性内切酶处理含目的基因的DNA,用另一种处理运载体 DNAD. 为育成抗除草剂的作物新品种，导入抗除草剂基因时只能以受精卵为受体7. 在生物工程中需用到多种工具酶，下列酶的作用的叙述，不正确的是（）A. 纤维素酶可用于植物体细胞杂交B. 胰蛋白酶可用于动物细胞培养()C. 限制性核酸内切酶只用于提取目的基因D. DNA连接酶可用于DNA片段的拼接 &下列关于基因工程应用的叙述，正确的是A. 基因治疗就是把缺陷基因诱变成正常基因B. 基因诊断的基本原理是 DNA分子杂交C.

4、 一种基因探针能检测水体中的各种病毒D. 原核生物的基因不能用来进行真核生物的遗传改良9.蛋白质工程的实质是A.改造蛋白质C.改造基因下列哪项不属于植物繁殖的新途径A.微型繁殖B.作物脱毒10.11.B.改造mRNAD.改变氨基酸C.细胞核移植D.人工种子下图示某植物的培育过程，请据图判断下列说法中错误的是CDEB组织试管苗分化A. AtF不能体现细胞的全能性 C.植株A和F中的染色体组数不同 下列关于动物细胞培养的叙述，正确的是A. 培养中的人效应 T细胞能产生单克隆抗体B. 培养中的人B细胞能够无限增殖C. 人的成熟红细胞经过培养能形成细胞株D. 用胰蛋白酶处理肝组织可获得单个肝细胞13.

5、 植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术与原理不相符的是A. 纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理一一酶的专一性B. 植物组织培养和动物细胞培养一一细胞的全能性C. 原生质体融合和动物细胞融合一一生物膜的流动性D. 紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养一一细胞分裂14. 动、植物细胞融合过程的最重要的区别是A. 细胞融合过程B. 人工诱导细胞融合的方法C. 植物细胞须先用酶除去细胞壁D. 电融合技术15.B. C中是高度液泡化的薄壁细胞D.植株F 般不能直接应用于生产12.a表示骨髓瘤细胞，A.a、aa、 ab、 bb、B. a、aa、 ab、 bb、C. a、aa、 ab、 bb、D. a、aa、

6、ab、 bb、“试管婴儿”技术属于16.A.胚胎移植b表示效应B细胞，细胞融合过程中两次筛选目的分别为 a、aa、abab 培养bt ab、bb、b ab 培养b t abf产生特定抗体的 ab培养 bT aaf能无限增殖的 aa培养B.组织培养C.克隆技术D.基因工程据图分析，不正确的是( )17.18.19.20.21 .胚胎工程中对供、受体动物进行同期发情处理。最常用的方法是A.假阴道法B.手握法C.激素处理D.电刺激法下列不是精子、卵子发生的区别是A. 初级精母细胞、卵母细胞的形成时间B. M I和M H的时间的连续性C. 成熟生殖细胞是否经过变形D. 成熟生殖细胞中染色体数量利用生物

7、工程改造生物特性，从而生产人类所需的产品。下列有关措施的叙述中，不正 确的是A. 利用基因突变原理培育成青霉素高产菌株B. 利用基因突变原理培育成生产人干扰素的酵母菌C. 利用基因工程手段培育成生产人胰岛素的大肠杆菌D. 利用细胞工程技术培育成生产单克隆抗体的细胞系试管婴儿与设计试管婴儿的区别是A.根据愿望设计婴儿性别C.根据需要取用婴儿的造血干细胞下列实例中不属于农业生态工程的是A.庭院经济C.三北防护林建设B.根据愿望生育婴儿D.根据需要取得婴儿的造血干细胞B.桑基鱼塘D.农作物间作物套种22.英国的一项研究宣称：已经可以将从人类胚胎中分离出来的干细胞培养成原始生殖细胞。今后这项研究的发展

