长沙市一中高三生物单元过关检测与解析基因的表达单元高效整合

1、单元过关检测A卷(六)必修2·第34章(考试时间45分钟，本卷共100分)本栏目内容，在学生用书中以活页形式分册装订！一、选择题(每小题5分，共60分)1将加热杀死的S型细菌与R型活细菌相混合后，注射到小鼠体内，小鼠死亡。下列有关叙述中正确的是()死亡的小鼠体内只存在着S型活细菌死亡的小鼠体内存在着S型和R型两种活细菌死亡的小鼠体内S型活细菌的出现是两种细菌细胞融合的结果死亡的小鼠体内S型活细菌的出现是R型活细菌转化的结果ABC D解析：本题考查肺炎双球菌体内转化实验的相关知识。根据题意，死亡的小鼠体内既有S型活细菌，也有R型活细菌。S型活细菌是R型活细菌转化而来的，不是细胞融合的结

2、果。答案：D2下列关于遗传物质的说法，错误的是()真核生物的遗传物质是DNA原核生物的遗传物质是RNA细胞核中的遗传物质是DNA细胞质中的遗传物质是RNA甲型流感病毒的遗传物质是DNA或RNAA BC D解析：本题考查生物的遗传物质。具有细胞结构的生物的遗传物质都是DNA，病毒的遗传物质大多数是DNA，只有少数病毒的遗传物质是RNA，但是一种病毒只有一种遗传物质。答案：C3T2噬菌体侵染大肠杆菌后，首先控制合成组成自身DNA和蛋白质的原料，进而组装成子代噬菌体。在下列甲、乙、丙、丁四组相同培养基上分别接种正常R型菌、正常S型菌、加热杀死的S型菌、加热杀死的S型菌和正常R型菌，培养一段时间，观察

3、菌落的生长情况如下图。下列有关叙述正确的是()A本实验设置的对照实验组是丙B实验可以说明DNA是遗传物质C制作的培养基中不需要加有机碳源DS型细菌中某物质使R型细菌转化成S型细菌答案：D4关于下图DNA片段的合理说法是()A把该DNA放在含15N的培养液中复制两代，子代DNA中含15N的占3/4B(AG)/(TC)体现了该DNA分子的特异性C处的碱基缺失导致染色体结构的变异DDNA复制或转录时解旋酶作用于部位解析：把该DNA放在含15N的培养液中复制两代，得到4个DNA分子，这4个DNA分子都含有15N，即子代DNA中含15N的占100%；在双链DNA分子中，(AG)/(TC)1；处的碱基缺失

4、导致的是基因突变。答案：D5(2011·北京海淀期末)在氮源为14N和15N的培养基上生长的大肠杆菌，其DNA分子分别为14NDNA(相对分子质量为a)和15NDNA(相对分子质量为b)。将亲代大肠杆菌转移到含14N的培养基上，再连续繁殖两代(和)，用某种离心方法分离得到的结果如下图所示。下列对此实验的叙述不正确的是()A代细菌DNA分子中一条链是14N，另一条链是15NB代细菌含15N的DNA分子占全部DNA分子的1/4C预计代细菌DNA分子的平均相对分子质量为(7ab)/8D上述实验结果证明DNA复制方式为半保留复制解析：15NDNA转移到14N的培养基上后，该DNA再进行复制时

5、就会以14N为原料。由于大肠杆菌的DNA是双链DNA，这种DNA在复制时采取半保留复制法，也就是说，15NDNA在14N的培养基上进行第一次复制后，产生的两个子代DNA分子均含有一条15N的DNA链和一条14N的DNA链(混合型DNA分子)。这样的DNA用离心法分离后，应该全部处在试管的中部。子代的两个DNA分子再分别进行复制，它们所产生的两个子代DNA分别为全14NDNA分子和14N、15NDNA分子(混合型DNA分子)。此时，将该DNA作离心处理，产生的DNA沉淀应该分别位于试管的上部和中部。含15N的DNA分子占全部DNA分子的1/2。代细菌DNA分子共有8个，各条单链的相对分子质量之和

