比较初等教育形考作业任务

1、04 任务 _0001试卷总分：100? ? ? ?测试时间：0单项选择题？简答题？论述题？一、单项选择题（共？8?道试题，共？20?分。）1.?为了促进中小学师资力量、教育质量的平衡，加强校际之间的人事交流，日本实行中小学教师（）制度。一个教师在某一学校工作年限一般为5年，最多不超过10年，就要调动到同一地区其他学校任教。A.轮流？演B.转任C.进修D.淘汰2.?在一般情况下，德国基础学校教师的工作量是每周任课（）节，并兼一项学校管理工作，大约相当于5课时的工作量，例如图书、体育用具管理、电化教室等等。在所任课程中，每人 几乎都要教（）种教材，如教物理的兼教化学，教数学的兼教德语等等。A.

2、25、三四B. 26、四五c. C. 27、四五D D. 28、三四3 .?美国小学一般不大重视（）的教育，认为初等教育是公民教育，是为了培养合格的公民。q a.孩子B.道德C. C.天才儿童D D.科学技术4 .?英国的小学教师，因学校性质不同大致可分为地方公务员的教师以及（）。 A.国立教师演B.民办教师'C.私人教师D D. ?牧师5 .?在美国还出现了一种融教师职前培养、在职进修和学校改革为一体的教师教育模式，也就是所谓的（）。'A.教师培训cJB.专业发展学校C. C. 一体化培训D D.教师学校6 .?美国小学教师的专业标准体现在教师教育课程的入学标准、（）、以及资

3、格证书三方面。蚓A.学历标准Cl B.年龄标准c C.性别比例D D.社会经历7 .?英国政府规定小学教师每任教5年可脱产进修一学期，在职进修是教师的义务，更是教师 的一种（）。q a.手段0 B.福利回C.权利1D.美德8 .?美国小学校长是学校的行政首长，向（）负责，执行学区理事会（教育委员会）的有关决议及 管理学校日常行政事务。门A. ?国会8. B.教育委员会口C.学监？D D.州长二、简答题（共？5砧试题，共？50?分。）1 .?简述世界初等学校管理改革的趋势。（1）扩大学校的办学自主权（2）加强学校与社会的联系（3）不断改善学校内部管理2 .?简述英国对初等学校初任教师的初任培训的

4、监督和帮助的具体做法。第一，明确新教师专业发展的基本需求。第二，设定专业成长目标和行动计划。第三，对新教师的教学情况进行观察，主要是听课。第四，召开专业考察会议。3 .?目前在法国的幼儿学校和小学中，除校长外，还设有那三个委员会参与学校的管理（1）教师委员会（2）家长委员会（3）学校理事会4 .?目前在英国要成为合格的小学教师必须具备那些条件目前在英国，要成为合格的小学教师必须具备：（1）必须经过教育专业训练，取得教育学士学位。（2）必须通过英语和数学考试，获得证书。（3）必须经过为期一年的试用，而且试用考试必须合格。5 .?简述法国初等学校教师的资格竞争考试的初试和复试的内容。初试为语文、数

5、学两项笔试，各 3小时。既检查知识，也检查能力，还检查对初等教育的理解 及知识和能力在其中的应用。复试包括 4项：一项口试为对教育及教师职业的理解，一项 口试为考生从外语、音乐、美术中选择的一项，笔试由考生从生物一地质、历史一地理、 物理一技术中选择一项，体育包括游泳、自选项目和回答问题。三、论述题（共？1砧试题,共？30?分。）1.?谈谈主要发达国家初等学校教师培养的内容的共同特征发达国家小学教师培养课程体系的基本框架为普通教育课程、专业学科课程、教育学科课程。在课程组成的三部分中，突出教育学科课程的设置。普通教育课程强调“博”，内容覆盖自然科学人文科学和社会科学三大领域，加强其完整性、连贯

6、性和成熟性，为学生在日新月异的社会中奠定坚实的文化基础。专业学科课程的设置与小学课程的设置基本对应。既顾及小学各门学科，又重点突出l 3门学科，核心是语文和数学，并至少有一门学科达到 精深程度。教育学科课程设有教育基本理论课程、各科教学法课程和教育实践课程（实习、见习）。各国对各科教学法课程和教育实践课程尤为重视。并且都力图在教育理论和教育 实践之间建立了功能性的联系。二者有机结合，交替进行，共同服务于小学教师的培养。04 任务 _0002试卷总分：100? ? ? ?测试时间：0单项选择题？简答题？论述题？一、单项选择题（共？8?道试题，共？20?分。）1.?在一般情况下，德国基础学校教师的

