透析图形本质实现多题归一PPT课件_第1页
透析图形本质实现多题归一PPT课件_第2页
透析图形本质实现多题归一PPT课件_第3页
透析图形本质实现多题归一PPT课件_第4页
透析图形本质实现多题归一PPT课件_第5页
已阅读5页,还剩11页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、ABAP课本原型课本原型:(七年级下册)如图,要在街道旁修建一个奶站,向居民区A、B提供牛奶,奶站应建在什么地方,才能使从A,B到它的距离之和最短?街道 基本图形基本图形:两点一线两点一线基本解法基本解法:利用对称性利用对称性第1页/共16页移植转换函数图像问题代数最值问题第2页/共16页 基本图形基本图形几何背景函数背景轴对称图形轴对称图形第3页/共16页ABCDM(1)若M是AB边上的中点,求PM+PB的最小值.如图,正方形ABCD中,AB=2,P是对角线AC上任意一点PP找出基本图形找出基本图形两点一线两点一线在几何背景下的应用第4页/共16页ABCDM(3)若M、N分别是AB,BC边上

2、的点,且AM=CN=1/3AB,求PM+PN的最小值.PNA组变式:点B换成了点N如图,正方形ABCD中,AB=2,P是对角线AC上任意一点会找基本图形,掌握基本解法第5页/共16页ABCD(4)连结QC,点P、M是QC、BC上任意点,求PM+PB的最小值.B组变式:改动了对称轴的位置,点M变成了动点如图,正方形ABCD中,AB=2,Q是AB中点,QBMPB组题增加题目灵活性,基本思路不变PM第6页/共16页ABCDMP如图,正方形ABCD中,AB=2,C组变式:由两个点到多个点,增加层次性(1)若M是AB边上的中点, P是对角线AC上任意一点,求(PM+PB)2的最小值.第7页/共16页AB

3、CDM1(1)若M是AB边上的中点, P是对角线AC上任意一点,求(PM+PB)2的最小值.P1如图,正方形ABCD中,AB=2,(2)若M1、M2是AB边上的三等分点, P1、P2依次是对角线AC上任意两点,求(P1M1+P1B)2+(P2M1+P2M2)2的最小值.M2P2C组变式:由两个点到多个点,增加层次性第8页/共16页ABCDM1M2M1P1P2(P1M1+P1B)2+(P2M1+P2M2)2M1D2+M1M22第9页/共16页ABCDM1(1)若M是AB边上的中点, P是对角线AC上任意一点,求(PM+PB)2的最小值P1如图,正方形ABCD中,AB=2,M2P2M9M8P9(3

4、)若M1、M2M9是AB边上的10等分点, P1、P2P9依次是对角线AC上任意点,直接写出(P1M1+P1B)2+(P2M1+P2M2)2+(P9M8+P9M9)2的最小值(2)若M1、M2是AB边上的三等分点, P1、P2是对角线AC上任意两点,求(P1M1+P1B)2+(P2M1+P2M2)2的最小值C C组题设计的组题设计的目的目的和和价值价值C组变式:由两个点到多个点,增加层次性第10页/共16页第11页/共16页(20012001年全国数学竞赛题)如图在直角坐标系XOYXOY中,X X轴上的动点M M(X X,0 0)到定点P(5 5,5 5)和到Q(2 2,1 1)的距离分别为M

5、P和MQ,那么当MP+MQ取最小值时,点M M的横坐标X=X=. . 11023452345-1PQMxyxy362-2-3yx 在反比例函数 上有两点A(3,2),B(6,1),在直线 上有动点P,那么当PA+PB最小时,求P点的坐标.6yxyx ABP作业作业必做题1第12页/共16页已知抛物线 若一个动点自出发,先到达对称轴上某点(设为点F),最后运动到点A。确定使点M运动的总路径最短的点F的位置,并求出这个最短路程的长.2 21515y =x -x+2y =x -x+22222yoXC1-1AF一次对称必做题2第13页/共16页yoXC1-1(0,2)A(0,1)P F 1.1.若一个动点自出发,先到达x轴上的某点(设为点E),再到达抛物线的对称轴上某点(设为点F),最后运动到点A。确定使点M运动的总路径最短的点E、点F的位置,并求出这个最

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论