2021年小学五年级语文上册第二次月考考试全集人教版

1、2021年小学五年级语文上册第二次月考考试全集人教版班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、 看拼音，写词语。gu lè mù tóng l mào xi sè su y jì mò ch mí sh l 二、 用“/”划去加点字不正确的读音。1这真是一株大树，枝干的数（shù sh）目不可计数（shù sh）。2那“鸟的（de dí）天堂”的（de dí）确时鸟的天堂啊！3他望着那满树累（léi li）累的果实，瞬间觉

2、得所有的劳累（léi lèi）都是值得的。三、 比一比，再组词。殖（_）菌（_）狭（_）滑（_）植（_）茵（_）峡（_）猾（_）四、 把下面的四字词补充完整，再完成句子。（_）（_）乐业 （_）心（_）力 （_）（_）当然（_）天（_）地 （_）以（_）信 （_）（_）民安1.只要我们（_），美丽的“中国梦”就一定会实现。2.祖国繁荣富强，百姓才能（_）。3.当年那个柔弱的女子竟然成了奥运冠军，真是让人（_）。4.改革开放（_）的成就，令人瞩目。五、 选词填空。慈祥 安详1.在一个明媚的夏日，空气中弥散着一种懒散而（_）的气息，阳光让我睁不开眼。2.海水就像（_）的母亲，拂

3、袖而去。含糊 模糊1.他说的很（_），我不明白是什么意思。2.这张照片已经（_）不清，无法辨认了。六、 按要求修改句子。1你供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！（仿写修辞手法写句子） _2母亲望着我。（扩句） _3难道世界上糟糕的诗还不够多吗？（改为陈述句） _4当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的。（改为肯定句） _5他进了饭厅，目光被餐桌上的那首诗吸引住了。（改为把字句） _6儿子骄傲地宣布：“我已经学会了看病。打了退烧药，现在我已经好多了。”（改为转述句） _七、 按课文内容填空。1落花生的作者是_，这一课运用了_的写法，给我们讲了做人的道理：_。2_的作者是冯骥才。课文

4、通过两件事表现了作者对小生灵真诚的、无微不至的爱。作者养鸟的最大感受是：_。3白鹭实在是一首_，一首韵在骨子里的_。郭沫若根据白鹭活动于水田等生活习性，巧妙地把它构置于三幅优美的画面中，这三幅画面可命名为_、_、_。八、 短文阅读，回答问题。常常见到故乡睡梦里，我常常见到故乡。 那五光十色、熙熙攘攘的山村小镇，留给我多少天真的笑容；那欢乐奔腾的小河，流淌着我一串串童年的歌声；那漫山遍野的杜鹃花，藏着我一个个神奇的梦；那长满蘑菇的山沟里，留下多少赤足的脚印故乡的风、故乡的云、故乡的树、故乡的月、故乡的小路，它们是一组凝固了的彩画，紧紧嵌在我心里。想起故乡，心上又自然浮起一行行熟悉的诗句：“露从今

5、夜白，_”“粼粼故乡水，_”“乡书何处达？_”字里行间，渗透了多少深挚的乡情，流动着多少感人的乡音！读着诗句，眼前又闪出一幅幅眷恋乡土的形象：诗人艾青在国难深重的时刻，用赤子之心反复呼唤“大堰河，我的保姆”；作曲家冼星海用悲壮激昂的旋律，谱出了“保卫黄河”的强音；生物学家蔡希陶无论走到哪里，总是那样深情地爱着边疆的一草一木；世界文豪高尔基流连在伏尔加河之滨，却久久不忍离去是的，故乡的一草一木长在心里，故乡的一泉一水流在心里。古往今来，谁无乡土情？当你抚摸着故乡的每一片绿叶时，当你走过故乡的每一条小路时，你能不深深地爱恋着这片土地？你能不骄傲地说：“我是故乡的儿女！”当点点滴滴的乡情注满心田时，

6、你定会以做一个炎黄子孙而自豪！如果说故乡是你生长的摇篮，那么祖国便是哺育你的母亲。在人的一生当中，当浓郁乡情与爱国之情融合起来的时候，人的情操必然得到升华，生命也就变得无比充实，无比瑰丽了。年轻的朋友，热爱你成长的摇篮，热爱哺育你的母亲吧！1（提取信息）用“ ”画出文中的一组排比句。2（整体感知）读短文，填一填。（1）第段中画线的句子是_句，也是这一段的_句，这一自然段列举了_等眷恋乡土的代表人物，作用是_。（2）第段中将浓郁的乡情发展为爱国之情的句子是：_3（合理选择）把下列诗句填到文中的横线上。（填序号）依依旧人情 归雁洛阳边 月是故乡明4（分析判断）判断下列说法是否正确，对的打“”，错的