7、工作量是每周任课 （）节，并兼一项学校管理工作，大约 相当于5课时的工作量，例如图书、体育用具管理、电化教室等等。在所任课程中，每人 几乎都要教（）种教材，如教物理的兼教化学，教数学的兼教德语等等。O A. 25、三四B. 26、四五C. 27、四五1* D. 28、三四2.?美国小学校长是学校的行政首长，向（）负责，执行学区理事会（教育委员会）的有关决议及管理学校日常行政事务笃A. ?国会B. B.教育委员会C. C.学监？D D.州长3.?英国的小学教师，因学校性质不同大致可分为地方公务员的教师以及（）。的A.国立教师B.民办教师C. C.私人教师D. ?牧师4 .?英国政府规定小学教师每

8、任教5年可脱产进修一学期，在职进修是教师的义务，更是教师 的一种（）。n a.手段B B.福利"C.权利D.美德5 .?美国小学一般不大重视（）的教育，认为初等教育是公民教育，是为了培养合格的公民。笃A.孩子仃B.道德C.天才儿童D.科学技术6 .?美国小学教师的专业标准体现在教师教育课程的入学标准、（）、以及资格证书三方面。巴A.学历标准B. B.年龄标准C. C.性别比例D.社会经历7.?在美国还出现了一种融教师职前培养、在职进修和学校改革为一体的教师教育模式，也就是所谓的（）。c A.教师培训B.专业发展学校C. 一体化培训D.教师学校8.?为了促进中小学师资力量、教育质量的平

9、衡，加强校际之间的人事交流，日本实行中小学教师（）制度。一个教师在某一学校工作年限一般为 5年，最多不超过10年，就要调动到同一 地区其他学校任教。 A.轮流？演B.转任C.进修D D.淘汰二、简答题（共？5砧试题，共？50?分。）1 .?简述世界初等学校管理改革的趋势。（1）扩大学校的办学自主权（2）加强学校与社会的联系（3）不断改善学校内部管理2 .?目前在法国的幼儿学校和小学中，除校长外，还设有那三个委员会参与学校的管理（1）教师委员会（2）家长委员会（3）学校理事会3 .?简述法国初等学校教师的资格竞争考试的初试和复试的内容。初试为语文、数学两项笔试，各 3小时。既检查知识，也检查能力

10、，还检查对初等教育的理解 及知识和能力在其中的应用。复试包括 4项：一项口试为对教育及教师职业的理解，一项 口试为考生从外语、音乐、美术中选择的一项，笔试由考生从生物一地质、历史一地理、 物理一技术中选择一项，体育包括游泳、自选项目和回答问题 。4 .?简述英国对初等学校初任教师的初任培训的监督和帮助的具体做法。第一，明确新教师专业发展的基本需求。第二，设定专业成长目标和行动计划。第三，对新教师的教学情况进行观察，主要是听课。第四，召开专业考察会议。5 .?目前在英国要成为合格的小学教师必须具备那些条件目前在英国，要成为合格的小学教师必须具备：（1）必须经过教育专业训练，取得教育学士学位。（2

11、）必须通过英语和数学考试，获得证书。（3）必须经过为期一年的试用，而且 试用考试必须合格。三、论述题（共？1砧试题,共？30?分。）1.?谈谈主要发达国家初等学校教师培养的内容的共同特征发达国家小学教师培养课程体系的基本框架为普通教育课程、专业学科课程、教育学科课程。在课程组成的三部分中，突出教育学科课程的设置。普通教育课程强调“博”，内容覆盖 自然科学人文科学和社会科学三大领域，加强其完整性、连贯性和成熟性，为学生在日新月异的社会中奠定坚实的文化基础。专业学科课程的设置与小学课程的设置基本对应。既顾及小学各门学科，又重点突出l 3门学科，核心是语文和数学，并至少有一门学科达到 精深程度。教育

12、学科课程设有教育基本理论课程、各科教学法课程和教育实践课程（实习、 见习）。各国对各科教学法课程和教育实践课程尤为重视。并且都力图在教育理论和教育 实践之间建立了功能性的联系。二者有机结合，交替进行，共同服务于小学教师的培养。04 任务 _0003试卷总分：100? ? ? ?测试时间：0单项选择题？简答题？论述题？一、单项选择题（共？8?道试题，共？20?分。）1 .?在美国还出现了一种融教师职前培养、 在职进修和学校改革为一体的教师教育模式，也就是所谓的（）。 A.教师培训间B.专业发展学校C. 一体化培训''D.教师学校2 .?英国政府规定小学教师每任教5年可脱产进修一学

13、期，在职进修是教师的义务，更是教师 的一种（）。A.手段c B.福利C.权利D D.美德3 .?为了促进中小学师资力量、教育质量的平衡，加强校际之间的人事交流，日本实行中小学教师（）制度。一个教师在某一学校工作年限一般为 5年，最多不超过10年，就要调动到同一 地区其他学校任教。0A.轮流？可B.转任C.进修D.淘汰4 .?美国小学校长是学校的行政首长，向（）负责，执行学区理事会（教育委员会）的有关决议及 管理学校日常行政事务。 A. ?国会B.教育委员会C.学监？D D.州长5 .?英国的小学教师，因学校性质不同大致可分为地方公务员的教师以及（）。Q A.国立教师叼B.民办教师n c.私人教

