一年级下册数学课件－6.5跳绳｜北师大版(共16张PPT)教学文档

1、教学目标1. 1.知识和技能知识和技能：掌握两位数减两位数退位减的计算方法，掌握两位数减两位数退位减的计算方法，能用数学语言表达计算思维过程；发展初步的估算意能用数学语言表达计算思维过程；发展初步的估算意识和解决实际问题的能力。培养学生观察、思维、计识和解决实际问题的能力。培养学生观察、思维、计算的能力。算的能力。2.2.过程和方法过程和方法：通过不同形式的学习，引导学生经历、：通过不同形式的学习，引导学生经历、体验、感悟和探索数学知识形成的全过程，能用数学体验、感悟和探索数学知识形成的全过程，能用数学语言表达自己的想法。语言表达自己的想法。3.3.情感、态度和价值观情感、态度和价值观：引导学

2、生主动参与生活化的：引导学生主动参与生活化的数学活动，让学生在实践中轻松愉快的提出问题、解数学活动，让学生在实践中轻松愉快的提出问题、解决问题，并体会数学与生活的联系。决问题，并体会数学与生活的联系。创设情境创设情境跳跳 绳绳 小东比小红多跳多少下？小东比小红多跳多少下？6248=（ ）下 小东 小红 小亮 62 48 70 他们当中谁跳得最多？最多？.小亮跳小亮跳的最多的最多.6248= 14学习新知学习新知你会吗你会吗? 十 位个 位退一当十退一当十 6248=14(下)学习新知学习新知l 62 48= (下)12 405012 8 =50 40 =10 + 4 =6 24 8退位退位点点

3、10124十位上十位上的的6 6借走借走1 1还剩还剩5 55 54=14=1个位上个位上的的2 2减减8 8不够减不够减, ,从十位从十位借一借一. .14 (下)10(下)1414（下）（下）14学习新知学习新知8 22-8=14(下下)62-50=1212+2=14(下下) 6 2 - 4 8 十位上十位上的的6借走借走1还剩还剩5。 5-4=1从十位退一作十、加上个位上的数再减。l 62-40=2241学习新知学习新知 （ ）70 4822下 7 0 - 4 8答：小红比小亮少跳答：小红比小亮少跳 22 下。下。 小东 小红 小亮 62 48 70 小红比小亮少跳多少下？小红比小亮少跳

4、多少下？10不够减不够减2十十位上的位上的7 7借走借走1 1还剩还剩6 6。6-4=26-4=2再用2+0=2先用10-8=22学习新知学习新知能用竖式能用竖式计计算吗计计算吗?小亮比小东多跳多少下？小亮比小东多跳多少下？（下）小东 小红 小亮 62 48 70 706287 0答：小亮比小东多跳8下。6 2不不够够减减1010个位上的个位上的0 0减减2 2不够减不够减, ,从十位借一从十位借一. .十位上的7借走1还剩666=08当当0 0出现在出现在数的最高数的最高位时，这位时，这个个0 0不写。不写。学习新知学习新知课堂小结课堂小结退位减，要记住三条：退位减，要记住三条： 1、相同数

5、位对齐。相同数位对齐。2 2、从个位减起，如果个位不够减，、从个位减起，如果个位不够减， 就从十位借一作十合并再减就从十位借一作十合并再减3 3、十位上的数相减时，不要漏减借走的一。、十位上的数相减时，不要漏减借走的一。92333819765864473729481931164233913774-48请把小动物送回家好吗？请把小动物送回家好吗？883994-4854264946你会用竖式计算吗？100100-58 =?100-45=?1005845100-45=100-58=10058_24554241+1=4254+1=559958=41 559945=5410045 _10012元元50元元34元元3 3、我有、我有6060