北师大版小学数学二年级数学上《看一看》教学设计_第1页
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文档简介

1、|精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料.*|*|*|*|欢.|迎.|下.|载.北师大版学校数学二年级数学上.看一看二.教学设计第1页，共4页北师大版学校数学二年级数学上.看一看二.教学设计教学内容：北师大学校数学其次册P2021页内容；|精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料.*|*|*|*|欢.|迎.|下.|载.教学目标：1. 通过观看实物的上面和前、后、左、右几个面，体会从不同的方向观看物体所看到的外形可能是不同的；2. 通过实际操作，判定从不同方向看到的单一物体的外形，初步开展观看才能、空间想象才能和推理才能；3、积极参加观看活动，在观看活动中体会观看物体的乐趣

2、，激发学习数学的爱好；教学重点：会识别简洁物体从不同角度观看到的外形；教学难点：体会从不同角度观看到的的外形可能是不同的，开展空间观念；教学预备：多媒体课件、小汽车、玩具、茶壶；教学过程：一、创设情境1、播放故事.盲人摸象.提问：这几个人摸到大象之后，他们对大象的描述为什么不第2页第2页，共4页一样呢？2、揭示课题：由于他们是盲人，看不到大象的全部，所以用手摸到哪个部位，就把大象想象成什么；这节课我们连续学习从不同角度看物体.看一看二.；板书课题|精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料.*|*|*|*|欢.|迎.|下.|载.二、探究新知1、出示课本全景图；沟通，同桌说一说；全班汇报

3、，小明看到了车的警灯，小华在车的侧面、小亮在车的后面；2、出示20页例题，他们分别看到的是下面哪幅图？拿出玩具车，三人一组观看车的三个方向，分别说说自己从哪个方向看到了什么？摸索：分别从车的上面，侧面，后面观看生1：我从上面看到了警灯和车顶盖生2：我从侧面看到了车门和轮胎生3：我从后面看到了车牌和尾灯3、刚刚，我们在不同的位置上对小汽车进行了观看，课件显示课本主题图小明小华小亮也在观看小汽车；依据你的体会，判定下面这些图分别是谁看到的；4、解决问题完成例题5、通过刚刚的学习，你发觉了什么？同一物体，从不同角度观看，看到的外形可能是不一样的；第3页第3页，共4页三、分层练习1、同学翻开课本第20页的观看书包，并独立完成；指名阐述理由；2、猜一猜：课件演示物体，同学说说是什么物体，从什么|精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料.*|*|*|*|欢.|迎.|下.|载.位置观看的；3、观看小组中带来的玩具，说出自己观看到的，然后交换位置观看；4、小组活动：观看桌面上的茶壶，从不同位置观看的同学用动作表示出看到的茶壶的外形；四、课堂小结这节课你有什么收成？五、课外延长回家后和爸爸、妈妈一起选一件

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