14、师D. ?牧师6 .?美国小学一般不大重视（）的教育，认为初等教育是公民教育，是为了培养合格的公民。百A.孩子0B.道德& C.天才儿童D.科学技术7.?在一般情况下，德国基础学校教师的工作量是每周任课（）节，并兼一项学校管理工作，大约相当于5课时的工作量，例如图书、体育用具管理、电化教室等等。在所任课程中，每人 几乎都要教（）种教材，如教物理的兼教化学，教数学的兼教德语等等。A. 25、三四Cl B. 26、四五C. C. 27、四五Q D. 28、三四8.?美国小学教师的专业标准体现在教师教育课程的入学标准、（）、以及资格证书三方面巴A.学历标准E B.年龄标准C. C.性别比例C

15、 D.社会经历二、简答题（共？5砧试题，共？50?分。）1 .?目前在法国的幼儿学校和小学中，除校长外，还设有那三个委员会参与学校的管理（1）教师委员会（2）家长委员会（3）学校理事会2 .?简述英国对初等学校初任教师的初任培训的监督和帮助的具体做法。第一，明确新教师专业发展的基本需求。第二，设定专业成长目标和行动计划。第三，对新教师的教学情况进行观察，主要是听课。第四，召开专业考察会议。3 .?目前在英国要成为合格的小学教师必须具备那些条件目前在英国，要成为合格的小学教师必须具备：（1）必须经过教育专业训练，取得教育学士学位。（2）必须通过英语和数学考试，获得证书。（3）必须经过为期一年的试

16、用，而且试用考试必须合格。4 .?简述世界初等学校管理改革的趋势。（1）扩大学校的办学自主权（2）加强学校与社会的联系（3）不断改善学校内部管理5 .?简述法国初等学校教师的资格竞争考试的初试和复试的内容。初试为语文、数学两项笔试，各 3小时。既检查知识，也检查能力，还检查对初等教育的理解及知识和能力在其中的应用。复试包括 4项：一项口试为对教育及教师职业的理解，一项口试为考生从外语、音乐、美术中选择的一项，笔试由考生从生物一地质、历史一地理、物理一技术中选择一项，体育包括游泳、自选项目和回答问题三、论述题（共？1砧试题，共？30?分。）1.?谈谈主要发达国家初等学校教师培养的内容的共同特征发

17、达国家小学教师培养课程体系的基本框架为普通教育课程、专业学科课程、教育学科课程。在课程组成的三部分中，突出教育学科课程的设置。普通教育课程强调“博”，内容覆盖自然科学人文科学和社会科学三大领域，加强其完整性、连贯性和成熟性，为学生在日新月异的社会中奠定坚实的文化基础。专业学科课程的设置与小学课程的设置基本对应。既顾及小学各门学科，又重点突出l 3门学科，核心是语文和数学，并至少有一门学科达到 精深程度。教育学科课程设有教育基本理论课程、各科教学法课程和教育实践课程（实习、 见习）。各国对各科教学法课程和教育实践课程尤为重视。并且都力图在教育理论和教育 实践之间建立了功能性的联系。二者有机结合，

18、交替进行，共同服务于小学教师的培养。04 任务 _0004试卷总分：100? ? ? ?测试时间：0单项选择题？简答题？论述题？一、单项选择题（共？8?道试题，共？20?分。）1 .?为了促进中小学师资力量、教育质量的平衡，加强校际之间的人事交流，日本实行中小学教师（）制度。一个教师在某一学校工作年限一般为 5年，最多不超过10年，就要调动到同一 地区其他学校任教。O A.轮流？B.转任C.进修D.淘汰2 .?在美国还出现了一种融教师职前培养、在职进修和学校改革为一体的教师教育模式，也就是所谓的（）。 A.教师培训B.专业发展学校C. 一体化培训D.教师学校3.?美国小学校长是学校的行政首长，

19、向（）负责，执行学区理事会（教育委员会）的有关决议及 管理学校日常行政事务。,A. ?国会B.教育委员会C. C.学监？C D.州长4.?在一般情况下，德国基础学校教师的工作量是每周任课（）节，并兼一项学校管理工作，大约相当于5课时的工作量，例如图书、体育用具管理、电化教室等等。在所任课程中，每人 几乎都要教（）种教材，如教物理的兼教化学，教数学的兼教德语等等。A. 25、三四B. 26、四五C. 27、四五D D. 28、 三四5 .?英国政府规定小学教师每任教5年可脱产进修一学期，在职进修是教师的义务，更是教师 的一种（）。q A.手段1B.福利在C.权利D D.美德6 .?美国小学一般不