7、打“×”。（1）“它们是一组凝固了的彩画，紧紧嵌在我心里”这句话中的“嵌”字形象地说明故乡的山山水水已经铭刻于作者的心里，永远不会磨灭。（_）（2）文中引用的诗句表达了作者对故乡的深切怀念，对故乡的山水特别有感情。（_）（3）“古往今来，谁无乡土情”的意思是：古往今来，谁都没有乡土情。（_）（4）文章第段中“成长的摇篮”指的是故乡，“哺育你的母亲”指的是祖国。 （_）5（体会情感）短文表达了作者怎样的感情？_6（抒发心声）读完这篇短文，你有什么感触？_九、 阅读理解。松鼠（节选）松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓

8、编扎起来，然后把苔藓挤紧、踏平，使那建筑物足够宽敞、足够坚实。这样，它们可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出。窝口有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，下雨时雨水向四周流去，不会落在窝里。1松鼠是怎样搭窝的？按下面要求做题。（1）在文中用“”圈出描写松鼠搭窝动作的词语。（2）这一连串的动作，表现了松鼠 、 的特点。2你认为松鼠的窝有什么特点？请找出关键词写在下面。（1）_ （2）_3读下面句子，和本段比较一下，体会它们在表达上有什么不同。松鼠在树上筑巢或利用树洞栖居，巢以树的干枝条及杂物构成，直径约50厘米。_十、 作文_给我带来了快乐要求：谁给你带来了快

9、乐呢？是家庭、学校？还是某一动物、植物呢？把题目补充完整后再写。做到重点突出，内容具体，用词恰当。_答案1、勾勒 牧童 礼貌 羞涩 蓑衣 寂寞 痴迷 梳理2、1sh shù 2dí de 3li léi3、繁殖 杀菌 狭窄 光滑 植物 绿草如菌 峡谷 狡猾4、安 居 同 协 理 所 震 动 难 置 国 泰 同心协力 安居乐业 难以置信 震天动地5、安详 慈祥 含糊 模糊6、桂林的山真奇啊，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。 头发发白的母亲深情地望着渐渐走向远方的我。 世界上糟糕的诗够多了。 当我再拿起那首诗，必须承认父亲是对的。 他进了饭厅，餐桌上的那首

10、诗把他的目光吸引住了。 儿子骄傲地宣布，他已经学会了看病。打了退烧药，现在他已经好多了。7、1.许地山 借物喻人 人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人 2珍珠鸟 信赖，往往创造出美好的境界 3诗 散文诗 钓鱼图 瞭望图 低飞图8、1那五光十色、熙熙攘攘的山村小镇，留给我多少天真的笑容；那欢乐奔腾的小河，流淌着我一串串童年的歌声；那漫山遍野的杜鹃花，藏着我一个个神奇的梦；那长满蘑菇的山沟里，留下多少赤足的脚印2过渡 中心 艾青、冼星海、蔡希陶、高尔基 突出故乡在游子们心中的重要性 当点点滴滴的乡情注满心田时，你定会以做一个炎黄子孙而自豪！ 3 4 × 5表达了作者对故乡

11、、对祖国的热爱之情。6在我们的心中，故乡是最亲的，最爱的。无论我们走到哪里，故乡永远在我们心中，祖国永远在我们心中。9、1（1）搬 放 编扎 挤紧 踏平（2）聪明 能干2 又干净又暖和。 既舒适又安全。 3例句介绍了松鼠搭窝的地点、所用的材料以及窝的大小等信息，运用列数字的说明方法，语言简洁明了；而本段详细地描述了松鼠搭窝的过程，富有文学色彩，语言形象生动。10、示例：书给我带来了快乐说到书，有人很恨书，也有人爱书。有人相信书能改变自己的命运，也有人相信读书是一条出路，因为“书中自有黄金屋”但我觉得读书的看书都是一种情趣，因为只有读书才能帮助自己实验理想。小时候，每当睡觉时，妈妈就会给我讲故事，她每天讲故事都不同，讲得栩栩如生，因此我对书就有了好感，从小就养成了读书的习惯。就在我小学一年级的时候，我完全成为了一名爱书狂，虽然，我是多么的爱书，但是我读书的时候，总是断断续续，读得非常糟糕。这时候，妈妈听到我的读书声，就走进我的房间，妈妈教了我读书时要有感情，要读准字音，做到抑扬顿挫。我每天都按妈妈的方法来朗读，不到一个星期，我发现朗读时比原来好了很多，到了第二个学期，我被老师选为班干部，早读带领同学们读书，这全部都是妈妈的功劳。现在六年级了，我更加爱看书，不管作业多少，我总不会放弃看书，因为看书已经成为我生