6、为(7ab)，平均相对分子质量为(7ab)/8。答案：B6(2011·黄冈模拟)噬菌体侵染细菌后可以使细菌死亡，HIV感染T淋巴细胞后可以造成T淋巴细胞大量死亡，那么噬菌体和HIV利用细菌和T淋巴细胞的物质中主要的不同是()A组成蛋白质的原料 B构成核酸的原料C营养成分 D无机盐答案：B7美国科学家安德鲁法尔和克雷格梅洛因为发现RNA干扰机制而获得诺贝尔生理学或医学奖。下列关于RNA的描述错误的是()ARNA只分布在细胞质中，DNA只分布在细胞核内B尿嘧啶是RNA特有的碱基，胸腺嘧啶是DNA特有的碱基CRNA和DNA的的基本组成单位都是核苷酸D生物的遗传物质主要是DNA答案：A8(2

7、011·广州模拟)用15N标记含有100个碱基对的DNA分子，其中有胞嘧啶60个，该DNA分子在14N的培养基中连续复制5次。下列有关判断错误的是()A含有15N的DNA分子有两个B只含有14N的DNA分子占15/16C复制过程中需腺嘌呤脱氧核苷酸320个D复制结果共产生32个DNA分子答案：C9(2011·临沂质检)在下列四种化合物的化学组成中，“”中所对应的含义最接近的是()A和 B和C和 D和解析：“”中图表示一磷酸腺苷(AMP)又叫腺嘌呤核糖核苷酸；表示腺嘌呤；表示腺嘌呤脱氧核苷酸；表示转运RNA中的腺嘌呤。DNA中的腺嘌呤和RNA中的腺嘌呤是相同的，但是相对应的核

8、苷酸不同，因为五碳糖不同。答案：D10在生长激素基因的表达过程中，细胞内伴随发生的变化，最可能是下图中的()解析：本题考查基因的表达过程及其各种物质的变化情况。基因的表达过程中包括转录和翻译，其中转录是指由DNA形成RNA的过程，该过程不能与DNA的复制同时进行，故RNA应该增加，而DNA不变；翻译是指以RNA为模板，利用氨基酸合成蛋白质的过程，故氨基酸应该减少；上述过程尽管均消耗能量ATP，但细胞内ATP的含量保持相对稳定。答案：A11一个mRNA分子有m个碱基，其中GC有n个；由该mRNA合成的蛋白质有两条肽链。则转录该mRNA的基因中的AT数、合成蛋白质时脱去的水分子数分别是()Am、1

9、 Bm、2C2(mn)、1 D2(mn)、2答案：D12下图为某一段多肽链和控制它合成的DNA双链的一段。“甲硫氨酸脯氨酸苏氨酸甘氨酸缬氨酸”密码子表：甲硫氨酸AUG脯氨酸CCA、CCC、CCU苏氨酸ACU、ACC、ACA甘氨酸GGU、GGA、GGG缬氨酸GUU、GUC、GUA根据上述材料，下列描述错误的是()A这段DNA中的链起了转录模板的作用B决定这段多肽链的遗传密码子依次为AUG、CCC、ACC、GGG、GUAC这条多肽链中有4个“CONH”的结构D若这段DNA的链右侧第二个碱基T被G替代，这段多肽中将会出现两个脯氨酸解析：根据碱基互补配对原则，可以判断这段DNA中的链起了转录模板的作用

10、；若这段DNA的链右侧第二个碱基T被G替代，则模板链对应碱基为CCT，对应密码子为GGU，对应氨基酸为甘氨酸。答案：D二、非选择题(共40分)13(13分)下图为用32P标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌(T2噬菌体专性寄生在大肠肝菌细胞内)的实验，据图回答下列问题：(1)根据上述实验对下列问题进行分析：锥形瓶中的培养液是用来培养_，其内的营养成分中是否含有32P？_。(2)对下列可能出现的实验误差进行分析：测定发现在搅拌后的上清液中含有0.8%的放射性，最可能的原因是培养时间较短，有部分噬菌体_，仍存在于_。当接种噬菌体后培养时间过长，发现在搅拌后的上清液中也有放射性，最可能的原因是复制增殖后的噬