20、大重视（）的教育，认为初等教育是公民教育，是为了培养合格的公民。岂A.孩子1B.道德C.天才儿童D.科学技术7 .?英国的小学教师，因学校性质不同大致可分为地方公务员的教师以及（）。Q A.国立教师叼B.民办教师n c.私人教师D. ?牧师8 .?美国小学教师的专业标准体现在教师教育课程的入学标准、（）、以及资格证书三方面阿A.学历标准'B.年龄标准C. C.性别比例'D.社会经历二、简答题（共？5砧试题，共？50?分。）1 .?简述英国对初等学校初任教师的初任培训的监督和帮助的具体做法。第一，明确新教师专业发展的基本需求。第二，设定专业成长目标和行动计划。第三，对新教师的教学

21、情况进行观察，主要是听课。第四，召开专业考察会议。2 .?目前在英国要成为合格的小学教师必须具备那些条件目前在英国，要成为合格的小学教师必须具备：（1）必须经过教育专业训练，取得教育学士学位。（2）必须通过英语和数学考试，获得证书。（3）必须经过为期一年的试用，而且试用考试必须合格。3 .?目前在法国的幼儿学校和小学中，除校长外，还设有那三个委员会参与学校的管理（1）教师委员会（2）家长委员会（3）学校理事会4 .?简述世界初等学校管理改革的趋势。（1）扩大学校的办学自主权（2）加强学校与社会的联系（3）不断改善学校内部管理5 .?简述法国初等学校教师的资格竞争考试的初试和复试的内容。初试为语

22、文、数学两项笔试，各 3小时。既检查知识，也检查能力，还检查对初等教育的理解及知识和能力在其中的应用。复试包括 4项：一项口试为对教育及教师职业的理解，一项口试为考生从外语、音乐、美术中选择的一项，笔试由考生从生物一地质、历史一地理、物理一技术中选择一项，体育包括游泳、自选项目和回答问题三、论述题（共？1砧试题，共？30?分。）1.?谈谈主要发达国家初等学校教师培养的内容的共同特征发达国家小学教师培养课程体系的基本框架为普通教育课程、专业学科课程、教育学科课程。在课程组成的三部分中，突出教育学科课程的设置。普通教育课程强调“博”，内容覆盖自然科学人文科学和社会科学三大领域，加强其完整性、连贯性

23、和成熟性，为学生在日新月异的社会中奠定坚实的文化基础。专业学科课程的设置与小学课程的设置基本对应。既 顾及小学各门学科，又重点突出l 3门学科，核心是语文和数学，并至少有一门学科达到 精深程度。教育学科课程设有教育基本理论课程、各科教学法课程和教育实践课程（实习、 见习）。各国对各科教学法课程和教育实践课程尤为重视。并且都力图在教育理论和教育 实践之间建立了功能性的联系。二者有机结合，交替进行，共同服务于小学教师的培养。04 任务 _0005试卷总分：100? ? ? ?测试时间：0单项选择题？简答题？论述题？一、单项选择题（共？8?道试题，共？20?分。）1 .?英国的小学教师，因学校性质不

24、同大致可分为地方公务员的教师以及（）。0A.国立教师演B.民办教师C.私人教师D D. ?牧师2 .?在一般情况下，德国基础学校教师的工作量是每周任课（）节，并兼一项学校管理工作，大约相当于5课时的工作量，例如图书、体育用具管理、电化教室等等。在所任课程中，每人 几乎都要教（）种教材，如教物理的兼教化学，教数学的兼教德语等等。E3 A. 25、三四B B. 26、四五C C. 27、四五“D. 28、 三四3 .?在美国还出现了一种融教师职前培养、在职进修和学校改革为一体的教师教育模式，也就是所谓的（）。国A.教师培训问B.专业发展学校C. 一体化培训厂D.教师学校4.?美国小学校长是学校的行

25、政首长，向（）负责，执行学区理事会（教育委员会）的有关决议及 管理学校日常行政事务。O A. ?国会C B.教育委员会演C.学监？D.州长5 .?英国政府规定小学教师每任教5年可脱产进修一学期，在职进修是教师的义务，更是教师 的一种（）。空A.手段B.福利1* C.权利D.美德6 .?为了促进中小学师资力量、教育质量的平衡，加强校际之间的人事交流，日本实行中小学教师（）制度。一个教师在某一学校工作年限一般为5年，最多不超过10年，就要调动到同一地区其他学校任教。A.轮流？B.转任C. C.进修D D.淘汰7.?美国小学一般不大重视（）的教育，认为初等教育是公民教育，是为了培养合格的公民。q a

26、.孩子B.道德C.天才儿童1D.科学技术8.?美国小学教师的专业标准体现在教师教育课程的入学标准、（）、以及资格证书三方面同A.学历标准'B.年龄标准C. C.性别比例厂D.社会经历二、简答题（共？5砧试题，共？50?分。）1 .?简述法国初等学校教师的资格竞争考试的初试和复试的内容。初试为语文、数学两项笔试，各 3小时。既检查知识，也检查能力，还检查对初等教育的理解 及知识和能力在其中的应用。复试包括 4项：一项口试为对教育及教师职业的理解，一项 口试为考生从外语、音乐、美术中选择的一项，笔试由考生从生物一地质、历史一地理、 物理一技术中选择一项，体育包括游泳、自选项目和回答问题 。

