备战中考：文言文单课精练之《木兰诗》

1、精品资源木兰诗（一）通假字1、对镜帖花黄：“帖”同“贴”，粘贴2、出门看火伴：“火”同“伙”，伙伴（二）古今异义：1、爷：古义指父亲。今指爷爷，即父亲的父亲。2、走：古义为跑。今义行走。3、但：古义为只，副词。今常用作转折连词。4、享阮古义为外城。今仅用作姓氏。5、户：古义为门。今义人家、门第。（三）一词多义：1、买：买（东西）：东市买骏马；雇，租：欲买舟而下。2、愿：愿意，愿为市鞍马；希望，愿驰千里足。（四）词语活用：1、“策”名词作动词，登记。策勋十二转。2、“骑”动词作名词，战马。但闻燕山胡骑鸣啾啾。（五）特殊句式1、省略句：愿为市鞍马。（愿为此市鞍马，“此”指代父从军这件事。）2、倒装

2、句：问女何所思（“何所思”是“思所何”的倒装。宾语前置。）（六）成语：扑朔迷离 原指难辨兔的雄雌，比喻辨认不清是男是女。现指形容事情错综复杂，难于辨别。（七）课文解析1、文中表现木兰代父从军原因的诗句是：阿爷无大儿，木兰无长兄2、表现木兰出征做准备的排比句是：东市买骏马，西市买鞍赣，南市买辔头，北市买长鞭3、表现军情紧急和木兰矫健英姿的句子是：万里赴戎机，关山度若飞4、以特有的事物表现边塞夜景的句子是：朔气传金析，寒光照铁衣5、表现战争持久的句子是：将军百战死，壮士十年归6、集中体现木兰高尚品格、不慕荣利的诗句是：可汗问所欲，木兰不用尚书郎7、表现家人对木兰归家后的喜悦心情的诗句是：爷娘闻女来

3、，出郭相扶将。阿姊闻妹来，当户理红妆。小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊8、表现木兰归家后喜悦心情的诗句是：开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，着我旧时裳。9、表现木兰恢复女儿身之后爱美之情的诗句是：当窗理云鬓，对镜贴花黄10、富有喜剧色彩，给人意想不到效果的两句诗是：同行十二年，不知木兰是女郎11、成语“扑朔迷离”的原句是：雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离12、从侧面描写木兰战功显赫的句子是：策勋十二转，赏赐百千强13、描写出木兰同其他战士一样，戎马俊像，由于军情紧急而矫健如飞的句子是：万里赴戎机，关山度若飞14、写出文中运用反问修辞手法的句子：双兔傍地走，安能辨我是雄雌15、从文中找出与“将军角弓不得控，都

4、护铁衣冷难着”意境相似的诗句是：朔气传金析，寒光照铁衣16、写出诗中运用对偶修辞的手法的诗句：将军百战死，壮士十年归17、写出诗中运用排比修辞手法的句子：东市买骏马，西市买鞍赣，南市买辔头，北市买长鞭。18、表现木兰出征时矛盾心理的句子：旦辞爷娘去，暮至黄河边。不闻娘唤女声，但闻黄河 流水鸣溅溅。但辞黄河去，暮宿黑山头。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。19、表现木兰功劳之大，天子赏赐之多的句子是：策勋十二转，赏赐百千强。20、有诗云“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？”木兰诗中也有相似的两句：将军百战死，壮士十年归。二、练习题（一）1、将全文分为四个部分，写出每个部分的主要内容：2、开篇写“

5、惟闻女叹息”的作用是什么？从下文看，木兰叹息的是什么？3、怎样理解文中“东市买骏马，西市买鞍赣，南市买辔头，北市买长鞭”这句话？她真的 是分别到四个集市去准备这些出征用品吗？4、文中的“不闻一一但闻一一”采用了什么方法？连续用两次有什么作用？文中连用“旦 辞”、“暮至”表明了什么？5、本文有些数词，如“十二”、“十年”等，这些数词的用法有什么特点？你还能再举出 例子吗？6、本文写木兰代父从军，征战多年，只用了短短的六句话，你知道作者这样谋篇有什么目 的吗？7、木兰功劳之大，天子赏赐之多，让人们感受的了一位女英雄的形象。有的同学说“她不想当官，不仅仅是因为她不慕荣利”，你同意他的观点吗？如果真的