11、菌体_。(3)请你设计一个给T2噬菌体标记上32P的实验：配制适合培养大肠杆菌的培养基，在培养基中加入_，作为合成DNA的原料；_；在培养液中提取出所需要的T2噬菌体，其体内的_被标记上32P。答案：(1)大肠杆菌不含有(2)没有侵入大肠杆菌培养液中从大肠杆菌体内释放出来(3)用32P标记的脱氧核苷酸在培养基中接种大肠杆菌，培养一段时间后再接种T2噬菌体，继续进行培养DNA14(13分)下图为真核细胞DNA复制过程模式图，请根据图示过程，回答问题：(1)由图示得知，1个DNA分子复制出乙、丙2个DNA分子，其方式是_。(2)DNA解旋酶能使双链DNA解开，但需要细胞提供_。(3)细胞中DNA复

12、制的场所_；在复制完成后，乙、丙分开的时期为_。(4)若一个卵原细胞的一条染色体上的­珠蛋白基因在复制时一条脱氧核苷酸链中一个A替换成T，则由该卵原细胞产生的卵细胞携带该突变基因的概率是_。解析：(1)DNA复制方式是半保留复制。(2)复制过程中需要ATP。需要的酶是解旋酶(若是人工合成可以不要，但须加热)、DNA聚合酶、DNA连接酶。(3)动物细胞中DNA复制，主要在细胞核和线粒体，植物还包括叶绿体。两个DNA随着姐妹染色单体的分离而分离，所以两个子代DNA分开是在着丝点分裂的时候，也就是有丝分裂后期、减数第二次分裂后期。(4)一个卵原细胞分裂产生四个子细胞只有一个卵细胞，所以只有

13、1/4。答案：(1)半保留复制(2)能量(ATP)(3)细胞核、线粒体和叶绿体有丝分裂后期、减数第二次分裂后期(4)1/415(14分)在正常情况下，细胞内完全可以自主合成组成核酸的核糖和脱氧核酸。现在细胞系由于发生基因突变而不能自主合成核糖和脱氧核糖，必须从培养基中摄取。为验证DNA分子复制的原料是脱氧核苷酸，而不是核糖核苷酸，现提供如下实验材料，请你完成实验方案。(1)实验目的：验证DNA分子复制的原料是脱氧核苷酸，而不是核糖核苷酸。(2)实验材料：突变细胞系、基本培养基、12C核糖核苷酸、14C核糖核苷酸、12C脱氧核苷酸、14C脱氧核苷酸、放射性探测显微仪等。(3)实验原理DNA主要分

14、布在_，其基本组成单位是_；RNA主要分布在_，其基本组成单位是_。(4)实验步骤第一步：编号。取基本培养基两个，编号为甲、乙。第二步：设置对比实验。在培养基甲中加入适量的12C核糖核苷酸和14C脱氧核苷酸；在培养基乙中加入等量的_。第三步：培养。在甲、乙培养基中分别接种等量的突变细胞系，放到_培养一段时间，让细胞增殖。第四步：观察。分别取出培养基甲、乙中的细胞，用放射性探测显微仪探测观察_。(5)预期结果培养基甲中_；培养基乙中_。(6)实验结论：_。答案：(3)细胞核脱氧核苷酸细胞质核糖核苷酸(4)第二步：14C核糖核苷酸和12C脱氧核苷酸第三步：适宜的相同环境中第四步：细胞核和细胞质的放

15、射性强弱(5)细胞的放射性部位主要在细胞核细胞的放射性部位主要在细胞质(6)DNA分子复制的原料是脱氧核苷酸而不是核糖核苷酸单元滚动检测B卷(六)必修2·第14章(考试时间45分钟，本卷共100分)本栏目内容，在学生用书中以活页形式分册装订！一、选择题(每小题5分，共60分)1(2011·通州调研)肺炎双球菌分为具有荚膜的S型菌株和不具有荚膜的R型菌株。艾弗里分别提取了S型菌株的蛋白质、DNA和荚膜多糖等成分，再分别与活R型菌株混合后倒平板。实验中最可能出现下列哪种现象，使艾弗里发现DNA是遗传物质()A与DNA混合后所倒的平板出现的菌落全部是具有荚膜的B与蛋白质混合后所倒