27、2 .?简述英国对初等学校初任教师的初任培训的监督和帮助的具体做法。第一，明确新教师专业发展的基本需求。第二，设定专业成长目标和行动计划。第三，对新教师的教学情况进行观察，主要是听课。第四，召开专业考察会议。3 .?简述世界初等学校管理改革的趋势。（1）扩大学校的办学自主权（2）加强学校与社会的联系（3）不断改善学校内部管理4 .?目前在英国要成为合格的小学教师必须具备那些条件目前在英国，要成为合格的小学教师必须具备：（1）必须经过教育专业训练，取得教育学士 学位。（2）必须通过英语和数学考试，获得证书。（3）必须经过为期一年的试用，而且 试用考试必须合格。5 .?目前在法国的幼儿学校和小学中

28、，除校长外，还设有那三个委员会参与学校的管理（1）教师委员会（2）家长委员会（3）学校理事会三、论述题（共？1砧试题，共？30?分。）1 .?谈谈主要发达国家初等学校教师培养的内容的共同特征发达国家小学教师培养课程体系的基本框架为普通教育课程、专业学科课程、教育学科课程。在课程组成的三部分中，突出教育学科课程的设置。普通教育课程强调“博”，内容覆盖自然科学人文科学和社会科学三大领域，加强其完整性、连贯性和成熟性，为学生在日新月异的社会中奠定坚实的文化基础。专业学科课程的设置与小学课程的设置基本对应。既 顾及小学各门学科，又重点突出l 3门学科，核心是语文和数学，并至少有一门学科达到 精深程度。

29、教育学科课程设有教育基本理论课程、各科教学法课程和教育实践课程（实习、 见习）。各国对各科教学法课程和教育实践课程尤为重视。并且都力图在教育理论和教育 实践之间建立了功能性的联系。二者有机结合，交替进行，共同服务于小学教师的培养。04 任务 _0006试卷总分：100? ? ? ?测试时间：0单项选择题？简答题？论述题？、单项选择题（共？8?道试题，共？20?分。）1.?为了促进中小学师资力量、教育质量的平衡，加强校际之间的人事交流，日本实行中小学教师()制度。一个教师在某一学校工作年限一般为 5年，最多不超过10年，就要调动到同一 地区其他学校任教。 A.轮流？演B.转任C.进修D D.淘汰

30、2 .?美国小学一般不大重视()的教育，认为初等教育是公民教育，是为了培养合格的公民。dA.孩子1B.道德"C.天才儿童'D.科学技术3 .?在美国还出现了一种融教师职前培养、在职进修和学校改革为一体的教师教育模式，也就是所谓的()。O A.教师培训间B.专业发展学校C. 一体化培训D.教师学校4 .?在一般情况下，德国基础学校教师的工作量是每周任课 （）节，并兼一项学校管理工作，大约 相当于5课时的工作量，例如图书、体育用具管理、电化教室等等。在所任课程中，每人 几乎都要教（）种教材，如教物理的兼教化学，教数学的兼教德语等等。E3 A. 25、三四B B. 26、四五C C

31、. 27、四五“D. 28、 三四5 .?美国小学教师的专业标准体现在教师教育课程的入学标准、（）、以及资格证书三方面。蚓A.学历标准B.年龄标准C. C.性别比例C D.社会经历6 .?英国政府规定小学教师每任教5年可脱产进修一学期，在职进修是教师的义务，更是教师 的一种（）。A.手段c B.福利C.权利D D.美德7 .?英国的小学教师，因学校性质不同大致可分为地方公务员的教师以及（）。q a.国立教师问B.民办教师C. C.私人教师D D. ?牧师8 .?美国小学校长是学校的行政首长，向（）负责，执行学区理事会（教育委员会）的有关决议及 管理学校日常行政事务。 A. ?国会C B.教育委

32、员会* C.学监？D.州长、简答题（共？5砧试题，共？50?分。）1 .?简述世界初等学校管理改革的趋势。（1）扩大学校的办学自主权（2）加强学校与社会的联系（3）不断改善学校内部管理2 .?目前在英国要成为合格的小学教师必须具备那些条件目前在英国，要成为合格的小学教师必须具备：（1）必须经过教育专业训练，取得教育学士学位。（2）必须通过英语和数学考试，获得证书。（3）必须经过为期一年的试用，而且试用考试必须合格。3 .?简述法国初等学校教师的资格竞争考试的初试和复试的内容。初试为语文、数学两项笔试，各 3小时。既检查知识，也检查能力，还检查对初等教育的理解及知识和能力在其中的应用。复试包括

