八年级语文上册期中综合复习练习卷新人教版

1、期中综合检测卷（时间 :120分钟 满分 :120分）一、 积累与运用（25 分 ）1 .下列词语中的加点字,每对读音都相同的 一 项是 （2 分 ）（ B ）a.要器/阻霏，心然/”声毋障/毋息敛声B.绯红/"闻济逃/反”仲裁雄分伯什C.翘首/翘盼辍学/点缀忌惮/弹精竭虑D.琴弦/船舷悔悟/教诲踱步/度日如年导析：B A 项，sdi/sa,qi a o/qi a o,p in g/ b 1 ng;B 项，fe i / f e i , ku 1/ k u i,zh?ng/zh?ng;C 项，qi a o/ q i a o,chu?/zhu i, d an/d a n;D 项, xi

2、S/xi m,hu i /hu i,du?/dl2 .下列词语书写完全正确的一项是 （2分）（A ）A.慷慨颁发湍急震耳 欲 聋B.镌刻哽咽诘责和言悦色C.缥缈谛造窒息摧枯拉朽D.躁热追溯海藻诚惶诚恐导析：AB项，应为“和颜悦色,C项，应为“缔造,D项，应为“燥热”。3 .下列各句中，加点的成语运用恰当的 一项是（2分）（ D ）A.阿尔及利亚发生了强烈地震，顷刻间天翻地覆，不少高大建筑纷纷倒塌，人员伤亡惨 重。B.近年来，杭州钱江新城面貌焕然 一新，一栋栋高楼拔地而起，鹤立鸡群，蔚为壮观。 C. 水浒传这部小说情节跌宕起伏 和必顿挫，具有很强的感染力。D.阅读是源头活水，课堂是半亩方塘，只有

3、把活水引入方塘，语文教学才能清澈如许，这是 不言而喻的。 导析:DA项次翻地覆：形容变化非常大。 不合语境；B项，鹤立鸡群：形容一个人的才能或仪表在一群人里显得很突出。 不合语境；C项，抑扬顿挫：形容声音高低起伏，悦耳动 听。用于故事情节不合语境。4 .（2017潍坊）下列各句，没有语病、 句意明确的一项是（2分）（C ）A.走过这家温馨的书店，安慰着这个城市形色匆匆的人们疲惫的精神和灵魂。B.因为搭上了网络购物的顺风车，快递行业迸发出极大的生长活力让人瞠目结舌。C.大雁之所以能够穿越风雨，行稳致远，关键在于其结伴成行，相互 借力。D.深海勘探开发技术装备的研制，将不断推进我国大洋海底可燃冰的

4、开采工程效率。导析:C A项，缺少主语；B项，句式杂糅，应改为“快递行业迸发出极大的生长活力，这 种活力让人瞠目结舌” ；D项,动词“推进” 与“效率” 不搭配。5 .下列句子语言表达得体的一项是（2分）（A ）A.小欧到敬老院看望孤寡老人李奶奶，问道：“奶奶，您老身体真硬朗，今年高寿？”B.下楼时，小龙被别人踩了 一下，生气地说：“你走路不长眼呀，差点把我踩伤了 ！” C.小红到同学家做客，离开时说：“今日光临寒舍，我很开心，感谢你盛情款待！” D.张老师找小雄到办公室谈话，小雄说：“有什么话赶紧说，我还得回去写作业呢！” 导析:AB项，“你走路不长眼呀”表 达不得体；C项，“光临”是敬辞，

5、用于此处不合语境；同时，“寒舍” 是谦辞，对人称自己的家；D项，“有什么话赶紧说” 表达不委婉。6 .根据要求默写。（6分）晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颍«黄鹤楼）（2海蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。（王维 使至塞上）（3）月下飞天镜，云生结海楼。（李白 渡荆门送别）（4）庭下如积水空明，水中藻、苻交横,盖竹柏影也。（ 记承天寺夜游）（5）曹操 龟虽寿一 诗中,“老骥伏杨,志在千里”表 现了诗人老当益壮、 积 极进取的精神。7 .名著阅读。（3分）但是这时候突然出现了一个清瘦的青年军官，他长着一脸黑色大胡子。 他走上前来,用温和文雅的口气向 我招呼：“哈啰，你

