三年级下册语文课件28.燕子回家的路 课后作业A组长版 (共8张PPT)

1、 燕子在二楼楼梯窗口旁边飞来飞去，十分忙碌。过了燕子在二楼楼梯窗口旁边飞来飞去，十分忙碌。过了几天，垒成了一个窝，大肚小口，像个瓮。又过了些天，几天，垒成了一个窝，大肚小口，像个瓮。又过了些天，田田田踮起小脚张望，就像发现了新大陆似的，跑过来对我说：田踮起小脚张望，就像发现了新大陆似的，跑过来对我说：“爷爷，我看见窝里有小燕子了。爷爷，我看见窝里有小燕子了。” 我仰脸看看，真有几个我仰脸看看，真有几个黄嘴乳燕齐刷刷地露出小脑袋，喳喳地叫着。田田问：黄嘴乳燕齐刷刷地露出小脑袋，喳喳地叫着。田田问：“小小燕子饿了，燕子妈妈出去找食，什么时候回来呀？燕子饿了，燕子妈妈出去找食，什么时候回来呀？”到了

2、下午，田田指着燕子窝旁边那扇窗户说：到了下午，田田指着燕子窝旁边那扇窗户说：“爷爷，爷爷，这扇窗子现在是开着的。这扇窗子现在是开着的。( () )谁把它关上，燕子妈妈衔谁把它关上，燕子妈妈衔如果如果食回来食回来( () )进不来了，小燕子会饿死的。爷爷，我们进不来了，小燕子会饿死的。爷爷，我们想想办法吧。想想办法吧。”天黑下来了，田田拉住我的手说：天黑下来了，田田拉住我的手说：“二楼韩奶奶家离二楼韩奶奶家离燕子窝近，我们跟韩奶奶说一声，大家共同看着这扇窗户。燕子窝近，我们跟韩奶奶说一声，大家共同看着这扇窗户。”我们下到二楼。韩奶奶正站在门口。田田抢先说：我们下到二楼。韩奶奶正站在门口。田田抢先

3、说：“韩奶奶，咱们看着别关这扇窗户，燕子妈妈还没回来呢。韩奶奶，咱们看着别关这扇窗户，燕子妈妈还没回来呢。关了窗户，小燕子要饿死的。关了窗户，小燕子要饿死的。”韩奶奶说：韩奶奶说：“是不能关呀，是不能关呀，有一天关了窗户，燕子妈妈进不来，那叫声就跟哭声一样。有一天关了窗户，燕子妈妈进不来，那叫声就跟哭声一样。”就就1 1在文段中的括号里，填上合适的关联词。在文段中的括号里，填上合适的关联词。【方法方法】2 2从文段中，用从文段中，用“_”_”画出描写乳燕的句子，从中画出描写乳燕的句子，从中你体会到了什么？你体会到了什么？_3 3从文段中画从文段中画“ ”“ ”的句子，可以看出田田有什么的句子，

4、可以看出田田有什么特点？特点？_体会到乳燕很小，很可爱，此时很饿。体会到乳燕很小，很可爱，此时很饿。田田天真、可爱，有好奇心。田田天真、可爱，有好奇心。4 4从文段田田的话语中，可以看出田田什么特点？从文段田田的话语中，可以看出田田什么特点？_5. 5. 从文段从文段中韩奶奶的动作和语言中，可以看出韩奶奶中韩奶奶的动作和语言中，可以看出韩奶奶_的品质。的品质。6 6文段中表示时间的词语有：文段中表示时间的词语有：_。过了几天、过了几天、 又过了些天、到了下午、天黑下来了又过了些天、到了下午、天黑下来了田田很有爱心，很关心燕子一家，而且想让别人都田田很有爱心，很关心燕子一家，而且想让别人都来关心

5、燕子，关心动物。来关心燕子，关心动物。关心燕子，关爱动物关心燕子，关爱动物同学们，哪次旅游给你留下了深刻的印象？请按照同学们，哪次旅游给你留下了深刻的印象？请按照时间顺序，把那次旅游写一下。时间顺序，把那次旅游写一下。300300字左右。字左右。思路分析：思路分析：先想想哪次旅游给你留下了深刻的印象，那里的景先想想哪次旅游给你留下了深刻的印象，那里的景色有什么特点，当时的情景怎样，然后按时间顺序描述色有什么特点，当时的情景怎样，然后按时间顺序描述下来。下来。优秀示例：优秀示例：游兵马俑游兵马俑 暑假里，我和爸爸妈妈去秦兵马俑旅游。暑假里，我和爸爸妈妈去秦兵马俑旅游。 早上早上8 8点钟，我们买

6、好票，开始了愉快的兵马俑之点钟，我们买好票，开始了愉快的兵马俑之旅。兵马俑被分为三个场馆。走进第一个场馆，我大吃旅。兵马俑被分为三个场馆。走进第一个场馆，我大吃一惊：一惊：“哇，好大呀！哇，好大呀！”妈妈说：妈妈说：“这个是三个场馆中这个是三个场馆中最大的一个。最大的一个。”解说员告诉我们：秦兵马俑坑是秦始皇解说员告诉我们：秦兵马俑坑是秦始皇的陪葬坑，由一号、二号、三号坑和兵马俑坑组成。展的陪葬坑，由一号、二号、三号坑和兵马俑坑组成。展出的陶质陪葬武士俑和兵马俑共计出的陶质陪葬武士俑和兵马俑共计80008000个，排列成阵，个，排列成阵，气势壮观。俑坑内还出土有数万件实战兵器，馆内展出气势壮观。俑坑内还出土有数万件实战兵器，馆内展出秦始皇大型彩绘铜车马。我仔细观看，只见这些兵马俑秦始皇大型彩绘铜车马。我仔细观看，只见这些兵马俑和真的马、真的人一样，他们的眼睛炯炯有神，充满了和真的马、真的人一样，他们的眼睛炯炯有神，充满了杀气。我真的很佩服古代人炉火纯青的雕刻技艺。杀气。我真的很佩服古代人炉火纯青的雕刻技艺。 不知不觉已是下午不知不觉已是下午3 3点钟了，一号、二