33、4项：一项口试为对教育及教师职业的理解，一项口试为考生从外语、音乐、美术中选择的一项，笔试由考生从生物一地质、历史一地理、物理一技术中选择一项，体育包括游泳、自选项目和回答问题4 .?目前在法国的幼儿学校和小学中，除校长外，还设有那三个委员会参与学校的管理（1）教师委员会（2）家长委员会（3）学校理事会5 .?简述英国对初等学校初任教师的初任培训的监督和帮助的具体做法。第一，明确新教师专业发展的基本需求。第二，设定专业成长目标和行动计划。第三，对新教师的教学情况进行观察，主要是听课。第四，召开专业考察会议。三、论述题（共？1砧试题,共？30?分。）1.?谈谈主要发达国家初等学校教师培养的内容的

34、共同特征发达国家小学教师培养课程体系的基本框架为普通教育课程、专业学科课程、教育学科课程。在课程组成的三部分中，突出教育学科课程的设置。普通教育课程强调“博”，内容覆盖自然科学人文科学和社会科学三大领域，加强其完整性、连贯性和成熟性，为学生在日新月异的社会中奠定坚实的文化基础。专业学科课程的设置与小学课程的设置基本对应。既 顾及小学各门学科，又重点突出l 3门学科，核心是语文和数学，并至少有一门学科达到 精深程度。教育学科课程设有教育基本理论课程、各科教学法课程和教育实践课程（实习、 见习）。各国对各科教学法课程和教育实践课程尤为重视。并且都力图在教育理论和教育 实践之间建立了功能性的联系。二

35、者有机结合，交替进行，共同服务于小学教师的培养。04 任务 _0007试卷总分：100? ? ? ?测试时间：0单项选择题？简答题？论述题？、单项选择题（共？8?道试题，共？20?分。）1 .?英国政府规定小学教师每任教5年可脱产进修一学期，在职进修是教师的义务，更是教师 的一种（）。n a.手段1B.福利演C.权利D.美德2.?在一般情况下，德国基础学校教师的工作量是每周任课（）节，并兼一项学校管理工作，大约相当于5课时的工作量，例如图书、体育用具管理、电化教室等等。在所任课程中，每人 几乎都要教（）种教材，如教物理的兼教化学，教数学的兼教德语等等。A. 25、三四B. 26、四五C. C.

36、 27、四五* D. 28、三四3.?美国小学校长是学校的行政首长，向（）负责，执行学区理事会（教育委员会）的有关决议及 管理学校日常行政事务。笃A. ?国会B. B.教育委员会C. C.学监？D D.州长4.?美国小学一般不大重视（）的教育，认为初等教育是公民教育，是为了培养合格的公民。的A.孩子B. B.道德问C.天才儿童D.科学技术5 .?在美国还出现了一种融教师职前培养、在职进修和学校改革为一体的教师教育模式，也就是所谓的（）。门A.教师培训B.专业发展学校C. 一体化培训D.教师学校6 .?英国的小学教师，因学校性质不同大致可分为地方公务员的教师以及（）0 A.国立教师B.民办教师C

37、. C.私人教师D. ?牧师7.?为了促进中小学师资力量、教育质量的平衡，加强校际之间的人事交流，日本实行中小学教师()制度。一个教师在某一学校工作年限一般为5年，最多不超过10年，就要调动到同一地区其他学校任教。O A.轮流？，V B.转任C.进修D.淘汰8.?美国小学教师的专业标准体现在教师教育课程的入学标准、()、以及资格证书三方面。到A.学历标准B.年龄标准C.性别比例D.社会经历二、简答题（共？5砧试题，共？50?分。）1 .?简述法国初等学校教师的资格竞争考试的初试和复试的内容。初试为语文、数学两项笔试，各 3小时。既检查知识，也检查能力，还检查对初等教育的理解 及知识和能力在其中

38、的应用。复试包括 4项：一项口试为对教育及教师职业的理解，一项 口试为考生从外语、音乐、美术中选择的一项，笔试由考生从生物一地质、历史一地理、 物理一技术中选择一项，体育包括游泳、自选项目和回答问题。2 .?目前在法国的幼儿学校和小学中，除校长外，还设有那三个委员会参与学校的管理（1）教师委员会（2）家长委员会（3）学校理事会3 .?简述世界初等学校管理改革的趋势。（1）扩大学校的办学自主权（2）加强学校与社会的联系（3）不断改善学校内部管理4 .?简述英国对初等学校初任教师的初任培训的监督和帮助的具体做法。第一，明确新教师专业发展的基本需求。第二，设定专业成长目标和行动计划。第三，对新教师的

