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文档简介

1、学习目标： 1.认识6个生字 2.理解课文内容，有感情地朗读课文，并在反复的朗读中体会故事蕴含的道理 3.能较合理地续编故事。自学指导一 1.请同学们认真读课文，读准字音，理解课文，想想课文讲了一件关于小木偶的什么事情。 2.学生轮读课文，及时纠错，纠正字音 3.让学生自由说说这篇课文的大意，从中认识到了什么?认识生字认识生字拽拽 茸茸 副副 怜怜 魔魔 杖杖 神奇神奇 增添增添 笑嘻嘻笑嘻嘻 愣住愣住拽住拽住 撒谎撒谎 毛茸茸毛茸茸 委屈委屈愤怒愤怒 温柔温柔 龇牙咧嘴龇牙咧嘴 厉害厉害 可怜可怜 魔杖魔杖 板着脸板着脸 笑嘻嘻笑嘻嘻 亲热亲热 愤怒愤怒 委屈委屈 温柔温柔 龇牙咧嘴龇牙咧嘴

2、 痛苦痛苦 嘟嘟囔囔嘟嘟囔囔放声大哭放声大哭 伤心伤心 生气生气 着急着急神奇神奇 （ ） 热闹热闹 （ ）愤怒愤怒（ ） 灵活灵活（ ）近义词近义词神秘神秘愤恨愤恨喧闹喧闹重要重要 （ ） 重大重大敏捷敏捷愤怒愤怒（ ） 撒谎撒谎 （ ）神奇神奇（ ）灵活灵活（ ）重要重要（ ）反义词反义词愉快愉快稀疏稀疏诚实诚实 呆板呆板次要次要开端：小木偶只会笑开端：小木偶只会笑高潮高潮小木偶被熊警官冤枉小木偶被熊警官冤枉因为它因为它只会笑只会笑小女巫赋予小木偶所有的表情小女巫赋予小木偶所有的表情小木偶被老婆婆误解小木偶被老婆婆误解只会笑是永远不够只会笑是永远不够的的结局：小木偶终于获得了真正的快乐结局：小木偶终于获得了真正的快乐发展发展小木偶被小白兔怀疑小木偶被小白兔怀疑小小木木偶偶拓展思维： 假如课文中的人物与小木偶再次相遇又会发生什么事情？ 小木偶拥有了人类所有的表情后，他会为什么事、什么人哭（笑、生气、着急）？他会同情谁？关心谁？明白道理：明白道理：只会笑是永远不够的，要只会笑是永远不够的，要用我们的真情、用

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