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文档简介

1、冀教版六年级数学上册冀教版六年级数学上册教学目标1.使大家在观察，操作，画图等活动中感受并发现圆的特征，知道什么是圆的圆心，半径和直径；能借助工具画圆，能用圆规画指定大小的圆；能应用圆的知识解释一些日常生活现象。2.能力目标：使同学们在活动中进一步积累认识图形的学习经验，增强空间观念，发展数学思考。3.情感目标：进一步体验图形与生活的联系，感受平面图形的学习价值。oooorododrrodrrrodrrr判断圆中的线段是不是半径判断圆中的线段是不是半径oadebc判断圆中的线段是不是直径判断圆中的线段是不是直径oacbdefg5 分米分米40厘米在下图中你看到什么条件？想到什么？在下图中你看到

2、什么条件？想到什么？30厘米厘米ha4厘米在下图中你看到什么条件？想到什么？在下图中你看到什么条件？想到什么？8分米分米求出长方形的面积。求出长方形的面积。1 判断：判断：（1）在同一个圆内只能画）在同一个圆内只能画100条直径。条直径。 （2）所有的圆的直径都相等。）所有的圆的直径都相等。（3）等圆的半径都相等。）等圆的半径都相等。（4）两端都在圆上的线段叫做直径。）两端都在圆上的线段叫做直径。2 口答：口答：r (米米)d(米米)0.240.861.421.042.6 ( ) ( ) ( ) ( )0.480.432.840.525.23 选择题：选择题：（1）画圆时，圆规两脚间的距离是（）画圆时，圆规两脚间的距离是（ ）。）。 a.半径长度半径长度 b.直径长度直径长度 （2）从圆心到）从圆心到( )任意一点的线段任意一点的线段,叫半径。叫半径。 a.圆心圆心 b.圆外圆外 c.圆上圆上（3）通过圆心并且两端都在圆上的）通过圆心并且两端都在圆上的( )叫直径。叫直径。 a.直径直径 b.线段线段 c.射线射线acb 为什么车轮都要做成圆的为什么车轮都要做成圆的,车轴应装在哪里车轴应装在哪里?历史再现：历史再现：“圆，一中同长也圆，一中同长也” 墨子墨子“圆出于方，方出于矩圆出于方，方出于矩” 周髀算经周髀算经1.知道什么是圆的圆心，半径

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