39、教学情况进行观察，主要是听课。第四，召开专业考察会议。5 .?目前在英国要成为合格的小学教师必须具备那些条件目前在英国，要成为合格的小学教师必须具备：（1）必须经过教育专业训练，取得教育学士 学位。（2）必须通过英语和数学考试，获得证书。（3）必须经过为期一年的试用，而且 试用考试必须合格。三、论述题（共？1砧试题,共？30?分。）1.?谈谈主要发达国家初等学校教师培养的内容的共同特征发达国家小学教师培养课程体系的基本框架为普通教育课程、专业学科课程、教育学科课程。在课程组成的三部分中，突出教育学科课程的设置。普通教育课程强调“博”，内容覆盖自然科学人文科学和社会科学三大领域，加强其完整性、连

40、贯性和成熟性，为学生在日新月异的社会中奠定坚实的文化基础。专业学科课程的设置与小学课程的设置基本对应。既 顾及小学各门学科，又重点突出l 3门学科，核心是语文和数学，并至少有一门学科达到 精深程度。教育学科课程设有教育基本理论课程、各科教学法课程和教育实践课程（实习、 见习）。各国对各科教学法课程和教育实践课程尤为重视。并且都力图在教育理论和教育 实践之间建立了功能性的联系。二者有机结合，交替进行，共同服务于小学教师的培养。试卷总分：100? ? ? ?测试时间：0单项选择题？简答题？论述题？一、单项选择题（共？8?道试题，共？20?分。）1 .?在一般情况下，德国基础学校教师的工作量是每周任

41、课 （）节，并兼一项学校管理工作，大约 相当于5课时的工作量，例如图书、体育用具管理、电化教室等等。在所任课程中，每人 几乎都要教（）种教材，如教物理的兼教化学，教数学的兼教德语等等。d A. 25、三四B. B. 26、四五C. 27、四五* D. 28、三四2.?美国小学一般不大重视（）的教育，认为初等教育是公民教育，是为了培养合格的公民。A.孩子B.道德* C.天才儿童D.科学技术3 .?英国的小学教师，因学校性质不同大致可分为地方公务员的教师以及（）。 A.国立教师刁B.民办教师0 C.私人教师D. ?牧师4 .?英国政府规定小学教师每任教5年可脱产进修一学期，在职进修是教师的义务，更

42、是教师 的一种（）。O A.手段1B.福利C C.权利C D.美德5 .?美国小学教师的专业标准体现在教师教育课程的入学标准、（）、以及资格证书三方面。村A.学历标准1B.年龄标准'C.性别比例D.社会经历6.?美国小学校长是学校的行政首长，向（）负责，执行学区理事会（教育委员会）的有关决议及 管理学校日常行政事务。q a. ?国会Q B.教育委员会问C.学监？D D.州长7 .?在美国还出现了一种融教师职前培养、在职进修和学校改革为一体的教师教育模式，也就是所谓的（）。q a.教师培训砌B.专业发展学校C. 一体化培训D.教师学校8 .?为了促进中小学师资力量、教育质量的平衡，加强校

43、际之间的人事交流，日本实行中小学教师（）制度。一个教师在某一学校工作年限一般为 5年，最多不超过10年，就要调动到同一 地区其他学校任教。n a.轮流？B. B.转任© C.进修D.淘汰二、简答题（共？5砧试题，共？50?分。）1 .?简述法国初等学校教师的资格竞争考试的初试和复试的内容。初试为语文、数学两项笔试，各 3小时。既检查知识，也检查能力，还检查对初等教育的理解 及知识和能力在其中的应用。复试包括 4项：一项口试为对教育及教师职业的理解，一项 口试为考生从外语、音乐、美术中选择的一项，笔试由考生从生物一地质、历史一地理、 物理一技术中选择一项，体育包括游泳、自选项目和回答问

44、题 。2 .?简述英国对初等学校初任教师的初任培训的监督和帮助的具体做法。第一，明确新教师专业发展的基本需求。第二，设定专业成长目标和行动计划。第三，对新教师的教学情况进行观察，主要是听课。第四，召开专业考察会议。3 .?简述世界初等学校管理改革的趋势。（1）扩大学校的办学自主权（2）加强学校与社会的联系（3）不断改善学校内部管理4 .?目前在英国要成为合格的小学教师必须具备那些条件目前在英国，要成为合格的小学教师必须具备：（1）必须经过教育专业训练，取得教育学士 学位。（2）必须通过英语和数学考试，获得证书。（3）必须经过为期一年的试用，而且 试用考试必须合格。5 .?目前在法国的幼儿学校和

45、小学中，除校长外，还设有那三个委员会参与学校的管理（1）教师委员会（2）家长委员会（3）学校理事会三、论述题（共？1砧试题,共？30?分。）1.?谈谈主要发达国家初等学校教师培养的内容的共同特征发达国家小学教师培养课程体系的基本框架为普通教育课程、专业学科课程、教育学科课程。在课程组成的三部分中，突出教育学科课程的设置。普通教育课程强调“博”，内容覆盖自然科学人文科学和社会科学三大领域，加强其完整性、连贯性和成熟性，为学生在日新月异的社会中奠定坚实的文化基础。专业学科课程的设置与小学课程的设置基本对应。既顾及小学各门学科，又重点突出l 3门学科，核心是语文和数学，并至少有一门学科达到 精深程度