8、能使人类面临下列哪个方面的伦理道德的问题A. 用于治疗性克隆研究的卵细胞将不再来自捐赠者B. 来自女性的体细胞可以培育出卵细胞C. 来自同性别的两个个体可共同生育具备双方遗传物质的后代D. 不能产生生殖细胞的不育患者将能够生育具有自己遗传基因的后代据图判断下列说法不正确的是23.设计生态工程的常用方法之一是给食物链(网)“加环”，下图就是一种“加环”示意图,(玉米玉米若maA*A. 用玉米的副产品玉米芯生产木糖醇，可增加经济效益B. 用残渣来培育食用菌和蛆蛹，实现了物质的多级利用C. 该生态工程的运转离不开人的管理D. 用蛆蛹粪便作为有机肥还田，运用了能量循环再生的原理24. 人们对种植转基因

9、农作物利弊有激烈的争论。若正方认为种植转基因农作物对人类是有利的，反方认为种植转基因农作物是有潜在风险的，则下列观点支持正方的是(A. 转基因农作物会产生毒性蛋白或过敏蛋白B. 转基因农作物的扩散会威胁生物的多样性C. 推广种植抗虫棉可减少农药使用对环境的污染D. 抗虫基因通过基因漂移而造成“基因污染”25. 为获得纯合高蔓抗病番茄植株，采用了下图所示的方法：图中两对相对性状独立遗传。A. 过程的自交代数越多，纯合高蔓抗病植株的比例越高B. 过程可以取任一植株的适宜花药作培养材料C. 过程包括脱分化和再分化两个过程D. 图中筛选过程不改变抗病基因频率第H卷(非选择题 共50 分)二、非选择题(

10、本大题有 5小题，共50分)26. ( 10分)人工种子是人们模仿天然种子的结构造出来的生命有机体，它能像天然种子一样 萌发生长。人工种子的核心部分是被外层物包埋的具有类似种子胚功能的胚状体，胚状体 不同于一般种子的胚，它是由非合子细胞分化形成的类似于胚的结构物，所以又称“体细 胞胚”、“花粉胚”。胚状体可从悬浮培养的单细胞中得到，也可以通过试管培养的茎尖、芽 尖、子房、花粉等获得。将胚状体包埋在一个能提供营养的胶质中，便成了所谓的“人工 种子”。其培育过程如右图所示。请根据以上材料回答：还状休人工种子植钩体外植体/(1) 人工种子是依据什么原理进行的？ (2) 包埋胚状体的胶质可以看作是种子

11、的哪部分结构？(3) 某二倍体植物基因型有DdTt，利用这种生物技术采用花药离体培养的方法，可培育成“花粉胚”，也可制成人工种子，这种种子萌发形成的个体为 基因型。(4) 表示脱分化过程，其实质是 ;表示再分化的过程，其实质是 。(5) 从上面所述胚状体的类型分析，人工种子萌发长成的植株是否可育？27. (10分)通过造血干细胞移植治疗白血病是近年发展起来的一项突破性技术。请回答：(1) 骨髓移植必须进行骨髓配型实验，原因是 (2) 利用自身的干细胞构建组织器官的优点是 。(3) 干细胞移植先要对移植的造血干细胞进行培养。动物细胞培养一般分为两个阶段，与植物组织培养不同， 培养基含有的成分除水

12、和无机盐以外, 一般还要加入 。培养时除需要控制适宜的温度、营养、无菌无毒条件以外，还要向培养液中通入氧气和二氧化碳，解释通入气体的原因是：28. ( 10分)供体器官的短缺和排斥反应是制约器官移植的两个重要问题。而治疗性克隆能最 终解决这些问题。下图是治疗性克隆的过程图解。病人_醴鹿細胞_期舱恢_p.应用疗各柚rfn细舶_血領feB织+地月図_讪经细胞等*神经俎织干细BQ等(1 )各种血细胞和神经细胞的培育过程中最基本的技术手段是 。(2) 正常情况下，去核的卵细胞取自于女性卵巢排卵后在 中期的卵细胞。(3) 重组细胞发育的过程中，进行的细胞增殖方式是，细胞开始分化开始于期。(4) 图中的“