6、还有其他原因，你能说说是什么原因吗？8、文中描写了一个代父从军的女英雄形象。有的同学读后会问“她在军营中十多年，真的 没人发现她是女子吗？文章这样写是否有失真实”，对此，你又什么看法？9、本文在写作上一个突出的特点是剪裁得当，重点突出。说说诗中详写和略写了哪些内容?为什么这么安排？10、文中结尾是吟唱者的赞词，有何作用?11、文中“开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。 一句中使用了什么描写方法，表现了木兰什么心情？12、谈谈你对木兰诗主题的认识。13、读完本诗后，你觉得木兰是一个怎样的女子？14、木兰在古代被称为女英雄，家喻户晓。现实生活中，我们身边也不乏众

7、多的女英雄。请 你举出一例，同时用简洁的语言概括其英雄行为。15、结合本文请拟一幅对联。16、“旦辞爷娘去，但闻黄河流水鸣溅溅” 一节中的景物描写有什么作用？17、“万里赴戎机，关山度若飞”两句在诗篇前后段落上起着什么作用？具有什么样的表现 力量？18、第6段写木兰回家与亲人团聚，用了什么修辞手法？表现了她怎样的心情?欢迎下载第九课木兰诗参考答案：（一）1、一、（I一一3）木兰代父从军，踏上征程.二、4 ）概述木兰多年的征战生活.三、（5一一6）木兰还朝辞官，与亲人团聚.四、7 ）吟唱者对木兰的赞词.，设置悬念，引出下文故事情节国家征兵，父亲年迈， 弟幼小. 3、 文中运用了排比,互文的手法，

8、写出了木工紧张而有序的购买战马和马具. 南西北是虚指，并非实指.、文章采用了复沓的修辞方法,连用两次表达了木兰对家乡 人的思念之情.“旦节，"暮至"极言时间之短促，夸张地表现了木兰行军的速，军情的紧迫，心情的急迫.5、文中"十二"、“十年”等是虚指，不是实指，以确定 薮字表示不确定的含义，又如“三人行，心有我师焉、6、 因为主题和塑造人物的 要，文章不在于表现木兰驰骋沙场杀敌立功，而重在表现木兰深明大义，不慕荣利，热爱 乡亲人和对和平的向往.入同意.因为木兰当初代父从军是以为木兰独爱亲人，热爱祖 而木兰河不用尚书郎”是因为木兰热爰和平的幸福生活.8.不失

9、真实，因为作者这样构 ，反应了古代劳动人民的美好愿望，渴望塑造一位传奇性的女英雄，反应自己内心的思想.文中详写了木兰从军的动机，途中怀念爷娘的心理活动及回家后与亲人欢聚热闹的场 略写了木兰的多年的战争生活因为主题和塑造人物的需要，文章不在于表现木兰驰骋沙 ，杀敌立功而重在表现她深明大义，不慕荣利，热爱家乡亲人和对和平的向往. 10、吟 者以双兔为喻，体现了对木兰的喜爱之情，赞美了木兰多年从军中未被发现时文郎的谨慎 机警.11> 使用了动作描写手法，表现了木兰回家后的喜悦的心情和恢复女儿装后 激动的心情.12、通过对木兰女扮男装、代父从军多年征僦归来，不慕荣利，自愿过 动生活的故事，表现了古代劳动人民乐观，勇敢的爱国精神以及对和平生活的向往。13、 兰是一个深明大义，勒劳，善良，不慕容华，机智，警觉英勇善战，热爱家乡亲人，热爱 平的奇女子014.任长霞.以为支子出任一方公安局长，积极从事打黑牛争是新时代 女英雉. 15、 木兰代父从军英碓扬名千古 16、在荒凉夜间坏烘托中揭示出木兰乍离家多，思念亲人，离乡愈远，思念愈切的心情，从而细腻地透漏 木兰少女思亲的情怀，活生生地刻画了一位少年英雄女郎的