46、。教育学科课程设有教育基本理论课程、各科教学法课程和教育实践课程（实习、见习）。各国对各科教学法课程和教育实践课程尤为重视。并且都力图在教育理论和教育实践之间建立了功能性的联系。二者有机结合，交替进行，共同服务于小学教师的培养。04 任务 _0009试卷总分：100? ? ? ?测试时间：0单项选择题？简答题？论述题？一、单项选择题（共？8?道试题，共？20?分。）1.?在美国还出现了一种融教师职前培养、 在职进修和学校改革为一体的教师教育模式，也就是所谓的（）。门A.教师培训B.专业发展学校C. 一体化培训D.教师学校2.?为了促进中小学师资力量、教育质量的平衡，加强校际之间的人事交流，日本

47、实行中小学教师（）制度。一个教师在某一学校工作年限一般为 5年，最多不超过10年，就要调动到同一 地区其他学校任教。A.轮流？B.转任C. C.进修D D.淘汰3.?美国小学校长是学校的行政首长，向（）负责，执行学区理事会（教育委员会）的有关决议及 管理学校日常行政事务。0 A. ?国会。B.教育委员会C C.学监？D.州长4.?英国政府规定小学教师每任教5年可脱产进修一学期，在职进修是教师的义务，更是教师 的一种（）。百A.手段1B.福利1* C.权利D.美德5.?美国小学一般不大重视（）的教育，认为初等教育是公民教育，是为了培养合格的公民。 A.孩子B. B.道德叼C.天才儿童D D.科学

48、技术6.?英国的小学教师，因学校性质不同大致可分为地方公务员的教师以及（）。口 A.国立教师同B.民办教师'C.私人教师D. ?牧师7.?在一般情况下，德国基础学校教师的工作量是每周任课（）节，并兼一项学校管理工作，大约相当于5课时的工作量，例如图书、体育用具管理、电化教室等等。在所任课程中，每人 几乎都要教（）种教材，如教物理的兼教化学，教数学的兼教德语等等。A. 25、三四B. 26、四五c. C. 27、四五D D. 28、三四8.?美国小学教师的专业标准体现在教师教育课程的入学标准、（）、以及资格证书三方面蚓A.学历标准Cl B.年龄标准c C.性别比例D D.社会经历二、简答

49、题（共？5砧试题，共？50?分。）1 .?简述法国初等学校教师的资格竞争考试的初试和复试的内容。初试为语文、数学两项笔试，各 3小时。既检查知识，也检查能力，还检查对初等教育的理解 及知识和能力在其中的应用。复试包括 4项：一项口试为对教育及教师职业的理解，一项 口试为考生从外语、音乐、美术中选择的一项，笔试由考生从生物一地质、历史一地理、 物理一技术中选择一项，体育包括游泳、自选项目和回答问题 。2 .?简述英国对初等学校初任教师的初任培训的监督和帮助的具体做法。第一，明确新教师专业发展的基本需求。第二，设定专业成长目标和行动计划。第三，对新教师的教学情况进行观察，主要是听课。第四，召开专业

50、考察会议。3 .?目前在英国要成为合格的小学教师必须具备那些条件目前在英国，要成为合格的小学教师必须具备：（1）必须经过教育专业训练，取得教育学士学位。（2）必须通过英语和数学考试，获得证书。（3）必须经过为期一年的试用，而且试用考试必须合格。4 .?目前在法国的幼儿学校和小学中，除校长外，还设有那三个委员会参与学校的管理（1）教师委员会（2）家长委员会（3）学校理事会5 .?简述世界初等学校管理改革的趋势。（1）扩大学校的办学自主权（2）加强学校与社会的联系（3）不断改善学校内部管理三、论述题（共？1砧试题，共？30?分。）1.?谈谈主要发达国家初等学校教师培养的内容的共同特征发达国家小学教

51、师培养课程体系的基本框架为普通教育课程、专业学科课程、教育学科课程。在课程组成的三部分中，突出教育学科课程的设置。普通教育课程强调“博”，内容覆盖自然科学人文科学和社会科学三大领域，加强其完整性、连贯性和成熟性，为学生在日新月异的社会中奠定坚实的文化基础。专业学科课程的设置与小学课程的设置基本对应。既顾及小学各门学科，又重点突出l 3门学科，核心是语文和数学，并至少有一门学科达到 精深程度。教育学科课程设有教育基本理论课程、各科教学法课程和教育实践课程（实习、 见习）。各国对各科教学法课程和教育实践课程尤为重视。并且都力图在教育理论和教育 实践之间建立了功能性的联系。二者有机结合，交替进行，共同服务于小学教师的