6、想找什么人呢？他是用英语讲的！我马上就知道他是A，那个“大名鼎鼎的“红军指挥员，他曾是个教会学校的高材生。（1）本语段选自 红星照耀中国，语段中的“他” 是周恩来。（1分） （2）1919年因何事他在天津遭到逮捕？（2分）答案:作为学生领袖，周恩来领导了天津的学生运动8.根据要求，回答下面问题。?（6句）时.64.0表二程国国民倏天使用在正介阅读时长答案：（示例）我 国国民数字化阅读使用率逐 年增长。数字媒介阅读时长超过纸质媒介阅读时长。手机阅读时长增长最快。（意思相近即可，一条1分）（2）结合下面材料的内容，写一段话来表达你对数字化阅读的思考。要求: 观点明确，理由充分。采用总分的结构方式。

7、不少于50字。（3分）某校八年级的李明同学最近喜欢 上了数字化阅读，他常用课余的零碎时间来浏 览新闻，了解科技知识，偶尔也读读名著，看看喜欢的微博，常与同学交流阅读心得，很受大 家欢迎。赵亮同学最近也喜欢上了数字化阅读，他热衷明星八卦，沉迷网络小说，对繁杂的信息不加分辨地接受，现在上课总走神，也不爱跟同学交流了 。答案：（示例一）数字化阅读有利也有弊。 它有利于人们方便快捷地获取大量信息 ，开阔 视野,满足兴趣爱好。 但它信息繁杂，其中的不良信息对中学生健康成长不利 。（示 例二）我们要合理使用数字化阅读。 既要用它来获取丰富的信息，开阔视野，满足兴趣爱 好;又要注意分辨，自觉抵制不良信息的诱

8、惑，不要影响学习和生活。（观点明确，理由充 分即可。）二、阅读理解（45分）（一）（2017衡阳）阅读下面这首诗，完成各题。（4分）渡荆门送别李 白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。9.标题中“送别”二字怎么理解？（2分）答案：“送别”是说故乡的水恋恋不舍，满怀深情地一路送诗人远行，从另一角度显现出诗人浓浓的思乡之情。10 . “山随平野尽，江入大荒流”这句运用了怎样的修辞手法 ？展现了 一幅怎样的景象？ （2分）答案:对偶或拟人。雄伟壮阔（雄奇壮美也可）（二）阅读 三峡，完成11T5题。（15分）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处

9、。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。 或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽 乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影,绝爆多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间 清荣峻茂，良多趣 昧。每至晴初霜且，林寒7间肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”11 .解释下列句中加点词的意思。（4分）（1/见曦月（太阳）略无阙处（同“缺”，空隙、缺口）（3）艮多趣味（很）（4琳寒涧山（肃杀）猿则百叫无绝12 .下列句中加点词意思相同的一项是（2分）（A.沿溯阻绝B.虽乘奔御风，不以疾也 猛浪若奔C.自三

10、峡七百里中自非亭午夜分，不见曦月D.负势竞上横柯上敝导析:B A项，断;消失。B项，名词，飞奔的马。C项，在;如果。D项,动词,向上;名词作状语，在上面。13用现代汉语翻译下面的句子。（4分）至于夏水襄陵，沿溯阻绝。译文:至于夏天江水漫 上丘陵的时候，下行和上行的航路都被阻绝了 。（2»青荣峻茂，良多趣味。译文:水清树荣，山高草盛，实在是有很多的趣味。14 .本文写景善于抓住景物特点进行描写，寥寥几笔，便能将景物的神韵表现出来，如只用“素湍绿潭，回清倒影”8个字，便写出了春冬之时的江水澄澈，景色明媚。（3分）15 .三峡适合修建水力发电站，从本文找出两条理由，请用自己的语言概括，并写