16、的平板出现的菌落全部都不具有荚膜C比较各种混合后所倒的平板，与DNA混合的那一组既有具有荚膜的菌落，又有不具有荚膜的菌落，其他组均为不具有荚膜的菌落D与多糖混合后所倒的平板没有出现具有荚膜的菌落解析：艾弗里实验成功的关键是进行了物质的提取分离，然后分别对每种物质进行研究。在实验中，只有将提取的DNA与R型菌株混合后倒的平板出现了具有荚膜的菌落，说明DNA是遗传物质。答案：C2甲、乙为两种不同的病毒，经病毒重建形成“杂交病毒”丙，用病毒丙侵染植物细胞，在植物细胞内产生的新一代病毒可表示为()解析：病毒的遗传物质是核酸而不是蛋白质外壳，由题意知，杂交病毒丙的核酸由乙病毒提供。因此，在植物细胞内产生

17、的子代病毒应为乙病毒。答案：D3右图是DNA结构模式图，下列推测不正确的是()A限制酶能将a处切断BDNA连接酶能将a处连接C解旋酶能切断b处D连接b处的酶为RNA聚合酶解析：b处表示碱基对，其连接不需酶。且DNA合成不需要RNA聚合酶。答案：D4(2011·长沙一中月考)下图1表示某动物精原细胞中的一对同源染色体。在减数分裂过程中，该对同源染色体发生了交叉互换，结果形成了所示的四个精细胞。这四个精细胞中，来自同一个次级精母细胞的是()A与B与C与 D与解析：本题考查减数分裂过程中四分体时期的交叉互换。图1中的染色体在减数第一次分裂前的间期，进行染色体的复制，复制后每条染色体含有两条

18、姐妹染色单体，在四分体时期发生同源染色体非姐妹染色单体之间的交叉互换，减数第一次分裂后期，同源染色体分离，末期分离的同源染色体分别进入两个子细胞，在减数第二次分裂后期，染色体的着丝点断裂，末期染色体平均分配到两个子细胞。因此，本题中来自同一个次级精母细胞的是与。答案：C5下图是基因指导多肽合成的模式图，据图分析正确的是()A因为中含有碱基U，所以其上有密码子B和过程均发生了碱基互补配对C甲图表示转录过程，乙图表示翻译过程DL1是一个具有双螺旋结构的DNA分子答案：B6如右图所示DNA分子复制的片段，图中a、b、c、d表示各条脱氧核苷酸链。一般地说，下列各项中正确的是()Aa和c的碱基序列互补，

19、b和c的碱基序列相同Ba链中(AC)/(GT)的比值与d链中同项比值相同Ca链中(AT)/(GC)的比值与b链中同项比值相同Da链中(GT)/(AC)的比值与c链中同项比值不同解析：DNA复制的特点是半保留复制，b链是以a链为模板合成的，a链和b链合成一个子代DNA分子，a链中b链中。答案：C7(2011·福州二模)大肠杆菌某生命活动中具有如右图示的碱基配对行为，则下列说法中正确的是()表示DNA复制过程图中共有5种碱基表示DNA转录过程图中共有8种核苷酸图中的A均代表同一种核苷酸若X链中的碱基改变，则遗传信息一定改变若Y链中的碱基改变，则氨基酸一定改变A BC D解析：X链含有T，

20、为DNA单链，Y链含有U，为RNA单链，则图示代表DNA转录过程，共含有5种碱基。由于核糖核苷酸和脱氧核苷酸含有的五碳糖不同，同样是A，在X链中代表脱氧核苷酸，在Y链中代表核糖核苷酸，图示中共有8种核苷酸；X链中的碱基排列顺序代表遗传信息，碱基改变，遗传信息一定改变；Y链中的碱基改变，可能仍决定相同的氨基酸。答案：B8在蛋白质合成过程中，同一条mRNA分子能够同多个核糖体结合，同时合成若干条蛋白质多肽链，结合在同一条mRNA上的核糖体称为多聚核糖体。如右图为两个核糖体沿同一mRNA分子移动翻译形成多肽链的过程。对此过程的理解不正确的是()A此过程是在细胞质中进行的B核糖体移动的方向从右向左C合