13、 X”是从囊胚中分离出的。(5) 已知患者又是红绿色盲的女性，图中提供卵细胞的为完全正常的年轻女性。移植器官后，该患者所生育子代红绿色盲的情况是 (6) 我国禁止生殖性克隆， 但不反对治疗性克隆的研究，请你谈谈为什么要反对克隆人？(至少写出二条理由)。29. ( 8分)人类在预防与诊疗传染性疾病过程中，经常使用疫苗和抗体。已知某传染性疾病 的病原体为RNA病毒，该病毒表面的 A蛋白为主要抗原，其疫苗生产和抗体制备的流程 之一如下图：请回答：<1预皮下SifE2 E>J/l A蛋白的(1) 过程代表的是(2) 过程 构建A基因表过载体时，必须使用 和两种工具酶。(3) 过程采用的实验

14、技术是 ，获得的X是。(4) 对健康人进行该传染病免疫预防时，可选用图中基因工程生产的所制备的疫苗。对该传染病疑似患者确诊时，可从疑似患者体内分离病毒，与已知病毒进行比较；或用图中的 进行特异性结合检测。30. （ 12分）动物器官的体外培养技术对于研究器官的生理、病理过程及其机制意义重大。下 图是一个新生小鼠的肝脏小块培养装置示意图。（3）培养液中添加抗生素是为了抑制细菌生长，但要注意选择抗生素的以保证抗生素对肝脏无害。（4）有机物X有毒性，可诱发染色体断裂。利用上图所示装置和提供的下列材料用具，探究肝脏小块对有机物 X是否具有解毒作用。材料用具：肝脏小块，外周血淋巴细胞，淋巴细胞培养液，植

15、物凝集素（刺激淋巴 细胞分裂）；显微镜，载玻片，盖玻片，玻璃皿，滴管；吉姆萨染液（使染色体着色） 有机物X溶液等。实验过程： 在淋巴细胞培养液中加入植物凝集素培养淋巴细胞，取4等份，备用。 利用甲、乙、丙、丁 4组上图所示装置，按下表步骤操作（V”表示已完成的步骤）甲乙丙It步骤一：加人肝脏培养液4444步骤二；加入有机物X®液J7步骤三：啟置肝脏小块7上表中还需进行的操作是 。 培养一段时间后，取 4组装置中的等量培养液，分别添加到4份备用的淋巴细胞培养液中继续培养。 一段时间后取淋巴细胞分别染色、制片。在显微镜下观察 ，并对比分析。若丙组淋巴细胞出现异常，而甲组的淋巴细胞正常，则

16、说明。参考答案一、选择题（每小题只有 1个选项符合题意，每小题 2分，共 50 分）01 05 BCCDD 06 10 BCBCC 11 15 ADBCC； 16 20 ACDBB; 21 25 CCDCD 二、非选择题（共 50 分）26（ 1 0分）（ 1 ）细胞的全能性; （ 2 ）种皮及提供营养的胚乳或子叶; （ 3）单倍体 /DT、Dt、 dT、dt; （4）使细胞恢复分裂/基因的选择性表达，导致了细胞形态、结构和功能的改变；（ 5）若是由花粉（或三倍体植物的营养器官）发育而来的则不可育；若是由茎尖、根尖 等营养器官发育而来的则可育。27（10分）（1）移植的骨髓相当于抗原， 机体会发生排斥反应； （2）不会产生排斥反应； （3） 原代培养、传代培养 / 动物血清 / 提供氧气是保证细胞能够进行有氧呼吸，提供二氧化碳 是维持培养液的 pH ，保证各种酶的正常活性。28. （ 10分）（1）动物细胞培养；（2）输卵管MII;（3）有丝分裂/囊胚；（3）内细胞团；（4）男孩红绿色盲，女孩不一定；（5）（只要答案符合题意就给分，2分）严重违反了人类伦理道德/冲击了现有婚姻、家庭和两性关系等传