11、出文中印 证理由的原句。（2分）理由1:水流急（或速度快或水势迅猛或水流湍急）原句:朝发白帝，暮到江陵（或:虽乘风御风,不以疾也）理由2:落差大原句：悬泉瀑布，飞漱其间。（三）阅读下文，完成各题。（11分）给难民以“奥运”，给岁月以和平王恒志国际奥委会3月2日发表公报，宣布将组建难民奥林匹克运动队参加今年8月的2016年夏季奥运会。难民运动队去 里约显然不是为了争金夺银，正如国际奥委会主席巴赫所言,其旨在向全世界难民传达希望的信息，从更深意义来说，国际奥林匹克运动是在用行动诠释自己的和平理念，希望能给岁月以和平，愿天下止干戈，永无难民。去年以来,难民危机愈演愈烈，无数人背井离乡，只为寻求一块没

12、有战乱的生存之 地。国际奥委会此举，显然是希望告诉这些背井离乡的人们，奥林匹克运动没有忘记他们，世界也不会抛下他们尽管暂时飘零，但他们一样可以拥有和其他国家与地区人们一样的权利，一样可以去 里约的奥运赛场 上，展示属于自己国家和民族的那份自豪与 荣耀。当然，组建难民运动队 更多是一种姿态虽然无法解决实际中的难民问题，但其中传递 更多的信息则是对和平的渴望。众所周知，古代奥林匹克运动会和“神圣休战”息息相关，1993年这一传统“复活”，联合国正式呼吁遵守“奥林匹克休战”规则。可以说从古代奥林匹克运动会至今，和平，一直是奥林匹克运动孜孜不倦追求的梦想。在过去的岁月 里，尽管这一规则很难被完完全全实

13、现，但我们依然能看到体育浇灌出 的一朵朵“和平之花”。 阿富汗、 伊拉克那些曾经或仍处于战乱中的国家和地区的运动健儿们，历经千难万苦走上奥运赛场，让世界看到他们，以及他们背后 深受苦难的国家和民族，并致以最深切的尊重。正如那些身处战乱的运动员们 一样，当难民运动队踏 上奥运赛场的那一刻，他们的汗 水与泪水，他们的成绩与骄傲，他们或悲或喜的故事，都将令所有人百感交集。全世界会 因此更加关注难民问题，战争与和平的主题将再度摆在全世界面前 。16 .这则新闻的标题有何作用？（2分）答案:这则新闻的标题，概括了新闻的主要内容。17请写出这则新闻的导语和背景。（4分）答案: 导语:国际奥委会宣布将组建难

14、民奥林匹克运动队参加今年8月的2016年夏季奥运会。 背景去年以来，难民危机愈演愈烈，无数人背井离乡，只为寻求一块没有战乱的生存 之地。 国际奥委会此举，显然是希望告诉这些背井离乡的人们 ，奥林匹克运动没有忘记 他们,世界也不会抛下他们。18从修辞的角度，赏析文中画线句子的 表达效果。（3分）在过去的岁月 里，尽管这一规则很难被完完全全实现，但我们依然能看到体育浇灌出 的一朵朵“和平之花”。答案:运用了比喻的修辞，生动形象地表现了国际奥委会为推动世界和平不懈努力，成绩斐然。19 .国际奥委会给难民以“奥运” 的目的是什么？（2分）答案:让全世界更加关注难民问题，给岁月以和平，愿天下止干戈，永无

15、难民。（四）阅读下文，完成各题（15 分）妈妈的额头 童年的印象里，母亲的额头是最亲切的。 那时的我体质弱，常常生病发烧。 每次见到我一脸绯红的样子，母亲就觉得不对劲，然后她的额头就会贴在 我的额头上，只那 么轻轻一贴,母亲就能准确判断出 我的健康状况。 母亲的额头，很多时间都被汗水占据着，劳动着的母亲是美丽的。 那时候，年轻 的母亲，以光洁而温馨的额头为纸，为这个家，书写着人生的喜怒哀乐。 跟我们在一起， 有说有笑的日子，母亲是开心的，幸福的，这些开心和幸福，在她的额头 上表现得町” 村 烂。 当我们遇到挫折和磨难，那额头上则会写满忧虑和郁闷。我一 度怀疑，多年以后, 母亲额头上那一条条清晰