21、成多肽链的模板是mRNAD两条多肽链中氨基酸的排列顺序相同解析：图示表示多聚核糖体合成蛋白质的翻译过程，该过程发生在细胞质中；根据两个核糖体相连的多肽链的长度，可判断出核糖体移动的方向是从左向右；由于肽链的合成均以同一条mRNA为模板，故两条多肽链的氨基酸排列顺序相同。答案：B9如右图为一对同源染色体及其上的等位基因，下列说法错误的是()A来自父方的染色单体与来自母方的染色单体之间发生了交叉互换BB与b的分离发生在减数第一次分裂CA与a的分离仅发生在减数第一次分裂DA与a的分离发生在减数第一次分裂或减数第二次分裂答案：C10下图表示不同基因型豌豆体细胞中的两对基因及其在染色体上的位置，这两对基

22、因分别控制两对相对性状，从理论上说，下列分析不正确的是()A甲、乙植株杂交后代的表现型比例是1111B甲、丙植株杂交后代的基因型比例是1111C丁植株自交后代的基因型比例是121D正常情况下，甲植株中基因A与a在减数第二次分裂时分离解析：甲植株与乙植株的杂交属于测交类型，且甲又是杂合子，所以后代的表现型比例为1111；甲、乙植株基因型分别为AaBb和AAbb，甲乙植株杂交，后代的基因型比例为1111；Aabb自交的结果是：1/4AAbb、1/2Aabb、1/4aabb，比例为121；正常情况下，等位基因的分离发生在减数第一次分裂后期。答案：D11噬菌体又称为细菌病毒。下列关于噬菌体侵染细菌实验

23、的相关叙述中不正确的是()A该实验不能证明蛋白质不是遗传物质B侵染所需的原料、ATP、酶、场所等条件均由细菌提供C为确认何种物质注入细菌体内，可用32P、35S共同标记一组噬菌体的DNA和蛋白质D连续培养噬菌体n代，则含母链的DNA应占子代DNA总数的1/2n1解析：噬菌体侵染细菌实验证明了DNA是遗传物质而不能证明蛋白质不是；噬菌体增殖除自身注入最初模板DNA分子外，其余所需原料、ATP、酶、场所等均是由细菌细胞提供的；连续复制n代，子代DNA数量为2n，含母链的DNA始终是2个，所占比例为2/2n，即1/2n1。用32P、35S共同标记一组噬菌体，检测时不易区分放射性元素为何种，也就不能说

24、明DNA和蛋白质的作用。答案：C12(2011·长葛模拟)如下图所示，下列有关叙述中，不正确的是()A甲是DNA，乙为RNA，此过程要以甲为模板，酶为RNA聚合酶B甲是DNA，乙为DNA，此过程要以甲为模板，酶为DNA聚合酶C甲是RNA，乙为DNA，此过程为转录D甲是RNA，乙为蛋白质，此过程为翻译，原料为氨基酸答案：C二、非选择题(共40分)13(13分)如下图所示，在a、b试管内加入的DNA都含有30对碱基。四支试管内都有产物生成，请回答： (1)a、d两试管内的产物是相同的，但a试管内模拟的是_过程，d试管内模拟的是_过程。(2)b、c两试管内的产物都是_，但b试管内模拟的是_

25、过程，c试管内模拟的是_过程；b试管的产物中最多含有_个碱基，有_个密码子。(3)d试管中加入的酶比a试管中加入的酶多了_。(4)若要在b试管中继续获得多肽，则至少还应加入_。答案：(1)DNA复制逆转录(2)RNA转录RNA复制3010(3)逆转录酶(4)各种氨基酸、tRNA、有关的酶14(13分)下图为人的性染色体简图。X和Y染色体有一部分是同源的(图中片段)，该部分基因互为等位；另一部分是非同源的(图中的1，2片段)，该部分基因不互为等位。请回答：(1)人类的血友病基因位于图(1)中的_片段。(2)在减数分裂形成配子过程中，X和Y染色体能通过互换发生基因重组的是图(1)中的_片段。(3)某种病的遗传系谱图如图(2)，则控制该病的基因很可能位于图(1)中的_片段。(4)假设控制某相对性状的基因A(a)位于图(1)所示X和Y染色体的