16、的纹路，该是多年担忧留下的记忆档案。 母亲用额头为我诊断了无数次病痛，而她自己生病的时候，总是悄悄瞒着。 好 些回，我看见母亲浑身无力地躺在床 上,父亲用湿毛巾捂着她的额头，才知道母亲已被病魔 折腾多时。 每一次，母亲从疲惫中爬起来，第一件事就是揉拍前额，好让自己保持一份清 醒，第一时间理清生活的繁琐，解开心头的愁结，为家的未来精打细算。 韶华流转中，母 亲老了，无论记忆力还是动作气力，已经大不如前，唯一不改的，依然是拍额头的习惯性动 作,那手掌在额头 上发出的声音，于我而言，更多成了 一种带着淡淡咏叹的生活乐章。 母亲是爱美的，也许从她懂事时起，就用那些粉膏，每天在额头上涂抹。 然而岁 月匆

17、匆，雨霜重重，谁也无法挽留青春饱满的脚步。一 道道皱纹，在一个个不经意的夜晚 悄悄爬上了母亲的额头。 如果说母亲是一棵树，那额头上的纹路，就像一圈圈年轮，圈满 了昨日的记忆。 而我更感觉那纹路如林，是一种写在额头上的不变情怀，仿佛漫山遍野 的秀木，永远葱绿绵长。 母亲七十大寿那大，女儿忽然说头晕，母亲的额头，又习惯性地跟她贴在 一起。 那是怎样的两张额头啊，一张沧桑遍布，饱经风霜张青春饱满，一如母亲当年。 母亲 仔细端详着孙女，不由感慨万千：“奶奶老了，瞧这额头上的皱纹，多深!”我 伸过手，轻 抚母亲的额头：“妈，谁说您老呀。 瞧您的额头，还是当年那样温暖。 在我心里，您 有一张永远年轻的脸。

18、”是啊,母亲的额头是不老的，那里面，写满了永恒的母爱。（摘自天津工人报）20 .文中写了有关“ 妈妈的额头” 的几个生活片段,请用简洁的语言概括出来。（3分）答案 :（示例）（1）母亲用额头为 “我” 诊断病痛;（2）母亲的额头布满汗水、 喜悦 、忧伤;（3）母亲揉拍前额缓解劳累;（4）母亲用额头为孙女诊断病痛。（答对三点可得满分）21 .结合语境 ,解释第 段画线句子中加点词语的意思,并说明其表达作用 。（4分）这些开心和幸福,在她的额头上表 现得阳光灿烂。答案 :“ 阳光灿烂 ” 指阳光光彩夺目 的样子 。 在这 里生动形象地写出了母亲开心快乐 、 幸福的神态。22 .结合文章内容,赏析第 段画线的句子。（4 分）如果说母亲是一棵树 ,那额头 上的纹路,就像一圈圈 年轮 ,圈满了昨日的记忆。 而我更 感觉那纹路如林,是 一 种写在额头上 的不变情怀,仿佛漫山遍野的秀木, 永远葱绿绵长。答案:运用比喻的修辞手法。 把妈妈额头上的皱纹比作年轮,比作树林 ,生动形象地写出妈妈的额头记录下了她对子女的疼爱 ,为家庭生活辛劳的付出 ,以及 “我” 对妈妈的爱 （或感恩之情）。23 .你认为文中的妈妈是一 个什么样的人?生活中我 们都拥有亲人们的关爱,请你把感受最深的和大家分享 。（4 分 ）答案:文中的妈妈是一个关爱儿女、 勤劳能干 、 任劳任怨 、 默默付出的人。 父亲的关爱让我